培養(yǎng)孩子觀察力的50種方法

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　　人的大腦所獲得的信息，有80%到90%是通過視覺、聽覺輸入到大腦的，如果沒有較強(qiáng)的觀察力，任何一個(gè)人的智力很難達(dá)到高水準(zhǔn)。對(duì)孩子來說，觀察是他們認(rèn)識(shí)世界、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑，也是記憶力、想像力、思維力、創(chuàng)造力健康發(fā)展的基礎(chǔ)，因此觀察能力的強(qiáng)弱，直接影響到孩子智力的發(fā)展?！　∮^察力是一種特殊形式的感知能力，是人類認(rèn)識(shí)能力的重要組成部分。大部分傑出的人都有很強(qiáng)的觀察力，作家靠敏銳的觀察力，把握一般人視而不見、聽而未聞的社會(huì)現(xiàn)象，寫出扣人心弦的作品；自然科學(xué)家靠敏銳的觀察力發(fā)現(xiàn)微妙的自然現(xiàn)象，不斷發(fā)明創(chuàng)造；畫家、音樂家靠敏銳的觀察力抓住瞬間變化的視覺與聽覺現(xiàn)象，創(chuàng)作出優(yōu)美的藝術(shù)作品?！　∮?guó)生理學(xué)家愛德格·艾德里安小時(shí)候非常喜歡解剖小動(dòng)物，經(jīng)常抓一些小動(dòng)物進(jìn)行解剖，不僅細(xì)心觀察，而且把觀察結(jié)果描成圖畫。1908年，艾德里安獲得科學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入劍橋特裏尼蒂學(xué)院學(xué)習(xí)生理學(xué)，1932年，艾德里安獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。　　偉大的生物學(xué)家、進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文從小熱衷於觀察動(dòng)植物，他曾注意過花的不同顏色，並試圖用不同顏色的水去澆灌花以開出不同的花朵；他曾到南美觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)習(xí)慣，經(jīng)過數(shù)年的積累和二十年記觀察日記，終於完成了《物種起源》。達(dá)爾文說：“我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機(jī)警，只是在覺察那些稍縱即逝的事物並對(duì)其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上，我可能在他人之上?！薄　∮纱丝梢姡^察是發(fā)現(xiàn)的源頭和起點(diǎn)。觀察不僅是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的第一道工序，是一切知識(shí)和發(fā)現(xiàn)的起點(diǎn)，是一切創(chuàng)造和發(fā)明的基礎(chǔ)，而且是檢驗(yàn)知識(shí)和真理的重要途徑?！　”緯峁┝?0種訓(xùn)練孩子觀察力的方法，讓你的孩子往後能從別人司空見慣的現(xiàn)象中得到新奇的發(fā)現(xiàn)。　　有效培養(yǎng)孩子觀察力的50種方法，讓孩子從平凡中見不平凡：　　擔(dān)心自己的孩子觀察力不足嗎？　　其實(shí)，大部分傑出的人都有很強(qiáng)的觀察力！　　觀察力是發(fā)現(xiàn)的起點(diǎn)，歷史上，通過觀察做出的重大發(fā)明和發(fā)現(xiàn)比比皆是。觀察力是一種特殊形式的感知能力，是人類認(rèn)識(shí)能力的重要組成部分，可經(jīng)由訓(xùn)練獲得改進(jìn)。本書提供了50種訓(xùn)練孩子觀察力的方法，讓孩子往後能從別人司空見慣的現(xiàn)象中得到新奇的發(fā)現(xiàn)。　　近9萬字的內(nèi)文，歸納五大篇章，每章循序漸近介紹10個(gè)方法：　　9萬字寫來計(jì)劃有序，章章主題相扣，循序漸近深入淺出帶出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)易有效的訓(xùn)練方，不怕學(xué)不會(huì)，只怕不願(yuàn)學(xué)。五大重要主題分別是：第1章，激發(fā)孩子觀察的興趣；第2章，給孩子提供觀察源；第3章，讓孩子學(xué)會(huì)觀察的技巧；第4章，教給孩子一些觀察方法；第5章，有意識(shí)地進(jìn)行觀察力訓(xùn)練?！　猩L羅古今中外格言，小格言中見大智慧，如打動(dòng)人心的座右銘：　　別看短短一句格言的力量，往往是讓人開竅的醒語，有如醍醐灌頂，一生受用。　　別處看不到的「測(cè)測(cè)孩子觀察力」題目，有效為孩子評(píng)分：　　除了卓著的方法介紹，書前的緒言有專家設(shè)計(jì)的測(cè)驗(yàn)，在親炙方方見效的內(nèi)文前，先來作一下測(cè)驗(yàn)，幫助你和孩子了解他們的程度。

編輯推薦

　　本書特色　　1.有效培養(yǎng)孩子觀察力的50種方法，讓孩子從平凡中見不平凡：　　擔(dān)心自己的孩子觀察力不足嗎？　　其實(shí)，大部分傑出的人都有很強(qiáng)的觀察力！　　觀察力是發(fā)現(xiàn)的起點(diǎn)，歷史上，通過觀察做出的重大發(fā)明和發(fā)現(xiàn)比比皆是。觀察力是一種特殊形式的感知能力，是人類認(rèn)識(shí)能力的重要組成部分，可經(jīng)由訓(xùn)練獲得改進(jìn)。本書提供了50種訓(xùn)練孩子觀察力的方法，讓孩子往後能從別人司空見慣的現(xiàn)象中得到新奇的發(fā)現(xiàn)?！　?. 近9萬字的內(nèi)文，歸納五大篇章，每章循序漸近介紹10個(gè)方法，：　　9萬字寫來計(jì)劃有序，章章主題相扣，循序漸近深入淺出帶出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)易有效的訓(xùn)練方，不怕學(xué)不會(huì)，只怕不願(yuàn)學(xué)。五大重要主題分別是：第1章，激發(fā)孩子觀察的興趣；第2章，給孩子提供觀察源；第3章，讓孩子學(xué)會(huì)觀察的技巧；第4章，教給孩子一些觀察方法；第5章，有意識(shí)地進(jìn)行觀察力訓(xùn)練?！　?. 書中蒐羅古今中外格言，小格言中見大智慧，如打動(dòng)人心的座右銘：　　別看短短一句格言的力量，往往是讓人開竅的醒語，有如醍醐灌頂，一生受用。　　4. 別處看不到的「測(cè)測(cè)孩子觀察力」題目，有效為孩子評(píng)分：　　除了卓著的方法介紹，書前的緒言有專家設(shè)計(jì)的測(cè)驗(yàn)，在親炙方方見效的內(nèi)文前，先來作一下測(cè)驗(yàn)，幫助你和孩子了解他們的程度。

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