跟日本人學(xué)五十音-就算不會(huì)五十音，也能

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史上最強(qiáng)的學(xué)習(xí)法！??！左腦 + 右腦一起用、一起學(xué)＝全腦學(xué)習(xí)
左腦記語(yǔ)言（假名讀音），右腦記圖像（假名寫法），全腦一起學(xué)，速度才夠快！
 左腦 + 右腦同時(shí)學(xué)假名，平假 + 片假一次學(xué)習(xí)，一次搞定。
你知道嗎？其實(shí)大腦是分工合作的，科學(xué)家指出通常在學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)類的新訊息是由左腦主管，而對(duì)於圖像、音樂(lè)類的訊息是右腦主掌。所以我們可以得知：左腦主管著語(yǔ)言知識(shí)，右腦主管圖像。但是，科學(xué)家研究指出右腦的記憶系統(tǒng)遠(yuǎn)比左腦來(lái)得強(qiáng)大??！因?yàn)橛夷X能夠在短時(shí)間之類處理大量的訊息，這點(diǎn)是左腦無(wú)法辦到的。
因此，作者特別根據(jù)這個(gè)理論，在《跟日本人學(xué)五十音》中特別設(shè)計(jì)了頁(yè)面當(dāng)中讓讀音與假名同時(shí)出現(xiàn)，以「左腦吸收讀音、右腦記憶圖像」的方式讓全腦一起動(dòng)起來(lái)，左右腦並用同時(shí)處理大量的訊息。讀者在利用《跟日本人學(xué)五十音》學(xué)習(xí)五十音時(shí)，會(huì)看見(jiàn)同個(gè)讀音的平假與片假設(shè)計(jì)在同一個(gè)跨頁(yè)之中，先讓右腦將平 / 片假名當(dāng)成圖像訊息，將圖像深刻地烙印成為腦內(nèi)的語(yǔ)言知識(shí)，大幅減輕左腦的負(fù)擔(dān)，這樣一來(lái)左腦只要記得讀音就容易得多了。
 會(huì)五十音卻搞不定日文文法「動(dòng)詞變化」有什麼用！要戰(zhàn)勝「動(dòng)詞變化」就先打破舊觀念，從「段」記五十音！
其實(shí)五十音不是日文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，動(dòng)詞變化才是！許多人都知道五十音有「段」和「行」的差別，但大多數(shù)的人在背五十音時(shí)，通常都是以「行」記憶。好不容易把一大堆的假名都記起來(lái)之後，沒(méi)想到卻敗在「動(dòng)詞變化」這一關(guān)。辛辛苦苦地記得每一個(gè)假名，但是卻不會(huì)用。
《跟日本人學(xué)五十音》特別設(shè)計(jì)由「段」開始背五十音，因?yàn)槿瘴奈姆ㄖ械摹肝孱悇?dòng)詞變化」規(guī)則和「段」息息相關(guān)，為了不讓各位學(xué)習(xí)者辛苦背五十音的努力毀於一旦，於是特別有了這樣的設(shè)計(jì)，想要戰(zhàn)勝日文文法中「動(dòng)詞變化」這個(gè)大魔王，就先從最基礎(chǔ)的五十音開始。
 回歸本性，先學(xué)說(shuō)話才學(xué)寫字！想要學(xué)好日文，就用「能天天使用的生活會(huì)話」先假裝自己是日本人！
你有發(fā)現(xiàn)嗎？每個(gè)小嬰兒一出生之後，並沒(méi)有先學(xué)寫字，而是先學(xué)說(shuō)話！語(yǔ)言學(xué)家觀察小孩學(xué)習(xí)母語(yǔ)的學(xué)習(xí)順序之後發(fā)現(xiàn)，小孩學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí)，是利用周遭的環(huán)境自然而然培養(yǎng)學(xué)習(xí)情境，模仿聲音之後自然而然就學(xué)會(huì)該語(yǔ)言。所以許多語(yǔ)言學(xué)家指出，學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言最好的方式就是「培養(yǎng)該環(huán)境，仿效孩童學(xué)習(xí)母語(yǔ)的情形」。
因此，作者在安排《跟日本人學(xué)五十音》的內(nèi)文順序時(shí)，特別在「五十音手寫練習(xí)」單元之前安排了「先變成日本人」這個(gè)單元，希望讀者在進(jìn)入手寫練習(xí)之前，先假裝自己是一個(gè)日本人，讓學(xué)習(xí)日文成為一種本能的天性之後，搭配 MP3 錄製的「天天都能說(shuō)的生活會(huì)話」內(nèi)容，每天聽每天說(shuō)，日文就能自然而然地上手！
 僵硬死板 OUT！可愛(ài)活潑 IN！超可愛(ài)插圖陪你一起學(xué)日文！
看膩了一成不變的語(yǔ)言書版型嗎？誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)一定都很嚴(yán)肅又很僵硬？《跟日本人一起學(xué)五十音》的作者特別希望書中的風(fēng)格是活潑又可愛(ài)的。所以，這次特別邀請(qǐng)插畫家為書中內(nèi)容設(shè)計(jì)多款插畫，讓各位學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)日文時(shí)，也能夠看著可愛(ài)的插圖擁有好心情。
 特別附贈(zèng)：學(xué)習(xí)不應(yīng)該被「錢」侷限！想學(xué)又不想花錢的日文學(xué)習(xí)方法大公開。
在這不景氣的年代裡，想學(xué)日文卻沒(méi)有「扣打」、每個(gè)日文補(bǔ)習(xí)班的學(xué)費(fèi)都貴到快吐血、好想學(xué)日文，可是經(jīng)濟(jì)拮據(jù)……你的心聲我們聽見(jiàn)了！想學(xué)不用怕沒(méi)錢！本書特地從網(wǎng)路上找到十大日文學(xué)習(xí)網(wǎng)站，無(wú)論是想要學(xué)五十音寫法、念法或只是想去日本自助旅行的使用者都可以使用。
本書 Part 5 特別附贈(zèng)十大精選日文學(xué)習(xí)網(wǎng)站，利用圖片解釋搭配淺白的文字一步一步解釋網(wǎng)站的操作步驟，讓你花最少的錢就得到最豐富的學(xué)習(xí)資訊。

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