用圖解來(lái)思考

前言

前言用圖解來(lái)思考，比你想得容易　　「要是能在記事本裡用圖記東西，日後進(jìn)一步活用的話……」　　「要是能在開(kāi)會(huì)時(shí)在白板上畫(huà)圖歸納內(nèi)容的話……」　　「要是能在說(shuō)明資料中加入圖解，讓人印象更加深刻的話……」　　圖解可以活用到許多地方，像是記事本、筆記本、黑板白板、說(shuō)明書(shū)、提案書(shū)、簡(jiǎn)報(bào)資料等。然而，實(shí)際試著圖解後，卻會(huì)跑出各種問(wèn)題來(lái)?！　](méi)辦法照著書(shū)上教的那樣去畫(huà)。　　把多餘的東西畫(huà)進(jìn)去，畫(huà)出來(lái)的圖變得亂七八糟的?！　≡?/pre>


內(nèi)容概要
畫(huà)個(gè)圖，就想清楚了，　　畫(huà)個(gè)圖，就講清楚了。有這麼厲害？當(dāng)然！　　因?yàn)椤　　ぎ?huà)折線圖、流程圖、擴(kuò)大或縮小圖，你可以一眼看出事情的發(fā)展過(guò)程和變化；　　·一邊畫(huà)組織、分類圖，可以一邊檢驗(yàn)自己的歸納邏輯清不清楚，是否有遺漏；　　·會(huì)畫(huà)並列圖、重疊圖、包含圖，表示你能正確判斷事物的關(guān)係……　　圖解的過(guò)程，不只幫助你思考，還幫你發(fā)展圖像記憶?！　≌f(shuō)明的時(shí)候用圖解，臺(tái)下的人很快就聽(tīng)懂；筆記的時(shí)候用圖解，你不必再寫(xiě)一大堆字，抄得快又記得牢……，圖解的優(yōu)點(diǎn)我們都知道，但大部分的人會(huì)問(wèn)：「什麼時(shí)候該用哪種圖才對(duì)？」　　為此，作者飯?zhí)镉⒚饕?8個(gè)範(fàn)例，整理出你可能遇到的所有狀況，告訴你什麼狀況、該畫(huà)哪一種圖來(lái)說(shuō)明，用哪個(gè)圖來(lái)代替筆記上的一堆文字，用哪種圖來(lái)輔助思考。他光靠傳授「圖解」的本領(lǐng)，在日本企業(yè)界、政府機(jī)關(guān)、學(xué)校就享譽(yù)二十多年，學(xué)生無(wú)數(shù)?！　≡谶@本傾囊相授的書(shū)中，飯?zhí)镉⒚饕涛覀儯骸　　け磉_(dá)變化的圖　　·表達(dá)結(jié)構(gòu)的圖　　·表達(dá)關(guān)係的圖　　·用「象形」「會(huì)意」的圖，加強(qiáng)記憶，還節(jié)省筆記所需時(shí)間與空間?！　槭颤N圖解可以幫你建立邏輯思考能力？　　因?yàn)?，飯?zhí)镉⒚鹘棠闳绾问褂帽磉_(dá)「變化」、「結(jié)構(gòu)」、「並列關(guān)係」或「包含關(guān)係」的圖，把問(wèn)題或資料依循四個(gè)步驟，套進(jìn)這三類圖裡頭，在這種現(xiàn)成的架構(gòu)下，不論你是照著例子畫(huà)，或是加點(diǎn)文字在他幫你設(shè)計(jì)好的圖表，在畫(huà)圖解的過(guò)程中，你自然就把脈絡(luò)想清楚了，思考也就更有邏輯了?！　槭颤N圖解能讓你牢牢記住一件事？　　本書(shū)最特別的地方，就是飯?zhí)镉⒚鼽c(diǎn)出了如何使用「象形」「會(huì)意」的圖，讓你想記住的重點(diǎn)，在一堆密密麻麻的文字當(dāng)中，自動(dòng)跳出來(lái)。 　　學(xué)會(huì)圖解，你的筆記本會(huì)變得「有喜怒哀樂(lè)」，開(kāi)會(huì)時(shí)老闆口氣很嚴(yán)厲？畫(huà)骷髏；一個(gè)非去不可的無(wú)趣會(huì)議？畫(huà)哭臉；一定要交代同事的事情？畫(huà)炸彈；怕別人翻到你的祕(mì)密？畫(huà)獨(dú)門(mén)符號(hào)……　　學(xué)會(huì)圖解，你會(huì)馬上搞清楚：目前這幾種客戶的關(guān)係是「並列」還是「包含」？企畫(huà)案目前的進(jìn)度是「蒐集資料階段」還是進(jìn)入「試行階段」？接下來(lái)要如何「驗(yàn)證」與「補(bǔ)強(qiáng)」？　　工作上的問(wèn)題、思考上的問(wèn)題，都可以透過(guò)邊畫(huà)圖邊思考的過(guò)程，讓最後的成果更清楚明白，思考邏輯會(huì)自動(dòng)變得好清楚，讓平淡無(wú)奇的筆記本變成你個(gè)人專屬的獨(dú)門(mén)祕(mì)笈。


作者簡(jiǎn)介
飯?zhí)镉⒚?，一九六○年出生，日本?ài)知縣人?！　≈ù髮W(xué)資訊科學(xué)系畢業(yè)後，任職松下電器公司（現(xiàn)在的Panasonic），負(fù)責(zé)政府機(jī)關(guān)資訊系統(tǒng)相關(guān)業(yè)務(wù)?，F(xiàn)為商業(yè)溝通策略顧問(wèn)公司 Media House A&S 董事，是圖解思考研習(xí)課程、講座的人氣教師?！　∷谘辛?xí)課程與講座中教授一套獨(dú)門(mén)圖解方法，讓人畫(huà)個(gè)圖，就能有效思考、溝通與說(shuō)故事，引起日本企業(yè)、政府機(jī)關(guān)和學(xué)校的廣大迴響，包括三菱集團(tuán)、法務(wù)省、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省、明治大學(xué)……都曾邀請(qǐng)他授課，截至目前已輔導(dǎo)過(guò)上千案例。著有《不讓人說(shuō)無(wú)聊的說(shuō)明技術(shù)》（日本經(jīng)濟(jì)新聞出版社）。譯者簡(jiǎn)介江裕真　　輔大管研所、中央資管系畢，曾任財(cái)經(jīng)雜誌編輯。　　譯有《搶救35歲》、《M型社會(huì)》、《一本讀通杜拉克》、《再貴也能賣到翻》、《史上最強(qiáng)哲學(xué)入門(mén)》、《壽司幹嘛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去》、《現(xiàn)在就開(kāi)始 芬蘭式教育》等商管及實(shí)用書(shū)，與《灰色的彼得潘：池袋西口公園6》、《G少年冬戰(zhàn)爭(zhēng)：池袋西口公園7》、《非正規(guī)反抗：池袋西口公園8》、《追想五斷章》、《算計(jì)》等小說(shuō)。 


書(shū)籍目錄
前言　用圖解來(lái)思考，比你想得容易如何使用本書(shū)第一章 圖解思考，懂四種圖就夠了掌握?qǐng)D解的基本四類型表達(dá)變化，要看得出過(guò)程表達(dá)結(jié)構(gòu)，要產(chǎn)生整體感表達(dá)關(guān)係，圖對(duì)了就不必明說(shuō)用象形會(huì)意的圖給自己加分第二章 記事本圖解，想法好清楚01畫(huà)圖記事，記憶自動(dòng)浮現(xiàn)02把感覺(jué)這樣畫(huà)出來(lái)03讓心情更期待的祕(mì)密武器04用圖來(lái)提醒，工作不出錯(cuò)05畫(huà)個(gè)圖，排好工作流程06想不出目標(biāo)？畫(huà)畫(huà)看07旅行









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