我教孩子讀宋詞《下》

內(nèi)容概要

　　抒情是宋詞詞創(chuàng)作的主要動因之一，在這些言志、抒情的詞篇中，有對現(xiàn)實生活的無奈，有對當(dāng)政者的不滿和憤慨，也有對人生的真實感悟。這些都是作者真實情感的流露，也是前人對世事、人生百態(tài)的看法，讓孩子深悟其中的智慧和思想，有助於現(xiàn)實中指導(dǎo)自己的生活。一剪梅－－－－－張幼謙同年同月又同窗，不似鸞鳳，誰似鸞鳳　石榴樹下事匆忙。驚散鴛鴦，拆散鴛鴦。一年不到讀書堂，教不思量，怎不思量　朝朝暮暮只燒香。有分成雙，願早成雙?！咀?釋】鸞鳳：傳說中的鸞鳥即鳳凰，以此比喻夫妻?！咀g 文】我們在同一年同一日出生，又是在一起共同讀書，如果這都不像夫妻的話那誰像夫妻呢？　　以前我們在石榴樹下嬉戲嚇散一對鴛鴦各自紛飛。你已經(jīng)有一年沒有來這裏讀書了，這怎能讓我不想念你，我整天燒香拜佛，希望能夠早日和你結(jié)為夫妻。這首詞反映了宋末青年男女思想的解放，他們突破程朱理學(xué)的限制，衝破封建婚姻制度的藩籬，打破“父母之命，媒妁之言”的封建教條，而大膽追求自主婚姻。為了愛情，他們寧可獻出自己的生命，而決不向封建勢力低頭。這種精神十分可貴。

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