經(jīng)典閱讀·寫(xiě)作引導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《經(jīng)典閱讀·寫(xiě)作引導(dǎo)：柳林風(fēng)聲》在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下，將原作改寫(xiě)、潤(rùn)飾成適合兒童閱讀的版本，附標(biāo)準(zhǔn)注音，穿插精美彩圖，讓孩子徜徉故事情境，擴(kuò)大想像空間?！　」适轮嵩O(shè)計(jì)多種主題發(fā)想，讓孩子在讀完故事之後，能透過(guò)不同的切入點(diǎn)，以嶄新的角度再次閱讀，有條理地組織故事情節(jié)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的的閱讀能力；隨之有短文引導(dǎo)寫(xiě)作與讀後心得題幹。先瀏覽，再根據(jù)故事後的提問(wèn)重新翻閱，最後因應(yīng)寫(xiě)作需求，挑選喜愛(ài)的段落再次欣賞一次，這樣就能透澈了解一本經(jīng)典之作。　　從現(xiàn)在起，你可以選擇僅僅閱讀「鼴鼠把爐火重新燒旺，跟河鼠一同暢飲藏酒，然後聊起一天來(lái)發(fā)生的事情?！够蚴歉喙适箩岬陌l(fā)想，關(guān)於對(duì)比、兒童心理、唯美、諷刺等各種議題的深層探討，了解作者的寫(xiě)作背景……?！　∧闷饡?shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是多麼迷人，寫(xiě)作又是如此自然！

書(shū)籍目錄

1　柳林河畔2　路上的奇遇3　野樹(shù)林歷險(xiǎn)4　獾老5　熟悉的家園6　蛤蟆先生7　生活中的小驚奇8　蛤蟆越獄記9　被占的蛤蟆莊園10　浪子回頭金不換故事後的發(fā)想寫(xiě)作時(shí)間

編輯推薦

　　故事，不只是故事！設(shè)計(jì)故事後的內(nèi)容發(fā)想，與情境寫(xiě)作訓(xùn)練，透過(guò)引導(dǎo)觸發(fā)獨(dú)立思考與寫(xiě)作的興致，才是經(jīng)典閱讀！　　閱讀經(jīng)典文學(xué)能讓人開(kāi)展視野、提升生命感受力；然而培養(yǎng)閱讀習(xí)慣非一蹴可幾，《經(jīng)典閱讀力》系列，藉由引導(dǎo)閱讀與寫(xiě)作技巧，讓孩子由衷愛(ài)上故事本身，進(jìn)而主動(dòng)了解與故事相關(guān)的各種資訊，並染上寫(xiě)作癮。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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