出版社:和平國(guó)際文化有限公司 作者:金寧順 著 翁培元 譯 頁(yè)數(shù):304
內(nèi)容概要
教育子女沒(méi)有祕(mì)訣,只要掌握原則,你也能讓子女贏在起點(diǎn),成為世界優(yōu)秀人才 父母的教育能拉近孩子與成功的距離 不管世界上那個(gè)民族、國(guó)家都適用的子女教育法則 更沒(méi)有家庭環(huán)境的限制 藉由父母的雙手,讓孩子擁有向世界挑戰(zhàn)的勇氣 要做好子女的教育,要從改變父母自己的觀念開(kāi)始著手。父母並非都是教育專家,在教育子女的過(guò)程中如果無(wú)法把握一些基本的原則與觀念,結(jié)果將會(huì)造成子女價(jià)值觀偏差等不良的效果?! 「改傅慕逃绊懞⒆拥奈磥?lái),你是否還有這些觀念? ◎只想改變子女,卻沒(méi)有想要先改變自己?! 蛑恢匾暱荚嚦煽?jī),要求子女能夠進(jìn)入明星學(xué)校?! 虻教帉ふ易尯⒆映蔀閮?yōu)等生,並進(jìn)入一流大學(xué)的祕(mì)訣?! 蛴绣X才能讓子女接受優(yōu)質(zhì)教育 讓孩子站上世界舞臺(tái)7個(gè)方法! 1.擺脫孩子的九項(xiàng)缺點(diǎn),強(qiáng)化一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn) 2.將今天要指責(zé)孩子的事情,延到明天再說(shuō) 3.不要輕忽孩子的想像力和創(chuàng)造力 4.培養(yǎng)孩子擁有一顆競(jìng)爭(zhēng)的心 5.讓孩子具有國(guó)際觀的新視界 6.讓孩子與世界偉人為鄰 7.成為支撐孩子夢(mèng)想的大橋 不管世界上那個(gè)民族、國(guó)家都適用的子女教育法則更沒(méi)有家庭環(huán)境的限制藉由父母的雙手,讓孩子擁有向世界挑戰(zhàn)的勇氣 想讓孩子達(dá)成夢(mèng)想並成為人生的大贏家?(大標(biāo)) 那麼,父母就不能像機(jī)械工程師一樣,時(shí)常修理或更換孩子的想法。如果想讓種子順利成長(zhǎng),必須定期澆水、小心裁剪旁邊的雜草。所以,父母應(yīng)該像個(gè)庭園栽培師一樣,在孩子成長(zhǎng)過(guò)程,仔細(xì)觀察、協(xié)助他們發(fā)現(xiàn)的未來(lái)的可能性?! ”緯?shū)是由成功培養(yǎng)了三位優(yōu)秀子女的夫婦所撰寫(xiě)的書(shū)籍,書(shū)中所提到的子女教育原則都是作者最寶貴的經(jīng)驗(yàn)之談。 面對(duì)困難重重的子女教育,書(shū)中對(duì)於現(xiàn)代父母應(yīng)該體會(huì)到的教育現(xiàn)實(shí)、對(duì)於子女所應(yīng)保有適當(dāng)?shù)年P(guān)心與憂慮等議題,都有深切的剖析與建議,是值得所有身為現(xiàn)代父母仔細(xì)閱讀的好書(shū)?! ?.不用花大錢,也能讓子女成為世界人才 2.作者以親身經(jīng)歷提供許多教育子女的觀念 3.本書(shū)提供的子女教育方法經(jīng)過(guò)實(shí)際驗(yàn)證,是具有良好效果的方法與原則 4.學(xué)歷普普的父母也能教出好子女
作者簡(jiǎn)介
金寧順 出生於日本東京,韓國(guó)延世大學(xué)畢業(yè),美國(guó)賓州大學(xué)化學(xué)博士。目前於美國(guó)擔(dān)任費(fèi)城私立大學(xué)教授、普林斯頓韓國(guó)長(zhǎng)老教會(huì)會(huì)長(zhǎng)等工作,在寒暑假期間會(huì)用三~五個(gè)月的時(shí)間返回韓國(guó),擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)人才及子女教育等課程的專業(yè)講師,提供韓國(guó)父母?jìng)儗氋F的子女教育輔導(dǎo)與訓(xùn)練的觀念。
書(shū)籍目錄
自序1 訂立原則奠定基礎(chǔ) 01.孩子是父母最好的禮物 02.沒(méi)有祕(mì)訣只有原則 03.教育孩子沒(méi)有人一開(kāi)始就駕輕就熟 04.父母要先改變才能改變孩子 2 沒(méi)有「下次再說(shuō)」,只有「這是必要」的時(shí)候而已 01.當(dāng)孩子需要時(shí),父母要給予百分百的愛(ài) 02.讓孩子擁有國(guó)際觀03.透過(guò)家庭旅遊學(xué)習(xí)、娛樂(lè)並培養(yǎng)親情 04.受到父母尊重的孩子,自然會(huì)尊重他人 05.擺脫九項(xiàng)缺點(diǎn),強(qiáng)化一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn) 06.比起頭腦,應(yīng)先注重孩子的身體與心理教育 07.即使負(fù)債也要讓孩子學(xué)習(xí)喜歡的事物 08.孩子結(jié)交朋友時(shí)提供必要的階梯 09.透過(guò)經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)孩子節(jié)約觀念 3 藉由父母雙手將孩子教育成大樹(shù)01.父母不是孩子的整修師,而是栽培師 02.要成為孩子的保護(hù)者,還是教練 03.有能力承受同僚壓力的父母與孩子04.自我應(yīng)驗(yàn)預(yù)言的奇蹟05.成為支撐孩子夢(mèng)想的大橋 06.不斷努力嘗試敲開(kāi)孩子的心門 07.比起以質(zhì)問(wèn)的方式,更應(yīng)該注重觀念的溝通 08.將今天要指責(zé)孩子的事情,延到明天再說(shuō) 09.將為他人服務(wù)的志工活動(dòng),當(dāng)成是對(duì)自己靈魂的投資 10.向「爸爸銀行帳戶」借錢的債務(wù)者 11.唯有認(rèn)同個(gè)人差異才能培養(yǎng)獨(dú)立能力 4 讓孩子在所看、所聽(tīng)、所感的氣氛中成長(zhǎng)01.現(xiàn)代版孟母三遷 02.與許多世界偉人叔叔為鄰的孩子03.好的書(shū)籍是孩子靈魂的保溫箱 04.言教型的父母與身教型的父母 5 孩子教育沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候 01.爸爸、媽媽,請(qǐng)老實(shí)告訴我們 02.我什麼事情都不想做 03.說(shuō)出兒子女朋友的三項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 04.夫妻認(rèn)識(shí)交往,開(kāi)創(chuàng)全新的生活05.不斷檢驗(yàn)家庭的意義與目的 06.為創(chuàng)造世代間共感帶要做的努力 附錄 為了孩子教育所做的簡(jiǎn)短忠告集 培養(yǎng)知識(shí)是打開(kāi)孩子智慧大門的方法讓時(shí)間站在自己這一邊 樂(lè)觀的孩子距離成功的道路較近 不要輕忽孩子的想像力和創(chuàng)造力競(jìng)爭(zhēng)心是孩子成長(zhǎng)的訊號(hào) 充分運(yùn)用對(duì)話讓孩子認(rèn)同自我 結(jié)語(yǔ)
章節(jié)摘錄
將今天要指責(zé)孩子的事情,延到明天再說(shuō) 母親面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí)的處理方式,有兩種新奇的效果?! 〉谝弧⒛赣H的「沉默」和「下次再談的教育方式」可以讓孩子在等待母親對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行處罰之前,比起擔(dān)心會(huì)受到母親什麼樣的處罰,心中反而會(huì)更專注於回想自己為何會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤,經(jīng)過(guò)深思熟慮後反而能達(dá)到自我反省的效果。母親的沉默可以說(shuō)比十句、二十句責(zé)備的話語(yǔ)或處罰,更讓孩子無(wú)法招架?! 〉诙?、當(dāng)?shù)搅四赣H說(shuō)「下次再談」的時(shí)間來(lái)到時(shí),事實(shí)上,母親在隔一天也不會(huì)做出相當(dāng)嚴(yán)厲的責(zé)備或處罰,母親其實(shí)是希望我們?cè)谶@段等待責(zé)備的時(shí)間,能夠由我們自己做出徹底的反省,並從內(nèi)心發(fā)出真正的懺悔。另外,母親為了要更了解孩子犯錯(cuò)的原因和立場(chǎng),她自己也會(huì)利用更多的時(shí)間來(lái)思考如何處理孩子犯錯(cuò)的問(wèn)題,否則在尚未充分了解孩子犯錯(cuò)的原因就給予嚴(yán)厲的處分,反而更不容易讓孩子產(chǎn)生悔改之意。 當(dāng)孩子犯下錯(cuò)誤時(shí),父母的管教方式不能夠只是大聲責(zé)罵,而是要努力讓孩子藉由指責(zé)和糾正徹底反省,讓他們?cè)趦?nèi)心產(chǎn)生真心的懺悔,達(dá)到糾正孩子錯(cuò)誤觀念的效果,其實(shí)這些都是身為父母應(yīng)該要擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。但假如父母的訓(xùn)誡方法不夠充足,或是訓(xùn)誡的方法過(guò)於嚴(yán)厲,甚至是處分的執(zhí)行不了了之等情況,最後反而會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生否定的負(fù)面影響。
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本書(shū)特色 1.不用花大錢,也能讓子女成為世界人才 2.作者以親身經(jīng)歷提供許多教育子女的觀念 3.本書(shū)提供的子女教育方法經(jīng)過(guò)實(shí)際驗(yàn)證,是具有良好效果的方法與原則 4.學(xué)歷普普的父母也能教出好子女
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