聖誕熊

內(nèi)容概要

　　: 哎呀，小白熊滿心期盼的聖誕節(jié)，居然沒有聖誕樹……～～用「創(chuàng)意」解決問(wèn)題、激發(fā)潛力 叮叮噹，叮叮噹，鈴聲多響亮。聖誕節(jié)就快到了，小白熊好喜歡過(guò)聖誕節(jié)喔?？蛷d地上堆滿了一包包聖誕禮物，但是好像少了什麼……哎呀，小白熊這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)少了聖誕樹！如果沒有聖誕樹，就沒有熱鬧的過(guò)節(jié)氣氛，這下子，小白熊該怎麼辦呢？ 小白熊去找他的好朋友，但是朋友也不知道哪裡有聖誕樹。大家都到小白熊家，打算一起好好想個(gè)辦法。 要怎麼做出一棵聖誕樹呢？用草做可以嗎？用小果子做呢？……嗯，好像都不太好。小白熊靜靜的、靜靜的想著……接著，他想到倉(cāng)庫(kù)裡頭有很多東西，倉(cāng)庫(kù)裡說(shuō)不定能有很棒的東西可以做出聖誕樹喔。 哈哈，果然，小白熊做出的聖誕樹，讓朋友們大吃一驚呢！ 「創(chuàng)意」是一種創(chuàng)造新事物的能力，有創(chuàng)意的人，在面對(duì)問(wèn)題或處理事情，能表現(xiàn)新意與巧思。像是藝術(shù)家，他們用創(chuàng)意創(chuàng)作出令人耳目一新的作品，發(fā)明家則用創(chuàng)意創(chuàng)造出對(duì)人類有幫助的東西。除了在創(chuàng)作藝術(shù)作品時(shí)需要?jiǎng)?chuàng)意，在生活中，運(yùn)用創(chuàng)意也是解決問(wèn)題的好方法呢。 像小白熊這樣，遇到問(wèn)題時(shí)靜下心思考，最後發(fā)揮創(chuàng)意，想出特別的方法解決問(wèn)題，如此一來(lái)，便能逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，更能培養(yǎng)自信樂(lè)觀的態(tài)度了！

作者簡(jiǎn)介

　　郭玫禎/修訂:李春霞　　作者簡(jiǎn)介: 美術(shù)總監(jiān)—張哲銘 ?繪本館美術(shù)教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人 ?曾獲義大利波隆那兒童插畫獎(jiǎng) ?洪健全兒童文學(xué)獎(jiǎng) ?信誼幼兒文學(xué)獎(jiǎng) 總審定—羅秋昭 ?曾任**臺(tái)北教育大學(xué)語(yǔ)教系副教授 ?新北市國(guó)語(yǔ)科輔導(dǎo)團(tuán)指導(dǎo)教授 ?教育部審定本國(guó)語(yǔ)科編撰委員許銘仁

編輯推薦

　　以閱讀豐富生命．以品德陶冶心靈　　「品德」是一個(gè)人的品行修養(yǎng)與行事風(fēng)格，它是一種價(jià)值觀、一種行為、一種抉擇，它不是教條也不是理論，它是從言行中實(shí)踐的行為?！　∠冗M(jìn)國(guó)家對(duì)於二十一世紀(jì)人才所需的能力，不只是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力，還要學(xué)會(huì)人際溝通、獨(dú)立思考、解決問(wèn)題，更不能忽略負(fù)責(zé)、誠(chéng)信、自律等個(gè)人修養(yǎng)。因?yàn)闆Q定成功的因素不在天生的智慧IQ，而在情緒、氣度、與人合作協(xié)調(diào)的能力?！　　鹃喿x與品德】套書中，每個(gè)故事介紹一種重要品德，讓孩子從圖畫與文字中，建立起好品德的概念，讓孩子心中存有一把度量行為的尺，建立「有所為，有所不為」的操守。全套書更由義大利波隆那兒童插畫獎(jiǎng)得主—知名插畫家張哲銘老師監(jiān)製，每篇故事優(yōu)美流暢，每一個(gè)頁(yè)面色彩構(gòu)圖都是美學(xué)的呈現(xiàn)，風(fēng)格多元，以孩子喜愛的小動(dòng)物為主角，透過(guò)故事中的情境的引導(dǎo)與問(wèn)題解析，讓孩子在潛移默化中了解美好品德的真諦?！　　籼讜宕筇攸c(diǎn)：　?。B(yǎng)成品格力　　故事貼近孩子的心理與生活，以孩子熟悉的情況為題材，情節(jié)溫馨有趣。讓孩子了解品德的重要，有好品德，才有好未來(lái)！　　．啟發(fā)鑑賞力　　圖畫風(fēng)格多元、細(xì)緻優(yōu)美，色彩與構(gòu)圖講究，是孩子美育陶冶的最佳教材?！　。嵘榫w力　　每書均有故事導(dǎo)讀，幫助父母了解主題品德的重要，以及日常生活中培養(yǎng)品德的祕(mì)訣，透過(guò)親子互動(dòng)以及故事引導(dǎo)，協(xié)助孩子養(yǎng)成高EQ，建立解決問(wèn)題的能力。　?。_啟思考力　　「動(dòng)動(dòng)腦．玩一玩」單元，可讓親子共同討論，分享心得，培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考能力，在潛　　移默化中吸收各種好品德。　?。l(fā)展實(shí)踐力　　好品德是由孩子行為及口語(yǔ)表達(dá)來(lái)呈現(xiàn)，本套書讓孩子了解好品德的表現(xiàn)，更鼓勵(lì)孩子在閱讀、觀察、體驗(yàn)後，將好品德深植心中，更在待人處事時(shí)從言行中逐步實(shí)踐?！　∽髡吆?jiǎn)介　　美術(shù)總監(jiān)　張哲銘　　．繪本館美術(shù)教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人　?。@義大利波隆那兒童插畫獎(jiǎng)　　．洪健全兒童文學(xué)獎(jiǎng)　?。耪x幼兒文學(xué)獎(jiǎng)　　總審定　羅秋昭　　．曾任國(guó)立臺(tái)北教育大學(xué)語(yǔ)教系副教授　?。卤笔袊?guó)語(yǔ)科輔導(dǎo)團(tuán)指導(dǎo)教授　　．教育部審定本國(guó)語(yǔ)科編撰委員

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