麥田裡的老師

內(nèi)容概要

　　為了孩子，我們要回到麥田上！
　　第一本結(jié)合諮商與教養(yǎng)的教育書！
　　14位教授及教師同聲推薦！
　　《沒有圍牆的學(xué)校》、《移動(dòng)的學(xué)校》李崇建老師最新力作！
　　曾經(jīng)，他讓父親絕望落淚，
　　如今，他幫孩子們找回人生。
　　他是孩子們的麥田捕手！
　　孩子的問題，大部分都在大人身上。
　　大人先整理自己的內(nèi)在，孩子的問題就解決一大半！
　?。粚懫鹱魑木拖駹€泥趴在桌上的小六男孩，後來不但受邀寫書評(píng)，文章還刊登於坊間教材。
　　．愛開黃腔、惡作劇，國二時(shí)，連百位數(shù)乘法都不會(huì)，幾乎被退學(xué)的孩子，卻成為擁有獨(dú)當(dāng)一面的領(lǐng)導(dǎo)者能力，以及熱烈追求夢想的上進(jìn)青年（2011年參與歐洲與亞洲的樂團(tuán)公演）。
　　．全校老師都頭疼的叛逆狂飆少年，之後卻在美國專門幫樂團(tuán)製作音樂。
　?。刻煊?5%以上力量對(duì)抗母親的女孩，短短一個(gè)月，與母親的關(guān)係有最驚人的轉(zhuǎn)變。
　?。救硐駶M佈針刺的女孩，國中基測的PR值卻神速進(jìn)步到93級(jí)。
　　這些改變並非一朝一夕，但他們都遇上阿建老師。
　　從徬徨的年少走來，阿建老師感受父親對(duì)他從不放棄的愛，但除了愛，有沒有其他方式，能讓大人與孩子有更和諧的關(guān)係？他發(fā)現(xiàn)，大人的內(nèi)在世界，往往是師生或親子關(guān)係的根本源頭。
　　如果大人能先回頭整理自己的內(nèi)心，明瞭自己情緒的根源，再逐一調(diào)整，那麼大人與孩子都將獲得令人欣喜的回饋。
　　這是一本跳脫出傳統(tǒng)教育、結(jié)合諮商與教養(yǎng)的書，它的許多想法，例如「正向好奇」的態(tài)度、真正的「接納」，以及大人請(qǐng)記得給自己一份鼓勵(lì)等，都令人激賞。而書裡一則則動(dòng)人的真實(shí)故事，更帶著極大的震撼力量，襲捲著我們的心。這本書帶來的啟發(fā)與思考，既深且遠(yuǎn)。
　　關(guān)於教育，阿建老師想說：
　?。笕顺藢?duì)孩子真誠表達(dá)自我（整理自己內(nèi)在的情緒），也請(qǐng)記得「給自己一份鼓勵(lì)」，例如勇氣、努力、未放棄、未逃避等。
　?。浴刚蚝闷妗沟膽B(tài)度，了解孩子內(nèi)心的想法。如不對(duì)孩子說：「為什麼」，而改說：「我很好奇……」
　?。嬲\地接納孩子，這樣的接納是一種對(duì)生命的諒解，但接納一個(gè)孩子，並不一定認(rèn)同他的行為，但一旦懂得接納，就能真正傾聽，幫助孩子釐清問題。
　?。疅o論孩子做什麼選擇，沒有孩子想向下沈淪，他們都想成功，都想被愛、被接納，想當(dāng)有價(jià)值的人，這個(gè)目標(biāo)和大人對(duì)他們的期望一致，於是大人理所當(dāng)然能和孩子攜手並進(jìn)。
　　．與孩子共同面對(duì)問題，訂立目標(biāo)，並持續(xù)陪伴孩子。在過程中，孩子會(huì)懈怠或放棄是很正常的，但千萬別憤怒責(zé)備或說理教誨，否則孩子會(huì)回到慣性裡，也對(duì)自己喪失信心。

作者簡介

　　李崇建，臺(tái)中市人，建功國小、東山國中、南投中興高中、東海大學(xué)中文系畢業(yè)，30歲以前曾從事泥水匠、貨櫃搬運(yùn)、酒店服務(wù)生、記者等工作。30歲以後，曾任教體制外「全人中學(xué)」七年、臺(tái)北自主學(xué)習(xí)課程發(fā)展核心教師、道禾中小學(xué)指導(dǎo)委員、香港自然學(xué)校顧問?，F(xiàn)擔(dān)任臺(tái)灣青少年教育協(xié)進(jìn)會(huì)理事長，臺(tái)中市曉明女中、惠文高中特約作家，並於臺(tái)中市、新竹市、臺(tái)南市結(jié)合親職教育創(chuàng)立「千樹成林」、「快雪時(shí)晴」創(chuàng)意作文班。經(jīng)常受邀於各中小學(xué)、大學(xué)演講、國教院與教育部講座，曾赴香港中文大學(xué)、教育大學(xué)、兆基書院演講，2010年赴港發(fā)表satir模式教育心理論文，並受邀赴大陸講座。文字創(chuàng)作曾獲時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)、聯(lián)合文學(xué)小說新人獎(jiǎng)、教育部文藝獎(jiǎng)。出版著作：《沒有圍牆的學(xué)?！贰ⅰ兑苿?dòng)的學(xué)?！?、《給長耳兔的36封信》、《作文，就是寫故事》（上述四本已出版簡體字版），短篇小說集《上邪！》，童書《臺(tái)灣之光王建民的故事》。

書籍目錄

卷一　我們都想教出好孩子
卷二　在教育上學(xué)到的事
卷三　課業(yè)與學(xué)習(xí)
卷四　溝通與自我
卷五　衝撞規(guī)則的孩子
卷六　班級(jí)經(jīng)營

編輯推薦

名人推薦：彰化師範(fàn)大學(xué)輔導(dǎo)與諮商學(xué)系所專任教授兼系主任、婚姻與家族治療研究所所長／王智弘「這本書是他的心路歷程、教學(xué)手記，閱讀之時(shí)，時(shí)而讓我深受感動(dòng)，時(shí)而讓我低迴不已，我也要效法他的精神，在彰化師大輔導(dǎo)與諮商學(xué)系培養(yǎng)更多的「麥田捕手」，我要謝謝崇建，他提醒我們，為了孩子，要記得回到麥田上?！古_(tái)中教育大學(xué)特教系兼任講師／王麗卿崇建老師是個(gè)有心人，他認(rèn)真地將薩提爾模式帶入他的教學(xué)與輔導(dǎo)過程，救了許多在學(xué)習(xí)、情緒及行為上迷途的孩子，他是從心靈上根本救贖，也解決許多親子間

圖書封面

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