失控的邏輯課

內(nèi)容概要

　　如果無法解開教授設(shè)計(jì)的作業(yè)
　　這門課不僅將以死當(dāng)收?qǐng)?br />　　還要賠上一條陌生女孩的性命！
　　新的學(xué)期即將展開，溫徹斯特大學(xué)的學(xué)生們陸續(xù)上網(wǎng)選課，在各式各樣的學(xué)科課目中，「邏輯與推理」這門課顯得相當(dāng)與眾不同－－沒有課程大綱、沒有講義也沒有課本，連授課的威廉斯教授也同樣神祕(mì)兮兮，網(wǎng)路上不見他的研究教學(xué)成果甚至個(gè)人照。這究竟會(huì)是艱澀難懂的一門課，還是所謂的營養(yǎng)學(xué)分呢？
　　第一堂課裡，威廉斯教授只花了十分鐘說明，這學(xué)期他只出一道習(xí)題、一件發(fā)生在未來的謀殺案－－有個(gè)名叫波麗的女孩，高中歡送晚會(huì)結(jié)束後回到家，隔天便不見人影。波麗究竟跑哪去了？
　　在接下來的課程當(dāng)中，學(xué)生們要好好運(yùn)用威廉斯教授在課堂上或E-mail寄送的各種線索提示，查出波麗的下落。如果沒有在學(xué)期結(jié)束前找到她的話，不僅這堂課會(huì)被當(dāng)，波麗也將遭到殺害！
　　學(xué)生們?cè)谡{(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，這似乎並非一道虛擬的邏輯習(xí)題，為何教授給的線索竟與二十年前小鎮(zhèn)上發(fā)生過的綁架案如此相似？這與威廉斯教授不為人知的過去是否有關(guān)？這門邏輯課最後會(huì)不會(huì)走向無法收拾的失控狀態(tài)？
　　這究竟只是一堂單純的邏輯課，還是一場(chǎng)玩命遊戲？

作者簡(jiǎn)介

威爾．拉凡德（Will Lavender）
在肯塔基州的路易斯威爾當(dāng)?shù)匾婚g地區(qū)學(xué)院任教，教授文學(xué)與寫作。他擁有巴爾德大學(xué)的創(chuàng)意寫作碩士，曾在許多小型刊物上發(fā)表短篇小說?！妒Э氐倪壿嬚n》是他的第一部長(zhǎng)篇作品。

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無

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