商務精英！巨變下的中國EMBA

前言

　　用這個例子做比喻，是要說明我們認為企業(yè)家是什麼樣的人。企業(yè)家就是把企業(yè)當做自己的媽媽還敢下藥，而且有能力把藥下對了的人。美國企業(yè)界這樣的故事不勝枚舉。一個企業(yè)出毛病了，就換執(zhí)行長，新執(zhí)行長上來就大刀闊斧地改革，改革成功了，名揚天下，名利雙收；不成功，反正不是自己的企業(yè)，這就是企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人的區(qū)別。企業(yè)家對企業(yè)的利益負責，敢於冒險，敢於用藥，而能用對了藥，才是有能力的企業(yè)家，是什麼能力？最重要的就是學習的能力?！　槭颤N這樣說呢，企業(yè)由小到大，企業(yè)家要學會管理業(yè)務：採購、生產(chǎn)、研發(fā)、銷售、服務、財務；要先學會把飯吃到嘴裡，幾年以後，當你認為穩(wěn)定了，問題就來了。例如業(yè)界風雲(yún)變色，產(chǎn)品過時，企業(yè)沒有策略考慮，鍋裡的飯就沒了；員工熟悉了業(yè)務，有了本領，無法滿足創(chuàng)業(yè)時的待遇和激勵方式，主力員工開始跳槽；還有可能是所在的行業(yè)是低利潤的行業(yè)，同業(yè)產(chǎn)品競爭激烈，你沒有能力繼續(xù)降低成本，沒有能力拓展研發(fā)，提高毛利，就會被打敗。在不同時期要做不同的事，要不斷調(diào)整、變革、創(chuàng)新，而能夠實現(xiàn)調(diào)整變革的能力，就是學習能力。只有學習能力強的人才能成功?！　≡诼?lián)想，管理有三大要素：訂策略、建立班底、人力管理，其中建立班底、人力管理都是討論如何建立管理力量的。得力的管理人才對企業(yè)的發(fā)展至關重要。今天，我們看到供職於各類型企業(yè)中的中高層管理人員，不斷地有人回到學校修習MBA，修習MBA被認為是能夠有效地、系統(tǒng)地提升企業(yè)家學習能力的途徑。那麼，我們這些企業(yè)家、經(jīng)理人花費高額的學費，學到了什麼，有什麼收穫，有沒有提升他們的能力，他們的心理發(fā)生了什麼樣變化，這是社會上很多人，特別是公司老總們非常關注的一個話題。因為很多人心中會有這樣的疑問：讓我花這麼多錢、這麼多時間去讀MBA值不值得？我的公司花高價去聘請一個具有MBA學位的人是否物有所值？　　陳屹女士歷時一年半，採訪了一百多位北大國際MBA、EMBA的學員，整理出了這本書，給不論讀過，或沒有讀過MBA的企業(yè)家們，其至想讀MBA的人們提供了非常重要、非常寶貴的資料和資訊?，F(xiàn)在讀MBA或者EMBA的人是比較特殊、也比較具代表性的一個群體，他們都取得了一定程度的成功事業(yè)，有一定的經(jīng)濟基礎，特別是讀EMBA的人，很多都已經(jīng)是大老闆、企業(yè)家，他們的成功在某種程度上是由於身處在中國經(jīng)濟轉型的時代，剛好抓住了改革開放的機會?！　〉?，現(xiàn)在幸運的人愈來愈少了，競爭愈來愈激烈了嗎？十年以後，可能這些人很多就銷聲匿跡了。所以，記錄他們的成長經(jīng)歷和心態(tài)也是非常有意義的一件事情，這本書展示了這些身處中國經(jīng)濟轉型時代的企業(yè)家，這樣一個群體的一個橫切面，它將來會成為歷史的紀錄。還有，更重要的是，這本書讓我們思考，來北大讀MBA的人，都是覺得自己身上有不足，希望透過學習彌補不足的人?！　∥覀兊纳钪杏肋h會有不足、有缺憾，有些是透過學習能夠馬上彌補的，但更多的是難以解決，或是解決了一個問題，新的問題又出現(xiàn)了。人生是不可能達到十全十美的，我們的企業(yè)也是無法做到完美的。在這種情況下，我們怎麼做？如何應對？我們的方向在哪裡？我們追求什麼？我覺得，不斷地學習、不斷地吸收新的智慧、聽取不同的觀點，也許是最好的出路，最有效的方法。

內(nèi)容概要

　　透過北京大學前幾屆EMBA學生，探看中國商業(yè)菁英面臨經(jīng)濟開放以來時代變革的思考與困惑、反省與成長；得見中國競爭力的快速躍進。　　這是第一部貼近觀察中國EMBA人群的作品，描摹出中國商務菁英的眾生相。他們無意中經(jīng)歷了一個巨變的時代，無論個人命運或觀念變遷，都值得做為歷史的群體註解?！　∽髡邭v時一年半，採訪一百多位北大國際MBA、EMBA學員，整理出這本書，給讀過、沒有讀過、甚至想讀MBA的人提供了非常重要、非常寶貴的資訊?，F(xiàn)在讀MBA或者EMBA的人是比較具代表性的一群，他們都擁有一定程度的成功，有一定的經(jīng)濟基礎；讀EMBA的人很多更已經(jīng)是大老闆、企業(yè)家，他們的成功在某種程度上是因為剛好抓住中國經(jīng)濟改革開放的機會。這本書展現(xiàn)了這些身處中國經(jīng)濟轉型時代的企業(yè)家、這樣一個群體的橫切面，將來會成為歷史的紀錄。

作者簡介

　　陳屹　　資深媒體人。1977年中國恢復第一屆高考，正在上中學的她提前兩屆考入黑龍江大學英文系，1982年畢業(yè)後從事國際技術引進合作。1986年獲獎學金赴美留學，主修管理與市場。俄亥俄州大學碩士畢業(yè)後進入紐約商界，擔任中高層主管，足跡遍及歐亞美眾多國家。2000年參加電視「美國大學巡禮」節(jié)目策劃，採訪眾多美國頂尖大學校長。並於同年起擔任《北京青年報》〈陳屹視線〉及加拿大《環(huán)球華報》〈陳屹專欄〉作家至今。著有《誘惑與困惑－－美國教育參考》、《背洋書包的孩子》。

書籍目錄

推薦序：下一個標題／柳傳志自序我們不明白什麼從十位最偉大的CEO說起∕挑戰(zhàn)傑克．韋爾奇∕總裁演講缺少什麼∕超越EMBA結語：發(fā)展中的問題，還是問題中的發(fā)展上BiMBA的N種理由走出困境∕因為需要，所以選擇∕進北大「搶」明天∕結語：EMBA絕非靈丹妙藥EMBA不是一切意料之外的窘境∕課堂內(nèi)外∕中國教育界的「奇人」∕金錢買不到的財富結語：知道了我不知道的東西三種類型三類群體國營企業(yè)、民營企業(yè)和外商∕外商的困惑，民營企業(yè)的茫然∕家族企業(yè)的反思∕國營企業(yè)老總的心聲∕多元化的世界管理者的告白管理者說管理∕現(xiàn)實中的管理方式∕建立文化的過程∕老闆和員工∕危機到來——教你如何失敗結語：成功是失敗之母面對市場與市場較量∕從市場戰(zhàn)術到策略思維∕市場中的科學家∕為何法律遠離現(xiàn)實結語：無聲勝有聲人生是長距離的旅行置之死地而後生∕辛苦打造未來∕事業(yè)有成後的困惑∕三十五歲該死了嗎？結語：財富的品格商學院不教的東西超前的社會變遷∕隨機與應變∕性格萬千∕商場上的女性特質(zhì)∕軍隊帶給企業(yè)的啟發(fā)結語：商學院教的是個圓挑戰(zhàn)中國商學院西方MBA能帶給中國什麼∕MBA反映出中國教育的問題∕進行式中的創(chuàng)業(yè)者∕與林毅夫教授對話結語：教育者最缺乏的是什麼BiMBA的美式畢業(yè)典禮摘下光環(huán)「看」美國∕惡魔敗在細節(jié)中∕讓大家沈默的「導遊」結語：畢業(yè)象徵新開始

章節(jié)摘錄

　　北大國際EMBA－－這個觀察指標，清楚呈現(xiàn)出中國當代商務菁英的狂妄、浮躁、焦慮、困惑、追尋與努力，從他們正在經(jīng)歷的過程中，我們看見某些臺灣企業(yè)家曾經(jīng)走過的步履。透過重回校園，本書開啟了一個觀察中國企業(yè)界大老思考、作為的視窗，也提供心懷大陸或心懷困惑的臺灣企業(yè)家們，一個沉思的角度；不論就經(jīng)濟或文化層面，都有參考的價值。" />

媒體關注與評論

　　北大國際EMBA──這個觀察指標，清楚呈現(xiàn)出中國當代商務菁英的狂妄、浮躁、焦慮、困惑、追尋與努力，從他們正在經(jīng)歷的過程中，我們看見某些臺灣企業(yè)家曾經(jīng)走過的步履。透過重回校園，本書開啟了一個觀察中國企業(yè)界大老思考、作為的視窗，也提供心懷大陸或心懷困惑的臺灣企業(yè)家們，一個沉思的角度；不論就經(jīng)濟或文化層面，都有參考的價值。　　──沉默的角度EMBA　南方朔　　二○○○年九月，北大國際MBA第一屆EMBA的第一堂課，我應邀為學員演講「如何做好一個企業(yè)家」時曾說過，《聊齋》裡有個故事，一個叫葉天

編輯推薦

　　1.本書首度揭開中國的EMBA，藉由深入的採訪，呈現(xiàn)兩岸EMBA間的差異?！　?.上了北大的EMBA就等於功成名就？　　3.本書完全剖析現(xiàn)今中國商學院的弊端與教育問題。　　4.開放陸生來臺，臺生出走大陸，面對大陸的強大競爭力，臺生如何選擇？　　作者簡介　　陳屹　　資深媒體人。1977年中國恢復第一屆高考，正在上中學的她提前兩屆考入黑龍江大學英文系，1982年畢業(yè)後從事國際技術引進合作。1986年獲獎學金赴美留學，主修管理與市場。俄亥俄州大學碩士畢業(yè)後進入紐約商界，擔任中高層主管，足跡遍及歐亞美眾多國家?！　?000年參加電視「美國大學巡禮」節(jié)目策劃，採訪眾多美國頂尖大學校長。並於同年起擔任《北京青年報》〈陳屹視線〉及加拿大《環(huán)球華報》〈陳屹專欄〉作家至今。著有《誘惑與困惑－－美國教育參考》、《背洋書包的孩子》。

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