認(rèn)識(shí)更高層的世界

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《認(rèn)識(shí)更高層的世界》提供一位學(xué)習(xí)者培養(yǎng)情感生命有系統(tǒng)的路徑，使這條路變成真正可以被認(rèn)識(shí)，成為真正知識(shí)的基本。要往這目的地更向前行，魯?shù)婪颍反{推薦要修鍊，讓學(xué)習(xí)者內(nèi)在地從礦物、植物和動(dòng)物的王國，逐步移到人類存在的經(jīng)驗(yàn)。在每一階段都加進(jìn)一層靈性經(jīng)驗(yàn)的新範(fàn)圍，並在這過程中鍛鍊出豐富的、值得信賴的內(nèi)在語言。
《認(rèn)識(shí)更高層的世界》中所指陳出來的道路，並不是一條直線，整整齊齊一步一步的往上升。每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)她(他)們自己獨(dú)特的路以及發(fā)展的步伐，也會(huì)招郁到針對(duì)自己的特別試煉，並發(fā)現(xiàn)只有她(他)們自己才能發(fā)現(xiàn)的東西。魯?shù)婪颍反{演講時(shí)也是依照聽眾的不同而給予不同的建議。
★ 本書可以成為教育的好幫手：您是否遇到了下列問題呢？
◎您想知道什麼是「奧義」嗎？要如何進(jìn)入奧義呢？
※進(jìn)入奧義便是靈修中最高的一個(gè)階段了，對(duì)此，仍會(huì)有一些一般來說尚可理解的文獻(xiàn)。超越奧義的事物雖然難以用一種可理解的方式傳述出來，然而，通往這類知識(shí)的道路，卻是開放給所有從準(zhǔn)備、啟蒙、進(jìn)入奧義的各階段逐步前來，並且已經(jīng)掌握淺易奧秘的人。(更多內(nèi)容請(qǐng)參閱「認(rèn)識(shí)更高層的世界」第65頁~76頁)
◎您想知道尋求奧義的人所必須發(fā)展的「六觀」特質(zhì)嗎？
※ 請(qǐng)參閱「認(rèn)識(shí)更高層的世界」第106頁~108頁
◎您想知道內(nèi)在功課對(duì)於奧秘學(xué)習(xí)者的靈魂，所產(chǎn)生的一些影響嗎？
※ 請(qǐng)參閱「認(rèn)識(shí)更高層的世界」第97頁~129頁

作者簡介

奧地利出生的魯?shù)婪颍?史丹勒博士【Dr. Rudolf Steiner, 1861~1925】是備受尊敬的哲學(xué)家與科學(xué)家。 史丹勒博士【Dr.RudolfSteiner,1861~1925】是備受尊敬的哲學(xué)家與科學(xué)家。他對(duì)靈界的洞見，指導(dǎo)了教育【華德福教育WaldorfSchools】、農(nóng)業(yè)【自然活力農(nóng)耕Bio-Dynamicmethod】、特殊教育、哲學(xué)、宗教、醫(yī)藥、經(jīng)濟(jì)、建築、戲劇、舞蹈【音語舞Eurythmy】等各方面走向更身心靈整體均衡的方向，對(duì)於文化與生態(tài)有著革命性的影響。他對(duì)靈界的洞見，指導(dǎo)了教育【華德福教育WaldorfSchools】、農(nóng)業(yè)【自然活力農(nóng)耕Bio-Dynamicmethod】、特殊教育、哲學(xué)、宗教、醫(yī)藥、經(jīng)濟(jì)、建筑、戲劇、舞蹈【音語舞Eurythmy 】等各方面走向更身心靈整體均衡的方向，對(duì)于文化與生態(tài)有著革命性的影響。

書籍目錄

第一章 如何認(rèn)識(shí)更高世界
第二章 奧義的各個(gè)階段
第三章 進(jìn)入奧義
第四章 修練的考量
第五章 靈修的要求
第六章 進(jìn)入奧義後的一些效果
第七章 奧秘弟子夢(mèng)境生活的改變
第八章 達(dá)臻意識(shí)的連續(xù)
第九章 靈修中人格的割裂
第十章 門檻守衛(wèi)
第十一章 生與死：門檻大守衛(wèi)
跋
後記

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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