教師HD

內(nèi)容概要

　　◎聯(lián)合推薦　　習(xí)慣領(lǐng)域創(chuàng)始人／游伯龍　　臺(tái)北市副市長／吳清基　　明倫高中校長／王登方　　政大教育系教授／周祝瑛　　習(xí)慣領(lǐng)域（HD）是由美國堪薩斯大學(xué)游伯龍教授長期鑽研，綜合神經(jīng)科學(xué)、心裡學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、管理科學(xué)自創(chuàng)的一套學(xué)說，他認(rèn)為：習(xí)慣是一種無形的力量，把我們牢牢的控制在一個(gè)固定的思維模式。亦即，我們的想法、做法、念頭、思路，經(jīng)過一段時(shí)間後會(huì)慢慢的穩(wěn)定在一個(gè)固定範(fàn)圍內(nèi)，這個(gè)範(fàn)圍和它的組織與運(yùn)作，就是我們的習(xí)慣領(lǐng)域（HD）。進(jìn)而，透過習(xí)慣領(lǐng)域的運(yùn)作和突破，不論是個(gè)人或組織都能更有效率、積極面對(duì)挑戰(zhàn)?！　〗逃前倌陿淙说墓ぷ鳎恳晃唤逃ぷ髡咚值慕逃砟钆c信仰，以及實(shí)際運(yùn)用的方法，無疑是此份工作的靈魂。但是，許多老師雖然有滿腔的熱情，在面對(duì)班級(jí)經(jīng)營或?qū)W生的各種問題時(shí)，卻經(jīng)常感到束手無策，心生黔驢技窮之嘆，《教師HD：改變孩子一生的24篇校園故事》便是在這樣氛圍下成為值得注意與廣為應(yīng)用的教育福音?！　”緯莾晌蛔髡哧愅?、陳膺宇，三十年來珍貴的教學(xué)實(shí)踐與體驗(yàn)，書中更訪問了十?dāng)?shù)位特具愛心又卓有績效的名師，寫成24篇扣人心弦的校園故事，每一篇都是實(shí)際的案例，有血、有淚、有歡笑、有挫折，探討、反映出校園常見的問題，例如：單親、情緒管理、失戀復(fù)原、清寒學(xué)生……等?！　∶總€(gè)孩子都是無價(jià)的種子，面對(duì)這個(gè)複雜的新時(shí)代，教師需要保有傳統(tǒng)上愛與榜樣的人師角色，同時(shí)也需不斷自我進(jìn)修與學(xué)習(xí)，本書提供有別於他書的信念，值得所有教育工作者參考?！　⒘?xí)慣領(lǐng)域（HD）運(yùn)用在教育，改變孩子的一生：　　美國堪薩斯大學(xué)游伯龍教授自創(chuàng)的習(xí)慣領(lǐng)域（HD），是一種掌管我們思維、心態(tài)、行為和決策的「人性軟體」?！　?4篇故事，一篇一主題，每一篇都是實(shí)際的案例，是作者三十年來珍貴的教學(xué)實(shí)踐與體驗(yàn)，探討也反映出校園常見的問題，例如：單親、情緒管理、失戀復(fù)原、清寒學(xué)生……等，篇篇以HD學(xué)說解析，並於篇末整裡出錦心繡口的教師妙錦囊，共有120計(jì)，也是改變孩子一生的錦囊妙計(jì)?！　±蠋熞欢ㄒx的24篇習(xí)慣領(lǐng)域的故事：　　幫助老師在教學(xué)上透過習(xí)慣領(lǐng)域，對(duì)學(xué)生在生活、心靈和課業(yè)上有不同以往的觀察和體認(rèn)，進(jìn)而加乘自己的教學(xué)功力。　　學(xué)生一定要讀的24篇習(xí)慣領(lǐng)域的故事：　　同儕間在內(nèi)心或課業(yè)上的互動(dòng)，經(jīng)常是學(xué)校生活的重心，更是快樂與惱人的來源，與學(xué)生切身相關(guān)的24篇故事，讓學(xué)生生涯不僅能快樂的學(xué)習(xí)，更能深刻的生活。

作者簡介

　　陳威任　　**臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)國文系六六級(jí)畢業(yè)，師大國文研究所四十學(xué)分班結(jié)業(yè)。曾任臺(tái)北市國中教師、高中教師、衛(wèi)生組長、訓(xùn)育組長等職。多次榮獲優(yōu)良教師獎(jiǎng)、優(yōu)良導(dǎo)師獎(jiǎng)?！　￡愨哂睢　∶绹又荽髮W(xué)洛杉磯分校（UCLA）教育學(xué)博士。曾任國防部國軍人才招募中心主任、軍事教育處處長，政戰(zhàn)學(xué)校教育長、副校長?，F(xiàn)任交通大學(xué)通識(shí)教育中心兼任副教授、習(xí)慣領(lǐng)域?qū)W會(huì)代理理事長。著有《天才將軍的另類領(lǐng)導(dǎo)》（八方）、《好習(xí)慣成就孩子的大未來》（時(shí)報(bào)）等書。

編輯推薦

　　本書特色　　1.將習(xí)慣領(lǐng)域（HD）運(yùn)用在教育，改變孩子的一生：　　美國堪薩斯大學(xué)游伯龍教授自創(chuàng)的習(xí)慣領(lǐng)域（HD），是一種掌管我們思維、心態(tài)、行為和決策的「人性軟體」。　　書中24篇故事，一篇一主題，每一篇都是實(shí)際的案例，是作者三十年來珍貴的教學(xué)實(shí)踐與體驗(yàn)，探討也反映出校園常見的問題，例如：單親、情緒管理、失戀復(fù)原、清寒學(xué)生......等，篇篇以HD學(xué)說解析，並於篇末整裡出錦心繡口的教師妙錦囊，共有120計(jì)，也是改變孩子一生的錦囊妙計(jì)?！　?.老師一定要讀的24篇習(xí)慣領(lǐng)域的故事：　　幫助老師在教學(xué)上透過習(xí)慣領(lǐng)域，對(duì)學(xué)生在生活、心靈和課業(yè)上有不同以往的觀察和體認(rèn)，進(jìn)而加乘自己的教學(xué)功力?！　?.學(xué)生一定要讀的24篇習(xí)慣領(lǐng)域的故事：　　同儕間在內(nèi)心或課業(yè)上的互動(dòng)，經(jīng)常是學(xué)校生活的重心，更是快樂與惱人的來源，與學(xué)生切身相關(guān)的24篇故事，讓學(xué)生生涯不僅能快樂的學(xué)習(xí)，更能深刻的生活。　　4.名人與教育界明星專文推薦，推廣習(xí)慣領(lǐng)域（HD）：　　習(xí)慣領(lǐng)域創(chuàng)始人游伯龍、臺(tái)北市副市長吳清基、明倫高中校長王登方、政大教育系教授周祝瑛序文推薦，說明更推廣習(xí)慣領(lǐng)域，更增添本書的可讀性。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

---