孩子的社交訓(xùn)練

前言

　　推薦序　　《孩子的社交訓(xùn)練》一書以兒童心理學(xué)為基礎(chǔ)，指出兒時社交的能力開發(fā)的重要性，並舉實驗研究的例子佐證，提出增進(jìn)兒童社交能力的原理及實務(wù)技巧，在學(xué)術(shù)上雖非新的理念，但由於作者綜合整理的工夫，使得本書頗具參閱價值?！　槿烁改富驇熼L者用心翻閱，當(dāng)能解開孩子社交上的一些難題，或許可以避免讓自己的孩子因社交能力的缺乏，被迫成為大衛(wèi)．梭羅，只得隱居湖畔。　　世新大學(xué)社會心理學(xué)系教授、通識教育中心主任 邱天助　　坊間培養(yǎng)人際關(guān)係的書籍可說多如牛毛，但是及早訓(xùn)練孩子社交能力的卻寥若晨星。幸而《孩子的社交訓(xùn)練》這本書彌補了這方面的缺憾。 　　值得一提的，本書對孩子「爭吵」、「惡作劇」及「交了壞朋友」也提出了「另類」見解，希望讀者能夠跟著「逆向思考」，肯定它的正面意義?！　∮绕渌^「壞朋友」，為人父母者必須特別謹(jǐn)慎，千萬不要在孩子面前批評他朋友的不是。因為友伴關(guān)係所提供的平等觀、人際敏感度，以及滿足親密、相互了解的要求，這些絕對不是在非對等的成人關(guān)係中能夠?qū)W習(xí)到的。　　一個人要在社會成功，除了本身要有精湛的專業(yè)訓(xùn)練之外，還要有圓融的人際協(xié)調(diào)能力。　　因此，為人父母者應(yīng)及早為孩子提供社交訓(xùn)練，讓孩子長大之後能夠凝聚「人氣」，廣結(jié)「人緣」，「社會資源」越加豐沛?！　∏芭_東師範(fàn)學(xué)院初等教育系講師 吳英長　　　　　　　　　　　　　　　　

內(nèi)容概要

　　本書根據(jù)兒童心理及家庭教育學(xué)理，參考國內(nèi)外相關(guān)研究成果，結(jié)合作者在培養(yǎng)孩子的社會交往能力上的經(jīng)驗和體會，闡述、解答兒童社交教育中的六十個問題，必能為家長在指導(dǎo)孩子社交方面提供借鑑和幫助?！　∧夸洝　〉谝徽潞⒆拥纳鐣煌c成長　　第二章家庭交往　　第三章孩子的心理特徵　　第四章跟孩子交朋友　　第五章指導(dǎo)孩子交朋友　　第六章幫助孩子克服社交困難　　第七章家長如何與學(xué)校老師配合　　推薦序　　《孩子的社交訓(xùn)練》一書以兒童心理學(xué)為基礎(chǔ)，指出兒時社交的能力開發(fā)的重要性，並舉實驗研究的例子佐證，提出增進(jìn)兒童社交能力的原理及實務(wù)技巧，在學(xué)術(shù)上雖非新的理念，但由於作者綜合整理的工夫，使得本書頗具參閱價值?！　槿烁改富驇熼L者用心翻閱，當(dāng)能解開孩子社交上的一些難題，或許可以避免讓自己的孩子因社交能力的缺乏，被迫成為大衛(wèi)．梭羅，只得隱居湖畔。　　世新大學(xué)社會心理學(xué)系教授、通識教育中心主任 邱天助　　坊間培養(yǎng)人際關(guān)係的書籍可說多如牛毛，但是及早訓(xùn)練孩子社交能力　　的卻寥若晨星。幸而《孩子的社交訓(xùn)練》這本書彌補了這方面的缺憾。　　值得一提的，本書對孩子「爭吵」、「惡作劇」及「交了壞朋友」也　　提出了「另類」見解，希望讀者能夠跟著「逆向思考」，肯定它的正面意　　義。　　尤其所謂「壞朋友」，為人父母者必須特別謹(jǐn)慎，千萬不要在孩子面　　前批評他朋友的不是。因為友伴關(guān)係所提供的平等觀、人際敏感度，以及　　滿足親密、相互了解的要求，這些絕對不是在非對等的成人關(guān)係中能夠?qū)W　　習(xí)到的。　　一個人要在社會成功，除了本身要有精湛的專業(yè)訓(xùn)練之外，還要有圓　　融的人際協(xié)調(diào)能力?！　∫虼耍瑸槿烁改刚邞?yīng)及早為孩子提供社交訓(xùn)練，讓孩子長大之後能夠凝聚「人氣」，廣結(jié)「人緣」，「社會資源」越加豐沛?！　∏芭_東師範(fàn)學(xué)院初等教育系講師 吳英長

書籍目錄

第一章孩子的社會交往與成長第二章家庭交往第三章孩子的心理特徵第四章跟孩子交朋友第五章指導(dǎo)孩子交朋友第六章幫助孩子克服社交困難第七章家長如何與學(xué)校老師配合

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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