我們都忘了，千萬別罵孩子

前言

　　前言　　孩子們?cè)谏钪械谋憩F(xiàn)，會(huì)敏感地反映出社會(huì)的變化。比方說，網(wǎng)際網(wǎng)路和行動(dòng)電話的迅速普及，為我們生活帶來莫大的便利，卻也助長(zhǎng)了人際關(guān)係的淡薄。　　當(dāng)我們面對(duì)一些當(dāng)面說不出口的重話時(shí)，往往會(huì)透過簡(jiǎn)訊或電子郵件等方式來傳達(dá)，而這些看似便利的行為，卻都會(huì)帶給孩子們不少負(fù)面的影響。　　舉例來說，逃避正常人際關(guān)係的孩子正在不斷地增加中，舉凡和朋友大吵一架，然後和好如初；或是向朋友傾訴煩惱等這類的人際交往，他們往往都不知道該如何處理。　　有的孩子無法妥善排解自身承受的壓力，就會(huì)毫不在乎他人感受，出口傷人；或者只是為了一點(diǎn)芝麻小事就會(huì)就會(huì)「抓狂」、大吵大鬧；又或者之前不曾出現(xiàn)脫序行為的孩子，突然出現(xiàn)殺傷朋友或是父母等這類事件時(shí)，尤其讓為人父母、師長(zhǎng)者產(chǎn)生了「孩子們心理出現(xiàn)偏差」的危機(jī)感。　　編者們多年來投身教育界，從事心理諮商輔導(dǎo)的工作，傾聽行為失控的孩子們、學(xué)生家長(zhǎng)，以及學(xué)校老師們的心聲，而編寫了這本專著。　　本書在探討孩子們的「心理」輔導(dǎo)之際，將孩子們令人擔(dān)憂的「脫序行為」分門別類，來思索輔導(dǎo)方式?！　∥覀兊男睦砗托袨槭菬o法切割的，然而，即使孩子們擁有同樣的心思，表現(xiàn)出來的行為卻也是因人而異。同樣的，孩子們就算表現(xiàn)出相同的行為舉止，然而內(nèi)心的想法卻是不盡相同的。不過，至少孩子們的行為舉止表現(xiàn)在外，家長(zhǎng)和老師只要留心注意，仍是很容易能察覺到孩子的異狀。　　本書將孩子們令人擔(dān)憂的脫序行為彙集成49個(gè)項(xiàng)目，可歸類為以下兩大類。　　「第1、2章」主要介紹孩子在面對(duì)父母、老師、朋友或手足時(shí)，「人際關(guān)係上的脫序行為」、「第3、4、5章」介紹孩子在學(xué)校、課業(yè)上面臨的狀況，還有關(guān)於自己的身體、自我防衛(wèi)和否定的舉動(dòng)，以及「孩子在意自己所表現(xiàn)出來的脫序行為」等等?！　∶恳粋€(gè)項(xiàng)目均舉出「兩個(gè)例子」，並提示「對(duì)應(yīng)方式」，除此之外，更闢有「臨床心理治療師叮嚀專欄」，揭示心理學(xué)上的解釋和對(duì)應(yīng)的重點(diǎn)，各位父母、師長(zhǎng)請(qǐng)參考這些言簡(jiǎn)意賅、切中要領(lǐng)的對(duì)應(yīng)方式，好好地和孩子溝通吧！　　不過，即使表面看來是同樣的脫序行為，然而每個(gè)孩子的心理狀況畢竟不同，所以對(duì)應(yīng)方式也應(yīng)該視孩子的情況來做調(diào)整。至於和舉例一併提出的對(duì)應(yīng)方式，終究只是一例，還是希望師長(zhǎng)們能夠出充分去瞭解孩子的心理，思索更切合孩子需要的解決之道?！　≡谔接懞⒆觽兊拿撔蛐袨闀r(shí)，千萬不可忘記一個(gè)重要的觀念。　　那個(gè)觀念就是──「『脫序行為』是孩子們對(duì)師長(zhǎng)發(fā)出的求救訊號(hào)」?！　∶總€(gè)孩子都希望能在良好的環(huán)境下成長(zhǎng)茁壯。然而，對(duì)他人施暴或是輟學(xué)等令人擔(dān)憂的脫序行為，往往是孩子們沉痛的訴求，他們?cè)诟改笌熼L(zhǎng)呵護(hù)備至的羽翼下，感受不到生命的活力；他們?cè)趨群埃骸冈龠@麼下去，根本無法自我成長(zhǎng)嘛！」此外，就算表面看來是突然發(fā)生，卻也是長(zhǎng)期累積的壓力，超出了孩子所能承受的範(fàn)圍而爆發(fā)出來的情緒反應(yīng)。　　當(dāng)孩子出現(xiàn)這些行為時(shí)，父母、師長(zhǎng)們千萬不要不分青紅皂白地責(zé)備孩子，而是該思索孩子們表現(xiàn)出脫序行為時(shí)，是想傳達(dá)什麼樣的訊息?！　∮芍缘叵Ｍ懈改负蛶熼L(zhǎng)們，在面對(duì)不得不採(cǎi)取脫序行為的孩子時(shí)，能努力地去瞭解他們備受煎熬的心理和感受。本書若能對(duì)讀者們有所助益，甚感榮幸?！　【幷叽怼【梅济阑葑?/pre>


內(nèi)容概要
　　本書特色：　　孩子的成長(zhǎng)過程中不該只有責(zé)罵，請(qǐng)用心看看他們到底需要什麼？　　? 我的孩子總是很焦躁，只會(huì)頂嘴……　　? 我的孩子該不會(huì)是遭到霸凌……　　? 我的孩子最近開始逃避父母……　　? 我的孩子沉迷於網(wǎng)路世界……　　? 我的孩子難以融入團(tuán)體……　　在孩子成長(zhǎng)的過程中，各種難以預(yù)料的行為都可能發(fā)生，　　當(dāng)孩子出現(xiàn)令人擔(dān)憂的狀況時(shí)，身為父母的你會(huì)如何處理呢？　　█ 別讓責(zé)罵成為你和孩子終生的遺憾！　　孩子不該用罵的！　　傾聽、耐心與關(guān)心才是最好的方法！　　?罵孩子無法解決問題，只是造成孩子心理陰影　　?罵孩子無法讓孩子說出想法，只是讓他們逃得更遠(yuǎn)　　?罵孩子無法陪孩子快樂成長(zhǎng)，只是讓他們心生恐懼　　?罵孩子無法增進(jìn)親子關(guān)係，只是使他們更討厭父母　　我們都忘了，千萬別罵孩子。想讓孩子快樂長(zhǎng)大，就請(qǐng)「放慢腳步」、「用心觀察」、「耐心傾聽」，陪孩子一起成長(zhǎng)吧！　　█ 一本讓所有父母可以完整瞭解孩子的工具書！　　面對(duì)孩子經(jīng)常出現(xiàn)自我否定或是負(fù)面情緒，甚至在校行為出現(xiàn)偏差等脫序的行為，各位父母是否總是不得其解，不瞭解孩子為什麼會(huì)出現(xiàn)這些行為呢？　　在《我們都忘了，千萬別罵孩子》一書中，作者詳盡介紹了49種照顧孩子身心的方式，從「案例說明」、「對(duì)應(yīng)方式」、「臨床心理醫(yī)師建議」、「內(nèi)文總結(jié)詳細(xì)解說」等深入淺出的方式，為所有父母或師長(zhǎng)說明在孩子成長(zhǎng)過程中，可能會(huì)出現(xiàn)的偏差行為或心理變化，讓身為父母或老師的你可以立即派上用場(chǎng)。絕對(duì)是每一位父母和老師都必需具備的實(shí)用心理輔導(dǎo)專書?！　〃€ 「實(shí)例說明＋對(duì)應(yīng)方式＋臨床心理醫(yī)師建議」讓每位父母都知道孩子到底要什麼，不再忽視孩子發(fā)出的任何求救訊號(hào)！　　很多時(shí)候，對(duì)於孩子脫序或偏差的行為，許多父母總以為只是孩子無理取鬧而已，因此幾乎從不會(huì)認(rèn)真正視孩子的這些行為。然而，從此刻開始，請(qǐng)各位父母務(wù)必注意，孩子在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的任何行為，都可能是在向父母發(fā)出求救訊號(hào)，若你因一時(shí)疏忽，不尋求原因，只是責(zé)罵孩子時(shí)，就可能造成一生的遺憾。　　《我們都忘了，千萬別罵孩子》即是告訴每位父母該從何去瞭解「在孩子表現(xiàn)出的脫序行為中，他們到底想要告訴父母什麼？」　　因此，本書不僅列舉出多項(xiàng)貼近孩子生活中的常見實(shí)例，結(jié)尾處更邀請(qǐng)「心理醫(yī)師提出建議」，告訴每位家長(zhǎng)如何針對(duì)孩子脫序行為中所傳達(dá)出的態(tài)度予以回應(yīng)，讓每位家長(zhǎng)瞭解責(zé)罵孩子並無法幫助孩子，甚至?xí)e(cuò)失孩子發(fā)出的求救訊號(hào)。唯有對(duì)癥下藥，知道「孩子到底要什麼？」「父母又應(yīng)該給孩子什麼？」才能讓孩子更願(yuàn)意告訴父母心裡的話，使父母不再錯(cuò)怪孩子，造成遺憾?！　〃€ 只要「用心」與「持續(xù)」，孩子一定能感受到父母的心意！　　《我們都忘了，千萬別罵孩子》告訴所有父母除了不罵孩子，在生活中還能夠從什麼地方著手，陪孩子一起快樂長(zhǎng)大。　　「放慢腳步」：給孩子一些時(shí)間，別只是急著要他們照著你的意思去做?！　　赣眯挠^察」：仔細(xì)看看孩子到底出了什麼問題，是因?yàn)樯钪惺颤N原因造成。　　「耐心傾聽」：多花一些時(shí)間與耐心，不要還沒搞清楚狀況就責(zé)罵孩子。請(qǐng)靜下心來，聽聽孩子「心裡的話」?！　≡诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中，孩子永遠(yuǎn)有無法預(yù)期的狀況出現(xiàn)，《我們都忘了，千萬別罵孩子》讓你瞭解，第一時(shí)間你要做的「絕對(duì)不該是責(zé)罵」，而是平心靜氣的聽聽他們「怎麼說」。請(qǐng)給孩子與你溝通的權(quán)利，你會(huì)發(fā)現(xiàn)「孩子的脫序行為根本不是問題」，而是一種「讓你瞭解他的方式」?！　∝?zé)罵無法解決問題，愛孩子你可以有更好的方式！


作者簡(jiǎn)介
　　久芳美惠子　　東京女子體育大學(xué)暨體育短期大學(xué)教授?！　≡味剂⑻厥饨逃龑W(xué)校教員，從事智能障礙兒童教育及就學(xué)輔導(dǎo)的工作。之後，歷任都立教育研究所督察、教育輔導(dǎo)主任統(tǒng)籌督察，目前於大學(xué)教授「教育諮商輔導(dǎo)」及「身心障礙兒教育」，同時(shí)以生活輔導(dǎo)員的身分擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)工作?！　∶吩褡印　∧亢趨^(qū)教育委員會(huì)療育諮詢員、前大田區(qū)立東調(diào)布第三小學(xué)校長(zhǎng)、前東京都學(xué)校教育諮商輔導(dǎo)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)?！　　笇?duì)大人而言，就算再棘手的問題，也要努力面對(duì)，尋求解決之道，因?yàn)楹⒆铀械难孕信e止，都是內(nèi)心的反映?！篂榱松罹窟@個(gè)議題，從東京都公立小學(xué)教員時(shí)代開始，便持續(xù)從事學(xué)校教育諮商輔導(dǎo)研究的工作。　　加室弘子【臨床心理治療師】　　臨床心理治療師、世田谷區(qū)教育委員會(huì)教育諮詢專門指導(dǎo)員。　　長(zhǎng)期於東京都教育委員會(huì)所屬的教育諮詢機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)行為偏差的孩子，以及支援家長(zhǎng)，目前於世田谷區(qū)教育委員會(huì)從事教育諮商的業(yè)務(wù)。


書籍目錄
前言第1章　對(duì)待父母或老師的脫序行為1　如果沒有一視同仁的話，會(huì)表達(dá)不滿2　不再做之前會(huì)做的事3　突然進(jìn)入叛逆期4　無法容忍大人的失敗5　在家扮演好孩子，在校則亂來6　躲避父母7　延誤了回家的時(shí)間8　開始說謊9　離家出走10 突然大吵大鬧（抓狂）第2章　對(duì)待朋友或手足的脫序行為11　總是暴力相向12　一味地欺負(fù)對(duì)方13　無法容忍夥伴的失敗14　對(duì)深受期許產(chǎn)生反彈15　凡事迎合夥伴的意見16　想要不適合自己的東西17　和朋友分開後，無法獨(dú)自回家18　行動(dòng)電話不離手19　就算遭到嘲笑，也沒有反應(yīng)20　就算遭受霸凌，自己也不思改善21　懶得和他人接觸22　成天上網(wǎng)23　不在外面玩耍24　難以融入團(tuán)體中25　毫不在乎地說出別人厭惡的事情第3章　面對(duì)學(xué)校和課業(yè)表現(xiàn)出來的脫序行為26　違反校規(guī)27　搞丟課本、弄壞文具28　不再談學(xué)校的事29　突然不交作業(yè)和報(bào)告30　字跡突然變得很潦草，或是字寫得很小31　不想唸書32　注意力不集中33　沒去課輔班、停掉社團(tuán)活動(dòng)34　輟學(xué)（小學(xué)生）35　輟學(xué)（國(guó)中生）第4章　對(duì)自己身體所表現(xiàn)出來的脫序行為36　髮型不合己意時(shí)，就亂發(fā)脾氣37　過度在意自己是否有體臭38　在意自己的身材39　難以入睡40　經(jīng)常喊頭痛或肚子痛41　全身無力、無來由地哭泣42　有咬指甲、tic、尿床、半夜驚醒等情形第5章　自我否定、自我防衛(wèi)性的脫序行為43　極度畏懼失敗44　無法忍受自己的不完美45　發(fā)表自我防衛(wèi)性的言論46　發(fā)表自我否定的言論47　無法喜歡目前的自己48　舔鼻水、聞胯下的味道49　割腕自殘※內(nèi)文解說





編輯推薦
　　本書特色　　孩子的成長(zhǎng)過程中不該只有責(zé)罵，請(qǐng)用心看看他們到底需要什麼？　?。业暮⒆涌偸呛芙乖?，只會(huì)頂嘴......　　．我的孩子該不會(huì)是遭到霸凌......　　．我的孩子最近開始逃避父母......　?。业暮⒆映撩造毒W(wǎng)路世界......　　．我的孩子難以融入團(tuán)體......　　在孩子成長(zhǎng)的過程中，各種難以預(yù)料的行為都可能發(fā)生，當(dāng)孩子出現(xiàn)令人擔(dān)憂的狀況時(shí)，身為父母的你會(huì)如何處理呢？　　█　　別讓責(zé)罵成為你和孩子終生的遺憾！　　孩子不該用罵的！　　傾聽、耐心與關(guān)心才是最好的方法！　?。R孩子無法解決問題，只是造成孩子心理陰影　　．罵孩子無法讓孩子說出想法，只是讓他們逃得更遠(yuǎn)　?。R孩子無法陪孩子快樂成長(zhǎng)，只是讓他們心生恐懼　　．罵孩子無法增進(jìn)親子關(guān)係，只是使他們更討厭父母　　我們都忘了，千萬別罵孩子。想讓孩子快樂長(zhǎng)大，就請(qǐng)「放慢腳步」、「用心觀察」、「耐心傾聽」，陪孩子一起成長(zhǎng)吧！　　█　　一本讓所有父母可以完整瞭解孩子的工具書！　　面對(duì)孩子經(jīng)常出現(xiàn)自我否定或是負(fù)面情緒，甚至在校行為出現(xiàn)偏差等脫序的行為，各位父母是否總是不得其解，不瞭解孩子為什麼會(huì)出現(xiàn)這些行為呢？　　在《我們都忘了，千萬別罵孩子》一書中，作者詳盡介紹了49種照顧孩子身心的方式，從「案例說明」、「對(duì)應(yīng)方式」、「臨床心理醫(yī)師建議」、「內(nèi)文總結(jié)詳細(xì)解說」等深入淺出的方式，為所有父母或師長(zhǎng)說明在孩子成長(zhǎng)過程中，可能會(huì)出現(xiàn)的偏差行為或心理變化，讓身為父母或老師的你可以立即派上用場(chǎng)。絕對(duì)是每一位父母和老師都必需具備的實(shí)用心理輔導(dǎo)專書?！　〃€　　「實(shí)例說明＋對(duì)應(yīng)方式＋臨床心理醫(yī)師建議」讓每位父母都知道孩子到底要什麼，不再忽視孩子發(fā)出的任何求救訊號(hào)！　　很多時(shí)候，對(duì)於孩子脫序或偏差的行為，許多父母總以為只是孩子無理取鬧而已，因此幾乎從不會(huì)認(rèn)真正視孩子的這些行為。然而，從此刻開始，請(qǐng)各位父母務(wù)必注意，孩子在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的任何行為，都可能是在向父母發(fā)出求救訊號(hào)，若你因一時(shí)疏忽，不尋求原因，只是責(zé)罵孩子時(shí)，就可能造成一生的遺憾?！　　段覀兌纪耍f別罵孩子》即是告訴每位父母該從何去瞭解「在孩子表現(xiàn)出的脫序行為中，他們到底想要告訴父母什麼？」　　因此，本書不僅列舉出多項(xiàng)貼近孩子生活中的常見實(shí)例，結(jié)尾處更邀請(qǐng)「心理醫(yī)師提出建議」，告訴每位家長(zhǎng)如何針對(duì)孩子脫序行為中所傳達(dá)出的態(tài)度予以回應(yīng)，讓每位家長(zhǎng)瞭解責(zé)罵孩子並無法幫助孩子，甚至?xí)e(cuò)失孩子發(fā)出的求救訊號(hào)。唯有對(duì)癥下藥，知道「孩子到底要什麼？」「父母又應(yīng)該給孩子什麼？」才能讓孩子更願(yuàn)意告訴父母心裡的話，使父母不再錯(cuò)怪孩子，造成遺憾?！　〃€　　只要「用心」與「持續(xù)」，孩子一定能感受到父母的心意！　　《我們都忘了，千萬別罵孩子》告訴所有父母除了不罵孩子，在生活中還能夠從什麼地方著手，陪孩子一起快樂長(zhǎng)大?！　　阜怕_步」：給孩子一些時(shí)間，別只是急著要他們照著你的意思去做?！　　赣眯挠^察」：仔細(xì)看看孩子到底出了什麼問題，是因?yàn)樯钪惺颤N原因造成?！　　改托膬A聽」：多花一些時(shí)間與耐心，不要還沒搞清楚狀況就責(zé)罵孩子。請(qǐng)靜下心來，聽聽孩子「心裡的話」?！　≡诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中，孩子永遠(yuǎn)有無法預(yù)期的狀況出現(xiàn)，《我們都忘了，千萬別罵孩子》讓你瞭解，第一時(shí)間你要做的「絕對(duì)不該是責(zé)罵」，而是平心靜氣的聽聽他們「怎麼說」。請(qǐng)給孩子與你溝通的權(quán)利，你會(huì)發(fā)現(xiàn)「孩子的脫序行為根本不是問題」，而是一種「讓你瞭解他的方式」?！　∝?zé)罵無法解決問題，愛孩子你可以有更好的方式！





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