走進博物館

內(nèi)容概要

　　從管理、典藏、展示到教育，一次認識　　認識博物館學(xué)的必修課！　　回答專家提問，看看你對博物館到底懂多少？　　最淺顯易懂的博物館學(xué)入門　　日本博物館名家開講授課　　第一本博物館自學(xué)手冊　　從考古類、自然科學(xué)到美術(shù)館，各類博物館專業(yè)總覽　　專有名詞中英對照，完整收錄　　專業(yè)選書、審定　　《走進博物館：邁向博物館學(xué)專業(yè)的5堂必修課》由日本博物館學(xué)名家水嶋英治撰寫，他以淺顯易懂、循序漸進的方式，詳介博物館的分工和類型，提供入門者最清晰的知識輪廓。水嶋英治曾接受法國國立文化財學(xué)院的完整訓(xùn)練，具科學(xué)類博物館實務(wù)經(jīng)驗，並曾多次應(yīng)邀來臺座談?！　≡跁校麖目脊蓬?、歷史民俗類、自然科學(xué)類、美術(shù)館到文學(xué)類、紀念館，從各類博物館屬性，分析策展概念與經(jīng)營之道。此外，也簡述博物館學(xué)發(fā)展脈絡(luò)，不斷提出最一針見血的問題，刺激讀者思考，對有志從業(yè)人員，深具引導(dǎo)性及啟發(fā)性?！　∨_灣設(shè)立博物館的風(fēng)潮，方興未艾，這本精要的輕薄小書，絕對是每位有心從事博物館工作的從業(yè)者和經(jīng)營者，必備的專書。

作者簡介

水嶋英治 (MIZUSHIMA, Eiji)
現(xiàn)任常磐大學(xué)地域振興學(xué)研究所教授兼所長中央教育審議會終身學(xué)習(xí)部會委員、日本博物館協(xié)會常務(wù)委員。
文部科學(xué)省「新時代博物館制度發(fā)展方向研究委員會」副主席。

書籍目錄

第一章：「學(xué)藝員」這一行是做什麼的？1. 學(xué)藝員的工作2. 學(xué)藝員與博物館工作的流程3. 新時代的學(xué)藝員與博物館4. 學(xué)藝員的任務(wù)5. 博物館望遠鏡6. 現(xiàn)在，為什麼學(xué)藝員變重要了？7. 如何成為學(xué)藝員？第二章：博物館學(xué)的學(xué)習(xí)目標1. 博物館學(xué)概論2. 博物館資訊論?典藏管理論3. 博物館展示論?視聽教育媒體論4. 博物館教育論5. 博物館經(jīng)營論?營運管理論6. 資料保存論第三章：博物館學(xué)大哉問1. 史川斯基的博物館學(xué)大哉問2. 何謂博物館學(xué)3. 應(yīng)用問題第四章：博物館田野調(diào)查1. 自己體會觀察博物館的方法2. 博物館研究田野調(diào)查二十點第五章：博物館人的職業(yè)倫理1. 博物館的職業(yè)倫理2. 職業(yè)倫理之探討3. 職業(yè)倫理相關(guān)規(guī)定之修訂

章節(jié)摘錄

　　史川斯基的博物館學(xué)大哉問　　ICOFOM（ICOM國際博物館學(xué)專門委員會）前委員長、捷克的博物館學(xué)者史川斯基（Z.Z. Stransky）在促進博物館學(xué)研究上，扮演著重要角色，其曾對博物館學(xué)提出幾個命題，在此做一介紹?！　w整史氏的論文可知，其對博物館學(xué)提出九個基本命題，並在各命題下又有幾個小命題。如一般較不熟悉的「博物館學(xué)的思維」、「博物館現(xiàn)象」等也出現(xiàn)其中，這些命題與對問題的敘述對吾人而言是很重要的參考。　　以下所述問題是史氏對博物館學(xué)的大哉問。在此所說的大哉問其實是與史氏的博物館學(xué)體系有關(guān)的。對吾人這些學(xué)習(xí)博物館學(xué)者，這些哲學(xué)性命題是應(yīng)該常常放在心裡，反覆思考推敲。深入探討這些命題，並試著提出自己的答案是很重要的?！　1．博物館學(xué)：何謂博物館學(xué)？　?。?）博物館是一門科學(xué)嗎？還是只是一種對實際業(yè)務(wù)的敘述?！　。?）若其具備科學(xué)的潛在可能性，那麼這門學(xué)問的目的為何？　　（3）博物館學(xué)是否有博物館的專業(yè)用語?術(shù)語、文獻？如果有，那是哪些？　?。?）博物館學(xué)理論在實際的博物館業(yè)務(wù)上，是否扮演著重要角色？　　Q2．博物館史：博物館現(xiàn)象之歷史所指為何？　　（1）博物館思維是最近成形的？還是自古就有的現(xiàn)象?！　。?）其原型在哪裡？　　（3）就人類史而言，會影響博物館發(fā)展的因素有哪些？　?。?）博物館思維（Museological idea）是否可見其獨自發(fā)展？如用其他方式表現(xiàn)，則學(xué)說史是存在？還是不存在？　　Q3．資料：博物館資料所指為何？　?。?）怎樣的資料會被稱為博物館資料。　?。?）博物館資料具備甚麼特性可與其他資料做區(qū)分。　?。?）所為「博物館資料」這種表現(xiàn)方式，只有物性要素，這樣可能被應(yīng)用嗎？　　Q4．收藏：博物館收藏所指為何？　　（1）只要資料有「連續(xù)性」，就可以稱為收藏嗎？　?。?）所有博物館收藏接可隨其特定的性質(zhì)，建立其特性嗎？　?。?）「建立收藏體系」具有甚麼意義？　?。?）現(xiàn)代博物館收藏，於現(xiàn)在及將來，必須回應(yīng)哪些科學(xué)與文化上的需求?！　5．資訊：博物館收藏的潛在資訊內(nèi)容有哪些？　?。?）博物館資料與一般資訊間的差異處為何？　?。?）博物館資料如何與個別資料結(jié)合？　?。?）要運用甚麼方法將藏品所蘊藏的資訊萃取出來？另，如何進行資料選擇？　?。?）在處理收藏的資訊內(nèi)容之際，在資訊系統(tǒng)化之際，運用資訊機器的優(yōu)點何在？　　（5）在博物館與觀眾溝通上，運用電腦的好處為何？　　Q6．保存：藏品保存所指為何？　?。?）為什麼藏品需要被保存？　?。?）保存是重要的嗎？真正必要的是什麼？　?。?）一般性的保存原理在博物館是否存在`？　?。?）何謂博物館典藏庫？　?。?）典藏庫的操作、使用規(guī)定為何必須特別要求？　　Q7．展示：博物館的表示所指為何？　?。?）倘若博物館的主要業(yè)務(wù)是保護藏品，那麼為何要進行展示呢？　?。?）藏品展示之意義何在？　?。?）從多媒體角度而言，博物館表現(xiàn)形式的特質(zhì)為何？　?。?）博物館傳播的社會角色為何？　　Q8．組織：博物館的組織特性為何？　?。?）一旦博物館的組織型態(tài)固定化，是否就很難期待能有什麼組織性的發(fā)展、還是能保持經(jīng)常性的發(fā)展，或者能保證可以應(yīng)變未來?！　。?）做為一個組織，博物館的特性為何？　　（3）為達到博物館的角色任務(wù)，所運用的組織方法為何？　?。?）博物館的組織原理為何？何謂博物館經(jīng)營管理？　?。?）何謂博物館網(wǎng)絡(luò)？應(yīng)如何應(yīng)用？　?。?）世界有多少專業(yè)博物館？其任務(wù)為何？　　（7）國際博物館會議（ICOM）與各種國際委員會所扮演的角色為何？　?。?）博物館學(xué)研究機關(guān)、博物館文獻資料中心等是怎樣的組織？　?。?）博物館學(xué)與博物館技術(shù)的教育中心所扮演的角色為何？　　Q9．博物館的發(fā)展：博物館的將來有何願景？　?。?）科技越發(fā)達，博物館的未來就越有希望嗎？　?。?）邁入21世紀，人類是否深刻感受到留下自然界與社會發(fā)展的證據(jù)之重要性？

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