設(shè)計(jì)是什么

前言

　　前言　　我從1968年開始在瑞士巴塞爾設(shè)計(jì)學(xué)院（Basel School of Design）教排版。保羅．蘭德有次和阿敏．霍夫曼（Armin Hofmann）一起過(guò)來(lái)。我很榮幸，能在平版印刷系的地下室暗房裡，和一位享譽(yù)國(guó)際的設(shè)計(jì)名人碰面，那時(shí)我以為，他是來(lái)自一個(gè)每村每鎮(zhèn)都聳立著摩天大樓的國(guó)家?！　√m德一邊和我握手，一邊問(wèn)道：「阿敏，這就是那個(gè)狂人韋格特？」那時(shí)我才二十七歲，只有少數(shù)圈內(nèi)人知道我有個(gè)「狂人」（crazy man）的外號(hào)，但蘭德無(wú)所不知，圈內(nèi)人的所有祕(mì)密他都一清二楚?！　〗酉聛?lái)那二十三年間，我在瑞士布利薩戈島（Brissago）的耶魯大學(xué)平面設(shè)計(jì)暑期研習(xí)計(jì)畫（Yale Summer Program in Graphic Design）上，遇到過(guò)許多學(xué)生。每個(gè)學(xué)生提起他們的蘭德老師，都有一番故事可說(shuō)。由於這些故事往往彼此衝突，差異頗大，於是我對(duì)這位獨(dú)一無(wú)二的謎樣人物就越來(lái)越好奇。　　菲力．波頓（Phiip Burton）是我在巴塞爾設(shè)計(jì)學(xué)校最早的學(xué)生之一，1986年，他在耶魯大學(xué)教授版面編排和平面設(shè)計(jì)，於是，我有機(jī)會(huì)在那年4月，去耶魯開了一個(gè)禮拜的課——對(duì)象是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。保羅．蘭德無(wú)法出席我的首堂講座，因?yàn)檠劬Φ年P(guān)係，開車一事對(duì)他變得越來(lái)越困難?！　〔贿^(guò)，波頓收到一個(gè)令人驚喜的邀約：蘭德竟然邀請(qǐng)我和波頓去他位於康乃狄克州衛(wèi)斯頓（Weston）的家裡，為他和妻子瑪莉安（Marion）開一堂私人講座。那棟房子是蘭德設(shè)計(jì)的，1952年起他便在那裡工作，直到過(guò)世。那個(gè)夜晚結(jié)合了美妙的餐點(diǎn)，在那晚的課程結(jié)束後，我腦中與蘭德家族有關(guān)的所有故事，全都變得無(wú)關(guān)緊要。我們的友誼自此展開，並一直維持到1996年11月，蘭德在諾沃克（Norwalk）的住家附近與世長(zhǎng)辭，那是一棟高樹環(huán)繞的安靜居所?！　∥覀兌ㄆ谠诿绹?guó)或瑞士碰面。在他少數(shù)幾次造訪巴塞爾期間，我們有幸兩度邀請(qǐng)他和瑪莉安到學(xué)校，與我排版課上的學(xué)生共聚一堂。他那機(jī)智而幽默的講座，讓這一切達(dá)到高潮。　　經(jīng)過(guò)這些年的交往，我們發(fā)現(xiàn)彼此對(duì)童書有著共同的熱愛。蘭德在1956到1970年間，為童書界的傳奇編輯瑪格麗特．麥艾德麗（Margaret McEldery）設(shè)計(jì)了四本書並繪製插圖，四本書都是由Harcourt Brace and World出版，分別是：《我知道很多事》（I Know A Lot of Things, 1956）、《火花與陀螺》（Sparkle and Spin, 1957）、《小1》（Little 1, 1962）以及《聽！聽！》（Listen！ Listen！, 1970）。負(fù)責(zé)撰寫內(nèi)文的，都是他的第二任妻子安（Ann）。我也為約旦和巴基斯坦的小孩們創(chuàng)作了好幾本童書?！　罚紓悾═om Bluhm）是蘭德的學(xué)生，也是多年好友，他不時(shí)會(huì)來(lái)我這走走，帶些蘭德為不同公司撰寫和設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)報(bào)小冊(cè)給我。其中一本小冊(cè)，描述他如何一步步為史蒂夫．賈伯斯（Steve Jobs）的NeXT Computer（位於加州帕羅奧圖 [Palo Alto]）發(fā)展出公司商標(biāo)。他利用這些小冊(cè)幫助各個(gè)公司了解他如何研究不同的字體，然後將這些字體轉(zhuǎn)變成最後的標(biāo)誌。他的解釋總是那麼清晰、簡(jiǎn)潔、周全，教我印象深刻。即便是用我的菜英文，也能看懂每一個(gè)句子。　　蘭德對(duì)於未來(lái)的設(shè)計(jì)發(fā)展以及我們所居住的這個(gè)世界所提出的種種諍言，在我看來(lái)，是當(dāng)前最強(qiáng)烈也最重要的呼聲之一。他的態(tài)度坦率而直接。我相信他必須說(shuō)的那些，我們也分享了許多看法。1996年11月初，蘭德在麻省理工學(xué)院發(fā)表了他的最後一場(chǎng)講座（由前田約翰 [John Maeda] 籌劃）。當(dāng)天，演講廳擠得水洩不通，蘭德以清晰連貫的口氣，談?wù)撍囆g(shù)與設(shè)計(jì)中的形式和內(nèi)容，那也他最後一本書《從拉斯科到布魯克林》（From Lascaux to Brooklyn, 1996）的關(guān)注焦點(diǎn)。──沃夫?qū)f格特（Wolfgang Weingart）　　我是在瑞士的布利薩戈島第一次碰到蘭德並和他一起做研究，那是1981年夏天，一場(chǎng)為期五週的研討會(huì)，那次研討會(huì)還包括四場(chǎng)個(gè)別講習(xí)，一場(chǎng)為期一週，講師分別是菲力．波頓、阿敏．霍夫曼、赫伯．馬特（Herbert Matter）和沃夫?qū)f格特。蘭德班上的指定作業(yè)是：以畫家米羅（Joan Miro）為主題，構(gòu)思一件視覺語(yǔ)義（visual semantics）方案。設(shè)計(jì)的目標(biāo)是：利用文字和字母描繪出某個(gè)概念或激發(fā)出某個(gè)意象——說(shuō)得更明確點(diǎn)，就是利用MIRO這四個(gè)字母，讓人聯(lián)想起這位畫家的作品。我的解決方案之一，是一個(gè)有趣的設(shè)計(jì)，利用米羅的名字做出一隻貓的模樣。Figure 1是我的最後定稿，蘭德給了我很大的幫助。　　我很高興能在1995年2月，蘭德訪問(wèn)亞利桑那州立大學(xué)（ASU）時(shí)，有機(jī)會(huì)跟他簡(jiǎn)短會(huì)談，並和他與夫人瑪莉安共進(jìn)午餐。亞利桑那大學(xué)傑出學(xué)人計(jì)畫（ASU Eminent Scholar Program）贊助蘭德到設(shè)計(jì)學(xué)院客座，帶領(lǐng)學(xué)生針對(duì)平面設(shè)計(jì)方案進(jìn)行班級(jí)討論和授課。我們也讓他看了一些學(xué)生的作品，包括湯瑪斯．狄崔（Thomas Detrie）教授的字母造型班和我的視覺傳達(dá)班。蘭德對(duì)學(xué)生作品的評(píng)語(yǔ)是：和他造訪過(guò)的「其他設(shè)計(jì)學(xué)院不分軒輊」，我把這當(dāng)成是一種恭維。　　對(duì)談涵蓋的主題相當(dāng)多樣，但焦點(diǎn)聚集在「設(shè)計(jì)」以及當(dāng)時(shí)我正在個(gè)人網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行的一篇文章，標(biāo)題是：〈平面設(shè)計(jì)教育的基本方針〉（Graphic Design Education Fundamentals）。其他重點(diǎn)還包括：平面設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)哲學(xué)，以及設(shè)計(jì)教育。本書的內(nèi)容便是這幾次聚會(huì)的摘錄。

內(nèi)容概要

　　◆賈伯斯評(píng)價(jià)為史上最偉大的平面設(shè)計(jì)師　　◆美國(guó)LOGO設(shè)計(jì)教父最精闢、犀利的經(jīng)典言談　　◆從商標(biāo)設(shè)計(jì)到好設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，道盡設(shè)計(jì)人該懂的所有事　　◆瑞士新浪潮平面設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)之父Weingart 撰序　　◆所有設(shè)計(jì)人不能錯(cuò)過(guò)的大師開講　　◆最一針見血的思考與經(jīng)驗(yàn)談　　保羅．蘭德（Paul Rand）為美國(guó)當(dāng)今乃至全球，最傑出的logo設(shè)計(jì)師、思想家及設(shè)計(jì)教育家。他為IBM、ABC、UPS、西屋所設(shè)計(jì)的商標(biāo)無(wú)人不識(shí)，蔚為經(jīng)典。他對(duì)設(shè)計(jì)的見解犀利，深信好設(shè)計(jì)的力量，為業(yè)界所尊崇，是美國(guó)當(dāng)代最具影響力的設(shè)計(jì)師與教育家?！　?995年2月，亞利桑那大學(xué)傑出學(xué)人計(jì)畫（ASU Eminent Scholar Program）邀請(qǐng)保羅．蘭德到此客座講學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生思考設(shè)計(jì)前該知道的所有事。這本書的內(nèi)容便是這段講學(xué)期間的摘錄。從平面設(shè)計(jì)初學(xué)者該懂的事、該看的書，電腦對(duì)設(shè)計(jì)的幫助，與客戶的溝通，到設(shè)計(jì)是什麼，透過(guò)精闢的問(wèn)答，道出最一針見血，最直指核心的答案，機(jī)鋒處處卻有深富教育性與啟發(fā)性，讓人不得不佩服大師的智慧?！　〈髱熼_講 Q&A　　Q：設(shè)計(jì)的定義是什麼？　　A：設(shè)計(jì)是一種關(guān)係，一種比例?！　：對(duì)大學(xué)設(shè)計(jì)系的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教設(shè)計(jì)的最佳方法是什麼？　　A：必須給所有詞彙下定義。學(xué)生必須知道他們?cè)谧鍪颤N?！　：這一代設(shè)計(jì)人最應(yīng)該研究什麼？　　A：了解情況?！　：初學(xué)者應(yīng)該學(xué)什麼？　　A：運(yùn)用雙手非常重要。那正是你和母牛以及電腦操作員不同的地方?！　：用電腦的好處？ 　　A：你不會(huì)因?yàn)橛辛穗娔X就變成創(chuàng)意天才?！　：可以做出完美的設(shè)計(jì)嗎？ 　　A：除非你是上帝，否則不可能有完美的設(shè)計(jì)?！　：設(shè)計(jì)有過(guò)時(shí)的問(wèn)題嗎？ 　　A：設(shè)計(jì)只有好與壞的差別，不必?fù)?dān)心夠不夠新。　　Q：我們?nèi)绾闻袛嗪迷O(shè)計(jì)與壞設(shè)計(jì)？　　A：這問(wèn)題無(wú)法回答。　　Q：設(shè)計(jì)商標(biāo)時(shí)要注意什麼？　　A：不能從「多大」的角度去思考，要從「多小」去考量?！　：設(shè)計(jì)過(guò)程的第一要?jiǎng)?wù)？　　A：思考。你要怎麼做，而不是你要做什麼。　　Q：如何與客戶溝通？　　A：如果確定你的想法正確，答案只有一個(gè)，接受或拉倒?！　：要如何才能為你工作？　　A：為我工作是最糟的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)做設(shè)計(jì)。關(guān)於保羅．蘭德（Paul Rand，1914.8.15-1996.11.26）　　．當(dāng)今美國(guó)乃至全球，最傑出的logo設(shè)計(jì)師、思想家及設(shè)計(jì)教育家。賈伯斯讚譽(yù)他為「史上最偉大的平面設(shè)計(jì)師?！乖O(shè)計(jì)理念源自包浩斯倡導(dǎo)的現(xiàn)代主義美學(xué)，所設(shè)計(jì)的IBM商標(biāo)無(wú)人不識(shí)，蔚為經(jīng)典?！　。久鸓eretz Rosenbaum，為避免本名過(guò)於猶太風(fēng)格，增強(qiáng)姓名的辨識(shí)度，將名字縮短為Paul，改用舅舅的姓氏Rand，創(chuàng)造了前後都是四個(gè)字母的新名字。　?。赣H不相信做設(shè)計(jì)能養(yǎng)活人，1929-1932間，白天讀普通高中，晚上到Pratt Institute上課。之後兩年間，又陸續(xù)讀了Parsons School of Design和the Art Student League。　?。谖迥暧邢薜膶W(xué)習(xí)中，設(shè)計(jì)專業(yè)大半來(lái)自自學(xué)，透過(guò)歐洲雜誌認(rèn)識(shí)Cassandre和Moholy-Nagy等人的作品，並深受德國(guó)包浩斯風(fēng)格和設(shè)計(jì)師Gustav Jensen的影響。第一份工作是幫報(bào)章雜誌設(shè)計(jì)備用圖庫(kù)?！　。醭雒]的他，免費(fèi)幫Direction雜誌設(shè)計(jì)封面，以換取全然的自由空間，在業(yè)界奠定了所謂的”Paul Rand look”，受到全球的矚目。　?。?936年，22歲時(shí)得到第一份全職工作，設(shè)計(jì)Apparel Arts雜誌的?？?，並獲邀擔(dān)任Esquire Coronet廣告公司的藝術(shù)指導(dǎo)。因?yàn)橛X得自己資歷未達(dá)，婉拒藝術(shù)指導(dǎo)一職，一年後才正式走馬上任?！　。?941-1954擔(dān)任廣告設(shè)計(jì)，奠定豐富的平面設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)與紮實(shí)的基礎(chǔ)?！　。?954年起，開始參與企業(yè)形象識(shí)別設(shè)計(jì)。他的logo設(shè)計(jì)成為家喻戶曉的經(jīng)典之作，包括美國(guó)廣播公司（abc）、西屋電器（Westinghouse）、UPS快遞、IBM、耶魯大學(xué)（Yale）及賈伯斯創(chuàng)辦的NEXT電腦公司。　?。?946年於Pratt授課，1956年起於耶魯大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院擔(dān)任教授，教授平面設(shè)計(jì)。

作者簡(jiǎn)介

　　作者簡(jiǎn)介麥可．克魯格（Michael Kroeger）　?。绹?guó)專業(yè)設(shè)計(jì)師，畢業(yè)於羅德島設(shè)計(jì)學(xué)校?！　。?993至1996年間曾任美國(guó)平面設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)（AIGA）鳳凰城支部主席?！　。F(xiàn)任聖約瑟夫山學(xué)院助理教授。菲力．波頓（Philip Burton）　?。又荽髮W(xué)爾灣分校（UCI）藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院平面設(shè)計(jì)教授?！　。谓天缎菔款D、萊斯和耶魯大學(xué)?！　。?975-1996年間，是耶魯大學(xué)平面設(shè)計(jì)暑期研習(xí)計(jì)畫的核心教師之一。潔西卡．荷芬（Jessica Helfand）　?。畬谧骷液推矫嬖O(shè)計(jì)講師，設(shè)計(jì)顧問(wèn)公司冬屋工作室（Winterhouse Studio）的合夥人?！　。J(rèn)為平面設(shè)計(jì)是「結(jié)合了平衡與和諧、色彩與光線、層次與張力、外形與內(nèi)容的視覺語(yǔ)言」。著有《保羅．蘭德：美國(guó)現(xiàn)代主義者》（Paul Rand: American Modernist, 1998）等書。史戴夫．蓋斯柏勒（Steff Geissbuhler）　　．美國(guó)當(dāng)代最傑出的平面設(shè)計(jì)師之一，出生於瑞士?！　。腿麪栐O(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)，受教於魯?shù)潞突舴蚵！　。?969年同學(xué)肯．海伯特?fù)?dān)任費(fèi)城藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)系系主任時(shí)，邀請(qǐng)蓋斯柏勒等人一起進(jìn)行課程改革，打破打當(dāng)時(shí)瀰漫於美國(guó)廣告圈的偏見：「我們把一整套瑞士設(shè)計(jì)哲學(xué)引進(jìn)到這裡，少即是多，以及字體編排、色彩和圖畫的重要性。」　?。虒W(xué)外，蓋斯柏勒設(shè)計(jì)了許多精采海報(bào)，並為許多知名企業(yè)設(shè)計(jì)識(shí)別商標(biāo)，包括NBC公司的孔雀標(biāo)誌，美國(guó)國(guó)家公共廣播電臺(tái)（NPR）的紅黑藍(lán)標(biāo)誌以及時(shí)代華納公司（Time Warner）的眼睛和耳朵標(biāo)誌等等。阿敏．霍夫曼（Armin Hofmann）　　．瑞士知名平面設(shè)計(jì)師和教學(xué)者。．1947年開始在巴塞爾設(shè)計(jì)學(xué)院教授版面編排原則，與魯?shù)拢‥mil Ruder）共同為該學(xué)系奠下基礎(chǔ)，他也是所謂「瑞士國(guó)際主義風(fēng)格」的領(lǐng)導(dǎo)人物?！　。舴蚵院?bào)設(shè)計(jì)享譽(yù)世界，強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)平衡與低調(diào)簡(jiǎn)約的美學(xué)，字體與顏色的使用都很精簡(jiǎn)。　?。小镀矫嬖O(shè)計(jì)手冊(cè)》（Graphic Design Manual, 1965）等書。戈登．薩喬（Gordon Salchow）　?。绹?guó)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)教育的先驅(qū)者之一，畢業(yè)於耶魯大學(xué)?！　。?968年負(fù)責(zé)創(chuàng)立辛辛那提大學(xué)平面設(shè)計(jì)系，對(duì)平面設(shè)計(jì)的相關(guān)教學(xué)貢獻(xiàn)甚大。 

書籍目錄

前言序 對(duì)話一 設(shè)計(jì)是什麼？對(duì)話二 怎麼想設(shè)計(jì)？設(shè)計(jì)師論蘭德美國(guó)平面設(shè)計(jì)教師︱菲力．波頓（Philip Burton）專欄作家和平面設(shè)計(jì)講師︱潔西卡．荷芬（Jessica Helfand）美國(guó)當(dāng)代最傑出的平面設(shè)計(jì)師︱史戴夫．蓋斯柏勒（Steff Geissbuhler）美國(guó)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)教育先驅(qū)︱戈登．薩喬（Gordon Salchow）瑞士知名平面設(shè)計(jì)師︱阿敏．霍夫曼（Armin Hofmann）參考書目

編輯推薦

　　設(shè)計(jì)人應(yīng)該知道這些事，這是一本值得一讀的好書。──保羅．蘭德　　IBM、UPS 美國(guó)Logo設(shè)計(jì)大師最精闢的言談　　「他是史上最偉大的平面設(shè)計(jì)師。」── 蘋果電腦創(chuàng)辦人賈伯斯（Steve Jobs）　　他的犀利，讓人又愛又怕。最基本的問(wèn)題，最精闢的回答?！　∶考露际窍鄬?duì)的。設(shè)計(jì)就是關(guān)係，是設(shè)計(jì)的原點(diǎn)。──Paul Rand

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