發(fā)現(xiàn)通膨躲在菜市場(chǎng)?

前言

　　作者序　　教了經(jīng)濟(jì)40年以後，我想這麼寫(xiě)　　這本書(shū)的主要目的，是要解釋經(jīng)濟(jì)理論的基本觀念和語(yǔ)言，讓讀者可以解讀時(shí)事、讀懂專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)籍。要達(dá)到這個(gè)目的，就必須介紹經(jīng)濟(jì)情況和專(zhuān)門(mén)的經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)，因此，我用了近三十年的美國(guó)經(jīng)濟(jì)變化作為例子。經(jīng)濟(jì)十分重要，認(rèn)識(shí)正統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，才能釐清現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)鍵過(guò)程，也才能瞭解參與公共議題的討論，因?yàn)楣沧h題與經(jīng)濟(jì)學(xué)息息相關(guān)。瞭解後，就不難參透，社會(huì)科學(xué)的進(jìn)階課程，多與靈活運(yùn)用經(jīng)濟(jì)觀念有關(guān)?！　》婚g一些書(shū)籍聽(tīng)起來(lái)和我的書(shū)類(lèi)似，包括一些洞見(jiàn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的商業(yè)取向書(shū)籍，這些書(shū)是出版來(lái)讓那些宣揚(yáng)「合理邏輯的經(jīng)濟(jì)分析會(huì)減少日常草率思考」的作者賺錢(qián)；也有其他書(shū)跟我的書(shū)一樣，都是闡述經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作給「非經(jīng)濟(jì)學(xué)家」看。這麼多書(shū)，有優(yōu)有劣，但全都有個(gè)共通點(diǎn)：這些書(shū)都強(qiáng)調(diào)不會(huì)用太多經(jīng)濟(jì)學(xué)的「艱深術(shù)語(yǔ)」或「技術(shù)分析」─這點(diǎn)卻和我的書(shū)大相逕庭。我這本書(shū)故意使用解釋這些術(shù)語(yǔ)分析、和學(xué)術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念，讓讀者不再被動(dòng)地吸收他人的結(jié)論?！　〗Y(jié)果─我的書(shū)被歸類(lèi)為最古老的經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)籍：寫(xiě)給大專(zhuān)院校生看的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)?！附炭茣?shū)」產(chǎn)業(yè)自成一格，出版商得預(yù)付鉅額給作者，才能出版一本有銷(xiāo)售實(shí)力的教科書(shū)。教科書(shū)的確能引導(dǎo)讀者入門(mén)經(jīng)濟(jì)分析的內(nèi)部運(yùn)作。但教科書(shū)包山包海，重如磚頭，且動(dòng)輒賣(mài)到1百美元，如果內(nèi)附的圖表還用到六色印刷、或加上其他豪華裝訂，還會(huì)更貴?！　〗炭茣?shū)的內(nèi)容都用很複雜（所以難記）的解析，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給那些修高等經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生看的。我寫(xiě)這本書(shū)，是給那些用不到高等經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論結(jié)構(gòu)、卻想要有實(shí)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)程度的人看的，不管有沒(méi)有修過(guò)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人都可以讀?！　∥覍?duì)這些入門(mén)教科書(shū)的不滿，倒不是來(lái)自於其重量、其價(jià)格或包山包海。我不滿的是，第一，教科書(shū)裡的經(jīng)濟(jì)學(xué)教法，正是讓基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)惡名昭彰的原因之一。除了極少數(shù)例外，教科書(shū)作者大多有意無(wú)意視自己為揭露真相的專(zhuān)家，沾沾自喜，寫(xiě)出來(lái)的書(shū)不僅食之無(wú)味，這股優(yōu)越的距離感更讓讀者難以判斷思考。這些教科書(shū)都用經(jīng)濟(jì)式思考來(lái)披荊斬棘、跨越常人思考、直接跳到正確卻不符合直覺(jué)的解答，充其量只不過(guò)是顯露專(zhuān)家口吻。　　這些教科書(shū)讓經(jīng)濟(jì)理論顯得天書(shū)一般、信手拈來(lái)就能搞定、與主題密不可分（製作和經(jīng)銷(xiāo)的過(guò)程），讓讀者合理懷疑的精神無(wú)處發(fā)揮，更讓學(xué)生以為嚴(yán)格看待經(jīng)濟(jì)學(xué)根本是浪費(fèi)時(shí)間。就算附贈(zèng)再多電子互動(dòng)裝置、再怎樣強(qiáng)調(diào)「主動(dòng)學(xué)習(xí)」，若還是把經(jīng)濟(jì)學(xué)包裝成舉世適用的閉門(mén)知識(shí)，那就還是在鼓勵(lì)被動(dòng)的知識(shí)?！　∽钺幔也粷M的是，這些教科書(shū)重複強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)是公正客觀的「實(shí)證科學(xué)」，而非主觀的「價(jià)值判斷」，故意將社會(huì)和政治背景抽離經(jīng)濟(jì)學(xué)，讓經(jīng)濟(jì)學(xué)與自由意見(jiàn)的主流思潮漸行漸遠(yuǎn)。我深信，要是將道德和政治議題從合理的經(jīng)濟(jì)質(zhì)疑除去，學(xué)生會(huì)更討厭經(jīng)濟(jì)學(xué)?！　∷?，在書(shū)中，我把重要有趣的議題跟經(jīng)濟(jì)學(xué)作連結(jié)。為了避免問(wèn)題產(chǎn)生，分清楚闡述「經(jīng)濟(jì)學(xué)」（學(xué)科），和解析「經(jīng)濟(jì)」（產(chǎn)品和服務(wù)的製作和經(jīng)銷(xiāo)過(guò)程）這兩件事很重要，這兩個(gè)面相的解釋並不一樣?！　〗?jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)學(xué)科提供了一種方法來(lái)看經(jīng)濟(jì)的組織和運(yùn)作，所以擷取分析的模式便相形重要，這也正是本書(shū)的內(nèi)容。然而，學(xué)術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)並非審視經(jīng)濟(jì)實(shí)作的唯一工具，而且學(xué)術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)跟所有知識(shí)的產(chǎn)物一樣，都有所侷限，也有既定的假設(shè)來(lái)干預(yù)結(jié)果。所以，這本書(shū)除了著眼於傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)外，也傳達(dá)了我的信念：　　真正的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)，在於有能力去判斷思考左右政治言談之經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的獨(dú)特觀點(diǎn)。這正是我的書(shū)和其他書(shū)最大的不同?！　〔贿^(guò)，這本書(shū)並不是經(jīng)濟(jì)學(xué)的評(píng)論，也不是社會(huì)學(xué)科的論文，而是入門(mén)主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念，並介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)家們著名的線性邏輯和世界觀。這本書(shū)的內(nèi)容走向，來(lái)自於我教了40年基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，書(shū)裡有些部份較傳統(tǒng)，但更多的是我教學(xué)多年磨出來(lái)的獨(dú)家內(nèi)容。書(shū)裡用了很多圖表（大部分在第一章）來(lái)補(bǔ)充，還用了表格來(lái)介紹最重要、最佳入門(mén)的經(jīng)濟(jì)學(xué)資訊。不過(guò)，這本書(shū)仍然不脫出好用的傳統(tǒng)運(yùn)算之範(fàn)疇?！　”緯?shū)的第三版，讓我得以把圖表和討論更新，增加一些資訊。新的廣泛討論著重造成二○○八年金融崩盤(pán)之結(jié)構(gòu)和組成?！　〉谌嬉沧屛矣袡C(jī)會(huì)修改澄清一些文字，加入一些笑話。畢竟，這本書(shū)跟第一版一樣，正經(jīng)但不嚴(yán)肅，這是一本用態(tài)度看經(jīng)濟(jì)學(xué)的入門(mén)書(shū)。　　　　　　　　　　　　　　　　

內(nèi)容概要

　　美國(guó)多所大學(xué)經(jīng)濟(jì)通識(shí)課及非經(jīng)濟(jì)本科學(xué)生閱讀的入門(mén)書(shū)，　　一本既能拿來(lái)閱讀、也可以深入學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)重要法則課本！　　「核心消費(fèi)物價(jià)指數(shù)、生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)、順差逆差、IMF、世界銀行、通貨膨脹與緊縮」　　……它們正在說(shuō)，世界經(jīng)濟(jì)怎麼了？　　正經(jīng)但不嚴(yán)肅，這是一本從一般理解及生活聽(tīng)聞出發(fā)的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)書(shū)?！　”緯?shū)不同於一些洞見(jiàn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的商業(yè)取向書(shū)籍，往往宣揚(yáng)「合理邏輯的經(jīng)濟(jì)分析會(huì)減少日常草率思考」； 強(qiáng)調(diào)是給「非經(jīng)濟(jì)學(xué)家」看的書(shū)。這些書(shū)有優(yōu)有劣，但全都有個(gè)共通點(diǎn)：這些書(shū)都強(qiáng)調(diào)避開(kāi)經(jīng)濟(jì)學(xué)的「艱深術(shù)語(yǔ)」或「技術(shù)分析」─這點(diǎn)卻和本書(shū)大相逕庭?！　∵@本書(shū)的作者深入淺出解釋這些術(shù)語(yǔ)分析、和學(xué)術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念，讓讀者不再被動(dòng)地吸收他人的結(jié)論──但過(guò)程卻一樣不難理解?！　“ㄏ窠杲?jīng)濟(jì)議題中最流行的貨幣競(jìng)爭(zhēng)、通貨膨脹、美國(guó)聯(lián)邦準(zhǔn)備制度、全球化運(yùn)行與貿(mào)易平衡等世界財(cái)金與制度性問(wèn)題，本書(shū)也提供了基本的概念與明晰的解讀方法，讓關(guān)心經(jīng)濟(jì)的讀者真正「知其所以然」地認(rèn)識(shí)我們生活其中的市場(chǎng)、財(cái)貨流動(dòng)與世界的模樣?！　”緯?shū)首次出版至今已改版至第三版，全新版中並增加造成2008年金融海嘯的成因與背景，書(shū)中並引用了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的許多統(tǒng)計(jì)，與重要的經(jīng)濟(jì)理論做為對(duì)照資訊?！　　查喿x本書(shū)，你能更清楚看透的經(jīng)濟(jì)局勢(shì)大問(wèn)題〕　?。畯膩啴?dāng)斯密到當(dāng)代美國(guó)財(cái)政推手，一次瀏覽世界重瓔經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵人、事、物?！　。畯摹腹?yīng)與需求」說(shuō)起，解釋經(jīng)濟(jì)理論的基本觀念和語(yǔ)言，讓你可以解讀時(shí)事、一窺專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)分析手法與比較?！　。榻B左右全球經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的專(zhuān)門(mén)經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)、收支體系與其重要影響力。

作者簡(jiǎn)介

　　弗雷里克．韋馮（ Frederick S. Weaver）　　漢普夏學(xué)院（Hampshire College）經(jīng)濟(jì)學(xué)與歷史名譽(yù)教授。近作包括：《全球化與在地化》和《拉丁美洲在世界經(jīng)濟(jì)中：商業(yè)殖民主義與全球資本主義》。　　韋馮本人也在五所大學(xué)及學(xué)院講授經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)課程。　　劉傑中　　曾任職新聞機(jī)構(gòu)編譯與英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)於電視公司工作。

書(shū)籍目錄

作者序 教了經(jīng)濟(jì)40年以後，我想這麼寫(xiě)序曲 原來(lái)，經(jīng)濟(jì)可以這樣開(kāi)始學(xué) 第1部 那隻看不見(jiàn)的手 1_市場(chǎng)先生的詭異行徑2_競(jìng)爭(zhēng)，決定了你的房租與薪水第2部 誰(shuí)是”景氣”的主謀3_大新聞裡的經(jīng)濟(jì)名詞4_從繁榮到蕭條，是什麼道理？第3部 當(dāng)經(jīng)濟(jì)遇上國(guó)家5_比賽開(kāi)始：國(guó)際經(jīng)濟(jì)的遊戲規(guī)則6_難題：全球化的經(jīng)濟(jì)學(xué)附錄：經(jīng)濟(jì)知識(shí)相關(guān)網(wǎng)站謝辭

章節(jié)摘錄

　　作者序　　教了經(jīng)濟(jì)40年以後，我想這麼寫(xiě)　　這本書(shū)的主要目的，是要解釋經(jīng)濟(jì)理論的基本觀念和語(yǔ)言，讓讀者可以解讀時(shí)事、讀懂專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)籍。要達(dá)到這個(gè)目的，就必須介紹經(jīng)濟(jì)情況和專(zhuān)門(mén)的經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)，因此，我用了近三十年的美國(guó)經(jīng)濟(jì)變化作為例子。經(jīng)濟(jì)十分重要，認(rèn)識(shí)正統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，才能釐清現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)鍵過(guò)程，也才能瞭解參與公共議題的討論，因?yàn)楣沧h題與經(jīng)濟(jì)學(xué)息息相關(guān)。瞭解後，就不難參透，社會(huì)科學(xué)的進(jìn)階課程，多與靈活運(yùn)用經(jīng)濟(jì)觀念有關(guān)?！　》婚g一些書(shū)籍聽(tīng)起來(lái)和我的書(shū)類(lèi)似，包括一些洞見(jiàn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的商業(yè)取

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