當(dāng)孩子最好的啟蒙導(dǎo)師:琴鍵上的教養(yǎng)課2

出版時(shí)間:2009/06/26  出版社:寶瓶文化  作者:獅子老師  頁(yè)數(shù):284  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

前言

  推薦序  從孩子的心教起  洪蘭(中央大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所所長(zhǎng))  很多人說(shuō)「一個(gè)成功的男人背後都有個(gè)女人」,但是我卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)楹芏喑晒Φ哪腥耍缗nD、達(dá)文西、米開(kāi)朗基羅並沒(méi)有結(jié)婚,但是每個(gè)成功的人背後倒是一定有個(gè)好老師,因?yàn)槿藖K不是生而知之,一個(gè)人長(zhǎng)到現(xiàn)在這麼大,會(huì)打開(kāi)這本書來(lái)看,他一定經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)老師的調(diào)教,那麼什麼是好老師呢?當(dāng)然就是那種使我們畢了業(yè)還常?;厝タ赐睦蠋煛! ∫粋€(gè)人一生中能遇見(jiàn)一個(gè)好老師就非常幸運(yùn)了。一個(gè)好老師常決定孩子的一生,這就是為什麼國(guó)外大學(xué)每個(gè)領(lǐng)域入門的課都是找最好的老師去教,因?yàn)橐粋€(gè)有教學(xué)熱忱的老師會(huì)把學(xué)生帶進(jìn)這個(gè)領(lǐng)域,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與做研究的熱情。其實(shí)一個(gè)好老師上課所講的東西,畢業(yè)後早就忘掉了,但是老師的笑容、走路的姿態(tài)及諄諄善誘的樣子卻常在腦海浮現(xiàn)。獅子老師就是這樣一個(gè)老師,一個(gè)令學(xué)生常?;貋?lái)探望的「人師」?! ∷臅墓P流暢、含意深遠(yuǎn),常使我拿起來(lái)了就放不下,通常是一口氣看完。每個(gè)孩子脾氣、個(gè)性不同,她因材施教,挑適合他們天性的曲子,讓他們感受到學(xué)琴的樂(lè)趣。雖然學(xué)生來(lái)學(xué)的是鋼琴,但是她同時(shí)還教他們禮儀、紀(jì)律。本來(lái)上鋼琴課,一個(gè)學(xué)生接著另一個(gè)學(xué)生,師生之間很少有閒可以交談,但是她的學(xué)生都能跟她發(fā)展出深厚的師生友誼,從這裡可以看到獅子老師的魅力?! ∥页8袊@獅子老師不能化做每一個(gè)人的老師。臺(tái)灣的學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)害怕,我有一個(gè)學(xué)生在做「自由聯(lián)想」的作業(yè)時(shí),看到「學(xué)?!惯@個(gè)字,脫口而出的竟然是「恐懼」(註:自由聯(lián)想是心理學(xué)上一個(gè)想測(cè)知內(nèi)心真正感覺(jué)的測(cè)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)者給受試者看一連串的字,要他們儘快的說(shuō)出第一個(gè)進(jìn)入心中的反應(yīng))。其實(shí)教學(xué)跟種樹(shù)一樣,順其天性就好。一千多年前唐朝的柳宗元就寫了《種樹(shù)郭橐駝傳》,告訴我們教孩子跟種樹(shù)一樣,「其本欲舒」,根是一定要讓它自由發(fā)展,樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得壯;「其培欲平」,四周的土要填平,「其土欲故」,移栽時(shí),越多的舊土越好,也不能一直拔起來(lái)重種,照顧孩子的人不能一直換,今天張三、明天李四;「其築欲密」,四周土要塞緊,不能讓小樹(shù)在土中搖晃,種下去後就不要再去管它,順其天性,讓它發(fā)展,一棵成棟梁的大樹(shù)就會(huì)這樣成長(zhǎng)了。教養(yǎng)孩子無(wú)他,也是順其天性而已。如何順其天性呢?獅子老師的這本書就是個(gè)很好的指南,你會(huì)從她的許多故事中得到你的啟發(fā)和靈感?! ∮腥苏f(shuō)上帝不能照顧到每一個(gè)孩子,所以衪創(chuàng)造了母親,又因母親不能兼顧到孩子的每一個(gè)知識(shí)層面,所以衪創(chuàng)造了老師。碰到一個(gè)好老師是孩子終身的福氣,但願(yuàn)每一個(gè)老師都能像獅子老師一樣,從孩子的心去教起。

內(nèi)容概要

  ◎三屆美國(guó)藝術(shù)教育「最佳啟蒙老師獎(jiǎng)」得主!  ◎指導(dǎo)的學(xué)生曾獲「州立音樂(lè)節(jié)特優(yōu)和優(yōu)等獎(jiǎng)」、「州立音樂(lè)節(jié)榮譽(yù)音樂(lè)會(huì)獎(jiǎng)」、「州立音樂(lè)夏令營(yíng)獎(jiǎng)學(xué)金」!  ◎美國(guó)音樂(lè)榮譽(yù)協(xié)會(huì)Pi Kappa Lambda會(huì)員!  ◎洪蘭專文推薦;李家同、曾志朗掛名推薦!  ◎《琴鍵上的教養(yǎng)課》獲中國(guó)時(shí)報(bào)2008年開(kāi)卷美好生活書決選  當(dāng)他用音樂(lè)征服這世界,全場(chǎng)掌聲如潮。他說(shuō):「我要感謝獅子老師,因?yàn)楠{子老師的小小琴房曾是我的第一個(gè)舞臺(tái)!」  一位最了解孩子學(xué)音樂(lè)心情的老師:每次比賽,我總想對(duì)裁判說(shuō),他們只是孩子,只是學(xué)生,請(qǐng)容許他們有彈錯(cuò)音的空間,請(qǐng)對(duì)他們寬容,請(qǐng)給他們信心,及繼續(xù)彈下去的動(dòng)力。  在比賽前,我也會(huì)先告訴小朋友們,這只是一個(gè)比賽,而那也只是一個(gè)評(píng)審的看法。我推薦他們?nèi)ケ荣悾捅硎驹谖倚闹?,他們已?jīng)是優(yōu)等了?! 々ぉお{子老師簡(jiǎn)陋教室裡的動(dòng)人奇蹟!  雖然學(xué)院經(jīng)費(fèi)不足,每?jī)蓚€(gè)學(xué)生只能輪流共用一架鋼琴,但她滿腹的熱情、專業(yè)與獨(dú)特又溫暖的激勵(lì)方式,依然澆灌出每位學(xué)生手指下的美麗旋律。不只教音樂(lè),更教品格!孩子在說(shuō)「我做不到」之前,要先說(shuō)「我會(huì)試試看」;她鼓勵(lì)孩子,勇於接受挑戰(zhàn),也別害怕失敗,因?yàn)槭〉慕?jīng)驗(yàn)反而可以學(xué)到更多;她讓孩子學(xué)著相信自己,因?yàn)樵接X(jué)得自己做不好,就會(huì)越做不好;她更以身作則讓孩子學(xué)會(huì)謙虛、感恩與尊重。最貼近孩子的生動(dòng)教學(xué)!除了古典的蕭邦、巴哈,還有周杰倫《不能說(shuō)的祕(mì)密》?! 暮⒆幼钕矚g的曲子著手,孩子往往最有動(dòng)力,甚至願(yuàn)意自動(dòng)自發(fā)。她讓音樂(lè)成為孩子生命裡的養(yǎng)分,更為孩子打開(kāi)情感抒發(fā)的藝術(shù)大門。總對(duì)孩子抱持最大的希望和耐心,總不吝給孩子擁抱與溫暖,獅子老師曾連獲三屆美國(guó)藝術(shù)教育「最佳啟蒙老師獎(jiǎng)」的殊榮,但她卻說(shuō),這些鋼琴孩子,都是她的天使,讓她學(xué)到非常多。而她的這份謙虛,更讓她敏感於每個(gè)孩子的不同需要,在適時(shí)調(diào)整教法與態(tài)度時(shí),也更加堅(jiān)定的守護(hù)每個(gè)孩子。

作者簡(jiǎn)介

  獅子老師  本名王意青,臺(tái)南人。曾榮獲三屆美國(guó)藝術(shù)教育「最佳啟蒙老師獎(jiǎng)」殊榮,指導(dǎo)的學(xué)生更獲「州立音樂(lè)節(jié)特優(yōu)和優(yōu)等獎(jiǎng)」、「州立音樂(lè)節(jié)榮譽(yù)音樂(lè)會(huì)獎(jiǎng)」、「州立音樂(lè)夏令營(yíng)獎(jiǎng)學(xué)金」。她六歲開(kāi)始學(xué)琴,媽媽是啟蒙老師,畢業(yè)後出國(guó)深造,取得美國(guó)北德州大學(xué)(University of North Texas)鋼琴演奏學(xué)士、德州休士頓大學(xué)(University of Houston)鋼琴演奏碩士。曾任臺(tái)南師院、新竹師院,以及美國(guó)貝瑟尼學(xué)院兼任鋼琴講師?,F(xiàn)為美國(guó)音樂(lè)榮譽(yù)協(xié)會(huì)(Pi Kappa Lambda)會(huì)員及「獅子老師音樂(lè)作坊」負(fù)責(zé)人,已出版暢銷書《琴鍵上的教養(yǎng)課》。延續(xù)《琴鍵上的教養(yǎng)課》一書的熱烈迴響,獅子老師再度分享她與學(xué)琴的孩子之間每一個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻,也因?yàn)樵谇髮W(xué)時(shí)期受過(guò)責(zé)罰與挫折,讓她更能同理每個(gè)孩子的心,再加上她細(xì)膩的觀察,她總是能溫暖的照顧到每個(gè)孩子。她擅長(zhǎng)鼓勵(lì)與包容孩子,她總能看到別人所看不到的孩子的優(yōu)點(diǎn),甚至連孩子本身都沒(méi)看見(jiàn),她更深深以孩子的表現(xiàn)為榮!她勉勵(lì)孩子,別因彈錯(cuò)一個(gè)音就自責(zé)或放棄或逃離表演臺(tái),也不要害怕,因?yàn)槔蠋煏?huì)一直陪伴在旁?! 〔徽摯煺刍騻?,她不吝給孩子大大的擁抱,因?yàn)檫@份溫暖與肯定,會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)路上走得更穩(wěn)!她生活裡最大的獎(jiǎng)賞是看學(xué)生成長(zhǎng)茁壯、而飛翔;而生活裡給自己最大的獎(jiǎng)賞是寫作。部落格「獅子老師的山居筆記」曾獲2007華文部落格大賽生命紀(jì)錄類初選入圍,其中多篇文章如〈孩子,你慢慢來(lái)〉、〈叫我第一名〉、〈喜悅的線條〉、〈老家簽書會(huì)〉及〈聽(tīng)爸爸的話〉等入選中時(shí)部落格嚴(yán)選好文。

書籍目錄

【推薦序】從孩子的心教起  洪蘭(中央大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所所長(zhǎng))各方好評(píng)推薦金黃秋實(shí)你可知道?最初的道別翼下之風(fēng)學(xué)生王子孩子,你慢慢來(lái)天上的波妞那孩子對(duì)我說(shuō)Piano Man我的鋼琴至交Country Roads Take Me Home香奈兒姊妹花叫我第一名不能說(shuō)的祕(mì)密秋天的心事喜悅的線條完美「琴」人停棺暫借問(wèn)君子報(bào)仇鋼琴世家青春少年兄出口和入口無(wú)言的結(jié)局好一朵美麗的茉莉花大家一起來(lái)少女的輓歌P-I-A-N-O-O-O天下父母心瘀青鏡子鏡子,我美嗎?相思林裡的莫札特感動(dòng)大學(xué)生不可思議洛萍琴史後記一 老家的簽書會(huì)後記二 獅子老師小時(shí)候∕獅子?jì)寢?/pre>

章節(jié)摘錄

  金黃秋實(shí)  「老師,怎麼辦?我手好痛,彈到第三頁(yè)我就彈不下了?!埂 ∧阏f(shuō)完,倔強(qiáng)的臉又是擔(dān)心,又是懊惱?! ∧銇?lái)上課,拿了一包厚重的包裹給我。我接過(guò)來(lái)看,是申請(qǐng)大學(xué)的申請(qǐng)表格?! ∵@麼快,何時(shí)那個(gè)小男孩已經(jīng)長(zhǎng)大,要展翅高飛了?  「老師,請(qǐng)你幫我寫推薦信,這是密西根大學(xué),這是印地安那大學(xué)。你有一個(gè)月的時(shí)間,慢慢來(lái)不要急?!刮艺f(shuō)好,送你到門口,我們很有默契地互看一眼,你說(shuō)拜拜,我也說(shuō)拜拜。你轉(zhuǎn)彎到走道,揮手說(shuō)拜拜,我笑著說(shuō)拜拜?! 】床坏侥懔?,但我等著。馬克走進(jìn)來(lái)等上課,他熟悉了我們的遊戲,他也等著。果然你沒(méi)有讓我們失望,即使看不到人了,你還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)了一聲拜拜?! ∥矣执蠛鞍莅?,馬克要開(kāi)始彈了。我說(shuō)等等,我側(cè)耳聆聽(tīng),「拜……」遠(yuǎn)處又傳來(lái)你的聲音。我笑了,我們的十八相送總算告一段落?! 〔恢獜暮螘r(shí)起,我們開(kāi)始了這個(gè)遊戲,這樣說(shuō)再見(jiàn)。  是你姊姊凱爾開(kāi)始的嗎?好像也不是?! P爾開(kāi)始來(lái)上課,你也跟來(lái),和媽媽在一旁等著。而上完課,媽媽和凱爾總有說(shuō)不完的話要和我聊,你一個(gè)小男生安安靜靜地等在一旁,大大的眼睛黑溜溜地看著我們,你從來(lái)沒(méi)有吵著要她們快結(jié)束談話,也沒(méi)有一次看你有過(guò)不耐煩的神情。  我注意到很少小弟弟像你這麼乖巧,而你總是穿著一雙紅色的靴子,那是雙牛仔靴子。你一定覺(jué)得它們很酷,因?yàn)槟銢](méi)有穿過(guò)別的鞋子?! 〉饶愦罅诵?,也開(kāi)始學(xué)琴了。你不在意用姊姊的舊譜,問(wèn)你要不要換新的,你執(zhí)意地?fù)u頭,從一開(kāi)始你就是個(gè)認(rèn)真的學(xué)生?! ♂醽?lái)我才知道你的計(jì)畫,當(dāng)你晉級(jí)到姊姊彈的等級(jí),你很酷、默不出聲地接過(guò)課本,看到姊姊彈過(guò)曲子的記號(hào),你的眼睛亮了起來(lái)?! ♂醽?lái)凱爾告訴我你一回家,繞著家開(kāi)心地跑了好多圈,一邊跑,一邊大叫:「我要贏凱爾了,我要贏那懶惰都不練琴的凱爾了?!埂 P爾轉(zhuǎn)述給我聽(tīng)時(shí),我們大笑?! P爾也承認(rèn)自己太懶了,被趕上是理所當(dāng)然?! ∧闶窍矚g鋼琴的吧,因?yàn)槟阍?jīng)把鋼琴聯(lián)絡(luò)簿一頁(yè)頁(yè)地設(shè)計(jì)畫插圖,我常翻翻就笑了,你還隨著節(jié)日一一畫上應(yīng)景的圖,像火雞啦、國(guó)旗啦?! ∥液孟矚g那筆記本,直說(shuō)等我們用完我要收藏?! 〗Y(jié)果你說(shuō)在回家的路上下起大雨,你一出車門,譜掉在地上,那筆記本就隨雨流失了?! ‘?dāng)凱爾上了高中,沒(méi)有時(shí)間再繼續(xù),而你也練得越來(lái)越好,進(jìn)入了高級(jí)的程度,我建議你上一個(gè)小時(shí)的琴課,而你媽媽後來(lái)也告訴我,你回家後,非常認(rèn)真地練了一個(gè)小時(shí)的鋼琴?! ∑鋵?shí)你一直是個(gè)不需要人逼的小孩,因?yàn)槟阆矚g鋼琴,剛開(kāi)始時(shí)你把凱爾當(dāng)假想敵,但當(dāng)你超越她,你知道鋼琴已經(jīng)在你心中佔(zhàn)一席之地。

媒體關(guān)注與評(píng)論

  洪蘭專文推薦;李家同、曾志朗掛名推薦!

編輯推薦

  本書特色  ◎銷售亮眼的《琴鍵上的教養(yǎng)課》作者最新感人力作?!  蜃髡叩牟柯涓瘛釜{子老師的山居筆記」  每日閱覽人數(shù)破千。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    當(dāng)孩子最好的啟蒙導(dǎo)師:琴鍵上的教養(yǎng)課2 PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)0條)

 
 

 

250萬(wàn)本中文圖書簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7