七田真右腦開發(fā)課

內(nèi)容概要

　?。變航逃哂夷X開發(fā)權(quán)威．教育學(xué)博士七田真分享他多年的研究、提供許多令人振奮的成功真實案例＊＊從學(xué)齡前到小學(xué)、國中、高中生、成人適用的右腦開發(fā)課＊只要開發(fā)很少利用的右腦能力，瞭解其方法與原理，可以讓很多原本學(xué)習(xí)能力不好的孩子，變成記憶力佳、成績優(yōu)秀的孩子！活用方法七田右腦學(xué)習(xí)法，以簡單易懂的原理和方法引導(dǎo)出來，神奇的效果，讓學(xué)習(xí)效果不佳的小孩，在半年內(nèi)也能名列前茅。 本書特色: 【最完整】．【最全面】地介紹「七田真右腦開發(fā)教育」的中文書!! 附贈右腦訓(xùn)練ESP卡!! 右腦的驚異能力，和國語．音樂．語言．?dāng)?shù)學(xué)等所有能力有關(guān)！每個孩子都是天才！這種天才的程式早就已經(jīng)存在孩子的大腦中！關(guān)鍵就在關(guān)於孩子未知的能力與潛能的右腦，有沒有被開發(fā)出來！右腦記憶創(chuàng)造資優(yōu)生！天才，就是開啟右腦記憶！透過七田真右腦學(xué)習(xí)法的六大步驟──開啟右腦系統(tǒng)迴路｛引導(dǎo)學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，神奇的效果超乎想像?。?暗示與想像訓(xùn)練．打開潛在的能力．最新右腦學(xué)習(xí)法！透過七田真右腦學(xué)習(xí)法的六大步驟，利用暗示與想像的訓(xùn)練，開發(fā)未知能力與潛能！ 進(jìn)行七田教育法的孩子，在語言、智能、情緒以及人際關(guān)係方面都相當(dāng)優(yōu)秀！父母可以改變孩子，你要相信孩子的能力！沒有孩子是天生的愚笨，只要好好地訓(xùn)練，一定會有很大的成長。如果想要使孩子變化，就不要懷疑孩子的能力，一定要從內(nèi)心相信孩子都是天才。以父母的意識改變孩子！孩子教育當(dāng)中最重要的是右腦的想像訓(xùn)練！ 孩子養(yǎng)成可以看見想像的能力之後，腦力就會瞬間改變，開啟右腦，也就是可以看見想像的狀態(tài)，只要學(xué)會這個，孩子就會有明顯的變化。可以速讀，計算得比計算機快；看過的單字或課文內(nèi)容，可以輕易地記憶；寫出感性、創(chuàng)造性豐富的作文及繪畫；在運動或演奏前讓他想像，就可以獲得和想像一樣的成果；根據(jù)想像來寫作文，和用左腦想出來的作文，在品質(zhì)上有很大的差異！這種想像，具有可以使孩子發(fā)揮全力般的魔法效果！培養(yǎng)右腦記憶，學(xué)習(xí)新的使用頭腦方法，孩子的新資訊處理體系能力，才是今後教育的重點！ 右腦記憶創(chuàng)造資優(yōu)生！只要6個月，可以讓孩子變資優(yōu)！

作者簡介

　　七田貞　　七田真 1929年生於島根縣。美國新港（Newport）大學(xué)日本分校教育學(xué)院教授、教育學(xué)博士、七田兒童學(xué)院校長、七田教育研究所會長。1997年獲得社會文化功勞獎、世界學(xué)術(shù)文化審議會頒發(fā)的國際學(xué)術(shù)大獎。在國際學(xué)士院的世界智慧財產(chǎn)登錄協(xié)會中，七田式右腦開發(fā)法作為最優(yōu)秀、世界級智慧財產(chǎn)加以登錄，獲得世界和平功勞大騎士勳章，並獲得騎士稱號。目前，日本全國已經(jīng)有超過四百個教室實踐七田式幼兒教育，並已經(jīng)推廣至美國、韓國和臺灣。主要著作有《如何激發(fā)幼兒智力與才能》、《如何教寶寶說英語》、《七田真最新胎教》(以上世茂出版)。賴翠芬

章節(jié)摘錄

　　聰明的孩子和愚笨的孩子　　為什麼有的孩子功課比較好？有的就比較差呢？這是不是遺傳的呢？　　這並不是遺傳。這是從出生或胎兒時期開始，到小學(xué)入學(xué)之前是在什麼樣的環(huán)境下成長，接受什麼樣的刺激而形成的?！　∪祟愄焐加蟹浅４蟮臐撛谀芰?。但是如果處在沒有可以誘引出這種潛在能力的刺激環(huán)境下，這種潛在能力就會在還沒有出現(xiàn)之前就消失了?！　〈竽X生理學(xué)的學(xué)者們認(rèn)為，人類到死亡為止都只用了天生腦力的百分之十左右，剩下百分之九十的潛在能力就這樣被埋沒了?！　∥覀兺鶗J(rèn)為功課不好的孩子是因為天生比較笨，功課較好的孩子是天生優(yōu)秀，但其實每個人天生的腦力是一樣的，只是潛在能力開發(fā)得比較多的孩子就會表現(xiàn)得比較好，開發(fā)較少的孩子就會表現(xiàn)得比較差，大家是不是對此感到很驚訝呢？　　最適合打開百分之九十尚未開發(fā)的腦部領(lǐng)域是在○～六歲的幼兒期，在良好環(huán)境下成長的孩子表現(xiàn)比較好，而父母親放任不管的孩子就較難開發(fā)優(yōu)秀的素質(zhì)。這並不是因為先天的素質(zhì)有好壞之分，而是幼兒期的環(huán)境造成。　　但是，如果了解這種腦部構(gòu)造並進(jìn)行訓(xùn)練，小學(xué)生、中學(xué)生，甚至於大人都可以開發(fā)腦力。將人類的腦力放任不管，就不會得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)育。要培養(yǎng)好的腦力，就一定要有良好的環(huán)境。　　所謂「良好的環(huán)境」到底是什麼樣的環(huán)境呢？那就是父母親為豐富孩子的心而進(jìn)行教養(yǎng)的態(tài)度。拚命地塞入知識，並不是良好的教育環(huán)境?！　∮夷X記憶和左腦記憶的差異　　記憶分為右腦記憶和左腦記憶。左腦記憶是用普通人使用的語言記住的記憶，右腦記憶是靠想像記住的記憶，也就是照相記憶，和左腦記憶完全不同?！　〉?，目前很少人詳細(xì)敘述右腦記憶，也沒有關(guān)於右腦記憶的相關(guān)書籍。右腦記憶通常會被誤以為和左腦記憶是一樣的。　　雖然偶爾會看到敘述一下所謂的完全記憶，卻仍然多半是寫著：「不知道為什麼會有這種完全記憶發(fā)生！」左腦記憶和右腦記憶很容易混淆。　　兒腦也有左腦的記憶場所和右腦的記憶場所?！　≡凇?#12354;なたの脳が危ない》（你的腦危險了，ごま書房）這本書中，作者山嶋哲盛老師就提到海馬（腦中掌管記憶的部位）的作用在左右兩邊各不相同。左腦的海馬負(fù)責(zé)語言性的記憶，右腦的海馬是視覺、空間的記憶。　　右腦的作用之謎是羅傑?史佩利（Roger W. Sperry，美國神經(jīng)生物學(xué)家，1913 ~1994，1981年得諾貝爾生物醫(yī)學(xué)獎得主）和他的學(xué)生麥克?加沙聶、傑爾?魯比三人在一九六○年代開始的分割腦實驗中解開的?！　∵@三個人進(jìn)行分割腦（為了治療癲癇患者而將其連接左右腦的腦樑切斷）的實驗，才發(fā)現(xiàn)左腦和右腦是以完全不同的方法思考。　　史佩利教授將分割腦的患者的右眼和左眼分成左右視野。然後，在兩個視野上出示三角形及圓形的圖形，以研究其反應(yīng)。突然在沒有預(yù)告的情況下，在左邊視野上放置裸體美女的照片。結(jié)果患者的臉部馬上泛紅，並笑出來，教授問他：「你看到什麼？」「你為什麼會笑？」結(jié)果他回答：「老師，有一股奇妙的力量?！埂　淖筮呉曇斑M(jìn)入的裸體照片進(jìn)入腦的右半球。但是右半球是想像腦，沒有語言，所以無法表現(xiàn)。

編輯推薦

　　【最完整】．【最全面】地介紹「七田真右腦開發(fā)教育」的中文書!!　　附贈右腦訓(xùn)練ESP卡!!　　右腦的驚異能力，和國語．音樂．語言．?dāng)?shù)學(xué)等所有能力有關(guān)！　　每個孩子都是天才！這種天才的程式早就已經(jīng)存在孩子的大腦中！　　關(guān)鍵就在關(guān)於孩子未知的能力與潛能的右腦，有沒有被開發(fā)出來！　　右腦記憶創(chuàng)造資優(yōu)生！天才，就是開啟右腦記憶！　　透過七田真右腦學(xué)習(xí)法的六大步驟──開啟右腦系統(tǒng)迴路　　｛引導(dǎo)學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，神奇的效果超乎想像?。　“凳九c想像訓(xùn)練．打開潛在的能力．最新右腦學(xué)習(xí)法！　　透過七田真右腦學(xué)習(xí)法的六大步驟，　　利用暗示與想像的訓(xùn)練，開發(fā)未知能力與潛能！　　進(jìn)行七田教育法的孩子，在語言、智能、情緒以及人際關(guān)係方面都相當(dāng)優(yōu)秀！父母可以改變孩子，你要相信孩子的能力！沒有孩子是天生的愚笨，只要好好地訓(xùn)練，一定會有很大的成長。如果想要使孩子變化，就不要懷疑孩子的能力，一定要從內(nèi)心相信孩子都是天才。以父母的意識改變孩子！　　孩子教育當(dāng)中最重要的是右腦的想像訓(xùn)練！　　孩子養(yǎng)成可以看見想像的能力之後，腦力就會瞬間改變，開啟右腦，也就是可以看見想像的狀態(tài)，只要學(xué)會這個，孩子就會有明顯的變化?？梢运僮x，計算得比計算機快；看過的單字或課文內(nèi)容，可以輕易地記憶；寫出感性、創(chuàng)造性豐富的作文及繪畫；在運動或演奏前讓他想像，就可以獲得和想像一樣的成果；根據(jù)想像來寫作文，和用左腦想出來的作文，在品質(zhì)上有很大的差異！這種想像，具有可以使孩子發(fā)揮全力般的魔法效果！培養(yǎng)右腦記憶，學(xué)習(xí)新的使用頭腦方法，孩子的新資訊處理體系能力，才是今後教育的重點！　　右腦記憶創(chuàng)造資優(yōu)生！只要6個月，可以讓孩子變資優(yōu)！　　作者簡介　　七田真 　　1929年生於島根縣。美國新港（Newport）大學(xué)日本分校教育學(xué)院教授、教育學(xué)博士、七田兒童學(xué)院校長、七田教育研究所會長。1997年獲得社會文化功勞獎、世界學(xué)術(shù)文化審議會頒發(fā)的國際學(xué)術(shù)大獎。在國際學(xué)士院的世界智慧財產(chǎn)登錄協(xié)會中，七田式右腦開發(fā)法作為最優(yōu)秀、世界級智慧財產(chǎn)加以登錄，獲得世界和平功勞大騎士勳章，並獲得騎士稱號。目前，日本全國已經(jīng)有超過四百個教室實踐七田式幼兒教育，並已經(jīng)推廣至美國、韓國和臺灣。主要著作有《如何激發(fā)幼兒智力與才能》、《如何教寶寶說英語》、《七田真最新胎教》(以上世茂出版)。

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