教出孩子的自信力-教養(yǎng)美學(xué)01

出版時間:2009-6  出版社:有名堂文化館  作者:姚熙  頁數(shù):256  

前言

  不要說自己一無是處  您的孩子是不是不喜歡參與活動呢?有沒有行為退縮、語言生澀,或者不敢與人交往、不敢發(fā)表自己的意見、從眾性強(qiáng)呢?您是否僅僅把這樣的孩子當(dāng)成性格內(nèi)向呢?有沒有想過其實(shí)他是缺乏自信,甚至自卑呢?  自信,是一個人最寶貴的財富之一。法國教育家盧梭曾經(jīng)說過:「自信心是事業(yè)通向成功的保證,它像奇跡之泉。有了它,你的才幹可以取之不盡,用之不竭;但沒有它,任憑你的才能再大,也抓不住一個機(jī)會?!姑绹睦韺W(xué)家研究了世界上一百五十名事業(yè)上非常有成就的人,發(fā)現(xiàn)他們在性格上都具有三種優(yōu)秀的特質(zhì):一是性格上堅忍不拔;二是充滿自信;三是善於為實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)不斷積累成果。這也正印證了一句加拿大諺語:充滿自信就意味著成功了一半?! ∽孕判暮芷婀?,一個人如果有自信,可以很順利地完成一件複雜的事情;而沒有自信的人很可能在一件十分簡單的事情面前卻步。這就是自信心的支配作用。那麼為什麼會有人缺乏自信心呢?  一種是事實(shí)上的不行,就是受綜合因素——如自身情況、家庭條件和社會環(huán)境等等的影響制約,使人確實(shí)承擔(dān)不了重任,從而產(chǎn)生一種「心有餘而力不足」的心態(tài);另一種是心理上的不行,就是說本人已經(jīng)具備了各種條件,卻看輕自己,不能正確判斷並且懷疑自己的能力,硬說自己一無是處,或者遇事找藉口,害怕承擔(dān)責(zé)任?! ∪瞬豢赡芸偸浅錆M信心,但是如果對所有事情都缺乏自信,那就是自卑了。如果事事都懷疑自己的能力就會失去自我,不僅不會在事業(yè)上成功,還會使性格越來越軟弱。這是對普通人而言,然而對我們的孩子,他們之所以缺乏自信,甚至自卑,就跟家長有密切關(guān)係了。其中的原因「錯綜複雜」,但是有一點(diǎn)可以肯定——缺乏自信與先天遺傳無關(guān),純粹是後天養(yǎng)成。所以說,孩子的自信源於父母?! ∪搅鶜q的幼兒時期正是孩子性格形成的主要階段,而六歲後的學(xué)齡階段更是孩子性格形成的關(guān)鍵時期。處於形成期的孩子,他們的是非判斷來自於父母師長的告誡,因此他們的自我評價也是根據(jù)長輩對他們的評價得出的。父母作為孩子的啟蒙老師,與孩子接觸最多。此時家長的評價如果大都是積極的,他們就對自己產(chǎn)生積極的認(rèn)識;若消極的評價居多,他們就會消極地否定自己?! ∽孕攀桥c自我評價和自愛聯(lián)繫在一起的,是自我價值實(shí)現(xiàn)的前提。相信自己,正確認(rèn)識自己,是平衡心理和從容行事的關(guān)鍵。擁有了自信,孩子往往不屈不撓,奮發(fā)向上,有了自信,孩子才能順利地面對世事,成功跨越人生的各個階段。自信是孩子受用一生的財富,孩子有自信更易獲得各方面的成功?!  负⒆邮歉改傅南M?,所有父母都希望看到自己的孩子滿懷信心地面對人生。所以,幫助孩子消除自卑心理,提升自我價值,培養(yǎng)自信心,糾正可能發(fā)生的偏差也就成為父母們的責(zé)任和義務(wù)?! ∽孕攀且粋€主動學(xué)習(xí)的過程,它會不斷生長壯大。所以,孩子不要一遇到挫折就認(rèn)為自己一無是處,家長也不要認(rèn)為性格天生就認(rèn)定「無藥可救」,只要有合適的環(huán)境和具備適當(dāng)?shù)臈l件,就能幫孩子培養(yǎng)出自信心。身為兒童研究工作者,撰寫此書的目的就是希望能將我們的研究成果轉(zhuǎn)化為有效的、實(shí)際的教育方法,讓父母們在閱讀此書之後能馬上付諸於實(shí)踐,幫助孩子拋棄自卑心理,找到自信?! 邪嗽敿?xì)的、向孩子灌輸自信心的策略,期望父母們應(yīng)用到孩子身上,並取得顯著效果。

內(nèi)容概要

  ~自信無關(guān)遺傳,純粹後天養(yǎng)成~  自信,是孩子受用一生的財富,  有了自信,孩子才能順利面對世事,  學(xué)會包容挫折,成功跨越人生的各個階段?! ∧暮⒆觾?nèi)向、退縮、怕生嗎?  其實(shí),他可能只是缺乏自信!  孩子的自信心是來自於父母對待他們的方式?! ∪舾改赋37Q讚他們,就會讓孩子對自己產(chǎn)生積極、正向的態(tài)度;  反之,他們就會消極地否定自己。  自信是人生最珍貴的資產(chǎn)、成功與快樂的必要條件!  同時也是你可以給孩子的禮物,打開本書,現(xiàn)在就讓他相信「我很棒!」

作者簡介

  姚熙  心理學(xué)碩士,專研兒童心理學(xué),從事幼教工作多年,先後出版兒童心理、兒童教育相關(guān)著作多部,廣受家長和業(yè)內(nèi)人士好評。

書籍目錄

《前言》 不要說自己一無是處PART1 沒信心的原因一、 你家孩子沒信心嗎?二、 喪失自信的原因三、 自信——能力的基礎(chǔ)PART2 給孩子營造安全的環(huán)境一、 孩子在家中是否感到安全二、 孩子在學(xué)校是否感到安全三、 讓孩子感覺情感有保障四、 尊重孩子的意願五、 讓孩子擁有歸屬感PART3 幫孩子認(rèn)識自我一、 你瞭解你的孩子嗎?二、 怎樣讀懂孩子? 三、 讓孩子認(rèn)識自我PART4孩子基本素質(zhì)的培養(yǎng)一、 在生活中養(yǎng)成良好習(xí)慣二、 培養(yǎng)孩子的責(zé)任心三、 注重道德教育四、 讓勇氣克服「心魔」PART5 讓孩子獨(dú)立起來一、 過分保護(hù)使孩子缺乏能力二、 學(xué)會拒絕孩子的要求三、 培養(yǎng)孩子的自立能力四、 鼓勵孩子增長獨(dú)立意識PART6 鼓勵是培養(yǎng)孩子自信的最有效方法一、 懲罰的雙重作用二、 鼓勵對孩子成長的重要性三、 如何做到正確的鼓勵?PART7如何對待孩子的挫折一、 憐憫不能彌補(bǔ)孩子的不幸二、 增強(qiáng)抗挫力三、 適當(dāng)進(jìn)行挫折教育四、 教孩子控制情緒PART8樹立信念——自信從現(xiàn)在開始一、 感覺能力,喚醒自信二、 有目標(biāo)就有了方向三、 積極的人生觀讓孩子笑對人生	《篇後語》給父母的話

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