助人專業(yè)倫理

內(nèi)容概要

透過(guò)專業(yè)倫理的規(guī)範(fàn)與指導(dǎo)，
使助人工作成為社會(huì)所信任與肯定的一門專業(yè)，
是維持專業(yè)生存的重要基礎(chǔ)。
助人工作是一門專業(yè)，除了具備專業(yè)的知能之外，專業(yè)倫理更是其中的關(guān)鍵，助人工作的目的就在於提升當(dāng)事人的福祉，專業(yè)人員除了對(duì)專業(yè)倫理的涵義與重要性要有所了解之外，更要能知行合一，在專業(yè)行為中實(shí)踐倫理的信念，表現(xiàn)合乎倫理的行為。
助人專業(yè)人員對(duì)當(dāng)事人、當(dāng)事人的關(guān)係人、服務(wù)機(jī)構(gòu)及社會(huì)都負(fù)有倫理責(zé)任，自己也應(yīng)有適當(dāng)?shù)膶I(yè)修養(yǎng)、專業(yè)準(zhǔn)備及專業(yè)造詣，助人專業(yè)倫理就建基在這一特殊關(guān)係之上。因此，在有別於一般人際關(guān)係之專業(yè)助人特殊關(guān)係上，助人專業(yè)倫理是專業(yè)人員與社會(huì)大眾互動(dòng)的行為規(guī)範(fàn)，也是維持專業(yè)生存的重要基礎(chǔ)。
本書(shū)目的是，幫助助人專業(yè)人員在專業(yè)理論、實(shí)務(wù)、倫理守則與相關(guān)法規(guī)等層面加以統(tǒng)整，系統(tǒng)性的分析助人專業(yè)人員在執(zhí)行角色任務(wù)時(shí)應(yīng)考慮的各種因素，以便能在遭遇不同倫理情境時(shí)有較佳的辨識(shí)、判斷與因應(yīng)能力，維護(hù)當(dāng)事人、社會(huì)大眾、助人專業(yè)與自身的權(quán)益。
書(shū)中先就助人專業(yè)倫理的涵義與重要性加以論述，並就實(shí)踐之道加以剖析，以為全書(shū)的發(fā)展確立脈絡(luò)；次就倫理守則與相關(guān)法規(guī)、當(dāng)事人的權(quán)益與助人專業(yè)人員責(zé)任，以及倫理辨識(shí)與倫理判斷等核心課題加以闡述，作為探討相關(guān)實(shí)務(wù)問(wèn)題的基礎(chǔ)；再就資格能力與專業(yè)成長(zhǎng)、知後同意、保密、雙重關(guān)係、價(jià)值影響與多元文化、團(tuán)體諮商、婚姻與家族治療、未成年人與老人諮商、督導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)與研究、媒體中介諮商與網(wǎng)路諮商等，實(shí)務(wù)工作中常見(jiàn)之倫理議題進(jìn)行細(xì)部的探究。

作者簡(jiǎn)介

牛格正
為美國(guó)馬爾凱特大學(xué)哲學(xué)博士，是諮商輔導(dǎo)界的資深前輩，更是助人專業(yè)倫理領(lǐng)域的導(dǎo)師與先行者。曾任國(guó)立彰化師範(fàn)大學(xué)輔導(dǎo)與諮商學(xué)系教授、國(guó)立彰化師範(fàn)大學(xué)輔導(dǎo)研究所所長(zhǎng)、國(guó)立彰化師範(fàn)大學(xué)學(xué)生輔導(dǎo)中心主任、中國(guó)輔導(dǎo)學(xué)會(huì)（臺(tái)灣輔導(dǎo)與諮商學(xué)會(huì)）倫理委員會(huì)主席、現(xiàn)任張老師基金會(huì)倫理委員會(huì)主席。
王智弘
為國(guó)立彰化師範(fàn)大學(xué)輔導(dǎo)與諮商學(xué)系博士，是牛格正老師的得意門生，除傳承薪火繼續(xù)投入助人專業(yè)倫理的教學(xué)與研究之外，更推動(dòng)了網(wǎng)路諮商這個(gè)新興助人專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。
曾任中國(guó)輔導(dǎo)學(xué)會(huì)（臺(tái)灣輔導(dǎo)與諮商學(xué)會(huì)）倫理委員會(huì)主席、現(xiàn)任國(guó)立彰化師範(fàn)大學(xué)輔導(dǎo)與諮商學(xué)系副教授、臺(tái)灣心靈健康資訊協(xié)會(huì)倫理委員會(huì)主席、張老師基金會(huì)倫理委員會(huì)委員、臺(tái)灣心理諮商資訊網(wǎng)主持人。

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