寬容。拋開怨懟另闢一扇窗

前言

　　編輯室的話　　人生必修的成長課　　第三堂　寬容。拋開天生殘缺，奮勇向前—視關(guān)懷為天職的李家同　　每個人生下來並不能自己決定家境、外表、智慧，與其埋怨這些命定的、自我無法掌握的事，不如放下抱怨，將逆境化為前進的力量?！　‘?dāng)然，每個人選擇的方式不同，有人聽到不同意見的人會想辦法證明自己的立場，有人遇到誣陷的事情會用盡方法澄清，有人面對不公平的事會大聲疾呼，但在爭取自我權(quán)益的當(dāng)下，你真的獲得真理了嗎？不是每個人都是偉人，都能像曼德拉一樣面對冤枉還選擇原諒，但或許我們可以選擇繼續(xù)做自己，不要讓這些負面的力量阻擋我們原本想走的路，只要用寬容的心看待每一件事物，你會發(fā)現(xiàn)所有的不順?biāo)於伎梢砸驗槟愕呐Χ淖?。　　我們〈人生必修的成長課〉第三堂講的主題是?寬容?，也就是當(dāng)別人的意見和你不同時你願不願意包容，當(dāng)你受到不公平的待遇時你願不願意原諒。?放下，所以得到?，就讓我們從博幼社會福利基金會董事長李家同的訪談中，了解關(guān)於?寬容?的真諦?！　￡P(guān)懷弱勢是天生的使命　　所謂原諒，就是心中不能有仇恨，所謂寬容，就是要拋開自己不能掌握的事，沒有人喜歡貧窮，也沒有人喜歡因為無法掌握的命運而影響自己的路。長期關(guān)懷弱勢的李家同教授認為，人本來就應(yīng)該要懷有寬容的心，心中不能懷有仇恨，這也是他長期關(guān)懷及幫助弱勢學(xué)生的原因?！　』蛟S我們會好奇，是什麼原因讓李教授特別關(guān)懷弱勢學(xué)生，是因為曾經(jīng)在生活中有遇到類似經(jīng)驗嗎？李教授很直接的說，完全不是。他不是出生於弱勢家庭，會特別關(guān)懷弱勢學(xué)生，完全是因為他在從事教學(xué)的過程中，看到許多因為家境而被迫放棄學(xué)業(yè)的學(xué)生，這些學(xué)生往往因為經(jīng)濟壓力需要工作，念書對他們來說是奢侈的事，就算勉強念完了義務(wù)教育，也會因為沒有學(xué)費或忙於家中事務(wù)而無法繼續(xù)升學(xué)，當(dāng)然，如此選擇的工作也不太容易能為他們帶來較好的物質(zhì)生活，貧窮的循環(huán)就一直發(fā)生在他們身上?！　《罱淌诔闪⒉┯咨鐣＠饡哪康模褪窍Ｍ芙K結(jié)這樣的循環(huán)，藉由教育讓弱勢家庭的子女有正常的讀書機會，拋開?我註定無法完成夢想?的怨念，讓教育為這些孩子帶來希望。　　幫助受刑人得到寬容　　除了關(guān)懷弱勢學(xué)生之外，李教授長年來特別關(guān)懷曾經(jīng)犯過錯的受刑人，曾有已經(jīng)被判死刑的受刑人在行刑之前寫了一封信給李教授，不但對於自己做的事情感到悔悟，並且完全不怨恨法律所加諸給他的制裁，甚至還鼓勵李教授，希望他繼續(xù)關(guān)懷在獄中的受刑人，讓這些人知道這世界上還是有人肯原諒他們，並藉由?閱讀?反省自己所做的事，並讓他們的悔意有一個抒發(fā)的出口。　　不僅如此，李教授對於盲人等身心殘障的朋友也特別關(guān)心，還參與製作他們學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容，讓每個人都有學(xué)習(xí)的機會，因為他認為，唯有?讀書?能給予所有生命發(fā)光的契機。即使在執(zhí)行的過程中難免會有阻礙與辛苦的地方，但他卻說，不是做每一件事都一定會成功，試想，耶穌一生宣揚教義、教人為善，直到他死後才有人將他所體悟的真理傳頌出去，所以，當(dāng)你願意不看成效的去做你認為對的事情時，即必須放下當(dāng)下所得到的回應(yīng)?！　‘?dāng)受到誤解時也能微笑以對　　?對於誤解我的人，我會先檢討自己。?李教授說，因為自己的直言不諱，讓他常遭致外界誤解，當(dāng)我們問他如何面對時，他表示，他完全不想解釋，因為，聽到不同於自己的聲音時，只要先檢討自己，看看自己有沒有做錯的地方，如果沒有，再希望別人能接受你的意見，如果不能，也只能抱著寬容的心放下，因為畢竟不是每個人對每件事都擁有相同的意見，只要做你想做並且是對的事情，即不用害怕被誤解?！　【褪沁@樣寬容的心讓李教授持續(xù)從事關(guān)懷弱勢的事業(yè)，我們也希望讀者們能學(xué)習(xí)這種?寬待他人、用愛貫徹?的理念，運用在所有的事情上。讓我們從接下來30位代表?寬容?的人物身上看到放下後得到的快樂?！　　　　　　　　　　　　　　　?/pre>


內(nèi)容概要
'賈伯斯一生中都在追求的人格特質(zhì)唯有包容與我們不同的人，未來才會更加的寬廣。教育部部長 吳清基支持推薦 人格養(yǎng)成必備選書方文山、李家同、李晶玉、林義傑等14位專家學(xué)者大力推薦，學(xué)會人生必修的成長課，你將清楚的知道：?我想成為什麼樣的人！?第三堂 寬容。拋開怨懟另闢一扇窗－30位寬待他人，用愛貫徹的真實人物深度採訪知名學(xué)者 視關(guān)懷為天職的李家同李教授說：?對於誤解我的人，我會先檢討自己，看看自己有沒有做錯的地方，如果沒有，再希望別人能接受我的意見，如果不能，也只能抱著寬容的心放下?！鼓隳転?/pre>


作者簡介
　　曾昭旭教授為淡江大學(xué)中文系的專任教授，出版過的書及演講主題多以探討「道德」為主，例如：《孔子和他的追隨者》、《在說與不說之間─論中國義理學(xué)之思維與實踐》、《論語的人格世界》、《道德與道德實踐》，曾教授同時也是「品格教育推展行動聯(lián)盟」的成員。　　游嘉惠，**臺東大學(xué)兒童文學(xué)研究所畢業(yè)。一直覺得文字有感動人的魅力，喜歡閱讀，也很有幸能夠一直以文字為工作。當(dāng)過編輯，做過採訪，寫過企劃，還幸運出過書，喜歡認真過生活，喜歡觀察形形色色的人物，發(fā)現(xiàn)世界的不同面向，喜歡依自己的步調(diào)學(xué)習(xí)和體會人生。採訪整理《看見59分的機會》、著有《真誠。莫忘最初的夢想》（春光出版）　　曾文瑩，**中央大學(xué)中國文學(xué)博士。曾任職華梵大學(xué)，臺灣科大等校，現(xiàn)任元智、中原、中國科大等校助理教授，在大學(xué)開設(shè)「哲學(xué)與人生」、「論語」、「古典小說」、「現(xiàn)代小說」、「文學(xué)鑑賞與應(yīng)用」等課程。善於將經(jīng)典轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代語言，用傳統(tǒng)智慧為人生問題探尋解答。


書籍目錄
【感謝各界人士推薦】【出版緣起】學(xué)會人生必修的成長課，你將清楚知道「我想成為什麼樣的人」！　　曾昭旭【人生必修的成長課3——寬容】視關(guān)懷為天職的李家同　　　　　　　　　　　　春光編輯室PART1.包容善待，賞識他人的優(yōu)點1.有教無類寬容待人的孔子每天在生活中，我們會接觸各式各樣的人，你能無論對方是誰都能真心付出、寬容以待嗎？2. 三千食客一視同仁的孟嘗君你能否真心善待每一個人並且努力發(fā)掘?qū)Ψ降膬?yōu)點、包容無傷大雅的缺點？3. 先天下之憂而憂的范仲淹與人相處時，你能否站在對方的立場上去思考？你可否包容無心的錯誤、不輕饒惡意犯罪？4. 提拔人才不計較過往的鮑叔牙我願意將個人利益放下，真心推薦一位才學(xué)廣博的人，提供他發(fā)揮的機會嗎？ 5. 與兒子攜手度過毒癮困境的大衛(wèi)．薛夫你能夠自覺放下對親人的期待，不管他做了令我開心還是失望的人生選擇，都不改愛他的初衷嗎？6. 與自閉癥孩子共同成長的保羅?柯林斯當(dāng)你跟所愛的人溝通時，能反省自己待人處世的角度和侷限嗎？你能用更開放的態(tài)度來理解對方嗎？PART2.不讓冤屈磨損心志，重新出發(fā)1. 反對種族隔離的曼德拉你能為了公義的理想而努力，放下過程中的挫折與磨難，不記仇恨嗎？2. 從寬恕中謀求未來的德瑞克．杜圖當(dāng)你犯了錯，是否能承認錯誤且真心悔改？當(dāng)你受了傷，是否能夠查明受傷的因果，試著寬??？3. 走出羞辱的慕哈妲?梅伊在受辱經(jīng)驗中，我能化憤怒為力量，去爭取公義，而不盲目的暴力復(fù)仇嗎？4. 用童話訴說包容之心的安徒生你是否有雅量包容別人的批評？你是否能不論如何都對自己保有信心，不自我貶抑？5. 放下仇恨重拾愛人能力的謝炳富我能把過往的磨難當(dāng)做考驗，堅定心志，增長才能，然後讓出空間，讓逆境中粹煉的美好進入我的生活嗎？6. 迎向陽光的陳明里你能打破對表相的憧憬與追求，開發(fā)內(nèi)在的真情，用平凡有限的能力做出有意義的事嗎？PART3.坦然接受自己與他人的不同1. 不受殘疾禁錮的美國總統(tǒng)羅斯福同理心是傷痛情緒治療的良藥，與人相處時，你能否試圖去表達自己的感受？能否去試圖理解他人的感受？2. 幫助受虐兒邁向陽光的戴夫?佩澤你能試著寬恕傷害你的人，切斷與他們的怨懟關(guān)係，並以自己的經(jīng)驗幫助他人找到解決之道嗎？3. 五體不滿足卻樂觀自足的乙武洋匡你能否將他人的「特殊」看待成「特別」，然後彼此尊重？4. 照亮生命之光的周大觀當(dāng)生命出現(xiàn)陰霾，當(dāng)人生有了苦澀，你能不能去回想美好和光明？5. 接受生命不氣餒的劉俠遇到病痛、挫折的時候，你會接納自己，並且堅定意志，勇於面對挑戰(zhàn)嗎？PART4.將心比心，不強迫他人接受自己1. 化干戈為玉帛的藺相如與廉頗當(dāng)你面對別人誠心的反省，你是否能夠試著一笑泯恩仇？2. 破除異國歧見寬大為懷的馬偕你可以用理解對方、關(guān)懷對方的態(tài)度，耐心化解彼此的歧見嗎？3. 以愛超脫疾病黑洞的霍金夫婦當(dāng)你希望別人同理你的感受，你是否也能先敞開心胸去體會別人的感受，而後保持良好溝通？4. 面對真相拯救暖化危機的高爾當(dāng)你犯了錯，你會選擇強辯還是勇於承認？當(dāng)你的朋友犯了錯，你會選擇勸勉還是批評責(zé)難？5. 從改變世界到改變自己的史帝夫?賈伯斯當(dāng)你一無所有時，你能不埋怨他人，重新審視自己的優(yōu)缺點，並藉由這些收穫而再次出發(fā)嗎？6. 從認同危機陰影中掙脫的艾瑞克森當(dāng)你發(fā)現(xiàn)原本的信念有了變化，能否放開執(zhí)念，重新修正信念回歸平衡，而不因憤怒與憎惡造成扭曲？PART5.寬大心胸，不為己私無悔為人1. 以仁行醫(yī)的文學(xué)家賴和我可以秉著熱情幫助他人，看見不公平、不義的事便勇敢發(fā)聲嗎？2.回饋鄉(xiāng)里的徐傍興你懂得真正的富有不是將成就佔為己有，而是樂於分享嗎？3. 善待乞丐改變困境的施乾我能從「愛己」擴及到「愛他」，明白促進社會的幸福就是保障自己的幸福嗎？4. 用愛療癒世人的德蕾莎修女你能在無論處在多安逸的生活中時，都還記得關(guān)愛旁人嗎？5. 苦中作樂從灰燼中站起的法蘭克?麥考特你能在面對困境時立刻從中爬起嗎？你能在他人和你持不同意見時專心傾聽嗎？6. 無私奉獻於科學(xué)研究的居里夫人當(dāng)生命不斷為你帶來苦難，你是否能引領(lǐng)自己從悲傷與沮喪中走出，以堅毅的努力和寬容的態(tài)度，為自己尋找到更多的出路？7. 期望達成無貧社會的銀行家尤努斯你是否願意運用智慧寬待他人，提供機會給需要幫助的人？名人格言——寬容


章節(jié)摘錄
　　走出羞辱的慕哈妲?梅伊　　慕哈妲?梅伊是2004年《Time》雜誌年度亞洲英雄、2005年《Glamour》雜誌年度魅力女性、第一屆全國婦女人權(quán)獎得主，她的事蹟受到BBC、CNN、ABC、Time、紐約時報等媒體注目，但其實，她現(xiàn)今的獲得是建立在過往的痛苦上。　　由於在她弟弟12歲時，被指控與另一氏族的女人說話，在巴基斯坦重男輕女的法律審判下，對方酋長下令要以四個男人輪暴她的方式討回榮譽，她被拖進小畜欄執(zhí)行私刑，之後，在父親和村人的注視之下，衣衫不整被丟出來。她曾經(jīng)請求母親幫她自殺，在



媒體關(guān)注與評論
　　近年來，筆者常常在教學(xué)中感到與年輕人溝通時愈來愈有代溝，包括：網(wǎng)路世代所使用的辭彙、對事情的看法與態(tài)度等，但看完這本書的若干故事後，我彷彿重燃起希望，原來有些跨越世代的永恆價值與人物典範(fàn) 是可以用說故事的方式 代代相傳相傳下去，畢竟我的學(xué)生們都喜歡聽故事 而非大人的說教?！　≌蠼逃到淌?教改總體檢論壇執(zhí)行秘書　周祝瑛　　這是一套能指引年輕人正確方向的好書，看了書中的人物故事，你會發(fā)現(xiàn)，逆境不僅是挑戰(zhàn)自己的意志，更是打開人生另一扇窗的機會?！　〗逃坎块L　吳清基






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