化險(xiǎn)為夷的艾莉緹

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)79條)

•   　　 星期五下午的兒童文學(xué)概論課，我看完這本小書(shū)。下課后，迫不及待地回宿舍重新看一遍電影《借東西的小人阿莉埃蒂》。
  　　 我更喜歡宮崎駿的改編。故事里的小男孩變得更加溫柔，而阿莉埃蒂有宮老畫(huà)筆下慣常的影子，他的女主角們無(wú)一例外都是勇敢的，明朗的，堅(jiān)韌的。
  　　 小說(shuō)的結(jié)尾是男孩為阿莉埃蒂一家打開(kāi)逃生的那扇柵欄，可他還沒(méi)來(lái)得及向阿莉埃蒂好好道一聲再見(jiàn)，便匆匆離去。他從此再?zèng)]見(jiàn)過(guò)她。那個(gè)住在廚房地板下，姓大座鐘的小人兒。
  　　 《少年派的奇幻漂流》里，派說(shuō)，我甚至都沒(méi)有和理查德帕克好好告別。
  　　 宮崎駿或許也是想彌補(bǔ)這個(gè)遺憾吧，在電影的結(jié)尾，他做了變動(dòng)。男孩翔在那只胖貓的帶領(lǐng)下找到即將離去的阿莉埃蒂。兩人相對(duì)而立，阿莉埃蒂解下發(fā)夾放到翔的指尖。翔說(shuō)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，你是我的心的一部分。
  　　 遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)躍起。
  　　 霎那間，有些許感慨和感動(dòng)。
  　　 如果注定要分離，那一個(gè)好好的告別大概是我們能做的最美好的事了吧。
  　　 認(rèn)真地對(duì)那個(gè)離去的身影道一句，“再見(jiàn)。”
  　　
•   　　期望獲得通往另一個(gè)世界的鑰匙是對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)最有吸引力的白日夢(mèng)之一。幾乎沒(méi)有哪個(gè)作家像Mary Norton（1903-1992）這樣對(duì)這個(gè)普遍的向往進(jìn)行了如此熱忱而充滿(mǎn)豐富想象的回應(yīng)。
  　　Norton有關(guān)這個(gè)六英寸高小人兒組成的家庭的故事1952年在作家的家鄉(xiāng)英格蘭首次出版，并獲得了著名的卡內(nèi)基兒童文學(xué)獎(jiǎng)——英國(guó)的紐伯瑞獎(jiǎng)。一年后，《借東西的小人》美國(guó)版出版，獲得了更多的贊譽(yù)。兩個(gè)國(guó)家的評(píng)論都認(rèn)為這是一部新的經(jīng)典。Roger Lancelyn Green發(fā)表在Tellers of Tales的文章中總結(jié)了這些觀點(diǎn)，“這個(gè)創(chuàng)意——住在地板下向人類(lèi)借各種小東小西的小人，這些東西神秘的消失，在他們永恒的生存努力中被派上各種奇怪而有創(chuàng)造性的用處——確實(shí)是一個(gè)令人驚嘆和愉快的創(chuàng)造，為兒童文學(xué)增添了新的色彩。”幾乎同一時(shí)期，Penelope Mortimer在New Statesman也評(píng)論到，“這種類(lèi)型的作品，對(duì)每一個(gè)人都是非常美好的?！盢orton一定覺(jué)得后一個(gè)評(píng)論尤其令人滿(mǎn)足，就像她自己喜歡說(shuō)的那樣，《借東西的小人》不是為小朋友寫(xiě)的，是為“人們”寫(xiě)的。
  　　獲得所有這些贊譽(yù)的人，一生拖拖拉拉，有時(shí)是一個(gè)演員，她充滿(mǎn)活力，要求自己每天必須寫(xiě)作兩百個(gè)字。她1903年出生于倫敦的一個(gè)外科醫(yī)生家庭，取名Mary Pearson，排行第五，家族上溯到詩(shī)人Edmund Spenser。她的童年時(shí)光大部分都在Leighton Buzzard，Bedfordshire的鄉(xiāng)村度過(guò)，住在一所喬治王時(shí)代藝術(shù)風(fēng)格的房子里，這里后來(lái)成為借東西小人里Firbank Hall的原型。在這個(gè)紀(jì)念版里重印的一封寫(xiě)給朋友的信中，Norton回憶了那些充滿(mǎn)白日夢(mèng)的鄉(xiāng)間漫步，由于尚未確診的近視，她的注意力更多地投注到附近（由鼴鼠打洞扒出的泥土堆成的）鼴鼠丘而不是遠(yuǎn)處的群山。對(duì)這個(gè)充滿(mǎn)活力的愛(ài)幻想的小孩子來(lái)說(shuō)，這是從描繪大自然中的那些角落和裂隙到把它們想象成是難以找到的小人種族家園的一小步。
  　　待續(xù)
•   　　 2013-1-13，終于看完了瑪麗?諾頓的《借東西的小矮人艾莉緹》?；蛟S它是放在兒童讀物架上，或許你看了標(biāo)題會(huì)覺(jué)得內(nèi)容可能有點(diǎn)幼稚，但其實(shí)看過(guò)的人都知道很有趣。
  　　 書(shū)中，作者將小人的生活寫(xiě)得很真實(shí)生動(dòng)，所有家具的制作及描述都很有趣味，有些想象實(shí)在是讓人嘆服作者聰明的安排，仿佛作者自己真的在那里生活過(guò)。看到最后，我也有點(diǎn)點(diǎn)為他們匆忙的分離而感到絲絲哀傷，快樂(lè)的時(shí)光如此匆匆，作者如此吝嗇，連最后一個(gè)好好的道別都沒(méi)能給他們。但也許這個(gè)結(jié)局才是最能留給人一些幻想的空間，因?yàn)椤l(shuí)也不知道最后小人們能否頑強(qiáng)的在“巨人堆”中生存下去……以延續(xù)小矮人的借物生活模式……
  　　 稍后要看看電影版的。
  　　
•   　　僅僅是綠色的扉頁(yè)就讓我愛(ài)不釋手。清晨六點(diǎn)十分開(kāi)始到現(xiàn)在，間或小睡，讀完整本。上午十點(diǎn)霍米莉用半個(gè)榛子殼盛好了苜?；?，阿瑞埃蒂正在試戴鐘形花冠的洋地黃花帽吧~原來(lái)宮崎駿的動(dòng)畫(huà)本子也必須來(lái)源于--瑪麗諾頓，天才幻想。
•   　　這本書(shū)和《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》一起帶在飛機(jī)上看。在《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》的介紹中提到，撰寫(xiě)這個(gè)故事是以蘇聯(lián)斯大林當(dāng)政時(shí)期發(fā)生的一些事為藍(lán)本的。
  　　
  　　《借東西的小人》在介紹中是說(shuō)幻想小說(shuō)，可我看到了什么呢？
  　　
  　　一群小人借住在一個(gè)大房子里各種角落里，什么都是借來(lái)的，連姓氏都是借來(lái)了。他們高傲地認(rèn)定大房子里大人是為他們服務(wù)的。借東西的小女孩阿瑞埃蒂想去外面的世界，爸爸波德總是提心吊膽著借著東西，媽媽霍米莉堅(jiān)決放棄那些家什而拒不移民。只到有一天，他們的住處被拆，象老鼠一樣被驅(qū)趕著。。。。。。
  　　
  　　現(xiàn)實(shí)中的人都可以在這些小人身上找到自己的處境。再翻看了一下作者寫(xiě)作的年代，她在紀(jì)錄著當(dāng)時(shí)的英國(guó)，還是在預(yù)示幾十年的另一個(gè)國(guó)家？
  　　
  　　這兩本書(shū)都被稱(chēng)為兒童文學(xué)，可真不能用這個(gè)詞來(lái)概括啊。
•   　　小周末獎(jiǎng)勵(lì)自己看一部電影。借中午的當(dāng)兒，便下了朋友推薦的借物的少女。一直很喜歡油畫(huà)的感覺(jué)，毛刷勾勒出景與景之間的界限，模糊交融，也許就是因?yàn)榻缦薜哪：堑赖婪置?，讓一切看起?lái)很溫和隨性。背景是大片大片的綠，想必是太陽(yáng)的光斑在作祟吧，綠的深深淺淺，屏幕的四個(gè)角無(wú)心點(diǎn)綴著零星的小花，不濃不艷，剛剛好。
  　　
  　　 作者的用心在細(xì)節(jié)上發(fā)揮的淋漓盡致。阿麗埃蒂的房間里的花花草草錯(cuò)落有致，飯廳的座椅，媽媽和女兒的坐墊是雅致的淡紫色，爸爸的是生命的綠色。三個(gè)人用的茶杯上印的的圖案也很有意思，如果說(shuō)爸爸的茶杯上的三葉草意味著幸福，阿麗埃蒂的愛(ài)心象征著愛(ài)，那么媽媽的菱形又象征著什么呢。井井有條，周周到到？或許吧。
  　　
  　　 想象力是一塊魔法石。放進(jìn)口袋里，整個(gè)人莫名其妙的就會(huì)很不一樣。一枚大頭針可以成為小小一族的銳利武器，散落的電插頭可以成為攀爬的繩索，茶壺可以做供他們漂泊的諾亞方舟，一片小小的葉子可以撐起來(lái)打傘，小小的衣服夾子可以別起來(lái)扎頭發(fā)，衛(wèi)生紙?jiān)谛⌒∫蛔宓拿媲皟叭蝗绱矄我话?，記得以前高中老師說(shuō)過(guò)，成功的小說(shuō)家，要是在開(kāi)頭描寫(xiě)房間墻上掛著一把槍?zhuān)敲丛谄欢〞?huì)讓槍響一聲。如果說(shuō)方糖是翔和阿麗埃蒂相識(shí)到離別的線索，那么阿麗埃蒂拔出大頭針解救媽媽?zhuān)瑒濋_(kāi)保鮮膜的那一刻便是對(duì)細(xì)節(jié)的小小照應(yīng)了吧。
  　　
  　　
  　　
  　　 如同學(xué)所說(shuō)，音樂(lè)很贊。久石讓和宮崎駿一定像方文山和周杰倫一般相知相惜（這詞好像用錯(cuò)了）吧。不過(guò)我還想說(shuō)里面的聲響。從小到大，一直覺(jué)得木地板一直比大理石要有人情味兒。光靠體溫就可以很好的證明了吧。第一個(gè)讓我震撼的聲響當(dāng)屬爸爸拉開(kāi)通往人類(lèi)世界的門(mén)的剎那，一切歸寂。水滴下落，空氣的回響，鐵質(zhì)的水龍頭，給人一種冰冷冷的陰森感。我想阿麗埃蒂為這始料未及的世界本能的反應(yīng)應(yīng)該是倒抽一口氣吧。初來(lái)乍到人類(lèi)世界，阿麗埃蒂將鉤子卡好，和爸爸去借東西，這便是她的勇敢了。第二個(gè)讓我動(dòng)容的聲響是烏鴉侵襲，拽著樹(shù)葉搖搖欲墜的阿麗埃蒂突然掉進(jìn)翔手心的剎那。戛然而止的聲響，嗯，那寂靜是安心的聲音。
  　　
  　　
  　　
  　　 翔為了她兩次跑動(dòng)，氣喘吁吁的他不用說(shuō)什么，那份care不言而喻。翔4代留傳下的小房子，阿麗埃蒂終未能住進(jìn)去。有些許遺憾，但又怎么能保證所有人都會(huì)懷有善意，精心呵護(hù)小小一族呢。生命真的無(wú)關(guān)乎大小，阿麗埃蒂義正言辭地說(shuō)他們是多么努力的生活下去的時(shí)候，對(duì)生命的敬意油然而生?？梢孕叛錾础?br /> 　　
  　　 嗯，就在此擱筆吧。耳邊循環(huán)的是Arriety's song。謝謝借物的少女，太陽(yáng)下山了，卻依然可以感到陽(yáng)光四射的溫暖。
  　　
  　　
  　　
•   　　攝青鬼 ......　　 呵呵 　　 躲在人家房梁上　　 看看　　 這個(gè)世界 有多大？　　 想想　　 這個(gè)房子 有多大？　　 　　 攝青鬼　　 嘻嘻　　 躲在自己小屋里 　　 想想　　 這個(gè)世界 有多??？　　 看看　　 這個(gè)房子 有多??？
•   　　是因?yàn)閷m崎駿的電影才知道有這本書(shū)。
  　　里面的那個(gè)類(lèi)似拇指姑娘的小女孩，竟然勾起了我小時(shí)候經(jīng)常希望能夠?qū)崿F(xiàn)的一個(gè)愿望，就是能夠有個(gè)小型的活動(dòng)的人可以跟我一起玩。
  　　劇中的小女孩很努力勤奮，為著生活忙碌奔波，而且真是年輕不羈的年紀(jì)，對(duì)外界充滿(mǎn)好奇，興奮和熱情，動(dòng)力。
  　　劇中的男孩，是來(lái)養(yǎng)病的，給人的感覺(jué)是敏感的，細(xì)心的，否則不會(huì)發(fā)現(xiàn)那么小的活的人。他是善良的，孤獨(dú)的，平靜的，舒坦的?？赡苤挥羞@樣性格的人才能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)那么小型的人吧。
  　　有時(shí)候自己很明白是因?yàn)榧拍瑳](méi)有可以幻想的，就自己制造出來(lái)虛構(gòu)的人物，能夠跟他們溝通，互動(dòng)。但是書(shū)中竟然還會(huì)提到感情，可能不能算戀情吧，算是一種伙伴的友情，也算是愛(ài)的一種啊，有時(shí)候就像是陪伴自己很久的一個(gè)伙伴吧。
  　　還有就是堅(jiān)強(qiáng)的活下去，即使離開(kāi)了那么好的生活環(huán)境，但是還是不屈服，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。沒(méi)有命運(yùn)的安排，那是自己能夠走的路。即使是自己一個(gè)人，也要好好的活著，對(duì)得起自己，對(duì)得起被賜予生命的自然界的力量。生命的意義總是有無(wú)數(shù)人去探尋，但是把生命好好的活著，如果靈魂石一根火柴，那就點(diǎn)燃它，產(chǎn)生火焰；如果生命是一條小溪，就讓它沿著山澗流入大海；如果生命是一陣風(fēng)，那吹拂過(guò)人的面龐。不管他們是長(zhǎng)久還是短暫，不管是深刻或者膚淺，他們都在世界上活動(dòng)過(guò)，展示過(guò)，即使沒(méi)有名字，即使有很多個(gè)相同的發(fā)生無(wú)數(shù)次起起落落。
  　　想多了也沒(méi)用，也想不清楚，就努力去活吧。
  　　想起了另外一個(gè)小說(shuō)里面說(shuō)當(dāng)生則生當(dāng)死則死，來(lái)去自由。
•   　　當(dāng)當(dāng)上買(mǎi)來(lái)的，看過(guò)之后就兩個(gè)想法：1、我好想有這樣的小人，哪怕一個(gè)也好，于是平時(shí)愛(ài)上了那些適合他們使用的小茶具啥的，幻想有一天有一個(gè)小房子給我家地板下的小人來(lái)使用；2、好想知道后面的內(nèi)容哦。
•   　　“我的吸墨紙呢？”
  　　“我根本沒(méi)去借。”波德說(shuō)。
  　　“那是好東西……”霍米莉說(shuō)。
  　　“也許吧，”波德說(shuō)，不斷地咀嚼，“可我有感覺(jué)。我的感覺(jué)不妙。”
  　　“那是什么意思呀？”阿瑞埃蒂問(wèn)?！八母杏X(jué)？”
  　　“他的感覺(jué)在后腦勺和手指上，”霍米莉說(shuō)，“只要附近有人……”她壓低聲音?！澳惆职志蜁?huì)有感覺(jué)?！?br /> 　　“噢?！卑⑷鸢５僬f(shuō)著，人好像縮了起來(lái)。
  　　“所以我要帶她回家?！辈ǖ抡f(shuō)。
  　　“那里有什么人嗎？”霍米莉擔(dān)心地問(wèn)。
  　　波德咬了一口蝦?！翱隙ㄓ校彼f(shuō)，“可我沒(méi)看見(jiàn)。”
  　　霍米莉從桌子上探過(guò)身來(lái)。“阿瑞埃蒂，你有什么感覺(jué)？”
  　　阿瑞埃蒂?lài)樍艘惶?。“噢，”她說(shuō)，“我們都有這種感覺(jué)嗎？”
  　　“是的，但地方不一樣，”霍米莉說(shuō)，“我的感覺(jué)從腳脖子后頭開(kāi)始，然后我的膝蓋就軟了。我媽媽——她的感覺(jué)常常從下巴下面開(kāi)始，繞著她的脖子轉(zhuǎn)一圈……”
  　　“然后在后面打個(gè)蝴蝶結(jié)?！辈ǖ逻吔肋呎f(shuō)。
  　　“別胡說(shuō)，波德?！被裘桌蚩棺h。“這是事實(shí)嘛。你不該說(shuō)挖苦話(huà)。拉鈴索家的人都是這樣。她說(shuō)，它就像項(xiàng)圈……”
  　　“真可憐，別把她勒個(gè)好歹的。”波德說(shuō)。
  　　“夠了，波德，公平一點(diǎn)兒。她有她的特點(diǎn)?！?br /> 　　“特點(diǎn)！”波德說(shuō)，“她全身都是特點(diǎn)！”
  　　………………………………………………
  　　
•   　　如果只是因?yàn)樗且槐就?huà)體裁的書(shū)，那么對(duì)它的感情不會(huì)很深。因?yàn)樽鳛槲淖謥?lái)看，其實(shí)并不精致。只是它恰巧描述著小人的故事，而我對(duì)這些生活在大人世界里的小人們，偏偏格外有愛(ài)。讓我想起小小外星人蜜兒，拇指姑娘。。。
  　　
  　　期待動(dòng)畫(huà)~
•   　　 讓我輕易就能夠相信這種小人存在的原因在于自己是個(gè)丟三落四的人。生活中經(jīng)常出現(xiàn)這樣?xùn)|西找不到了，那個(gè)東西也找不到了，明明記得放在這里的，怎么會(huì)突然消失了？還有作者那種觀點(diǎn)：如果這種小人不存在，那么生產(chǎn)別針什么的廠家每天在不停地生產(chǎn)同一種產(chǎn)品，卻總是有人因?yàn)槿鄙俣?gòu)買(mǎi)。答案很簡(jiǎn)單：借東西的小人拿走了唄！這么一想，我就輕松了。這個(gè)答案把我從不是一個(gè)盡職的主婦的自責(zé)中解脫出來(lái)！
  　　 私下我認(rèn)為，作者和我有同樣的問(wèn)題。我一邊在心里竊笑，一邊和家人分享。其實(shí)是想告訴他們，看看吧，真相如此。
  　　
•   　　借東西小人系列的書(shū)籍，很迷你，剛好可以放在裝不下什么的小包里，隨身拿來(lái)翻閱，一個(gè)系列，我只買(mǎi)了漂流記。因?yàn)樗{(lán)色很美，美的吸引了我。
  　　
  　　孩童的時(shí)候，看《小裁縫》常常幻想家里住著小人，今天發(fā)現(xiàn)了一雙小鞋，明天發(fā)現(xiàn)了一些小衣服，然后偶然的，發(fā)現(xiàn)了小人，把它帶去學(xué)校，和我一起快樂(lè)的生活。 后來(lái)看了一部日本電影，講的也是某個(gè)女生愛(ài)上了不愛(ài)她的男生，最后把他變小，供自己玩樂(lè)。最最后卻因?yàn)閻?ài)，反被那個(gè)男生變小，并被背叛的懲罰。童話(huà)和人世間被放大的戲虐始終是殘酷被分割，而我未來(lái)的孩子，在你出生后，我要讀借東西的小人給你聽(tīng)，里面有夢(mèng)幻和真實(shí)，媽媽喜歡，你也會(huì)喜歡的。
•   　　把書(shū)拿回家的第一天沒(méi)看。
  　　
  　　第二天晚飯的時(shí)候，妹妹吃著飯，突然眼睛一亮，說(shuō)：姐姐，那個(gè)小人兒的書(shū)很好看，你看看吧。然后我就看了。
  　　
  　　周末的時(shí)候，我和妹妹得了“小人兒綜合癥”。
  　　
  　　大掃除的時(shí)候，妹妹拿起一小包贈(zèng)送的洗衣粉說(shuō)：姐姐這個(gè)給小人兒家吧？
  　　或者在操作臺(tái)上掀起煤氣灶說(shuō)：這里可以住一個(gè)小人家。
  　　看到什么東西都想：小人家可以用這個(gè)做什么呢？
  　　
  　　忽然之間，我們成了超級(jí)富有的人，可以罩著另外一家的生活。
  　　
  　　那么，小人兒是怎么回事呢？就是吧，這個(gè)世界上除了我們，還有很多很多像鉛筆那么高的小人。他們住在隱蔽的地方，例如閣樓上，大鐘旁邊的洞，馬廄里，古鋼琴或者廚房的下面。而且，他們也分為不同的階級(jí)，例如住在古鋼琴和客廳壁爐上面的是破落貴族，或者資產(chǎn)階級(jí)，他們瞧不起住在水管旁邊，和廚房下面的。他們的姓氏和日本人的村上，渡邊，田中一樣，住在哪里，就叫什么。例如，本書(shū)的主人公一家，他們姓 “大座鐘”。
  　　
  　　小人兒的生活用品都是從人類(lèi)這里借來(lái)的（當(dāng)然是偷著借啦）。他們過(guò)的很小心，要保證自己不能被人類(lèi)看到。
  　　
  　　這一天，大座鐘家發(fā)生了一件可怕的事，波德?大座鐘先生去借東西的時(shí)候，被人發(fā)現(xiàn)了，那時(shí)他正背著一個(gè)茶杯，在窗簾上艱難的爬著，一個(gè)9歲的人類(lèi)小男孩走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：我來(lái)拿茶杯……
  　　
  　　故事就這么開(kāi)始了。
  　　
  　　我從小就很喜歡“小人兒”這類(lèi)的故事，例如拇指姑娘。自己也編過(guò)幾個(gè)。幻想自己是一個(gè)很小的小人兒，或者擁有一個(gè)這樣的小人。這和小孩子想擁有一個(gè)娃娃，一只小鳥(niǎo)，一只小狗是一回事。這是缺乏安全感，又有滿(mǎn)懷溫柔的人特有的想法。還有什么比一個(gè)小人兒，一只小鳥(niǎo)，讓孩子們感覺(jué)更安全，更能激發(fā)關(guān)懷保護(hù)欲呢？再也沒(méi)有了。而且，盡管我們能力有限，照顧起幾個(gè)小人來(lái)，也綽綽有余，畢竟，他們吃幾粒面包屑就飽了。
  　　
  　　
  　　我發(fā)現(xiàn)，除了愛(ài)幻想小人的故事，人們也愛(ài)幻想巨人的故事。
  　　
  　　但幻想出來(lái)的巨人都很不正常。
  　　
  　　有種巨人很邪惡，但是很傻，和《西游記》里的妖怪很像。在一個(gè)愛(ài)爾蘭的民間故事里，有個(gè)巨人殺死了自己的6個(gè)妻子，他很得意的對(duì)第七個(gè)妻子說(shuō)：誰(shuí)也無(wú)法殺死我，除非他將一個(gè)特殊的雞蛋在我胸口砸碎?？墒悄莻€(gè)雞蛋藏在一個(gè)鴿子的肚子里，鴿子又藏在兔子的肚子里，兔子又藏在狼的肚子里，狼又藏在我哥哥的肚子里，我哥哥呢，在離這里的300里以外，所以，我很放心。結(jié)果當(dāng)然是，人們按照這個(gè)方法殺死了他。我看過(guò)好幾個(gè)巨人的故事，里面的巨人都這樣，一得意的時(shí)候就冒傻氣，告訴別人怎么才能殺死自己。這點(diǎn)和我很像，最喜歡告訴別人自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。
  　　
  　　還有個(gè)可愛(ài)的巨人，是個(gè)混世魔王，他就是《巨人傳》里的高康大。
  　　
  　　他的愛(ài)好都很不著調(diào)，例如，在油里放屁，用碗梳頭，在菜湯里洗手，用筐蹭肚皮，對(duì)著太陽(yáng)撒尿，藏在水里躲雨，在內(nèi)衣里大小便，自己撓癢自己笑什么的。而且，他大便后用來(lái)擦屁股的東西可謂多種多樣：兔子，奶娘的襯裙，床單，枕套，小雞，小牛，小豬，安息香，丹參，公文包等幾百種，他最喜歡小肥鵝擦屁股的觸感。還有，他撒一泡尿能淹死了幾百人。每天都要在口袋里裝幾只小牛當(dāng)零食，一個(gè)大炮臺(tái)是他的彈弓。
  　　
  　　小人穿著破手帕做成的衣服，扣子是撿來(lái)的珠子，爐子是一個(gè)齒輪。小姑娘的臥房是一個(gè)雪茄盒，地毯是辛辛苦苦借來(lái)的吸墨水紙?？筛呖荡笠患弦乱靡磺灏?gòu)埞菲ぃ磺灏倜拙勛?，褲襠上的裝飾就用了無(wú)數(shù)塊珍珠瑪瑙翡翠的大寶石，每個(gè)大寶石有橘子那么大。帽子上的花就用了16公斤的黃金?？傊?，和大座鐘家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小市民生活比較起來(lái)，巨人的生活真是快意江湖啊。
  　　
  　　無(wú)論是看巨人的故事還是看小人的故事，你都會(huì)很投入的和他們一起過(guò)日子，因?yàn)槟堑拇_是件很好玩很好玩的事。我懷疑我的物質(zhì)欲就是這么來(lái)的，可是因?yàn)槲液芨F，這種欲望被壓抑到心里了，反過(guò)來(lái)我也把這個(gè)欲望變本加厲的用在了幻想上，幻想自己像個(gè)庫(kù)管員一樣，安排巨人和小人的吃穿用度。
  　　
  　　我也常?；孟胱约菏莻€(gè)小人兒，被男朋友裝在口袋里，生氣的時(shí)候他就把我握的吱吱叫。沒(méi)事的時(shí)候，我就像個(gè)流浪小孩那樣，頭發(fā)亂蓬蓬的四處亂逛，拿著樹(shù)枝在大橋的鐵欄桿上劃過(guò)，劃的鐵欄桿嘎楞嘎楞的響。
  　　
  　　
  　　世界上肯定真的存在小人和巨人吧？要不然，為什么我常常丟東西呢？要不然，愛(ài)爾蘭的巨石陣是怎么來(lái)的呢？巨人和小人的故事我都很愛(ài)看。你猜，為什么我們這些身高一米到兩米的人，愛(ài)說(shuō)巨人和小人的故事呢？這是個(gè)很有哲理的問(wèn)題噢，反正我已經(jīng)差不多想明白了。
  　　
•   　　 這本書(shū)是斷斷續(xù)續(xù)看完的，看這本書(shū)的時(shí)候有一種陽(yáng)光散在棉被上的感覺(jué)。
  　　 每一次的新開(kāi)始都是一次新的路程，路途雖然充滿(mǎn)冒險(xiǎn)但是卻一直盈滿(mǎn)希望！我覺(jué)得看這本書(shū)的時(shí)候，我們不必想太多。因?yàn)樘剿髋c保持純真才是它的關(guān)鍵。
  　　 即使這個(gè)故事可能只是梅太太弟弟的一個(gè)故事，但我們卻愿意去相信他，相信在那些我們遺忘的角落有許許多多的借東西小人。
•   　　以前一直以為任溶溶是個(gè)女的，很久之后才知道他是個(gè)爺爺！
  　　ok，這本書(shū)是真的好。
  　　好到我不敢說(shuō)這真的只是部童話(huà)，不敢也不愿意相信我們?cè)?jīng)居住過(guò)的曾經(jīng)是爺爺奶奶們那一輩或者曾爺爺曾奶奶或者曾曾爺爺曾曾奶奶留下來(lái)的老房子的木地板下，真的沒(méi)有住著這樣的小人。
  　　這樣的小人有手有腳，不是怪物，不是異形，不帶病菌甲型H1N1。他們因?yàn)殚L(zhǎng)期曬不到陽(yáng)光而膚色白皙，拇指大小，會(huì)念書(shū)會(huì)生小孩，會(huì)管我們這樣的大人類(lèi)借東西，雖然借了不見(jiàn)得會(huì)還。
  　　上小學(xué)的時(shí)候在《兒童文學(xué)》雜志讀到這本書(shū)的片段，就記得很牢。因?yàn)檫@個(gè)借東西的小人的題材實(shí)在是很平常的哄小孩的橋段，很多家常的東西會(huì)莫名其妙的丟失這種經(jīng)驗(yàn)論誰(shuí)都會(huì)有。語(yǔ)言就是有這樣的力量，說(shuō)著說(shuō)著就染上了真實(shí)性，令人覺(jué)得是該有這么一種人存在才對(duì)。
  　　這本書(shū)我讀了至少不下三遍，直到今日我都不覺(jué)得這本書(shū)幼稚。實(shí)在是很可愛(ài)的書(shū)，永遠(yuǎn)記得結(jié)尾處作者瑪麗諾頓寫(xiě)：
  　　“‘阿麗埃蒂一直把e字寫(xiě)得像半個(gè)小月亮，當(dāng)中加一橫……’梅太太說(shuō)。
  　　‘那又怎么樣？’凱特說(shuō)。
  　　梅太太哈哈笑著，重新拿起她的活兒?！业牡艿芤彩沁@樣寫(xiě)的，’她說(shuō)?！?br /> 　　這就是現(xiàn)代兒童童話(huà)比幾百前安徒生的童話(huà)更迷人的地方，現(xiàn)在的人更現(xiàn)實(shí)，更懂得童話(huà)的虛假，但童話(huà)又旨在表現(xiàn)其美好和充滿(mǎn)希望，斷不可令讀者覺(jué)得失望，不然那就成了成人童話(huà)了。所以這個(gè)好像亦真亦假的結(jié)局，就顯得那么討巧和可愛(ài)，令人遐想在遙遠(yuǎn)英國(guó)鄉(xiāng)村的某個(gè)獾洞里，依舊居住著一群又一群，膽小的，友好的，可愛(ài)的小小人類(lèi)。
•   　　哈利波特的神話(huà)?？吭赬又四分之三站臺(tái)
  　　納尼亞王國(guó)的傳奇從魔幻的衣廚鉆了出來(lái)
  　　愛(ài)麗絲的漫游沉睡在一個(gè)閉合的夢(mèng)境中
  　　彼得潘的永無(wú)鄉(xiāng)飄在生活的別處
  　　
  　　... ...
  　　
  　　那些寫(xiě)童話(huà)的人，總是小心翼翼的在我們稱(chēng)之為“現(xiàn)實(shí)”的布料上，裁一個(gè)洞，
  　　這個(gè)洞不大不小，剛好可以鉆進(jìn)一只童話(huà)。
  　　和一個(gè)小小腦袋的你，小時(shí)候的你。
  　　
  　　
  　　
  　　小的時(shí)候，一部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片給我留下了印象很深。
  　　（鄭淵潔《魯西西和罐頭里的小人》）。
  　　地下的世界，童話(huà)里的洞，還有，想象力張牙舞爪的年齡。
  　　罐頭里的小人更讓我幼稚地堅(jiān)持告訴媽媽?zhuān)旱匕逑旅孀≈患抑改反笮〉男∪思业摹?br /> 　　甚至準(zhǔn)備好房子形狀的存錢(qián)罐，把硬幣倒空，真是想住進(jìn)一家火柴棒大小的小人兒。
  　　罐頭里小人的故事發(fā)生在很普通很普通的“一天”，
  　　就像回頭翻開(kāi)日歷，卻怎么也找不到了那一天，就莫名其妙地埋進(jìn)了一大堆過(guò)去的日子里。
  　　童話(huà)似乎就是這么冷不丁地在一堆瞌睡的日子里把你叫醒。
  　　
  　　動(dòng)畫(huà)片里的那個(gè)孩子叫魯西西。動(dòng)畫(huà)片里很平常很細(xì)致地?cái)[開(kāi)一天生活的場(chǎng)景：
  　　午飯時(shí)候，魯西西把罐頭放在小凳子上，將開(kāi)罐頭刀插進(jìn)了鐵筒。
  　　開(kāi)罐頭刀在罐頭上轉(zhuǎn)了大半圈，劃開(kāi)了一條縫兒。魯西西抽出開(kāi)罐頭刀，把罐頭打開(kāi)。
  　　魯西西像往常那樣剛把罐頭拿到鼻子前聞聞香味兒，她的眼珠忽然一動(dòng)不動(dòng)地盯住罐頭里。
  　　
  　　魯西西驚呆了：罐頭里有五個(gè)像火柴棍那么高的小人兒！
  　　魯西西看了一眼罐頭上的商標(biāo)，沒(méi)錯(cuò)，是肉罐頭呀！
  　　罐頭里的小人被突然射進(jìn)來(lái)的亮光刺得睜不開(kāi)眼，他們用手捂著眼睛
  　　... ...
  　　
  　　
  　　想像孩子鉆進(jìn)這個(gè)童話(huà)里，如果真的發(fā)生了！
  　　第一天你只會(huì)張大嘴巴傻了。
  　　第二天你會(huì)坐下來(lái)和他們一起進(jìn)餐，然后談笑。
  　　第三天你急不可待要回家。
  　　第四天你覺(jué)得世界太過(guò)美好，因?yàn)橐估镉辛四敲炊嗫蓯?ài)的朋友。
  　　第五天。
  　　第六天。
  　　一天，一天
  　　... ...
  　　永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
  　　你因?yàn)樾睦锫癫刂@個(gè)美麗的秘密而永遠(yuǎn)快樂(lè)。
  　　
  　　
•   　　“……這是不可能有的。不過(guò)…有時(shí)候我又覺(jué)得一定有。”
  　　“為什么你覺(jué)得一定有？”梅太太問(wèn)道。
  　　“因?yàn)橛性S多東西不見(jiàn)了。比方說(shuō)別針吧。工廠沒(méi)完沒(méi)了地生產(chǎn)別針，每天人們買(mǎi)別針，然而就在你要用別針的時(shí)候，別針卻沒(méi)有了。它們都在哪里呢？就在要用的時(shí)候，它們都上哪里去了呢？再拿縫衣針來(lái)說(shuō)吧，我媽媽買(mǎi)了那么多縫衣針——至少有幾百枚——它們不可能滿(mǎn)屋子都是?！?br /> 　　“對(duì)，不可能滿(mǎn)屋子都是?！泵诽庹f(shuō)。
  　　“還有許多別的東西，我們一直在買(mǎi)。買(mǎi)了又買(mǎi)。例如鉛筆、火柴、火漆（是啥？）、發(fā)卡、圖畫(huà)針、頂針……”
  　　
  　　這是《地板下的小人》的開(kāi)頭。然后我恍然大悟了一下：“……這是不可能有的。不過(guò)…有時(shí)候我又覺(jué)得一定有?！?br /> 　　地板下的小人，也叫借東西的小人，他們住在地板下...呃，顯而易見(jiàn)。他們只有小拇指那么高，靠借人類(lèi)的東西為生。說(shuō)是借，大抵是不會(huì)還了。
  　　40歲開(kāi)始寫(xiě)作童話(huà)的瑪麗·諾頓，即使把童話(huà)寫(xiě)得跟常見(jiàn)的英國(guó)文學(xué)作品一樣一絲不茍，可她，還是一個(gè)非常有想象力的英國(guó)阿姨呀！而且她的想象力，也是一絲不茍的呢。這點(diǎn)的話(huà)，還可以參考J·K·羅琳的《哈利·波特》。
•   　　真是太喜歡這本書(shū)啦!
  　　
  　　那天晚上背著爸爸媽媽,花費(fèi)了好多時(shí)間終于看完了.故事讓我想起了小時(shí)候看過(guò)的<黑母雞>.開(kāi)始的時(shí)候溫暖得不得了,我都有一點(diǎn)點(diǎn)要暈啦~像過(guò)家家一樣.然后急速旋轉(zhuǎn),故事一下子起了變化,大人們的參與,使所有的美好都碎掉了.
  　　
  　　阿麗埃蒂又會(huì)在那里現(xiàn)在?她會(huì)不會(huì)依然沉醉于天空?我不知道,結(jié)尾的時(shí)候作者什么都沒(méi)說(shuō).就是有這么一點(diǎn)小小的惆悵,措不及防覆蓋了我.
  　　
•   　　在鄉(xiāng)間有一些幽靜、偏僻的舊屋，屋里通常只有年邁的主人和幾個(gè)仆人，日子過(guò)得刻板、寂寞，據(jù)說(shuō)這樣的屋子，是傳說(shuō)中地板下小人的至愛(ài)居所，不過(guò)，這樣的屋子越來(lái)越少了，愛(ài)隨便走來(lái)走去的孩子或者貓、狗都會(huì)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小人的秘密，所以，小人們漸漸消失在野外……
  　　 不管成年人對(duì)地板下小人的傳說(shuō)是多么不屑一顧，孩子們總還是相信的，或者說(shuō)孩子總是希望世界是神秘、五彩斑斕的，尤其是一個(gè)住在古宅里的寂寞的男孩子，沒(méi)有伙伴，他整日在老屋里游蕩，翻動(dòng)臥室里那些亂七八糟的破舊東西，敲打時(shí)鐘后面的護(hù)壁板，端詳那高出來(lái)的石板，于是，他開(kāi)始想象著在地板下藏著一些像自己一樣生活著的小人——他們用廢信糊墻，郵票成了裝飾畫(huà)，藥瓶蓋當(dāng)?shù)首?，火柴盒做五斗柜，吸墨紙成了最好的地毯，別針是門(mén)閂，也可以當(dāng)晾衣繩；澡盆也有，是個(gè)小蓋碗，冷熱水呢？他們用管子接上了上面廚房的鍋爐！所有這些，都是他們趁人不備，向上面的人“借來(lái)”的。哦，對(duì)了，他們還是安逸、幸福的一家人呢，日子雖過(guò)得簡(jiǎn)陋，倒也衣食不愁。爸爸是鞋匠，媽媽操持家務(wù)，唯一的一個(gè)女兒愛(ài)讀書(shū)——想象如一株瘋長(zhǎng)的植物伸展出無(wú)數(shù)的枝蔓，而且愈發(fā)繁茂，地板下的小人像真的存在過(guò)，不不不，他們的確存在于他蒼白的生活中。
  　　 爸爸是波德，媽媽是霍米莉，女兒是阿麗埃蒂。做爸爸的雖然上了歲數(shù)，腿腳不靈便，但任勞任怨，變著法兒上去“借東西”充實(shí)家里；勤勞的媽媽像所有女人一樣愛(ài)慕虛榮，希望能有更漂亮的地毯，更豐盛的晚餐，甚至喜歡一個(gè)毫無(wú)用途的裝飾柜子，她老打發(fā)爸爸上去借這借那，過(guò)后又心疼他會(huì)被人“看見(jiàn)”。阿麗埃蒂對(duì)上面的世界充滿(mǎn)了好奇和向往，她也很孤單，沒(méi)有人能理解她，和她說(shuō)話(huà)。
  　　 他和阿麗埃蒂的第一次見(jiàn)面，是在院子里的草坪上，被“看見(jiàn)”的恐懼過(guò)去后，他們成了朋友，一起讀書(shū)、聊天，他幫她給叔叔家?guī)?，還給她家里搬來(lái)了玩具室里的全部家當(dāng)——一套維多利亞式的小家具，媽媽樂(lè)得要開(kāi)舞會(huì)。有朋友相伴的時(shí)光總是甜蜜又短暫的，終于有一天，厲害的女廚師發(fā)現(xiàn)了地板下一家人的秘密，叫來(lái)了警察和狗，要把他們像耗子一樣給消滅掉。他終歸只是個(gè)孩子，沒(méi)有辦法保護(hù)朋友，只能冒險(xiǎn)弄開(kāi)了通風(fēng)格柵，為他們打開(kāi)一條生路……
  　　 想象和現(xiàn)實(shí)之間，也許只有一條模模糊糊的細(xì)得不能再細(xì)的界限，現(xiàn)實(shí)和想象之間也許其實(shí)并沒(méi)有界限，擁有孩子的心靈就能自如地穿梭其中……
  　　
  　　又及：其實(shí)這本書(shū)讀了真的會(huì)很難過(guò)，地板下的小人，過(guò)著和上面世界里的大人一樣的生活，沒(méi)有絲毫的浪漫，他們窮困、拮據(jù)，艱難地維持著“體面”的生活，小心眼地和別人比較著，像極了狄更斯筆下霧都底層的人們，——小孩子會(huì)喜歡看嗎？那些對(duì)困窘生活的細(xì)致描寫(xiě)？但也許他們會(huì)從那個(gè)寂寞的男孩子，那個(gè)同樣寂寞，并渴望陽(yáng)光的阿麗埃蒂身上找到自己的影子。我固執(zhí)地認(rèn)為，它不是童話(huà)。
  　　　　
  　　　　
•   影評(píng)說(shuō)，曾給我們帶來(lái)痛苦的人，最后也成了救贖。
•   影片中，阿莉埃蒂和翔應(yīng)該是在黎明告別的，清晨的太陽(yáng)躍出地平線，照亮了寧?kù)o的小鎮(zhèn)，阿莉埃蒂一家向著新的生活出發(fā)，離別的哀傷中又有新的希望帶來(lái)的感動(dòng)
•   “ 如果注定要分離，那一個(gè)好好的告別大概是我們能做的最美好的事了吧”。
  這句話(huà)說(shuō)得真好！
•   想知道里面說(shuō)的日本電影叫什么……
•   以前朋友酒吧經(jīng)常有東西莫名消失
  我們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為有駝背小人住在吧臺(tái)里
•   沒(méi)有想明白。
•   酒吧里的駝背小人……是很得瑟那種還是很頹廢落魄那種呢？哈
•   我和妹妹一起幻想過(guò)住在我家池塘“水葫蘆森林”里的小人兒故事，我們用這個(gè)故事忽悠過(guò)一些比我們傻的小孩兒，她們很相信。
•   鄭淵潔的罐頭小人的故事是不是也受這本書(shū)啟發(fā)寫(xiě)的啊
  當(dāng)年我特別喜歡罐頭小人，一度差不多也像lz這樣。。。= =
•   LSS那你快寫(xiě)出來(lái)，我也要看
  LS，罐頭小人的故事我一定看過(guò)的，但是我忘了……
•   我信口開(kāi)河講過(guò)自己重新再講一遍都會(huì)換成另外一個(gè)版本，我都有點(diǎn)回憶不起來(lái)了。
•   鄭淵潔有一個(gè)木匠的故事很好看。他做了一個(gè)很漂亮的房子模型，而且全家變小了，過(guò)上了寬敞的日子。但是有一天不知道怎么了，一個(gè)可惡的小孩把模型放在水缸里了。。。。
•   一想到小人兒，我就覺(jué)得自己超級(jí)富有，我家有多少東西可以“借”給他們啊！可是我家在七樓上，小人兒一般不住這么高的，哎。
•   大概小人就是這么絕跡的，現(xiàn)在的樓太高了
•   小時(shí)候還有個(gè)動(dòng)畫(huà)片，也是關(guān)于小人兒，他們和老鼠杰瑞一樣住在墻壁后面，你們還記得不？
•   我不記得了，也許沒(méi)看過(guò)，天吶，我發(fā)現(xiàn)以前的事我差不多都不記得了！我要寫(xiě)個(gè)《沒(méi)有記憶的小人》De故事。
•   駝背小人……那不是本雅明的那個(gè)么，那本書(shū)還有很好看的插圖
  罐頭小人，鄭淵潔我也一直很喜歡，但我還是覺(jué)得他太憤世嫉俗，故事里面說(shuō)教的地方有些太多了，看多了就厭煩。
•   駝背小人那本好像不是講“小人”的，我看過(guò)，也忘記了…… ：（
•   繞不過(guò)去的還有奧列佛的游記，可是他那里面巨人太大，小人又太小啦，要說(shuō)小人的比例，還是這套書(shū)里的最好，基本就是跟我們的洋娃娃差不多大。
•   恩，而且這個(gè)小人比較貼心，其他的小人巨人都被賦予了太多意義
•   其他的比例都不對(duì)啊！高康大雖然可愛(ài)，吃得太多了我們養(yǎng)不起，那種戴放大鏡才能看到的小人兒，又沒(méi)法交流……借東西的小人所具有的體面、自尊、節(jié)約的英國(guó)鄉(xiāng)村氣質(zhì)……挺讓我中意的！
•   無(wú)論是看巨人的故事還是看小人的故事，你都會(huì)很投入的和他們一起過(guò)日子，因?yàn)槟堑拇_是件很好玩很好玩的事。我懷疑我的物質(zhì)欲就是這么來(lái)的，可是因?yàn)槲液芨F，這種欲望被壓抑到心里了，反過(guò)來(lái)我也把這個(gè)欲望變本加厲的用在了幻想上，幻想自己像個(gè)庫(kù)管員一樣，安排巨人和小人的吃穿用度。
  　　
  --------------------------
  說(shuō)得真好……
•   還記得茨威格的那本《對(duì)話(huà)》里寫(xiě)拉伯雷帶高康大赴宴，老頭子差點(diǎn)被淘氣的高康大氣死，要是帶個(gè)小人就方便多了
•   借東西的小人很自尊的，可不是你能帶在口袋里面到處玩的哦
•   吉卜力也拍了這個(gè)主題的片兒噢
•   　我也常?；孟胱约菏莻€(gè)小人兒，被男朋友裝在口袋里，生氣的時(shí)候他就把我握的吱吱叫。沒(méi)事的時(shí)候，我就像個(gè)流浪小孩那樣，頭發(fā)亂蓬蓬的四處亂逛，拿著樹(shù)枝在大橋的鐵欄桿上劃過(guò)，劃的鐵欄桿嘎楞嘎楞的響。
  ——————————
  喜歡這段。好像小時(shí)候看過(guò)這套叢書(shū)，以至于迷迷瞪瞪看見(jiàn)什么都想這個(gè)東西很適合給小人用……
•   不知道該怎么去定義這個(gè)世界，奇怪？
•   這是個(gè)很有哲理的問(wèn)題噢，反正我已經(jīng)差不多想明白了。
  ---------
  秋日你怎么這么可愛(ài)呢！
•   我想見(jiàn)一下你的妹妹
•   今天還想找宮崎駿的電影《借東西的小人阿莉埃蒂》，是同一個(gè)故事嘛
•   是的一湄，是一個(gè)，我也添加了想看這個(gè)電影，你要看到有了告訴我啊
•   嗯哪，保持關(guān)注！
•   做惡夢(mèng)時(shí)，最渴望自己能變成個(gè)小的不能再小的小人兒，躲到壞蛋怎么找也找不到的地方去，經(jīng)常夢(mèng)到這種瞪大恐懼的眼睛在屋檐下或者桌縫里心驚膽戰(zhàn)看著大怪物的場(chǎng)景。變成小人兒，只是保護(hù)自己的一種避難方式吧
•   酒吧里的駝背小人~感覺(jué)很有意思呢~
•   小時(shí)候還有個(gè)動(dòng)畫(huà)片，也是關(guān)于小人兒，他們和老鼠杰瑞一樣住在墻壁后面，你們還記得不？
  -------------------------------------------
  我也 看過(guò)，但也不記得片名了， 女孩子扎著高高的兩根辮子，是不是？
•   2010-03-29 19:36:57 soom(榻榻米)　　鄭淵潔有一個(gè)木匠的故事很好看。他做了一個(gè)很漂亮的房子模型，而且全家變小了，過(guò)上了寬敞的日子。但是有一天不知道怎么了，一個(gè)可惡的小孩把模型放在水缸里了。。。。
  ------------紅寶石公寓
•   2011年福建高考語(yǔ)文作文不難
  2011-06-08 15:12 來(lái)源：新華網(wǎng)
  　　昨天上午，今年高考語(yǔ)文考試落下帷幕，受到社會(huì)各界關(guān)注的作文題隨之亮相。
  　　2011年福建高考作文題是根據(jù)袁隆平的一段話(huà)，寫(xiě)一篇作文。原題大意如下：根據(jù)以下文字，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文：袁隆平說(shuō)，我的工作讓我常曬太陽(yáng)、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個(gè)好身體……我夢(mèng)見(jiàn)我種的水稻長(zhǎng)得像高梁那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。
  　　福州日?qǐng)?bào)特邀2位名師第一時(shí)間點(diǎn)評(píng)今年福建高考作文題，他們認(rèn)為，今年高考語(yǔ)文作文不在審題難度上為難學(xué)生，而是用生活中的話(huà)語(yǔ)、現(xiàn)實(shí)中的事例作為材料，題目立意指向很明確，理解材料內(nèi)涵是關(guān)鍵。
  ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
  （其實(shí)袁隆平同學(xué)是在幻想自己變成了一個(gè)小人，就像《亞瑟和他的迷你王國(guó)》一樣）
  一句話(huà)點(diǎn)評(píng)2011年福建高考語(yǔ)文作文題：
  為什么一米到兩米之間的人愛(ài)幻想小人和巨人的故事 ？
•   小時(shí)候，我經(jīng)?？粗L(zhǎng)滿(mǎn)雜草的院子或田地里，猜想里面肯定有很多小人或著別的像人一樣的東東，在里面生活著，忙碌著，想象著他們站立著，可以到草的哪個(gè)高度，又或者如果他們躺在這個(gè)小土包上，該是怎樣的景象；要是他們遇見(jiàn)草叢里的螞蟻，改如何應(yīng)對(duì)？我家的長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的后院成了他們馳騁的廣闊草原。。。
•   小時(shí)候看過(guò)這個(gè)童話(huà)，是在圖書(shū)館借的。之后就像魔怔了一樣，只要發(fā)現(xiàn)有東西不見(jiàn)了，就會(huì)跟別人認(rèn)真的說(shuō)：是借東西的地下小人借走了。但是，我跟很多同齡人說(shuō)起這個(gè)童話(huà)，大家好像都不知道，弄得我后來(lái)漸漸地也覺(jué)得莫非一切都只是我在做夢(mèng)，我其實(shí)沒(méi)有看過(guò)這個(gè)書(shū)？
  前兩天搜索宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片時(shí)，一眼看到這個(gè)名字的片子，突然就特別激動(dòng)，點(diǎn)開(kāi)看，劇情真的是小時(shí)候看過(guò)的，然后才想起來(lái)百度，才知道這也是世界級(jí)的童話(huà)啊~哈哈~
  好開(kāi)心，在成長(zhǎng)的路上一直有“地下小人”存在的信念和想象陪著我~~
•   跟我六歲的侄子說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，他斜眼看我半天，把頭搖了搖，走了。
•   哈哈，我小時(shí)候經(jīng)?；孟胱约菏莻€(gè)蟲(chóng)子，就可以在花朵里生活，把個(gè)花盆當(dāng)成大森林。
•   我也不相信這是假的！always～
•   以前一直以為任溶溶是個(gè)女的，我現(xiàn)在才知道他是個(gè)爺爺！ ?。。。。?！
•   　長(zhǎng)大后真的發(fā)現(xiàn)有一部童書(shū)，講述著自己小時(shí)候的異想天開(kāi)。
  　　
  　　很驚喜的是這部童書(shū)的標(biāo)題就譯作《地板下的小人》。
•   這本書(shū)比魯西西更久遠(yuǎn)吶~ 還記得讀紅沙發(fā)音樂(lè)城和舒克貝塔歷險(xiǎn)記（后續(xù)很長(zhǎng)~）時(shí)的驚喜
  而且。貝塔取了罐頭小人歌唱家>_<
•   恩，魯西西那個(gè)，我在長(zhǎng)大后一度以為是自己臆想出來(lái)的情節(jié)...
•   罐頭小人~~印象很深刻!!!
•   沒(méi)有人回應(yīng)，真是的。
•   我來(lái)~我也喜歡這個(gè)故事，而且我一直覺(jué)得小人是真實(shí)存在的
•   很棒的童話(huà)故事
•   是呀!像過(guò)家家一樣.而且是有血有肉會(huì)動(dòng)的娃娃在表演爸爸媽媽,多棒啊!我小時(shí)侯也經(jīng)?；孟胫@樣的小人呢~
•   同幻想。小時(shí)候讀過(guò)一個(gè)日本作家寫(xiě)的小人國(guó)，說(shuō)森林里的小人國(guó)面臨拆遷，于是小人們就晚上到熟睡的拆遷辦主任耳邊催眠，植夢(mèng)，拆遷辦主任在夢(mèng)里被樹(shù)精折磨意識(shí)到不該拆遷，后來(lái)小人國(guó)保住了嘿嘿！
•   lz好萌~
•   回樓上的，這算是赤果果的調(diào)戲嗎？！
•   回lz，是贊美！
•   有些童話(huà)是必須長(zhǎng)大了才能懂的
•   童話(huà)就是為了讓孩子們逐漸適應(yīng)“長(zhǎng)大后”的。
•   這本貌似小時(shí)候看的借東西的地下小人，好像還有本小不點(diǎn)狗，也很有意思
•   日本有本小人國(guó)的童話(huà)
  小男孩用自己的努力保護(hù)和構(gòu)建了小人國(guó),甚至給他們做了一面國(guó)旗
  我想那位作家一定深受影響,成年后用文字給自己彌補(bǔ)這份遺憾

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