安徒生童話精選集

前言

　　推薦序　　閱讀童話　吸收智慧∕兒童文學(xué)作家　林良　　世界上有四本著名的故事集，為各國(guó)的讀者所愛讀。這四本故事集就是《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》。四本故事集雖然古老，但是流傳至今仍然為大家所喜愛，念念不忘，並且常常在談話中加以引用。大人是這樣，小孩子也是這樣。如果我們的小孩子不知道什麼是「灰故娘」，什麼是「人魚公主」，什麼是「龜兔賽跑」，什麼是「阿拉丁神燈」，大家一定會(huì)為他惋惜。這四個(gè)有名的故事，就是來(lái)自前面提到的那四本有名的故事集。　　《格林童話》的來(lái)源，是德國(guó)學(xué)者「格林」兄弟兩人搜集的民間故事。《安徒生童話》的來(lái)源，是丹麥作家「安徒生」改寫的民間故事和自己的創(chuàng)作?！兑了髟⒀浴肥窍ＥD的智者說(shuō)給國(guó)王聽的短篇故事?！兑磺Я阋灰埂肥前⒗拿耖g故事。出現(xiàn)在這些故事裡的角色，有國(guó)王、有公主、有神仙、有巨人、有會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物，構(gòu)成一個(gè)熱熱鬧鬧的童話世界?！　　竿挕惯@個(gè)名詞，來(lái)自日本，意思是「兒童故事」或者「小孩愛聽的故事」。現(xiàn)在這一套四本的《世界經(jīng)典童話》，就是從前面所提到的那四本故事集裡各選出有名的篇章，寫出來(lái)讓小讀者閱讀的。所謂「經(jīng)典」，含有「具代表性」、「知名度高」、「早已流傳久遠(yuǎn)」這些意思?！　∵@一套書的編輯群，很重視故事本身的教育意義，所以除了敘述故事情節(jié)以外，還很用心的找出每一個(gè)故事的「主題」，揭示在故事標(biāo)題的旁邊，希望能引起小讀者的注意，吸收故事的智慧，策勵(lì)自己，成為一個(gè)重視品格的孩子?！　∵@些童話的來(lái)源，有許多是流傳在民間的故事，是說(shuō)給大人聽的。書中難免會(huì)有一些對(duì)兒童不適宜的情節(jié)和用語(yǔ)。編輯群很細(xì)心的把這些對(duì)兒童不適宜的情節(jié)或用語(yǔ)，都加以改寫或刪去，使家長(zhǎng)和老師可以放心的讓小孩子閱讀?！　”緯木庉嬋合Ｍ⒆幼x了這些故事以後，還能學(xué)習(xí)思考，試著探索故事的深層意義，所以在每篇故事的後面，安排了「閱讀加油站」或「想一想」專欄，讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣。會(huì)思考的孩子，寫作文才會(huì)有內(nèi)容?！　∫?yàn)榘l(fā)現(xiàn)這一套《世界經(jīng)典童話》是經(jīng)過編輯群細(xì)心處理過的童話選集，很佩服他們所下的工夫，所以寫了這篇短文，作為我的讀後感。　　推薦語(yǔ)　　乘坐童話飛毯，自在遨遊想像∕國(guó)立臺(tái)東大學(xué)兒童文學(xué)研究所所長(zhǎng)　杜明城　　在童話的天地間，「一千零一夜」、「伊索寓言」、「安徒生童話」和「格林童話」是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的作品，它們提供了不同的趣味，構(gòu)築了千千萬(wàn)萬(wàn)孩童想像的根源?！　　敢磺Я阋灰埂拱押⑼瘞У竭|遠(yuǎn)的天方，領(lǐng)略飛毯與巨神的魔法，讓機(jī)智貫穿探險(xiǎn)的歷程?！　　敢了髟⒀浴沽顒?dòng)物的對(duì)話無(wú)害的關(guān)照人情的虛矯，在微笑間，默喻生活的智慧?！　　赴餐缴挕棺尡睔W的風(fēng)雪化為溫暖的床邊故事，讓弱勢(shì)的靈魂獲得平反?！　　父窳滞挕挂I(lǐng)孩子進(jìn)入不可測(cè)的森林、城堡，在圓滿的結(jié)局中，不安的心靈得到安頓?！　∵@套書是個(gè)絕佳的組合，是童年必備的幻想體驗(yàn)，充滿異國(guó)情調(diào)的細(xì)膩插畫，更為這些故事浸染了難以磨滅的色彩?！　↑c(diǎn)亮童年最絢爛的星空∕國(guó)立臺(tái)東大學(xué)兒童文學(xué)研究所榮譽(yù)教授　林文寶　　經(jīng)典是條河川，流過高山，流過荒漠，流過草原，至今仍綿綿不息，無(wú)數(shù)的生命與風(fēng)景都來(lái)自這裡，它看過多少的春夏，與秋冬，但仍安然的流著?！　≈两?，我們?nèi)詿o(wú)法參透河流不止的奧祕(mì)，只知道它有著一股神祕(mì)的能量與生命力。　　童話是黑夜中的星子，藍(lán)的、黃的、白的，點(diǎn)點(diǎn)掛於蒼穹，在無(wú)數(shù)寂寥的黑夜中，星子陪伴著他們，默默的，寧?kù)o的?！　∷宜麄兘o了孩子夢(mèng)想，給了旅人力量，給了老人溫暖?！　∧屈N，經(jīng)典童話是河川中的星子?！　↑c(diǎn)點(diǎn)星子，使得河川成為黑夜中的銀河。從古至今，已經(jīng)滋潤(rùn)多少人的心靈，我能不介紹它們給你嗎？　　每個(gè)星子都是一個(gè)故事，親愛的父親、母親?。∵€有，敬愛的祖父、祖母??！請(qǐng)你們誠(chéng)心為孩子種下星星吧！當(dāng)他們長(zhǎng)大時(shí)，就有一條美麗的銀河陪伴他們，在黑夜時(shí)，在失意時(shí)，在悲傷時(shí)?！　『哟ㄖ械男亲邮嵌帱N美??！　　為童年建造花園、串起珍珠∕臺(tái)北市明德國(guó)小校長(zhǎng)、兒童文學(xué)作家　　林玫伶　　如果兒童文學(xué)是一座花園，那麼童話就是花園中最燦爛的玫瑰；帶給無(wú)數(shù)兒童慰藉、想像與驚奇。然而，童話的發(fā)生並非理所當(dāng)然，在「兒童是為未來(lái)成人做準(zhǔn)備」的年代裡，是沒有童話的；一直到「兒童就是兒童，有其獨(dú)特的價(jià)值」觀念興起，才有為兒童量身訂做的童話故事。　　本系列收錄的《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》，都扮演了為童話開先河的角色，在童話史上有不可抹滅的貢獻(xiàn)。雖然經(jīng)過許多年，當(dāng)時(shí)為孩子串起的珍珠依舊熠熠生輝?！　⊥挼钠婊蒙手?，也傳遞了當(dāng)代的價(jià)值觀，不論是善良、正直、勇敢、慈愛……，透過童話背後的說(shuō)故事高手，自然而然教導(dǎo)了孩子高尚的美德。本系列每篇童話之後，還邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)老師對(duì)故事進(jìn)行「再詮釋」，利用學(xué)習(xí)單或動(dòng)動(dòng)腦的活動(dòng)，豐富經(jīng)典童話的內(nèi)涵，讓「很久很久以前」的童話得以日新又新！　　留下珍貴、美好的童年回憶∕臺(tái)北市新生國(guó)小校長(zhǎng)　蔡志鏗　　打開世界經(jīng)典童話，讀著讀著，自己就像回到童年的快活時(shí)光，閱讀「安徒生童話」、「格林童話」、「一千零一夜」和「伊索寓言」四本再熟悉不過的讀本，雖然已是一讀再讀的老故事，但隨著故事情節(jié)的輾轉(zhuǎn)起伏，心中仍然充滿喜怒哀樂、緊張、驚奇、喜悅與溫馨的情感。這是一套老少咸宜的讀本，也是百讀不厭的套書，更是值得珍藏?！　「呦＞壬凇缸x一流書，做一流人」中說(shuō)：「好書正如好人一般，有時(shí)寂寞，但不會(huì)孤獨(dú)」。﹤世界經(jīng)典童話﹥是一套好書，好書不孤獨(dú)，也不會(huì)寂寞，我喜歡閱讀，相信您和您的孩子也會(huì)喜歡。

內(nèi)容概要

　　童話因?yàn)榘餐缴陟谏x；安徒生因?yàn)橥挾碜u(yù)世界?！栋餐缴挕芬呀?jīng)被譯成一百多種文字，在世界各地廣為流傳，歷久不衰?！　∈澜绺鱾€(gè)角落，不管貧窮或富裕，不管戰(zhàn)爭(zhēng)或和平，都有安徒生童話的足跡，「小美人魚」、「醜小鴨」、「小錫兵」、「賣火柴的女孩」、「國(guó)王的新衣」……其中蘊(yùn)涵的真善美感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人。　　安徒生用童話融化了寒冰、寬慰了無(wú)助的目光、打開了緊閉的心門，點(diǎn)亮了童年最絢爛的夜空！　　本書特色：　　1.精選最經(jīng)典的30篇故事，讓孩子從閱讀中了解正義、善良、勇氣、智慧、愛……好品格?！　?.每篇皆以一句話為該篇章下註解，協(xié)助孩子理解該篇章的所欲傳達(dá)的含義?！　?.每篇篇末皆附學(xué)習(xí)單，邀請(qǐng)不同學(xué)校的教師精心設(shè)計(jì)，在孩子看完故事後，可以利用學(xué)習(xí)單對(duì)該篇故事做反思，並從中學(xué)得新知識(shí)或是激發(fā)創(chuàng)意?！　　蜻m讀年齡：6~10歲　　◎注音版　　【推薦序】　　閱讀童話　吸收智慧　　兒童文學(xué)作家　林良　　世界上有四本著名的故事集，為各國(guó)的讀者所愛讀。這四本故事集就是《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》。四本故事集雖然古老，但是流傳至今仍然為大家所喜愛，念念不忘，並且常常在談話中加以引用。大人是這樣，小孩子也是這樣。如果我們的小孩子不知道什麼是「灰故娘」，什麼是「人魚公主」，什麼是「龜兔賽跑」，什麼是「阿拉丁神燈」，大家一定會(huì)為他惋惜。這四個(gè)有名的故事，就是來(lái)自前面提到的那四本有名的故事集?！　　陡窳滞挕返膩?lái)源，是德國(guó)學(xué)者「格林」兄弟兩人搜集的民間故事?！栋餐缴挕返膩?lái)源，是丹麥作家「安徒生」改寫的民間故事和自己的創(chuàng)作?！兑了髟⒀浴肥窍ＥD的智者說(shuō)給國(guó)王聽的短篇故事?！兑磺Я阋灰埂肥前⒗拿耖g故事。出現(xiàn)在這些故事裡的角色，有國(guó)王、有公主、有神仙、有巨人、有會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物，構(gòu)成一個(gè)熱熱鬧鬧的童話世界。　　「童話」這個(gè)名詞，來(lái)自日本，意思是「兒童故事」或者「小孩愛聽的故事」?，F(xiàn)在這一套四本的《世界經(jīng)典童話》，就是從前面所提到的那四本故事集裡各選出有名的篇章，寫出來(lái)讓小讀者閱讀的。所謂「經(jīng)典」，含有「具代表性」、「知名度高」、「早已流傳久遠(yuǎn)」這些意思?！　∵@一套書的編輯群，很重視故事本身的教育意義，所以除了敘述故事情節(jié)以外，還很用心的找出每一個(gè)故事的「主題」，揭示在故事標(biāo)題的旁邊，希望能引起小讀者的注意，吸收故事的智慧，策勵(lì)自己，成為一個(gè)重視品格的孩子。　　這些童話的來(lái)源，有許多是流傳在民間的故事，是說(shuō)給大人聽的。書中難免會(huì)有一些對(duì)兒童不適宜的情節(jié)和用語(yǔ)。編輯群很細(xì)心的把這些對(duì)兒童不適宜的情節(jié)或用語(yǔ)，都加以改寫或刪去，使家長(zhǎng)和老師可以放心的讓小孩子閱讀?！　”緯木庉嬋合Ｍ⒆幼x了這些故事以後，還能學(xué)習(xí)思考，試著探索故事的深層意義，所以在每篇故事的後面，安排了「閱讀加油站」或「想一想」專欄，讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣。會(huì)思考的孩子，寫作文才會(huì)有內(nèi)容?！　∫?yàn)榘l(fā)現(xiàn)這一套《世界經(jīng)典童話》是經(jīng)過編輯群細(xì)心處理過的童話選集，很佩服他們所下的工夫，所以寫了這篇短文，作為我的讀後感?！　　就扑]語(yǔ)】　　乘坐童話飛毯，自在遨遊想像　　國(guó)立臺(tái)東大學(xué)兒童文學(xué)研究所所長(zhǎng)　杜明城　　在童話的天地間，「一千零一夜」、「伊索寓言」、「安徒生童話」和「格林童話」是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的作品，它們提供了不同的趣味，構(gòu)築了千千萬(wàn)萬(wàn)孩童想像的根源?！　　敢磺Я阋灰埂拱押⑼瘞У竭|遠(yuǎn)的天方，領(lǐng)略飛毯與巨神的魔法，讓機(jī)智貫穿探險(xiǎn)的歷程?！　　敢了髟⒀浴沽顒?dòng)物的對(duì)話無(wú)害的關(guān)照人情的虛矯，在微笑間，默喻生活的智慧?！　　赴餐缴挕棺尡睔W的風(fēng)雪化為溫暖的床邊故事，讓弱勢(shì)的靈魂獲得平反?！　　父窳滞挕挂I(lǐng)孩子進(jìn)入不可測(cè)的森林、城堡，在圓滿的結(jié)局中，不安的心靈得到安頓?！　∵@套書是個(gè)絕佳的組合，是童年必備的幻想體驗(yàn)，充滿異國(guó)情調(diào)的細(xì)膩插畫，更為這些故事浸染了難以磨滅的色彩?！　↑c(diǎn)亮童年最絢爛的星空　　國(guó)立臺(tái)東大學(xué)兒童文學(xué)研究所榮譽(yù)教授　林文寶　　經(jīng)典是條河川，流過高山，流過荒漠，流過草原，至今仍綿綿不息，無(wú)數(shù)的生命與風(fēng)景都來(lái)自這裡，它看過多少的春夏，與秋冬，但仍安然的流著。　　至今，我們?nèi)詿o(wú)法參透河流不止的奧祕(mì)，只知道它有著一股神祕(mì)的能量與生命力。　　童話是黑夜中的星子，藍(lán)的、黃的、白的，點(diǎn)點(diǎn)掛於蒼穹，在無(wú)數(shù)寂寥的黑夜中，星子陪伴著他們，默默的，寧?kù)o的?！　∷宜麄兘o了孩子夢(mèng)想，給了旅人力量，給了老人溫暖?！　∧屈N，經(jīng)典童話是河川中的星子。　　點(diǎn)點(diǎn)星子，使得河川成為黑夜中的銀河。從古至今，已經(jīng)滋潤(rùn)多少人的心靈，我能不介紹它們給你嗎？　　每個(gè)星子都是一個(gè)故事，親愛的父親、母親啊！還有，敬愛的祖父、祖母啊！請(qǐng)你們誠(chéng)心為孩子種下星星吧！當(dāng)他們長(zhǎng)大時(shí)，就有一條美麗的銀河陪伴他們，在黑夜時(shí)，在失意時(shí)，在悲傷時(shí)?！　『哟ㄖ械男亲邮嵌帱N美??！　　為童年建造花園、串起珍珠　　臺(tái)北市明德國(guó)小校長(zhǎng)、兒童文學(xué)作家　　林玫伶　　如果兒童文學(xué)是一座花園，那麼童話就是花園中最燦爛的玫瑰；帶給無(wú)數(shù)兒童慰藉、想像與驚奇。然而，童話的發(fā)生並非理所當(dāng)然，在「兒童是為未來(lái)成人做準(zhǔn)備」的年代裡，是沒有童話的；一直到「兒童就是兒童，有其獨(dú)特的價(jià)值」觀念興起，才有為兒童量身訂做的童話故事。　　本系列收錄的《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》，都扮演了為童話開先河的角色，在童話史上有不可抹滅的貢獻(xiàn)。雖然經(jīng)過許多年，當(dāng)時(shí)為孩子串起的珍珠依舊熠熠生輝?！　⊥挼钠婊蒙手校矀鬟f了當(dāng)代的價(jià)值觀，不論是善良、正直、勇敢、慈愛……，透過童話背後的說(shuō)故事高手，自然而然教導(dǎo)了孩子高尚的美德。本系列每篇童話之後，還邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)老師對(duì)故事進(jìn)行「再詮釋」，利用學(xué)習(xí)單或動(dòng)動(dòng)腦的活動(dòng)，豐富經(jīng)典童話的內(nèi)涵，讓「很久很久以前」的童話得以日新又新！　　留下珍貴、美好的童年回憶　　臺(tái)北市新生國(guó)小校長(zhǎng)　蔡志鏗　　打開世界經(jīng)典童話，讀著讀著，自己就像回到童年的快活時(shí)光，閱讀「安徒生童話」、「格林童話」、「一千零一夜」和「伊索寓言」四本再熟悉不過的讀本，雖然已是一讀再讀的老故事，但隨著故事情節(jié)的輾轉(zhuǎn)起伏，心中仍然充滿喜怒哀樂、緊張、驚奇、喜悅與溫馨的情感。這是一套老少咸宜的讀本，也是百讀不厭的套書，更是值得珍藏。　　高希均先生在「讀一流書，做一流人」中說(shuō)：「好書正如好人一般，有時(shí)寂寞，但不會(huì)孤獨(dú)」。﹤世界經(jīng)典童話﹥是一套好書，好書不孤獨(dú)，也不會(huì)寂寞，我喜歡閱讀，相信您和您的孩子也會(huì)喜歡。

書籍目錄

白雪皇后傻瓜漢斯醜小鴨打火匣惡毒的王子會(huì)飛的箱子小美人魚紅舞鞋國(guó)王的新衣小錫兵老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)賣火柴的女孩玫瑰花精靈母親的故事拇指姑娘天國(guó)花園豌豆公主完全是真的小杜克的地理課本小克勞斯和大克勞斯幸運(yùn)可能就在一根樹枝上雪人野天鵝皇帝和夜鶯園丁和他的貴族主人踩著麵包走的女孩樅樹鸛鳥一個(gè)豆莢裡的五粒豌豆養(yǎng)鴨場(chǎng)裡

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　推薦序　　閱讀童話　吸收智慧∕兒童文學(xué)作家　林良　　世界上有四本著名的故事集，為各國(guó)的讀者所愛讀。這四本故事集就是《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》。四本故事集雖然古老，但是流傳至今仍然為大家所喜愛，念念不忘，並且常常在談話中加以引用。大人是這樣，小孩子也是這樣。如果我們的小孩子不知道什麼是「灰故娘」，什麼是「人魚公主」，什麼是「龜兔賽跑」，什麼是「阿拉丁神燈」，大家一定會(huì)為他惋惜。這四個(gè)有名的故事，就是來(lái)自前面提到的那四本有名的故事集?！　　陡窳滞挕?/pre>


編輯推薦
　　1.精選最經(jīng)典的30篇故事，讓孩子從閱讀中了解正義、善良、勇氣、智慧、愛……好品格?！　?.每篇皆以一句話為該篇章下註解，協(xié)助孩子理解該篇章的所欲傳達(dá)的含義?！　?.每篇篇末皆附學(xué)習(xí)單，邀請(qǐng)不同學(xué)校的教師精心設(shè)計(jì)，在孩子看完故事後，可以利用學(xué)習(xí)單對(duì)該篇故事做反思，並從中學(xué)得新知識(shí)或是激發(fā)創(chuàng)意?！　　蜻m讀年齡：6~10歲　　◎注音版





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