追尋角落的微光

前言

　　推薦序左右擺頭伍軒宏　　第一次有人跟我說，在印度有些地方，搖頭的動(dòng)作可以表示同意的意思，我還以為那是開玩笑。尤其是在學(xué)校口試的重要場(chǎng)合，委員中有人猛搖頭，你難免緊張，以為自己的回答有什麼謬誤？即使事後被告知，搖頭不是反對(duì)，而是贊同，當(dāng)時(shí)心裡仍然充滿懷疑：真的還是假的呀？一直到自己踏上印度的土地，親身經(jīng)歷搖頭稱是的狀況，才相信搖頭的另類意涵?！　〔粦?yīng)該說搖頭，說是「左右擺頭」比較貼切，如同敏淑在書中提到的?！　淖笥覕[頭講起，只是想說，印度是很不一樣的地方，常常衝擊旅人感受，重劃「異質(zhì)界線」。每當(dāng)碰到不知如何解釋的狀況時(shí)，人們會(huì)說：「這就是印度！」當(dāng)?shù)厝艘裁獠涣巳绱??！　∥鬟叺拿腺I是祭拜象神甘尼許之地，每次想到象神，就想起「盲人摸象」是來(lái)自印度的故事，無(wú)論教派。我去過商業(yè)都會(huì)孟買，靈修之地普納，南部的科技大城班加羅爾，古城麥索，山城烏堤，最南邊、歐亞混搭風(fēng)格的柯欽，還有文化重鎮(zhèn)加爾各答，經(jīng)驗(yàn)大部分是好的，少部分是壞的，但都只是蜻蜓點(diǎn)水，印度還是謎團(tuán)，是沒有統(tǒng)合的多樣體。因?yàn)橛《瓤傆修k法提醒我，你只是盲人摸象而已?！　　蹲穼そ锹涞奈⒐狻肥敲羰绲挠《戎?。不是佛斯特的文人之旅，也不是奈波爾的「另類返鄉(xiāng)」之旅，敏淑的旅程以志工角度切入，不求全貌，不迷戀真相，意在尋找希望。雖然不只是一般旅人，她在書中所提及，不認(rèn)得路的計(jì)程車司機(jī)、「沙摩莎」炸物、「多莎」餅、多層火車臥舖、總是在半夜到站出站的陸空交通、印度檳榔等等，是旅人都會(huì)碰到，倍感親切的細(xì)節(jié)?！　∷杏X到印度人用手進(jìn)食，「和食物的距離比我們更接近」；她也注意到「印度的教育注重邏輯與修辭」，善於巧妙運(yùn)用語(yǔ)文，啟迪開光?！　∪欢加⒎葑诱f得頭頭是道，為什麼社會(huì)卻百?gòu)U待興呢？　　重要的，是參與、介入?！　　蹲穼そ锹涞奈⒐狻返暮诵闹唬欠钦M織「拯救童年運(yùn)動(dòng)」的故事。從敏淑的觀點(diǎn)，我們看到印度人的努力，試圖解開「文盲」、「貧窮」、「童工」互為因果的連結(jié)。也看到臺(tái)灣志工的參與和學(xué)習(xí)，跟「拯救童年運(yùn)動(dòng)」共同推動(dòng)「友善兒童村莊計(jì)畫」。另一方面，敏淑也告訴我們，身份如「幽靈」、來(lái)自賤民或低種姓的街友，是如何產(chǎn)生的。沒有地址的他們，在「無(wú)法」保護(hù)的地帶，即使生在德里，也無(wú)法算是德里人。　　志工團(tuán)體有任務(wù)要完成，要解決嚴(yán)肅問題，聽起來(lái)是那麼公事公辦。但任務(wù)的背後，靠深深的人情支撐，人情就是故事。雖然只是幾則片段、不完整的故事，本書介紹一群真實(shí)而鮮活的人物：知識(shí)青年凱拉許當(dāng)年為什麼會(huì)創(chuàng)辦「拯救童年運(yùn)動(dòng)」，被命運(yùn)起伏擺弄的阿修克，加入街友倡權(quán)團(tuán)體的蒙蘇?！蹲穼そ锹涞奈⒐狻窚\淺訴說他們的故事，具體呈現(xiàn)試圖翻轉(zhuǎn)現(xiàn)狀的力量，在印度的大地。　　比之於其他我教過的學(xué)生，敏淑選擇了一條很不一樣的路。投身志工，走進(jìn)青海、新疆、甘肅，走進(jìn)印度。我沒有問過她為什麼如此選擇，因?yàn)楦杏X到她是很願(yuàn)意付出的人。那可能就是原因，那就夠了?！　∶羰鐚懻f，「印度，總有一種魔力，奇形怪狀的困難明明就比其他地方多上千萬(wàn)倍，可因此在人心裡激發(fā)的堅(jiān)不可摧的能量和意志卻也堅(jiān)強(qiáng)千萬(wàn)倍。來(lái)到這裡，即使什麼都沒做，只是全然的沈浸其中，離開時(shí)卻也像曾到能量源頭加持過一般，全身充滿了不可思議的動(dòng)力?！埂　∽笥覕[頭。

內(nèi)容概要

　　過慣了安逸的生活，你是否遺忘了什麼？這是一本會(huì)讓你看完，全身充滿了不可思議動(dòng)力的書　　附贈(zèng)「追尋角落的微光—印度風(fēng)景」明信片，一組三張　　「真正的答案總不會(huì)明白的寫在牆上，它只隱晦的出現(xiàn)在你追尋的過程中，你得以耐心和智慧去看出它的意義，或許很偶然的，可以瞥見真理流星劃過星空所留下的微弱光芒?！埂　∈澜绲难}雜程度，若要簡(jiǎn)單的形體化，可以想像成是一個(gè)魔術(shù)方塊，輕輕一轉(zhuǎn)，就有好多種變化，每個(gè)面向各自有其組成方式，需要從不同的面向觀察和了解。而紛亂無(wú)比的印度，更像是一個(gè)超級(jí)多層次的魔術(shù)方塊，問題盤根錯(cuò)節(jié)?！　÷萌耸亲杂傻?，他們來(lái)體驗(yàn)印度，就只是體驗(yàn)而已，就像小朋友好奇的將魔術(shù)方塊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，受花俏的顏色和變化所吸引。沒有固定的模式，他們愛怎麼轉(zhuǎn)動(dòng)方塊就怎麼轉(zhuǎn)，那些奇妙的顏色組合自然展現(xiàn)，或許美麗，或許對(duì)他們各自有特殊的意義?！　《竟?，是將苦難往身上揹的人，他們有期待，在環(huán)境中採(cǎi)取積極主動(dòng)的角色。他們知道，他們的行動(dòng)，牽一髮而動(dòng)全身，若要讓每一面的顏色回歸整齊，他們要去更認(rèn)真的去觀察和研究現(xiàn)象，思考前後因果關(guān)係，並且每一次轉(zhuǎn)動(dòng)都是一個(gè)嘗試，要心心念念不斷惦記著，這是不是走向終點(diǎn)正確的路。　　身為志工的作者在印度深刻的「看見」了好多?！　∮《热杂辛f(wàn)名童工，在不人道的環(huán)境下，每天工作超過十二個(gè)小時(shí)。德里仍有九萬(wàn)名街友，為了生計(jì)不得不離鄉(xiāng)背井，過著餐風(fēng)露宿的生活。那些令人震驚難過的故事，卻因著覺醒人們的起聲呼喊與行動(dòng)，轉(zhuǎn)化成堅(jiān)定正向的力量，一面支持著他們，一面帶領(lǐng)著他們前進(jìn)。而我們可以藉由這樣的故事，體認(rèn)到人可以很渺小也能偉大。藉由髒亂和貧窮，感受雖是不同人種，卻可以有著人所該保有的信念和尊嚴(yán)?！　∪藗?yōu)楹握J(rèn)命，又為何麻木呢？ 看完這本書將可以拾回，也許是久未見，也許是隱藏其中的勇氣和力量?！　　肝胰匀簧钚牛灰俏覀円娺^的事，不論以何種形式，我們都能超出自我去觀想和思考，進(jìn)而產(chǎn)生改變的動(dòng)力?！钩堂羰绫緯厣　∶科际亲髡呱钊胗《人@得的真實(shí)故事，文字細(xì)膩感人，絲絲入扣　　給當(dāng)下現(xiàn)代人，一種不同於以往的旅遊、人生思考

作者簡(jiǎn)介

　　程敏淑　　政治大學(xué)英文系、雙修心理系畢業(yè)。　　畢業(yè)後即以志工身分至中國(guó)甘肅省西大灘服務(wù)，自此展開一連串奇妙的人生旅程?！　≡林袊?guó)西北各省、及東南亞數(shù)國(guó)服務(wù)，與世界許多角落產(chǎn)生深刻連結(jié)?！　‖F(xiàn)仍繼續(xù)從事海外服務(wù)工作。 

書籍目錄

楔子-兩個(gè)世界 CH1文化衝擊 混亂司機(jī)你好關(guān)於移動(dòng)印度風(fēng)味舒食圈靈性與快樂系統(tǒng)性的失敗抓胯下女人 CH2童工 關(guān)鍵問題憤怒的力量當(dāng)命運(yùn)來(lái)敲門義無(wú)反顧的解救行動(dòng)你很特別狂喜生日快樂勇氣懂事困難重重 CH3街友 不願(yuàn)面對(duì)的真相 / 現(xiàn)實(shí)城市夢(mèng)成為街友幽魂無(wú)法地帶兩年合一的力量 後記-魔術(shù)方塊 

圖書封面

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無(wú)

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