世界上最偉大的教育法則

內(nèi)容概要

每個(gè)父母都是教育家
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魚缸法則：心靈的成長(zhǎng)需要自由
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·魚缸法則  ·自由地選擇
·自由地思考  ·自由地嘗試
·給“鳥(niǎo)兒”自由
森塔爾效應(yīng)：對(duì)孩子進(jìn)行積極期望
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·羅森塔爾效應(yīng)  ·人在期望中生活
·期望給人以信念  ·最積極的期望
·贊美是進(jìn)步的良藥  ·笨鳥(niǎo)更需要鼓勵(lì)
·鼓勵(lì)孩子的技巧
強(qiáng)化定律：好習(xí)慣在于不斷強(qiáng)化
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·強(qiáng)化定律  ·賞罰一定要分明
·用獎(jiǎng)賞進(jìn)行強(qiáng)化  ·關(guān)注每一次進(jìn)步
·別用金錢表?yè)P(yáng)孩子
狼性法則：培養(yǎng)孩子的好奇心
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·狼性法則  ·興趣是最好的導(dǎo)師
·愛(ài)因斯坦的叮囑  ·天才都是玩出來(lái)的
·最受歡迎的教育方式  ·不要扼殺好奇心
·如何培養(yǎng)好奇心  ·課堂的抽簽游戲
夢(mèng)想法則：孩子的成長(zhǎng)需要夢(mèng)想
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·夢(mèng)想法則  ·沒(méi)有什么不可能
·一位老師的懺悔  ·孩子的想象力哪去了
·不要粉碎孩子的夢(mèng)想  ·呵護(hù)孩子的夢(mèng)想
南風(fēng)效應(yīng)：寬容比懲罰更有力量
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·南風(fēng)效應(yīng)  ·漂亮的牛奶海洋
·寬容比懲罰更有效  ·任何歧途都可以回頭
·與孩子做個(gè)約定  ·善用幽默的力量
自然懲罰法則：讓孩子自己承擔(dān)過(guò)錯(cuò)
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·自然懲罰法則  ·忘帶午飯的約翰
·穿臟衣服的蒂娜  ·承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)
·只有教訓(xùn)才會(huì)深刻
尊重法則：心靈成長(zhǎng)需要尊重
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·尊重法則  ·兒童也要有尊嚴(yán)
·粗暴會(huì)帶來(lái)自卑  ·呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光
·與孩子充分交流  ·把孩子當(dāng)成獨(dú)立的人
·尊重你的孩子  ·尊重孩子的隱私
·尊重孩子的選擇  ·尊重孩子的朋友
·延遲滿足：從小培養(yǎng)孩子的耐心  ·延遲滿足
·耐心的小維尼  ·不耐煩的英子
·耐性是培養(yǎng)出來(lái)的  ·克制是成功的前提
·延遲滿足的小游戲  ·感覺(jué)剝奪
·不吃魚油的狗  ·讓孩子身臨其境
·做孩子忠實(shí)的觀眾  ·讓孩子為家庭服務(wù)
路徑依賴：從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣
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·路徑依賴  ·纏在身上的鐵鏈
·習(xí)慣決定命運(yùn)  ·教育就是培養(yǎng)習(xí)慣
·一生的好習(xí)慣
倒Ｕ形假說(shuō)：給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?br />--------------------------------------------------------------------------------
·倒Ｕ形假說(shuō)  ·進(jìn)入“貝克爾境界”
·和尚打油的故事  ·防止“瓦倫達(dá)心態(tài)”
·難以承受的重壓  ·如何給孩子減壓
破窗理論：給孩子一個(gè)好的環(huán)境
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·破窗效應(yīng)  ·狼童的故事
·環(huán)境的重要作用  ·潛移默化的教育
·塑造良好的家庭氣氛  ·父母是孩子的榜樣
·以身作則與以“聲”作則
天賦遞減法則：教育孩子越早越好
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·天賦遞減法則  ·追隨媽媽的小鴨
·已經(jīng)晚了兩年半  ·教育孩子越早越好
·成為名鶯，還是野鳥(niǎo)
超限效應(yīng)：不要過(guò)多地批評(píng)孩子
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·超限效應(yīng)  ·大錯(cuò)誤與小錯(cuò)誤
·批評(píng)的“三明治”  ·沒(méi)有事后的責(zé)備
·有用的只是忠告  ·別把孩子逼上梁山
木桶定律：讓孩子全面地發(fā)展
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·木桶定律  ·１３歲的數(shù)學(xué)神童
·潑熊的劉海洋  ·全面發(fā)展的木桶
手表定律：給孩子確定明確的目標(biāo)
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·手表定律  ·考證成風(fēng)的孩子
·每只小狗都有一個(gè)目標(biāo)  ·尋找惟一的價(jià)值觀
·莫把目標(biāo)當(dāng)誓言  ·把握當(dāng)前的機(jī)會(huì)
禁果效應(yīng)：如何對(duì)待孩子的早戀
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·禁果效應(yīng)  ·９歲孩子的“愛(ài)情”
·莫把友情當(dāng)早戀  ·干涉會(huì)導(dǎo)致逆反
·對(duì)愛(ài)慕進(jìn)行引導(dǎo)  ·父親給孩子的忠告
甘地夫人法則：讓孩子勇敢面對(duì)挫折
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·甘地夫人法則  ·無(wú)法避免的挫折
·日本的挫折教育  ·猶太人的逾越節(jié)
·給孩子制造麻煩  ·教訓(xùn)比經(jīng)驗(yàn)重要
真愛(ài)法則：教育的真諦是愛(ài)
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·真愛(ài)法則  ·有愛(ài)就有奇跡
·什么才是真愛(ài)  ·養(yǎng)孩子而不是養(yǎng)花
·愛(ài)是一種交流  ·愛(ài)需要有遠(yuǎn)見(jiàn)
·愛(ài)也需要回報(bào)  ·馬太效應(yīng)
·自信帶來(lái)成功  ·找到自信的起點(diǎn)
·自信需要嘗試  ·自信需要呵護(hù)
·自信需要張揚(yáng)  ·自信需要暗示
狐貍法則：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)
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·狐貍法則  ·不作煮熟的青蛙
·美國(guó)孩子的教育  ·一枚硬幣的作用
·沒(méi)人幫你爬臺(tái)階  ·為孩子未來(lái)著想
鲇魚效應(yīng)：培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
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·鲇魚效應(yīng)  ·保護(hù)帶來(lái)柔弱
·競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)潛能  ·善待插嘴的鲇魚
·引導(dǎo)公平地競(jìng)爭(zhēng)
天鵝效應(yīng)：溺愛(ài)是一種傷害
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·天鵝效應(yīng)  ·慈母有敗子
·溺愛(ài)帶來(lái)無(wú)能  ·溺愛(ài)帶來(lái)軟弱
·溺愛(ài)帶來(lái)任性
刻板效應(yīng)：對(duì)孩子的偏見(jiàn)、成見(jiàn)
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·刻板效應(yīng)  ·蘇東坡和佛印
·主觀帶來(lái)的謬誤  ·子別三日，當(dāng)刮目相看

作者簡(jiǎn)介

關(guān)于教育的經(jīng)驗(yàn)和理論，已經(jīng)有幾千年的歷史，可以說(shuō)自從有了人類，就有了教育的智慧。如何獲取這些智慧，是每一個(gè)家長(zhǎng)都必須考慮的問(wèn)題。 在國(guó)外，很多家長(zhǎng)經(jīng)常參加各種教育培訓(xùn)，購(gòu)買各種教育類書籍。在日本，有一半的父母看過(guò)《狐貍的故事》。知道了狐貍法則和培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的重要性；在美國(guó)，有三分之一的家長(zhǎng)知道“羅森塔爾效應(yīng)”，懂得如何去欣賞和贊美孩子.

圖書封面

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