讓孩子開口說話

內(nèi)容概要

　　親愛的爹地、媽咪，唯有你們的愛，能引領(lǐng)我學(xué)習(xí)，請(qǐng)走進(jìn)我的世界，與我同在，我也將走入你們的世界，與你互動(dòng)……　　他們不是不會(huì)說話，只是缺少引導(dǎo)，你就是答案?！　∽哌M(jìn)孩子的世界，幫助他一步一步的學(xué)會(huì)溝通，與人交往　　《讓孩子開口說話》是集結(jié)超過三十年來臨床治療及研究結(jié)果，此研究計(jì)畫是針對(duì)語言發(fā)展障礙的孩子及週遭親友，在孩子療育過程中需做的事，提供詳細(xì)的規(guī)劃，確保孩子能有真正的社交關(guān)係。這個(gè)計(jì)畫強(qiáng)調(diào)五個(gè)溝通發(fā)展的關(guān)鍵階段──互動(dòng)遊戲、非語言溝通、社交語言、對(duì)話及文明行為，提出五大終生的溝通回應(yīng)策略，讓父母走進(jìn)孩子的世界，漸進(jìn)式地帶領(lǐng)他學(xué)會(huì)開口表達(dá)，進(jìn)而與人溝通、交往，建立良好的社交關(guān)係。　　《讓孩子開口說話：語言遲緩兒學(xué)會(huì)溝通的第一本書》提供與語言障礙孩子相處時(shí)，有效的溝通策略，囊括許多實(shí)用的建議，幫助父母、師長及專家了解孩子的世界，對(duì)與語言發(fā)展遲緩的孩子有互動(dòng)、相處的人而言，《讓孩子開口說話：語言遲緩兒學(xué)會(huì)溝通的第一本書》是極為有用的資源。

作者簡介

　　詹姆斯·麥當(dāng)諾（James D. MacDonald），任職於俄亥俄州立大學(xué)語言病理學(xué)及發(fā)展障礙學(xué)系。出版過六本著作，並在溝通發(fā)展領(lǐng)域發(fā)表超過五十篇的研究專文；他所主持的「溝通夥伴中心」，提供特殊家庭療程、持續(xù)教育工作、校園諮商，並透過網(wǎng)路社群建立的國際特殊兒資訊網(wǎng)。　　洪菁珮，**臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)英語研究所學(xué)分修畢。曾任研究助理、特約編輯、英語教師、參考書作者，現(xiàn)專事翻譯。譯有《自閉兒教養(yǎng)的第一步》（智園出版）、《雙面白宮》。著有《考用英文》、《法學(xué)英文》。

書籍目錄

推薦序1推薦序2自序　與孩子共處的智慧導(dǎo)論　語言發(fā)展的自然教學(xué)策略第一部　進(jìn)入孩子的世界：溝通夥伴策略第一章　與千名兒童共度三十載第二章　做孩子的溝通夥伴第三章　當(dāng)「被動(dòng)」遇上「互動(dòng)」第四章　溝通夥伴的孩子們第五章　溝通夥伴的立基第六章　發(fā)掘孩子的溝通優(yōu)勢(shì)第二部　從封閉到文明對(duì)話：學(xué)習(xí)溝通五階段第七章　互動(dòng)，讓孩子和你更親密第八章　非語言溝通，別忽視無聲的訊息第九章　社交語言，用合宜的語言說話第十章　對(duì)話，有來有往的溝通第十一章　文明行為，學(xué)會(huì)正面的溝通第三部　跟隨孩子的腳步：環(huán)境養(yǎng)成法第十二章　ARM：為孩子擬定計(jì)畫第十三章　我家孩子「愛說話」附錄　溝通夥伴策略的相關(guān)研究相關(guān)名詞中英文對(duì)照檢索

圖書封面

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