設(shè)計(jì)就是要解決問題

內(nèi)容概要

日本當(dāng)紅設(shè)計(jì)師佐藤可士和
現(xiàn)身說法
UNIQLO、麒麟啤酒、SMAP合唱團(tuán)形象廣告操刀第一人
告訴你設(shè)計(jì)背後的創(chuàng)意思考過程！
一般人往往認(rèn)為「設(shè)計(jì)就是讓產(chǎn)品外觀變得更好看」，但我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將設(shè)計(jì)視為傳達(dá)產(chǎn)品價值和意念的「解決方法」。──佐藤可士和
雖然噴槍設(shè)計(jì)能更輕易將化妝品擠出來，但動作卻不優(yōu)雅，該如何解決這個機(jī)能性的問題？
日益重視健康的日本社會，人人偏向喝茶或水，如何讓清爽香甜的碳酸飲料重振往日業(yè)績？
老舊的校舍、長滿樹木的幼稚園，該如何和都市建築新穎、設(shè)備齊全的新建築幻稚園競爭？
設(shè)計(jì)，就是以創(chuàng)意解決問題！商品設(shè)計(jì)中所蘊(yùn)含的創(chuàng)意，和你思索問題、找出解決之道是一模一樣的。日本當(dāng)紅設(shè)計(jì)名師佐藤可士和要告訴你的不是「創(chuàng)意怎麼來？」而是創(chuàng)意就像你解決任何生活上的大小事，是一項(xiàng)針對問題提出解答的思考術(shù)。
日本流行文化中，隨處都可見到佐藤可士和的設(shè)計(jì)：SMAP（木村拓哉為團(tuán)員之一）的宣傳、麒麟極生啤酒、UNIQLO等。本書就是佐藤可士和集結(jié)自己用「創(chuàng)意思考術(shù)」解決客戶宣傳需求的眾多案例，讓你一窺設(shè)計(jì)師如何挖出客戶想要傳達(dá)的理念、找到問題點(diǎn)，以及運(yùn)用創(chuàng)意思考術(shù)解決問題的完整思路過程。
書中附有多張精美彩色產(chǎn)品照片，讓你讀得到佐藤可士和的創(chuàng)意思考過程，也看得見創(chuàng)意思考術(shù)的真實(shí)魅力。
創(chuàng)意思考術(shù)這樣用案例1：LISSAGE化妝品
【思考挑戰(zhàn)】
噴槍式容器的優(yōu)點(diǎn)是取出液體時非常省力，但往往不具美感
【創(chuàng)意思考術(shù)】
改變顏色和質(zhì)感，看起來就會不一樣，增添美感，因此LISSAGE成為業(yè)界首次使用噴槍式容器的先驅(qū)
創(chuàng)意思考術(shù)這樣用案例2：麒麟小檸檬
【思考挑戰(zhàn)】
在重視健康的社會，碳酸飲料如何從茶飲和果汁重振往日業(yè)績
【創(chuàng)意思考術(shù)】
製作前所未有的小保特瓶，在超商一排飲料中只有一瓶比其他飲料矮，很醒目，以前無法喝完整瓶飲料的女性顧客也很喜歡
創(chuàng)意思考術(shù)這樣用案例3：富士幼稚園
【思考挑戰(zhàn)】
老舊校舍改建，打造全新的教育環(huán)境，以提高入學(xué)率和吸引好老師
【創(chuàng)意思考術(shù)】
保存校園內(nèi)的老樹，並圍著一棵大山毛櫸建設(shè)甜甜圈型校舍，學(xué)童可以爬樹上到校舍屋頂，並從屋頂溜滑梯下來，園舍就是孩子們的大玩具

作者簡介

佐藤可士和為日本當(dāng)今廣告業(yè)界與設(shè)計(jì)業(yè)界的風(fēng)雲(yún)人物，作品包羅萬象，跨足廣告平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)，被譽(yù)為「能夠帶動銷售的設(shè)計(jì)魔術(shù)師」，其簡單、創(chuàng)新並富有視覺震撼力的作品，不斷為品牌形象及商品行銷提出新的可能。
代表性的作品包括：UNIQLO紐約旗艦店的創(chuàng)意指導(dǎo)、SMAP的宣傳活動、樂天集團(tuán)、明治學(xué)院大學(xué)品牌形象、富士幼稚園改建設(shè)計(jì)、NHK教育臺「遊戲?qū)W英語」藝術(shù)指導(dǎo)、麒麟極生商品開發(fā)乃至廣告活動等等，創(chuàng)新的觀點(diǎn)以及整體的創(chuàng)意深獲各界高度評價。
佐藤可士和一九六五年生於東京。一九八九年畢業(yè)於多摩藝術(shù)大學(xué)，畢業(yè)後進(jìn)入日本知名廣告公司「博報(bào)堂」。二○○○年成立設(shè)計(jì)工作室「SAMURAI」。曾獲獎項(xiàng)包括：東京ADC大賞、東京TDC金賞、每日設(shè)計(jì)賞、朝日廣告賞、龜倉雄策賞、JAGDA新人賞、日本包裝設(shè)計(jì)金賞等多個獎項(xiàng)，他也是東京ADC、東京TDC、JAGDA會員。中文出版書籍有《佐藤可士和的超整理術(shù)》等書。

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