商務(wù)精英！巨變下的中國(guó)EMBA

前言

　　用這個(gè)例子做比喻，是要說明我們認(rèn)為企業(yè)家是什麼樣的人。企業(yè)家就是把企業(yè)當(dāng)做自己的媽媽還敢下藥，而且有能力把藥下對(duì)了的人。美國(guó)企業(yè)界這樣的故事不勝枚舉。一個(gè)企業(yè)出毛病了，就換執(zhí)行長(zhǎng)，新執(zhí)行長(zhǎng)上來就大刀闊斧地改革，改革成功了，名揚(yáng)天下，名利雙收；不成功，反正不是自己的企業(yè)，這就是企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人的區(qū)別。企業(yè)家對(duì)企業(yè)的利益負(fù)責(zé)，敢於冒險(xiǎn)，敢於用藥，而能用對(duì)了藥，才是有能力的企業(yè)家，是什麼能力？最重要的就是學(xué)習(xí)的能力。　　為什麼這樣說呢，企業(yè)由小到大，企業(yè)家要學(xué)會(huì)管理業(yè)務(wù)：採(cǎi)購(gòu)、生產(chǎn)、研發(fā)、銷售、服務(wù)、財(cái)務(wù)；要先學(xué)會(huì)把飯吃到嘴裡，幾年以後，當(dāng)你認(rèn)為穩(wěn)定了，問題就來了。例如業(yè)界風(fēng)雲(yún)變色，產(chǎn)品過時(shí)，企業(yè)沒有策略考慮，鍋裡的飯就沒了；員工熟悉了業(yè)務(wù)，有了本領(lǐng)，無法滿足創(chuàng)業(yè)時(shí)的待遇和激勵(lì)方式，主力員工開始跳槽；還有可能是所在的行業(yè)是低利潤(rùn)的行業(yè)，同業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)激烈，你沒有能力繼續(xù)降低成本，沒有能力拓展研發(fā)，提高毛利，就會(huì)被打敗。在不同時(shí)期要做不同的事，要不斷調(diào)整、變革、創(chuàng)新，而能夠?qū)崿F(xiàn)調(diào)整變革的能力，就是學(xué)習(xí)能力。只有學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人才能成功?！　≡诼?lián)想，管理有三大要素：訂策略、建立班底、人力管理，其中建立班底、人力管理都是討論如何建立管理力量的。得力的管理人才對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。今天，我們看到供職於各類型企業(yè)中的中高層管理人員，不斷地有人回到學(xué)校修習(xí)MBA，修習(xí)MBA被認(rèn)為是能夠有效地、系統(tǒng)地提升企業(yè)家學(xué)習(xí)能力的途徑。那麼，我們這些企業(yè)家、經(jīng)理人花費(fèi)高額的學(xué)費(fèi)，學(xué)到了什麼，有什麼收穫，有沒有提升他們的能力，他們的心理發(fā)生了什麼樣變化，這是社會(huì)上很多人，特別是公司老總們非常關(guān)注的一個(gè)話題。因?yàn)楹芏嗳诵闹袝?huì)有這樣的疑問：讓我花這麼多錢、這麼多時(shí)間去讀MBA值不值得？我的公司花高價(jià)去聘請(qǐng)一個(gè)具有MBA學(xué)位的人是否物有所值？　　陳屹女士歷時(shí)一年半，採(cǎi)訪了一百多位北大國(guó)際MBA、EMBA的學(xué)員，整理出了這本書，給不論讀過，或沒有讀過MBA的企業(yè)家們，其至想讀MBA的人們提供了非常重要、非常寶貴的資料和資訊?，F(xiàn)在讀MBA或者EMBA的人是比較特殊、也比較具代表性的一個(gè)群體，他們都取得了一定程度的成功事業(yè)，有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，特別是讀EMBA的人，很多都已經(jīng)是大老闆、企業(yè)家，他們的成功在某種程度上是由於身處在中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代，剛好抓住了改革開放的機(jī)會(huì)?！　〉牵F(xiàn)在幸運(yùn)的人愈來愈少了，競(jìng)爭(zhēng)愈來愈激烈了嗎？十年以後，可能這些人很多就銷聲匿跡了。所以，記錄他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和心態(tài)也是非常有意義的一件事情，這本書展示了這些身處中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)代的企業(yè)家，這樣一個(gè)群體的一個(gè)橫切面，它將來會(huì)成為歷史的紀(jì)錄。還有，更重要的是，這本書讓我們思考，來北大讀MBA的人，都是覺得自己身上有不足，希望透過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)不足的人。　　我們的生活中永遠(yuǎn)會(huì)有不足、有缺憾，有些是透過學(xué)習(xí)能夠馬上彌補(bǔ)的，但更多的是難以解決，或是解決了一個(gè)問題，新的問題又出現(xiàn)了。人生是不可能達(dá)到十全十美的，我們的企業(yè)也是無法做到完美的。在這種情況下，我們?cè)觞N做？如何應(yīng)對(duì)？我們的方向在哪裡？我們追求什麼？我覺得，不斷地學(xué)習(xí)、不斷地吸收新的智慧、聽取不同的觀點(diǎn)，也許是最好的出路，最有效的方法。

內(nèi)容概要

　　透過北京大學(xué)前幾屆EMBA學(xué)生，探看中國(guó)商業(yè)菁英面臨經(jīng)濟(jì)開放以來時(shí)代變革的思考與困惑、反省與成長(zhǎng)；得見中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力的快速躍進(jìn)。　　這是第一部貼近觀察中國(guó)EMBA人群的作品，描摹出中國(guó)商務(wù)菁英的眾生相。他們無意中經(jīng)歷了一個(gè)巨變的時(shí)代，無論個(gè)人命運(yùn)或觀念變遷，都值得做為歷史的群體註解。　　作者歷時(shí)一年半，採(cǎi)訪一百多位北大國(guó)際MBA、EMBA學(xué)員，整理出這本書，給讀過、沒有讀過、甚至想讀MBA的人提供了非常重要、非常寶貴的資訊?，F(xiàn)在讀MBA或者EMBA的人是比較具代表性的一群，他們都擁有一定程度的成功，有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；讀EMBA的人很多更已經(jīng)是大老闆、企業(yè)家，他們的成功在某種程度上是因?yàn)閯偤米プ≈袊?guó)經(jīng)濟(jì)改革開放的機(jī)會(huì)。這本書展現(xiàn)了這些身處中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)代的企業(yè)家、這樣一個(gè)群體的橫切面，將來會(huì)成為歷史的紀(jì)錄。

作者簡(jiǎn)介

　　陳屹　　資深媒體人。1977年中國(guó)恢復(fù)第一屆高考，正在上中學(xué)的她提前兩屆考入黑龍江大學(xué)英文系，1982年畢業(yè)後從事國(guó)際技術(shù)引進(jìn)合作。1986年獲獎(jiǎng)學(xué)金赴美留學(xué)，主修管理與市場(chǎng)。俄亥俄州大學(xué)碩士畢業(yè)後進(jìn)入紐約商界，擔(dān)任中高層主管，足跡遍及歐亞美眾多國(guó)家。2000年參加電視「美國(guó)大學(xué)巡禮」節(jié)目策劃，採(cǎi)訪眾多美國(guó)頂尖大學(xué)校長(zhǎng)。並於同年起擔(dān)任《北京青年報(bào)》〈陳屹視線〉及加拿大《環(huán)球華報(bào)》〈陳屹專欄〉作家至今。著有《誘惑與困惑－－美國(guó)教育參考》、《背洋書包的孩子》。

書籍目錄

推薦序：下一個(gè)標(biāo)題／柳傳志自序我們不明白什麼從十位最偉大的CEO說起∕挑戰(zhàn)傑克．韋爾奇∕總裁演講缺少什麼∕超越EMBA結(jié)語：發(fā)展中的問題，還是問題中的發(fā)展上BiMBA的N種理由走出困境∕因?yàn)樾枰?，所以選擇∕進(jìn)北大「搶」明天∕結(jié)語：EMBA絕非靈丹妙藥EMBA不是一切意料之外的窘境∕課堂內(nèi)外∕中國(guó)教育界的「奇人」∕金錢買不到的財(cái)富結(jié)語：知道了我不知道的東西三種類型三類群體國(guó)營(yíng)企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和外商∕外商的困惑，民營(yíng)企業(yè)的茫然∕家族企業(yè)的反思∕國(guó)營(yíng)企業(yè)老總的心聲∕多元化的世界管理者的告白管理者說管理∕現(xiàn)實(shí)中的管理方式∕建立文化的過程∕老闆和員工∕危機(jī)到來——教你如何失敗結(jié)語：成功是失敗之母面對(duì)市場(chǎng)與市場(chǎng)較量∕從市場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)到策略思維∕市場(chǎng)中的科學(xué)家∕為何法律遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)結(jié)語：無聲勝有聲人生是長(zhǎng)距離的旅行置之死地而後生∕辛苦打造未來∕事業(yè)有成後的困惑∕三十五歲該死了嗎？結(jié)語：財(cái)富的品格商學(xué)院不教的東西超前的社會(huì)變遷∕隨機(jī)與應(yīng)變∕性格萬千∕商場(chǎng)上的女性特質(zhì)∕軍隊(duì)帶給企業(yè)的啟發(fā)結(jié)語：商學(xué)院教的是個(gè)圓挑戰(zhàn)中國(guó)商學(xué)院西方MBA能帶給中國(guó)什麼∕MBA反映出中國(guó)教育的問題∕進(jìn)行式中的創(chuàng)業(yè)者∕與林毅夫教授對(duì)話結(jié)語：教育者最缺乏的是什麼BiMBA的美式畢業(yè)典禮摘下光環(huán)「看」美國(guó)∕惡魔敗在細(xì)節(jié)中∕讓大家沈默的「導(dǎo)遊」結(jié)語：畢業(yè)象徵新開始

章節(jié)摘錄

　　北大國(guó)際EMBA－－這個(gè)觀察指標(biāo)，清楚呈現(xiàn)出中國(guó)當(dāng)代商務(wù)菁英的狂妄、浮躁、焦慮、困惑、追尋與努力，從他們正在經(jīng)歷的過程中，我們看見某些臺(tái)灣企業(yè)家曾經(jīng)走過的步履。透過重回校園，本書開啟了一個(gè)觀察中國(guó)企業(yè)界大老思考、作為的視窗，也提供心懷大陸或心懷困惑的臺(tái)灣企業(yè)家們，一個(gè)沉思的角度；不論就經(jīng)濟(jì)或文化層面，都有參考的價(jià)值。" />

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　北大國(guó)際EMBA──這個(gè)觀察指標(biāo)，清楚呈現(xiàn)出中國(guó)當(dāng)代商務(wù)菁英的狂妄、浮躁、焦慮、困惑、追尋與努力，從他們正在經(jīng)歷的過程中，我們看見某些臺(tái)灣企業(yè)家曾經(jīng)走過的步履。透過重回校園，本書開啟了一個(gè)觀察中國(guó)企業(yè)界大老思考、作為的視窗，也提供心懷大陸或心懷困惑的臺(tái)灣企業(yè)家們，一個(gè)沉思的角度；不論就經(jīng)濟(jì)或文化層面，都有參考的價(jià)值?！　々ぉこ聊慕嵌菶MBA　南方朔　　二○○○年九月，北大國(guó)際MBA第一屆EMBA的第一堂課，我應(yīng)邀為學(xué)員演講「如何做好一個(gè)企業(yè)家」時(shí)曾說過，《聊齋》裡有個(gè)故事，一個(gè)叫葉天

編輯推薦

　　1.本書首度揭開中國(guó)的EMBA，藉由深入的採(cǎi)訪，呈現(xiàn)兩岸EMBA間的差異。　　2.上了北大的EMBA就等於功成名就？　　3.本書完全剖析現(xiàn)今中國(guó)商學(xué)院的弊端與教育問題?！　?.開放陸生來臺(tái)，臺(tái)生出走大陸，面對(duì)大陸的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力，臺(tái)生如何選擇？　　作者簡(jiǎn)介　　陳屹　　資深媒體人。1977年中國(guó)恢復(fù)第一屆高考，正在上中學(xué)的她提前兩屆考入黑龍江大學(xué)英文系，1982年畢業(yè)後從事國(guó)際技術(shù)引進(jìn)合作。1986年獲獎(jiǎng)學(xué)金赴美留學(xué)，主修管理與市場(chǎng)。俄亥俄州大學(xué)碩士畢業(yè)後進(jìn)入紐約商界，擔(dān)任中高層主管，足跡遍及歐亞美眾多國(guó)家?！　?000年參加電視「美國(guó)大學(xué)巡禮」節(jié)目策劃，採(cǎi)訪眾多美國(guó)頂尖大學(xué)校長(zhǎng)。並於同年起擔(dān)任《北京青年報(bào)》〈陳屹視線〉及加拿大《環(huán)球華報(bào)》〈陳屹專欄〉作家至今。著有《誘惑與困惑－－美國(guó)教育參考》、《背洋書包的孩子》。

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