出版社:稻田出版有限公司 作者:崔華芳,吳建光 著 頁(yè)數(shù):272
內(nèi)容概要
記憶是指人的大腦對(duì)經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事物進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的能力,通俗地說(shuō),就是把某東西記住,在想再次知道的時(shí)候就想起來(lái)了。新版《辭海》中給“記憶”下的定義是:“對(duì)經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事物能夠記住,並能在以後再現(xiàn)(或回憶),或在它重新呈現(xiàn)時(shí)能再認(rèn)識(shí)的過(guò)程。它包括識(shí)記、保持、再現(xiàn)或再認(rèn)三方面。 從資訊理論的角度看,識(shí)記是大腦皮層內(nèi)資訊的輸入與獲得;保持是大腦皮層內(nèi)資訊的編碼和儲(chǔ)存;而重現(xiàn)是資訊的提取和運(yùn)用。記憶的這三個(gè)環(huán)節(jié)是相互聯(lián)繫和相互制約的?! ×己玫挠洃泴?duì)於一個(gè)人來(lái)說(shuō),也是相當(dāng)重要的。據(jù)說(shuō),我國(guó)東漢時(shí),有一位名叫賈逵的人,他5歲時(shí)還不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話,他的姐姐聽(tīng)到隔壁私塾裏傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲,便常抱著他到籬笆旁傾聽(tīng)。到了賈逵10歲時(shí),他姐姐發(fā)現(xiàn)他在暗誦五經(jīng)的內(nèi)容,感到十分吃驚,原來(lái)私塾裏學(xué)生反反復(fù)複地念書(shū),使賈逵耳熟能詳。姐姐幫助他將庭院裏的桑樹(shù)皮剝下來(lái),裁成薄片,使他能邊誦邊寫(xiě),經(jīng)過(guò)幾年的努力,賈逵已能夠通曉五經(jīng)和其他史書(shū)了?! ∶绹?guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),如果一個(gè)人始終好學(xué)不倦,他的大腦所能儲(chǔ)存的各種知識(shí),將相當(dāng)於美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館藏書(shū)的50倍,而美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)的藏書(shū)有一千多萬(wàn)冊(cè),可見(jiàn)一個(gè)人記憶的潛力多麼巨大?! ∮?guó)哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):「一切知識(shí)都不過(guò)是記憶?!谷说拇竽X是一個(gè)記憶的寶庫(kù),人腦經(jīng)歷過(guò)的事物、思考過(guò)的問(wèn)題、體驗(yàn)過(guò)的情感和情緒、練習(xí)過(guò)的動(dòng)作,都可以成為人們記憶的內(nèi)容。人類依靠大腦的記憶功能,把社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)一代代傳遞下去,人類的智慧才能不斷發(fā)展,人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步,以至發(fā)展到今天?! ∫虼耍髦堑母改笐?yīng)該把訓(xùn)練孩子的記憶力作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的、有意識(shí)的工作來(lái)進(jìn)行,本書(shū)提供了訓(xùn)練孩子記憶力的具體方法,只要能善加運(yùn)用,你的孩子也可以成為記憶神童! 切實(shí)可行提昇孩子記憶力的50種方法,培養(yǎng)孩子記憶之功,過(guò)目不忘的超高記憶: 孩子記憶力差怎麼辦? 許多著名的人物都有非凡的記憶力。著名的橋樑專家茅以升可以精確背出圓周率小數(shù)點(diǎn)後面的百位數(shù)字。著名植物學(xué)家吳征鎰在十年動(dòng)亂中,在缺乏資料和標(biāo)本的情況下,全憑記憶力完成了70萬(wàn)字的兩部著作。拿破崙對(duì)當(dāng)時(shí)法國(guó)海岸所有大炮的種類與位置記得一清二楚。羨慕這些傑出人士擁有的超強(qiáng)記憶力嗎?你的孩子一樣可以辦到!記憶力不只是一種天分,還是一種能透過(guò)後天訓(xùn)練獲得的能力,本書(shū)提供了50種訓(xùn)練孩子記憶力的方法,讓你的孩子從此能過(guò)目不忘! 9萬(wàn)字的內(nèi)文,歸納五大篇章,每章循序漸近介紹10個(gè)方法: 9萬(wàn)字寫(xiě)來(lái)計(jì)劃有序,章章主題相扣,循序漸近深入淺出帶出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)易有效的訓(xùn)練方,不怕學(xué)不會(huì),只怕不願(yuàn)學(xué)。五大重要主題分別是:第1章 給孩子創(chuàng)造良好的記憶條件;第2章 調(diào)動(dòng)孩子的全部感官;第3章 教孩子控制自己的記憶活動(dòng);第4章 教給孩子一些記憶方法;第5章 有意識(shí)地進(jìn)行記憶力訓(xùn)練?! ?shū)中蒐羅古今中外格言,小格言中見(jiàn)大智慧,如打動(dòng)人心的座右銘: 別看短短一句格言的力量,往往是讓人開(kāi)竅的醒語(yǔ),有如醍醐灌頂。一生受用?! e處看不到的「測(cè)測(cè)孩子記憶力」題目,有效為孩子評(píng)分: 除了卓著的方法介紹,書(shū)前的緒言有專家設(shè)計(jì)的測(cè)驗(yàn),在親炙方方見(jiàn)效的內(nèi)文前,先來(lái)作一下測(cè)驗(yàn),幫助你和孩子了解他們的程度。
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本書(shū)特色 1.切實(shí)可行提昇孩子記憶力的50種方法,培養(yǎng)孩子記憶之功,過(guò)目不忘的超高記憶: 孩子記憶力差怎麼辦? 許多著名的人物都有非凡的記憶力。著名的橋樑專家茅以升可以精確背出圓周率小數(shù)點(diǎn)後面的百位數(shù)字。著名植物學(xué)家吳征鎰在十年動(dòng)亂中,在缺乏資料和標(biāo)本的情況下,全憑記憶力完成了70萬(wàn)字的兩部著作。拿破崙對(duì)當(dāng)時(shí)法國(guó)海岸所有大炮的種類與位置記得一清二楚。羨慕這些傑出人士擁有的超強(qiáng)記憶力嗎?你的孩子一樣可以辦到!記憶力不只是一種天分,還是一種能透過(guò)後天訓(xùn)練獲得的能力,本書(shū)提供了50種訓(xùn)練孩子記憶力的方法,讓你的孩子從此能過(guò)目不忘! 2.9萬(wàn)字的內(nèi)文,歸納五大篇章,每章循序漸近介紹10個(gè)方法,: 9萬(wàn)字寫(xiě)來(lái)計(jì)劃有序,章章主題相扣,循序漸近深入淺出帶出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)易有效的訓(xùn)練方,不怕學(xué)不會(huì),只怕不願(yuàn)學(xué)。五大重要主題分別是:第1章 給孩子創(chuàng)造良好的記憶條件;第2章 調(diào)動(dòng)孩子的全部感官;第3章 教孩子控制自己的記憶活動(dòng);第4章 教給孩子一些記憶方法;第5章 有意識(shí)地進(jìn)行記憶力訓(xùn)練?! ?. 書(shū)中蒐羅古今中外格言,小格言中見(jiàn)大智慧,如打動(dòng)人心的座右銘: 別看短短一句格言的力量,往往是讓人開(kāi)竅的醒語(yǔ),有如醍醐灌頂?! ∫簧苡?。 4. 別處看不到的「測(cè)測(cè)孩子記憶力」題目,有效為孩子評(píng)分: 除了卓著的方法介紹,書(shū)前的緒言有專家設(shè)計(jì)的測(cè)驗(yàn),在親炙方方見(jiàn)效的內(nèi)文前,先來(lái)作一下測(cè)驗(yàn),幫助你和孩子了解他們的程度。
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