學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)

前言

　　推薦序：從多元化方法中找到自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)的力量／陳清誥　?。ū疚淖髡邽榕_(tái)北市立大安高工校長(zhǎng)）　　我曾閱讀過(guò)有關(guān)丹麥教育的文章，深為他們尊重個(gè)別差異、充滿(mǎn)人性關(guān)懷的教育精神所感?，F(xiàn)在這本法國(guó)教育專(zhuān)家累積多年研究成果的學(xué)習(xí)手冊(cè)－《學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)》，也以「每個(gè)人的學(xué)習(xí)模式，可以自成一格」來(lái)帶出學(xué)習(xí)的多元化，而要找到最適合自己的方法，就從「了解自己的學(xué)習(xí)傾向」開(kāi)始。套用到我們的教育上，如果學(xué)校提供多元化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生能運(yùn)用適合自己的方式去學(xué)習(xí)，就比較容易激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，願(yuàn)意自動(dòng)自發(fā)參與學(xué)習(xí)。這正和我的辦學(xué)理念不謀而合?！　〕俗屛覀儾t解有效學(xué)習(xí)是怎麼一回事以外，書(shū)中更提供許多很實(shí)用的方法，例如撰寫(xiě)書(shū)面報(bào)告的步驟、準(zhǔn)備口頭報(bào)告及面試的要點(diǎn)等等，這些都是目前學(xué)生較需學(xué)習(xí)之處，因此本書(shū)之內(nèi)容對(duì)於國(guó)內(nèi)學(xué)生在準(zhǔn)備推薦甄試時(shí)，不管是資料之準(zhǔn)備或面試，可說(shuō)很有幫助?！　〈罅块喿x是個(gè)人知識(shí)的累積及增強(qiáng)能力的不二法門(mén)，更相信把本書(shū)當(dāng)作隨手翻閱的案上寶典，你會(huì)獲益無(wú)窮。　　二○○九年三月

內(nèi)容概要

持續(xù)學(xué)習(xí)，就是投資自己的最佳方式！依照個(gè)人特質(zhì)、遭遇的困難或現(xiàn)狀，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍！如果學(xué)習(xí)經(jīng)常沒(méi)效率、沒(méi)成效，極有可能是你用錯(cuò)學(xué)習(xí)方法了！先瞭解你的傾向吧：(1)你會(huì)將學(xué)到的內(nèi)容建構(gòu)出一些影像或影片嗎？(2)你會(huì)自述學(xué)到內(nèi)容的來(lái)龍去脈嗎？你必須唸出聲音比較容易記住嗎？(3)你是否覺(jué)得必須賦予文字某些情感、需要舞動(dòng)身體？假如你屬於類(lèi)型(1)，那麼，你傾向視覺(jué)式學(xué)習(xí)。假如你屬於類(lèi)型(2)，那麼，你傾向聽(tīng)覺(jué)式學(xué)習(xí)。假如你屬於類(lèi)型(3)，那麼，你傾向動(dòng)感式學(xué)習(xí)。接

作者簡(jiǎn)介

　　安德烈?吉爾丹（André Giordan）　　是一位教育科學(xué)博士暨教授?！　芰_姆?薩爾戴（Jér?me Saltet）　　法國(guó)大學(xué)聯(lián)考（Play Bac）系列叢書(shū)的創(chuàng)立者之一?！　　鲎g者簡(jiǎn)介　　林雅芬　　臺(tái)灣嘉義市人，法國(guó)法蘭西康德大學(xué)語(yǔ)言學(xué)碩士，現(xiàn)為南臺(tái)灣各大專(zhuān)院校法文講師。熱愛(ài)法文教學(xué)與翻譯，職業(yè)生涯最大願(yuàn)望：桃李滿(mǎn)天下、譯作滿(mǎn)書(shū)架譯作十餘部。

書(shū)籍目錄

一　懂了，才算真的學(xué)到學(xué)習(xí)，究竟是什麼？學(xué)習(xí)的方法有哪些？何時(shí)會(huì)想要學(xué)習(xí)？找出專(zhuān)屬自己的方法吧如何避免犯錯(cuò)？二　求知若渴才能有效學(xué)習(xí)懶得學(xué)的時(shí)候，怎麼辦？如何從無(wú)聊的狀態(tài)中脫身？如何自我激發(fā)學(xué)習(xí)欲望？哪些環(huán)境可激發(fā)求知欲？將求知欲付諸行動(dòng)吧！三　訓(xùn)練你的記憶力人人各有絕招六個(gè)使記憶力突飛猛進(jìn)的概念擁有「好」記憶的七大條件記憶機(jī)制如何輸入與輸出？幫助記憶的方法四　學(xué)會(huì)發(fā)問(wèn)與解決問(wèn)題的訣竅如何解題？該如何發(fā)問(wèn)？如何繪製流程圖？如何在複雜的狀況中找尋一些解決方案？您會(huì)處理自己的切身問(wèn)題嗎？五　學(xué)會(huì)掌控資訊的祕(mì)訣資料處理需歷經(jīng)哪幾個(gè)步驟？如何尋找資訊？關(guān)注新聞報(bào)導(dǎo)如何在網(wǎng)路上尋找資料？作筆記六　學(xué)會(huì)如何「推銷(xiāo)」自己的想法如何正確地撰寫(xiě)文章？如何撰寫(xiě)報(bào)告？如何籌備口頭報(bào)告？如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)報(bào)告？如何提出論證？七　整理筆記、管理時(shí)間和環(huán)境的方法學(xué)習(xí)上的組織管理三十秒預(yù)備動(dòng)作如何創(chuàng)造自己專(zhuān)屬的時(shí)間分配表？如何自我安排時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備考試？如何規(guī)劃時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備作業(yè)或口頭報(bào)告？八　讓身體乖乖聽(tīng)命學(xué)習(xí)的方法維持健康的十大關(guān)鍵字睡眠是必要的做運(yùn)動(dòng)是維持良好健康的重要關(guān)鍵如何避開(kāi)壓力？如何放鬆？

章節(jié)摘錄

　　導(dǎo)言：為何「求知術(shù)」還需要學(xué)？　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)、通過(guò)某項(xiàng)訓(xùn)練或考試，均屬個(gè)人功課……成功者能夠基於本能，或是經(jīng)由家庭教育影響，明白哪些事該做，那些事該避免。　　因?yàn)槊恳环N訓(xùn)練、競(jìng)賽或考驗(yàn)，都存在著可破解的規(guī)則，我們只要掌握住破解之道就可游刃有餘。正如我們不會(huì)使用同一種方法來(lái)準(zhǔn)備口試、寫(xiě)作或報(bào)告，就連撰寫(xiě)筆記的方式，都會(huì)因?yàn)楣P記使用目的不同（有些是用來(lái)幫助記憶並應(yīng)付考試、有些則是為了草擬評(píng)論或規(guī)劃報(bào)告），而大不相同。　　因?yàn)槊總€(gè)人的讀書(shū)習(xí)慣、組織方法與記憶方法大有不同。學(xué)習(xí)「求知術(shù)」

圖書(shū)封面

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