出版時(shí)間:2008/11/18 出版社:商周 作者:潘麗珠 頁數(shù):288
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內(nèi)容概要
全書精選24首詞,有24篇說明介紹,與一篇「導(dǎo)讀」。每篇透過視覺、聽覺與「心智圖」的引導(dǎo),為讀者開闢一條賞析詞曲的蹊徑,既是系統(tǒng)閱讀方法的學(xué)習(xí)鍛鍊,也是內(nèi)在靈魂的交流觸動(dòng);既是詞藻警句的駕馭掌握,也是聲音曲調(diào)的捕捉聆賞;既是創(chuàng)作生命的感同身受,也是細(xì)膩情感與豐富人生哲理的延伸體會(huì)。每篇結(jié)構(gòu)如下: 【繪畫材料】詞曲原文與生難字詞解說。【輪廓素描】描摹創(chuàng)作背景的輪廓,包括詞人生平概要、寫作因緣、主旨、人時(shí)地等?!颈姴试O(shè)色】將詞曲文字轉(zhuǎn)化為一幅具象的畫面或動(dòng)態(tài)影像,有構(gòu)圖設(shè)計(jì)、色彩搭配、分鏡處理、視野遠(yuǎn)近的調(diào)度、停格、過去現(xiàn)在的穿梭、現(xiàn)實(shí)夢(mèng)境的對(duì)比……,透過諸多欣賞分析的手法,詞曲刻畫的景象歷歷如在目前,讀者才瞥一眼,立即被收攝入,墜進(jìn)詞人的內(nèi)在情感世界。此外,綜合歷來名家的品評(píng),也讓畫面更顯繽紛多彩?!拘闹菆D】透過「心智圖」這個(gè)圖像式思維的工具,以中心關(guān)鍵詞(概念)與關(guān)聯(lián)詞(概念)的分析分類,為該詞曲搭起一副骨架,此架構(gòu)核心與【眾彩設(shè)色】的賞析脈絡(luò),相互輝映。只要將心智圖映入腦中,整首詞曲的意象了然於胸,非常有助於快速記憶背誦,且能過目不忘!【詩樂交響】在今天,詩詞的聲韻曲調(diào)可能最為一般讀者所忽略,然而沒有聲音,詩詞彷彿沒有血肉;沒有曲調(diào),詩詞失去了生命活力。只用眼睛看,不用耳朵聽、嘴吧吟誦,詩詞只讀了一半,無法窺其全貌,可惜之至!此處不談平仄,不說工尺譜,討論的是字詞聲音的低迴高昂、短遠(yuǎn)快慢、圓潤(rùn)鏗鏘,以及詞曲中所要表達(dá)的哀傷、清淒、寂寥或歡樂等情感,平易近人,容易理解。尤其是,每首詞均由作者親自朗讀與吟唱,「朗讀」與「吟唱」兩種版本的聲音檔,就在隨書附贈(zèng)的光碟中,邊聽邊讀,堪稱一大享受,更是中學(xué)國文教師課堂上的最佳輔助材料?!攫N韻盪漾】現(xiàn)代人為什麼要讀詞?詞與我們一點(diǎn)關(guān)係都沒有?。″e(cuò)了!在KTV引吭高歌的流行歌曲,都有動(dòng)人的詞與曲感動(dòng)你;林夕(紅豆)、鄭進(jìn)一(家後)等寫下眾多膾炙人口的作品,更別說周杰倫作詞人方文山的〈青花瓷〉還成為入學(xué)考試的考題。除了與其他古典詞曲的比較,還有與當(dāng)代流行歌曲的詞、小說、電影,有一番對(duì)照與延伸,讓人體會(huì)每首詞的無窮餘韻。※隨書附贈(zèng)光碟,內(nèi)容是聲音檔,方便讀者聆聽。另外「心智圖」與「朗讀」、「吟誦」的檔案皆有助於國文老師上課教學(xué),是實(shí)用的教材。
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