梅花香自苦寒來

前言

　　內(nèi)化為堅(jiān)毅的歷史記憶　　王端正（慈濟(jì)人文志業(yè)執(zhí)行長）　　引言　　「九二一」這段歷史，我們要記錄，也要回顧；要紀(jì)念，也要省悟。悲苦的記憶不能忘記，但可以轉(zhuǎn)化為對大自然力量的敬畏、轉(zhuǎn)化為懂得謙卑面對大自然?！　?nèi)文　　「九二一」對臺灣民眾來說，不僅是三個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，而是一個(gè)鮮明的記憶。十年前九月二十一日那場世紀(jì)大地震，震裂了臺灣中部的山河大地，也震碎了許許多多人幸福的夢與平靜的心?！　　讣诧L(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R忠貞」，也因?yàn)檫@場驚天動地的大地震，測出了臺灣人的高度愛心與善行，測出了臺灣人民不因苦難而喪志、不因挫折而灰心的堅(jiān)忍不拔和愈挫彌堅(jiān)的精神和意志?！　∈赀^去了，當(dāng)年歷經(jīng)了千錘萬擊的災(zāi)區(qū)，現(xiàn)在又回復(fù)生機(jī)了。雖然刻骨銘心的驚恐與喪親之慟，到現(xiàn)在可能還揮之不去，但在臺灣全民與世界各國善心人士的關(guān)懷與協(xié)助下，心中苦痛的陰霾已逐漸飄離，溫煦的旭日已漸高升?！　　妇哦弧勾蟮卣饚淼臒o比創(chuàng)痛，也給了我們很大的啟示，那就是：沒有過不去的災(zāi)難，沒有受不完的苦痛；靠著彼此的互愛，可以穿越荊棘，克服坎坷，渡過險(xiǎn)灘?！赶Ｍ麃碜造度祟惖幕ブ勾搜圆惶摗！　【褪窃诨?、互助下，九二一災(zāi)區(qū)的民眾，就像浴火鳳凰，現(xiàn)在又可以展翅高飛了。當(dāng)年殘破的景象，現(xiàn)在已面目一新，溪水潺潺、清風(fēng)徐徐，孩童們又可以在空地上嬉戲了?！　〉顾膶W(xué)校，如今不僅校舍巍峨，瑯瑯的讀書聲又在校園裡迴盪了；破碎的家園，在鄉(xiāng)親胼手胝足的奮鬥下，又重新矗立起來了。產(chǎn)業(yè)開始轉(zhuǎn)型、生計(jì)獲得轉(zhuǎn)機(jī)，正所謂「不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香」?！　?zāi)區(qū)的重生，讓我們學(xué)到什麼叫作「堅(jiān)苦卓絕」；讓我們真正了解了什麼是「愈挫愈奮」的真義。　　經(jīng)過十年休養(yǎng)生息，九九峰尚未全然恢復(fù)元?dú)?，大地被撕裂的痕跡，仍然依稀可見。歷經(jīng)災(zāi)難的老人或許還心有餘悸地會和你娓娓訴說地震發(fā)生當(dāng)時(shí)，是如何驚悚與無助的記憶；當(dāng)然也會和你分享各界愛心湧現(xiàn)災(zāi)區(qū)的感人事蹟。尤其對於慈濟(jì)人的撫慰與協(xié)助、支持與陪伴，他們總會表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心深處最誠摯的感激之情?！　　赣锌嚯y的地方，就有慈濟(jì)人的身影」，九二一災(zāi)區(qū)鄉(xiāng)親見證到了；就像從大地湧出的菩薩一樣，當(dāng)時(shí)慈濟(jì)人聞聲救苦，千處祈求千處現(xiàn)、無所不在的身影，確實(shí)安定了心魂未定的受災(zāi)鄉(xiāng)親?！　“采?、安心、安生三階段的賑災(zāi)行動一一展開。受災(zāi)鄉(xiāng)親有了依靠，苦難得以一一度過、重建得以一一開始、學(xué)校得以一一重啟、受災(zāi)鄉(xiāng)親得以一一新生。各界人士的愛與慈濟(jì)人長期的關(guān)懷陪伴，都是受災(zāi)鄉(xiāng)親新生的動力、都是災(zāi)區(qū)重建不可或缺的能源?！　v史可以被忽略，但不能被忘記。對整個(gè)人類來說，歷史是人類生存與發(fā)展的烙記。它記錄了人類整體的苦難與發(fā)展、毀滅與重生，興盛與衰亡；也記錄了個(gè)體的悲歡與離合、生離與死別、淚水與汗水。　　歷史可以只是文字的記錄，但也可以內(nèi)化為人類的記憶，記憶又可以內(nèi)化為人類心靈的一部分，而這小小心靈的一部分，又可能內(nèi)化為生命的基因，左右了人類的意識與未來。　　所以對九二一大地震的這段歷史，我們要記錄，也要回顧；要紀(jì)念，也要省悟。最重要的是：悲苦的記憶我們不能忘記，但可以轉(zhuǎn)化為對大自然力量的敬畏，轉(zhuǎn)化為在大自然面前應(yīng)該懂得謙卑?！　橛涗浘哦贿@段世紀(jì)大災(zāi)難，我們曾經(jīng)出版了《地震島的生命力》；為保存全民賑災(zāi)、愛心湧現(xiàn)的感人篇章，我們也出版了《震盪中的人間至情》一至五冊。而十年來，我們更不斷用參與、陪伴、關(guān)懷與訪談，見證了災(zāi)區(qū)的毀損與重生。　　現(xiàn)在我們把聲聲入耳、歷歷在目的見證歷程，經(jīng)過記錄、整理、編排，在九二一地震十周年前夕，出版了《梅花香自苦寒來——見證地震島的生命力》一書，讓人們了解臺灣這個(gè)地震島，有著不能被輕易擊倒的強(qiáng)大生命力?！　【驮谖覀兓I備出版本書期間，八八水災(zāi)重創(chuàng)了南部。這是一場本質(zhì)上異於九二一大地震的另一次世紀(jì)大災(zāi)難。我們哀痛、我們悲傷，當(dāng)然，我們再一次的動員救災(zāi)、愛心關(guān)懷、耐心撫慰與出力協(xié)助?！　∵@次災(zāi)情的嚴(yán)重，不下於九二一，但我們?nèi)匀徊换倚?、不喪志，我們?nèi)匀幌嘈拧赣袗劬陀邢Ｍ?；我們?nèi)匀灰f：臺灣人民有堅(jiān)毅不拔的精神、有互助友愛的行動力，我們還是相信在很短的未來，災(zāi)區(qū)可以再度重建，可以再次重新站立起來?！　”緯霭嬖诩矗覀円颉赴税怂疄?zāi)」罹難者的亡靈致哀，要向罹難者的家屬致意，要向所有受災(zāi)受難的鄉(xiāng)親表達(dá)關(guān)懷之情。就像我們陪伴九二一災(zāi)區(qū)重建一樣，全球所有的慈濟(jì)人都誓願作為受災(zāi)鄉(xiāng)親重新奮起的最有力後盾。

內(nèi)容概要

　　以慈濟(jì)921賑災(zāi)經(jīng)驗(yàn)的「歷史還原」與「精神延續(xù)」為出發(fā)點(diǎn)，在重建的生活秩序中，找尋災(zāi)難帶給人們的意義——災(zāi)難不只帶來破壞，也淬練出人性堅(jiān)韌、美善，這是打造一切「新生」的基礎(chǔ)。目錄〈序〉內(nèi)化為堅(jiān)毅的歷史記憶王端正【總論】敬天愛地，與災(zāi)難共處葉子豪＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝城鄉(xiāng)新生葉子豪〈歷史回顧〉急難救助、關(guān)懷與安頓■【災(zāi)後第一時(shí)間】那一碗熱食儲郁芬、陳柏州■【緊急物資援助】最後一趟路陳美羿■【緊急醫(yī)療援助】夢迴中寮郭漢崇　■【撫慰心靈創(chuàng)傷】帳棚?堛漪G事何貞青■【搶晴天戰(zhàn)雨天】幫受災(zāi)民眾蓋房子葉文鶯■【大愛屋安身心】我住在大愛村馮美禎再造東勢客家莊賴怡伶不向命運(yùn)低頭張?jiān)抡选?jiān)持菩提道──陳忠厚儲郁芬　蒼勁深山百合──陳水合林瑋馨、陳潁茂　生命中兩次大震盪──潘麗娘施金魚　解答──蕭阿純湯瓊淑總有重建完成日──林芳羽游瑞婷＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝校園新生　黃秀花、葉子豪〈歷史回顧〉打造希望學(xué)園和孩子的青春賽跑黃芳淇　理性與感性之間李委煌大自然教室葉文鶯、黃秀花找回社區(qū)凝聚力黃秀花　美麗森小，村之寶──臺中縣桐林國小　小狀元遊街──臺中縣新社國小茶與國樂饗宴──南投縣鹿谷國小小校的美麗與自信　　葉文鶯走出荒煙蔓草地──南投縣爽文國中看見「桃花源」──南投縣桃源國小夜光天使有愛──南投縣東光國小災(zāi)難，是最好的老師葉文鶯　用歌聲唱出生命美學(xué)蔣碧珠口述╱林雪花整理　我們這一班黃秀花　痛過，更能將心比心洪懿君【慈濟(jì)援建希望工程一覽表】＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝人文新生　　　　　　　葉子豪〈歷史回顧〉愛在沸騰震出不一樣的人生陳美羿　消失的檳榔林──吳吉代施金魚提升生命價(jià)值──張英選謝菩娟　失去田地，挽回心地──廖定廖素梅無常教我要及時(shí)──李美雲(yún)林淑緞大不幸中的收穫──謝松杉和王玉仙呂媛菁、范毓雯圓滿──巫建龍王蕙華　低頭便見水中天──張富進(jìn)李玲聰明人生——李聰明林瑋馨多重失落的心理療癒賴怡伶米粉湯的溫暖滋味王守白愛的禮物與祝福賴怡伶、涂羿玟　把握生的無限可能賴怡伶

書籍目錄

目錄top〈序〉內(nèi)化為堅(jiān)毅的歷史記憶　王端正【總論】敬天愛地，與災(zāi)難共處　葉子豪 城鄉(xiāng)新生　葉子豪〈歷史回顧〉急難救助、關(guān)懷與安頓【災(zāi)後第一時(shí)間】那一碗熱食　儲郁芬、陳柏州【緊急物資援助】最後一趟路　陳美羿【緊急醫(yī)療援助】夢迴中寮　郭漢崇【撫慰心靈創(chuàng)傷】帳棚裡的故事　何貞青【搶晴天戰(zhàn)雨天】幫受災(zāi)民眾蓋房子　葉文鶯【大愛屋安身心】我住在大愛村　馮美禎再造東勢客家莊　賴怡伶不向命運(yùn)低頭　張?jiān)抡褕?jiān)持菩提道──陳忠厚　儲郁芬蒼勁深山百合──陳水合　林瑋馨、陳潁茂生命中兩次大震盪──潘麗娘　施金魚解答──蕭阿純　湯瓊淑總有重建完成日──林芳羽　游瑞婷 校園新生　黃秀花、葉子豪〈歷史回顧〉打造希望學(xué)園和孩子的青春賽跑　黃芳淇理性與感性之間　李委煌大自然教室　葉文鶯、黃秀花找回社區(qū)凝聚力　黃秀花美麗森小，村之寶──臺中縣桐林國小小狀元遊街──臺中縣新社國小茶與國樂饗宴──南投縣鹿谷國小小校的美麗與自信　葉文鶯走出荒煙蔓草地──南投縣爽文國中看見「桃花源」──南投縣桃源國小夜光天使有愛──南投縣東光國小災(zāi)難，是最好的老師　葉文鶯用歌聲唱出生命美學(xué)　蔣碧珠口述∕林雪花整理我們這一班　黃秀花痛過，更能將心比心　洪懿君【慈濟(jì)援建希望工程一覽表】 人文新生　葉子豪〈歷史回顧〉愛在沸騰震出不一樣的人生　陳美羿消失的檳榔林──吳吉代　施金魚提升生命價(jià)值──張英選　謝菩娟失去田地，挽回心地──廖定　廖素梅無常教我要及時(shí)──李美雲(yún)　林淑緞大不幸中的收穫──謝松杉和王玉仙　呂媛菁、范毓雯圓滿──巫建龍　王蕙華低頭便見水中天──張富進(jìn)　李　玲聰明人生——李聰明　林瑋馨多重失落的心理療癒　賴怡伶米粉湯的溫暖滋味　王守白　愛的禮物與祝福賴怡伶　涂羿玟把握生的無限可能　賴怡伶

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