全美最好的老師

出版時間:2008.2.1  出版社:寶瓶文化事業(yè)有限公司  作者:雷夫.艾思奎斯,Esquith, Rafe  頁數(shù):252  譯者:李弘善  
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內(nèi)容概要

  雷夫老師在早上六點進教室,每天工作超過十二小時,更利用假日為學(xué)生補課!  閱讀是教育最重要的環(huán)節(jié)!雷夫老師鼓勵學(xué)生親近經(jīng)典文學(xué),所有的孩子都要閱讀莎士比亞、狄更斯、史坦貝克、馬克·吐溫等人的作品。  教室裡學(xué)不到的事更重要!雷夫老師帶著學(xué)生玩吉他、聽吾樂會、表演舞臺劇,還籌措經(jīng)費讓學(xué)生去各地旅行?! W(xué)生永遠抱持高標準的期待!

作者簡介

  雷夫·艾思奎斯,目前任教於洛杉磯哈伯特小學(xué)(Hobart Elmentary School)。他本身畢業(yè)於洛杉磯公立學(xué)校,加州大學(xué)洛杉磯分校學(xué)士。雷夫老師獲獎無數(shù),包括:國家藝術(shù)獎?wù)?、全美最佳教師獎(一九九二年)、Sigma Beta Delta院士、MBE勳銜、《家長雜誌》(Parents),成長獎、歐普拉(Oprah Winfrey)生活獎?!   ±詈肷?,山東省禹城縣人。中山大學(xué)海洋資源系學(xué)士、海洋大學(xué)環(huán)漁所碩士、國北師學(xué)士後師資班結(jié)業(yè)、教育部合格小學(xué)英語教師。曾任:編輯、研究助理、國貿(mào)業(yè)務(wù),以及餐飲調(diào)理人員,現(xiàn)任臺北縣橫山國小教師,並在國語日報及《國語日報週刊》撰寫海洋生物專欄。譯作包括:《我家沒有小霸王》、《搶救邊緣學(xué)生》、《班級經(jīng)營的雙贏策略》、《思考教學(xué)》、《自主的課堂》、《發(fā)現(xiàn)和探索心智習(xí)性》、《評量和紀錄心智習(xí)性》、《活化學(xué)習(xí)動機》(遠流)、《讓孩子像天才一樣的思考》(寶瓶)等教育書籍,另譯有教育部出版的「迪士尼創(chuàng)意教室系列」第二、三集及漢聲出版的「目擊者」錄影帶系列。

書籍目錄

雷夫老師給臺灣讀者的一封信序曲/拳擊手第一章:開幕——歹戲上場第二章:你想成為哪種老師?第三章:學(xué)生不喜歡閱讀?第四章:你的堅持是什麼?第五章:蠟燭兩頭燒第六章:學(xué)生傷了你的心第七章:我的偶像芬奇律師第八章:對抗人事紛擾第九章:老鳥教師難尋第十章:教學(xué)生理財?shù)谑徽拢何倚哪恐械馁Y優(yōu)生第十二章:家長們,盯緊學(xué)校的運作第十三章:戶外教學(xué)馬虎不得第十四章:真英雄與假英雄尾聲/我依然挺立

章節(jié)摘錄

  真有「天堂樂」?  教育體制如同殺戮戰(zhàn)場,這次我順應(yīng)長官指示,換來了第一次死裡逃生。仔細想想,這正是新進教師最易忽視的危機。身為教師的我們看來,「死裡逃生」不也正是最基本的目標嗎?我們每天祈禱課程順利平安,下課鐘聲快快響起。在新進教師聽來,還有哪種聲音比噹噹噹的放學(xué)鐘更美妙悅耳?正因如此,孩子的受教權(quán)反而不是教育目標,這種例子太多了。在菜鳥老師看來,老鳥的求生妙方當然好處多多,但是對學(xué)生就不見得了。許多新進教師自認教學(xué)認真,實際的教學(xué)內(nèi)涵卻是空泛虛幻,他們把教室布置得美輪美奐,依照官僚的指示張貼各項學(xué)習(xí)目標。學(xué)生循規(guī)蹈矩,常規(guī)凌駕了一切?! ∪欢厦孢@些分析,實在讓人不堪回首,我就是這樣一路走來。剛?cè)谓痰那皫啄?,我也自認表現(xiàn)優(yōu)異,是孩子們歡迎的好老師。天呀,現(xiàn)在回想起來真教人汗顏!當時念茲在茲的居然是「學(xué)生喜不喜歡我」,而不是「學(xué)生學(xué)了多少」?! ∷銇砦业倪\氣不賴。起初打算到經(jīng)濟不利的學(xué)區(qū)任教,結(jié)果事與願違,最後調(diào)到中產(chǎn)階級的學(xué)校,家長屬於中產(chǎn)階級,其想法也很中產(chǎn)階級。全校只有三百名學(xué)生,大家都說著流利的英語。學(xué)生都有到府上課的音樂家教,週六的課外活動離不開足球、戲劇或是交響樂。每個孩子剛踏進教室,就喜歡素昧平生的老師。我曾經(jīng)和朋友打趣的說,這間學(xué)校稱得上「天堂」。在這裡教書真是享受,直到一個小女孩粉碎我的安逸,才讓我選擇另一條跑道?!  ?/pre>

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