德國(guó)媽媽這樣教自律

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規(guī)矩大於寵愛(ài)，身教重於言教！ 德國(guó)媽媽這樣教孩子學(xué)會(huì)「自律」 教養(yǎng)不能復(fù)製，但不會(huì)只有一條道路，因?yàn)椤附甜B(yǎng)」本身就是一種價(jià)值。透過(guò)各國(guó)媽媽教養(yǎng)觀，看見(jiàn)自己的盲點(diǎn)，也看見(jiàn)我們還能給孩子什麼！
秉持「放養(yǎng)教育」的德國(guó)父母認(rèn)為：孩子是小花也是大樹(shù)，
在成長(zhǎng)過(guò)程中需要陽(yáng)光、雨露，更需要在風(fēng)雨中歷練。
德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)有目共睹，如此強(qiáng)大的民族性，從何而來(lái)？答案是：教育。
● 對(duì)德國(guó)媽媽來(lái)說(shuō)：與其喊破嗓子，不如做出樣子?！?br />● 這是德式教養(yǎng)的鐵律，不可改變！●
此書(shū)以一個(gè)華人家庭在德國(guó)的生活與育子經(jīng)驗(yàn)做為主軸，以簡(jiǎn)明的生活故事說(shuō)明一個(gè)嫁作德國(guó)媳婦的媽媽?zhuān)驗(yàn)槭艿搅说聡?guó)教養(yǎng)觀的沖擊，進(jìn)而省思中國(guó)人的教養(yǎng)觀念有哪些地方需要調(diào)整，而我們又可以從德國(guó)的教養(yǎng)觀念中獲得什麼啟發(fā)。
★ 你最頭大的教養(yǎng)問(wèn)題，德國(guó)媽媽這樣教：
?孩子丟三落四怎麼辦？
→德國(guó)媽媽教養(yǎng)三「不」曲：不提醒、不幫忙、不管他！
?孩子花錢(qián)如流水？
→給孩子的耶誕禮物──對(duì)帳本！多花的錢(qián)，就扣回來(lái)！教會(huì)孩子，多花的每一分錢(qián)都是父母的。
?孩子不好好吃飯，怎麼辦？
→德國(guó)媽媽的飢餓教育：不好好吃飯，就得挨餓！
?小孩搶玩具，怎麼辦？
→先到者先得，不然都別玩！教會(huì)孩子，社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)的公平，只有規(guī)則與秩序。
?孩子拖拖拉拉就是不睡？
→說(shuō)定時(shí)間，絕不妥協(xié)！父母破壞規(guī)則，孩子就會(huì)輕視規(guī)則。
?我的孩子戀愛(ài)了？
→德國(guó)媽媽尊重孩子的愛(ài)情，因?yàn)閷W(xué)習(xí)愛(ài)與被愛(ài)是一種可貴的能力。
★德國(guó)媽媽這樣教出堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、寬容、節(jié)約好孩子！
? 送孩子去磨難營(yíng)三天？→社會(huì)的磨難更多，這樣教孩子堅(jiān)強(qiáng)！
? 要放養(yǎng)，不要圈養(yǎng)→讓孩子自由發(fā)展、任意玩耍，這樣教孩子獨(dú)立！
? 沒(méi)有天生優(yōu)秀的父母！父母犯錯(cuò)，也要向孩子道歉→身體力行，這樣教孩子寬容！
? 兩歲孩子就有銀行帳戶？→從生活做起，培養(yǎng)儲(chǔ)蓄意識(shí)，這樣教孩子節(jié)約！
★62條德式教養(yǎng)鐵規(guī)則，教出自律好孩子！
鐵規(guī)則1：不要多「幫」孩子做，而是多「讓」孩子做
鐵規(guī)則2：孩子有十個(gè)缺點(diǎn)，父母要為其中五個(gè)負(fù)責(zé)
鐵規(guī)則3：教養(yǎng)孩子，父母必須以身作則
鐵規(guī)則4：告訴孩子：跌倒了，自己站起來(lái)
鐵規(guī)則5：不要在孩子心裡埋下暴力的種子
鐵規(guī)則6：學(xué)習(xí)如何爭(zhēng)辯，是成長(zhǎng)的第一步
鐵規(guī)則7：學(xué)習(xí)愛(ài)與被愛(ài)是一種可貴的能力
鐵規(guī)則8：讓孩子在碰撞中成長(zhǎng)，而不是在呵護(hù)中長(zhǎng)大
鐵規(guī)則9：不以自己的經(jīng)驗(yàn)，取代孩子的感受
鐵規(guī)則10：教育孩子：社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)公平，只有規(guī)則與秩序
﹝本書(shū)特色﹞
1. 世界媽媽教養(yǎng)系列作第一主打，以各國(guó)媽媽特殊的教養(yǎng)觀為切入點(diǎn)，題材特殊。系列作《日本媽媽教專(zhuān)注》、《美國(guó)媽媽教負(fù)責(zé)》、《猶太媽媽教理財(cái)》預(yù)計(jì)一季出版一本。
2. 理論清晰，全書(shū)均以一個(gè)家庭的生活經(jīng)驗(yàn)為例說(shuō)明，教養(yǎng)概念生活化十足，貼近父母的教養(yǎng)需求。
3. 全書(shū)為完整的情境互動(dòng)故事，一章一個(gè)教養(yǎng)情境，可讀性佳，脈絡(luò)清楚。
4. 各篇文后附德式教養(yǎng)鐵規(guī)則：深度探討釐清教養(yǎng)觀點(diǎn)，德式「自律」教養(yǎng)一目了然。
5. 文前附教養(yǎng)情境模擬測(cè)驗(yàn)表：不論你是嚴(yán)格虎媽、使命必達(dá)的直昇機(jī)父母，還是自律甚嚴(yán)的德國(guó)媽媽?zhuān)寄軓闹邪l(fā)現(xiàn)自身教養(yǎng)盲點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而調(diào)整腳步，讓親子互動(dòng)更良好。
﹝各界推薦﹞
洪蘭（中央大學(xué)神經(jīng)科學(xué)認(rèn)知學(xué)系研究所所長(zhǎng)）、沉佳慧（知名親職作家）、洪雯倩（《在維也納，慢慢教孩子》作者）、秦夢(mèng)群（政大教育學(xué)系教授）、顏徽玲（知名譯者、德國(guó)媳婦）自律推薦
從這本書(shū)中，我們終於了解德國(guó)人的一絲不茍不是在他們的基因上，而是在父母教養(yǎng)孩子的觀念和態(tài)度上。曼德拉（Nelson Mandela）說(shuō)：「教育是用來(lái)改變世界最威猛的武器?！惯@句話很好，只要我們肯花時(shí)間和心力去教孩子，我們一定也可以把孩子教好，有為者亦若是，且看今朝！
──洪蘭（中央大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所所長(zhǎng)）

作者簡(jiǎn)介

趙麗榮從事兒童教育研究，對(duì)先進(jìn)的教育理念及方法有獨(dú)到的見(jiàn)解，在海內(nèi)外多家專(zhuān)業(yè)媒體發(fā)表多篇論文。

編輯推薦

本書(shū)特色:1.世界媽媽教養(yǎng)系列作第一主打，以各國(guó)媽媽特殊的教養(yǎng)觀為切入點(diǎn)，題材特殊。系列作《日本媽媽教專(zhuān)注》、《美國(guó)媽媽教負(fù)責(zé)》、《猶太媽媽教理財(cái)》預(yù)計(jì)一季出版一本。2.理論清晰，全書(shū)均以一個(gè)家庭的生活經(jīng)驗(yàn)為例說(shuō)明，教養(yǎng)概念生活化十足，貼近父母的教養(yǎng)需求。3.全書(shū)為完整的情境互動(dòng)故事，一章一個(gè)教養(yǎng)情境，可讀性佳，脈絡(luò)清楚。4.各篇文後附德式教養(yǎng)鐵規(guī)則：深度探討釐清教養(yǎng)觀點(diǎn)，德式「自律」教養(yǎng)一目了然文前附教養(yǎng)情境模擬測(cè)驗(yàn)表：不論你是嚴(yán)格虎媽、使命必達(dá)的直昇機(jī)父母，還是自律甚嚴(yán)的德國(guó)媽媽?zhuān)寄軓闹邪l(fā)現(xiàn)自身教養(yǎng)盲點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而調(diào)整腳步，讓親子互動(dòng)更良好。

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