晨讀10分鐘

前言

　　選編人的話　　以青春閱讀，見(jiàn)證我們即將擁有的幸福！　　方文山（音樂(lè)創(chuàng)作人）　　我喜歡回想一段遙遠(yuǎn)的歲月，就像凝視著一張泛黃的照片，　　那裡藏著一些小甜蜜，一些小懷舊，以及一些對(duì)逝去歲月的小感傷……　　而童年總是特別令人回憶與珍惜，因?yàn)楫?dāng)時(shí)並沒(méi)有那麼多的煩惱，　　那麼多的人情事故，那麼多的慾望，那時(shí)的快樂(lè)是直接的，沒(méi)有那麼多附加條件?！　∩畈灰欢ㄒ畜@天動(dòng)地的情節(jié)，才叫精采?！　「星橐瞾K非要有山盟海誓的衝突，才算真愛(ài)?！　∮袝r(shí)能夠擁有一段傷心可以回憶的過(guò)往，也會(huì)是一件幸福的事。　　長(zhǎng)大後，當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨時(shí)，每個(gè)人的心裡都會(huì)住進(jìn)一個(gè)人，當(dāng)徹底迷戀上這個(gè)人時(shí)，心裡會(huì)滿滿的再也容不下其他人，也只有熱戀過(guò)的人才能感受那種佔(zhàn)有慾。　　因?yàn)閻?ài)，你會(huì)無(wú)端傻笑，因?yàn)?，你可能剛好想起她（他）某個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作；因?yàn)閻?ài)，你會(huì)引頸期盼，期待一個(gè)週末假日趕快到來(lái)；也因?yàn)閻?ài)，心儀對(duì)象一個(gè)不經(jīng)意的微笑，一份對(duì)方做的小點(diǎn)心，一句貼心的問(wèn)候，一張親手寫(xiě)的小卡片，都會(huì)讓你不由自主的會(huì)心一笑，感覺(jué)自己被關(guān)心被需要。還有只有你們彼此才懂的笑點(diǎn)，那種外人無(wú)法意會(huì)的默契，無(wú)從分享的喜悅，這一切全都是因?yàn)椤感难e住了一個(gè)人」?！　∪欢退闶莾尚o(wú)猜的青梅竹馬，最後也可能因故分手。而分手不一定會(huì)有撕心裂肺、倉(cāng)皇失措的負(fù)面情緒。也許就只是一股淡淡的、安靜的，甚至是宿命的沉默！　　我一直偏愛(ài)在我寫(xiě)的歌詞中經(jīng)營(yíng)有「畫(huà)面感」的文字，總覺(jué)得這樣的歌詞比較有生命力，因?yàn)樗幸粋€(gè)扎實(shí)、可被想像的時(shí)空背景。也唯有一篇好文章，才能有穿梭千年的力道，幫我們還原了好幾個(gè)前世，那瞬間短暫的愛(ài)與情，卻被一代代的人們寄予殷切的盼望、美好的想像，於是感情和愛(ài)戀透過(guò)文字，透過(guò)故事，繼續(xù)被人傳唱……，即使是千年之戀也因此被賦予了永生永世永恆的浪漫。　　閱讀是投資報(bào)酬率最高的事情　　這次應(yīng)親子天下的邀請(qǐng)，我為同學(xué)們編了這本《晨讀十分鐘：愛(ài)．情故事集》，書(shū)中收錄了各種「愛(ài)」與「情」，除了年輕朋友都很嚮往的愛(ài)情，還有親情、友情、鄉(xiāng)情，希望能讓大家注意到：各種形形色色情感的核心精神，其實(shí)就是——「關(guān)懷」。我們其實(shí)是透過(guò)對(duì)不同人、事、物表達(dá)善意關(guān)懷，才真實(shí)感受到愛(ài)的存在，也才能體會(huì)出自己今生今世存在的意義?！　『芏鄷r(shí)候，我們想交流彼此內(nèi)心的感受，或表達(dá)自我存在的價(jià)值，我們會(huì)藉由寫(xiě)作的形式傳達(dá)。其實(shí)寫(xiě)作不難，難的是主題的設(shè)定與篩選；其實(shí)主題的設(shè)定與篩選也不難，難的是文章要有自己的觀點(diǎn)與見(jiàn)解；其實(shí)文章內(nèi)有自己的觀點(diǎn)與見(jiàn)解也不是那麼難，難的是這些觀點(diǎn)與見(jiàn)解要能言之成理自成邏輯。要如何讓自己的文章具個(gè)人的風(fēng)格和邏輯呢？其實(shí)還真的沒(méi)有所謂的捷徑，唯有老老實(shí)實(shí)的透過(guò)大量的閱讀，將別人的論述與著作咀嚼消化後才能為己所用。試想別人耗費(fèi)時(shí)日、嘔心瀝血之著作，你不過(guò)才花費(fèi)幾小時(shí)甚至幾天的時(shí)間就能閱讀吸收所有精華，世上有比這投資報(bào)酬率更高的事情嗎？　　雖說(shuō)閱讀是投資報(bào)酬率最高的事情，但閱讀應(yīng)該像飲食一樣講究均衡，也就是廣泛閱讀各種文章類型，飲食不能偏食只吃蔬菜或只吃肉類，閱讀當(dāng)然也不能只看詩(shī)或只看小說(shuō)。這本書(shū)裡的選文是我在有限的時(shí)間內(nèi)，個(gè)人的一時(shí)之選，把它整理推薦給同學(xué)們閱讀。可算是一種價(jià)值觀的分享，以文章的形式交流我們彼此對(duì)於情感的認(rèn)知與體會(huì)?！　∫韵率俏宜扑]的優(yōu)秀作家及其作品　　第一章是「萬(wàn)物有情」，從羅蘭的〈鑰匙〉、王鼎鈞的〈白紙的傳奇〉、喻麗清的〈蝴蝶樹(shù)〉我們不得不佩服散文名家們以小見(jiàn)大的細(xì)描功力，平時(shí)毫不起眼的物件，在他們筆下充滿了有機(jī)活力，讓我們感受到天地皆有情有意。每個(gè)人或多或少都擁有一些氣味獨(dú)特的記憶，記憶是因?yàn)槟阍?jīng)擁有過(guò)一些重要的人生經(jīng)歷才得以形成的。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)別人的人生，只能夠透過(guò)他們的文字去想像他們眼中的世界，這也是我個(gè)人很喜歡作為創(chuàng)作的方向。旅遊作家劉克襄寫(xiě)的〈家山〉讓人閱讀之後腦海中會(huì)自然浮現(xiàn)畫(huà)面，他用旅行詩(shī)人的清新語(yǔ)彙，細(xì)膩描繪出那個(gè)彷彿不可能存在於現(xiàn)代的寧?kù)o鄉(xiāng)村，帶領(lǐng)我們回去古早以前的生活，文字中散發(fā)出一種美好的感覺(jué)，讓人想念和珍惜?！　〉诙率恰赣H親吾愛(ài)」，張曉風(fēng)的〈初雪〉、陳浩的〈超人的愛(ài)〉、陳義芝的〈為了下一次的相逢〉，分別從人生不同的階段，從今生的喜相逢到來(lái)世的深情盼望，寫(xiě)出父母與子女間血濃於水的緣份。名家的寫(xiě)作高度開(kāi)闊，不僅只是寫(xiě)親情，還讓我們看到擴(kuò)延更深更廣的生命智慧。一般人可能站在人群裡面看世界，可是作家們卻是在山頂上俯看整個(gè)人間，文字想要關(guān)懷的面向更為宏偉，更加波瀾壯闊，青少年需要透過(guò)這類有史詩(shī)感覺(jué)的作品來(lái)打開(kāi)想像的視野?！　〉谌率恰笩o(wú)關(guān)歲月」，有席慕蓉的〈我的記憶〉、陳芳明的〈相逢有樂(lè)町〉、張錯(cuò)的〈懷舊〉，作家們從上一代的動(dòng)盪流離，娓娓道出歲月對(duì)人生的諸多刻痕，更幽幽映現(xiàn)一個(gè)大時(shí)代的遞變傷感。美是一種精神，蔣勳曾寫(xiě)了很多跟美學(xué)有關(guān)的書(shū)，他的〈無(wú)關(guān)歲月〉筆觸仍是優(yōu)美動(dòng)人，充滿我個(gè)人很喜愛(ài)的風(fēng)格。　　第四章是「戀人絮語(yǔ)」，如何去愛(ài)，是一門(mén)要修練的功夫，年輕優(yōu)秀作家們以相當(dāng)特異的寫(xiě)作手法，展示各種愛(ài)戀的姿態(tài)和待解的難題。有神小風(fēng)的〈親愛(ài)的林宥嘉〉、柯郁棻的〈冰箱〉、郭杼螢的〈銀甲騎士〉和我自己的作品〈戀人絮語(yǔ)〉，你可以用自己的方式去詮釋或解釋，愛(ài)情到底是怎麼一回事。　　第五章是「愛(ài)的實(shí)現(xiàn)」，除了認(rèn)真的只愛(ài)一個(gè)人，守護(hù)一份情，你一定還能夠付出更多的愛(ài)給這個(gè)世界。所以我選文學(xué)名家冰心的經(jīng)典作品〈愛(ài)的實(shí)現(xiàn)〉、王文華的深情領(lǐng)悟〈我的生日禮物〉、李家同教授感動(dòng)無(wú)數(shù)人投入志工服務(wù)展現(xiàn)大愛(ài)的〈垂死之家的經(jīng)驗(yàn)〉，還有我方文山想要對(duì)你說(shuō)的悄悄話〈演好你自己的偶像劇〉。　　演好你自己的偶像劇　　我們大多數(shù)人幾乎都過(guò)著「平淡如水」的日子，生活中有很多機(jī)械式的重複，看似瑣碎、冗長(zhǎng)而沉悶，但這就是真真實(shí)實(shí)的人生。真實(shí)到有時(shí)你會(huì)認(rèn)為自己人微言輕，在這個(gè)社會(huì)上好像沒(méi)有舉足輕重的份量，就算在人間蒸發(fā)了，也不會(huì)妨礙到地球的運(yùn)轉(zhuǎn)。老覺(jué)得自己地位卑下，沒(méi)什麼重要性。可是如果今天換成日劇超人氣偶像木村拓哉，來(lái)演一個(gè)半工半讀的窮學(xué)生在送披薩，由韓劇優(yōu)質(zhì)女星全智賢來(lái)飾演一個(gè)每天搭捷運(yùn)上班的平凡上班族。電視前的你，應(yīng)該會(huì)覺(jué)得他們的生活真是精采有趣、豐富而多變吧！　　很多時(shí)候我們會(huì)陷入這種迷思之中，仿佛別人的人生充滿戲劇張力，自己的生活就乏善可陳，然後陷入毫無(wú)建設(shè)性的埋怨中。只有負(fù)面思考的人，才會(huì)一直不停的抱怨跟不滿足自己所能控制與擁有的一切。其實(shí)每個(gè)人都在扮演自己獨(dú)一無(wú)二的偶像劇，在這場(chǎng)戲裡，你的角色與戲份沒(méi)有人能夠取而代之。你只有真正發(fā)自內(nèi)心的接受自己現(xiàn)在所能擁有的一切，不管是外貌、身材、學(xué)歷、家世背景，朋友圈或工作環(huán)境等等，否則你就永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的一天；因?yàn)?，一個(gè)人最大的悲哀，就是不願(yuàn)意當(dāng)自己。　　所以，親愛(ài)的，青春只有一次，年輕不要留白。不要在十幾二十年後，你只知道那齣偶像劇裡的男女主角發(fā)生過(guò)什麼故事，而不記得自己僅有一次的青春，擁有了什麼樣的回憶。如果，你不想再虛擲青春，想擁有戲劇般豐富的人生，何妨把自己當(dāng)主角，將周遭的人事物當(dāng)配角與故事背景，換個(gè)角度與心情，將攝影鏡頭對(duì)準(zhǔn)自己，自行編劇與導(dǎo)演自己所能掌控的生活，好好的演一齣屬於你自己現(xiàn)實(shí)人生的偶像劇。請(qǐng)記住，你的人生只有一次，沒(méi)有replay這回事。　　最後，送給同學(xué)們以下這幾句話，希望我們彼此共勉之！　　工作如果沒(méi)有效率　就只是一場(chǎng)有著藉口的遊戲　　創(chuàng)意如果沒(méi)有徹底去執(zhí)行　就只是朋友間的聊天而已　　夢(mèng)想如果被人看不起　也才有努力實(shí)踐的動(dòng)力　　青春如果可以安排與重來(lái)　任何事都不再需要勇氣　　生活如果可以選擇回憶　我們將擁有一段不真實(shí)的過(guò)去　　我說(shuō)親愛(ài)的　愛(ài)情如果可以　預(yù)先知道結(jié)局　　生命的一切過(guò)程　終將失去　任何的意義系列推薦文一　　晨讀10分鐘，改變孩子的一生　　國(guó)立中央大學(xué)神經(jīng)科學(xué)研究所教授　洪蘭　　古人從經(jīng)驗(yàn)中得知「一日之計(jì)在於晨」，今人從實(shí)驗(yàn)中得到同樣的結(jié)論，人在睡眠的第四個(gè)階段會(huì)分泌跟學(xué)習(xí)有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)，如血清素（serotonin）和正腎上腺素（norepinephrine），當(dāng)我們一覺(jué)睡到自然醒時(shí)，這些重要的神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)已經(jīng)補(bǔ)充足了，學(xué)習(xí)的效果就會(huì)比較好。也就是說(shuō)，早晨起來(lái)讀書(shū)是最有效的?！　∧屈N為什麼只推「十分鐘」呢？因?yàn)殚喿x是個(gè)習(xí)慣，不是本能，一個(gè)正常的孩子放在正常的環(huán)境裡，沒(méi)人教他說(shuō)話，他會(huì)說(shuō)話；一個(gè)正常的孩子放在正常的環(huán)境，沒(méi)人教他識(shí)字，他是文盲。對(duì)一個(gè)還沒(méi)有閱讀習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)，不能一次讀很多，會(huì)產(chǎn)生反效果。十分鐘很短，只有一個(gè)小時(shí)的六分之一而已，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)可以忍受的長(zhǎng)度。所以趁孩子剛起床精神好時(shí)，讓他讀些有益身心的好書(shū)，開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)。好的開(kāi)始是成功的一半，從愉悅的晨間閱讀開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)之旅，到了晚上在床上親子閱讀，終止這個(gè)歷程，如此持之以恆，一定能引領(lǐng)孩子進(jìn)入閱讀之門(mén)?！　⌒录悠虑翱偫砝罟庖壬吹介喿x的重要性，所以新加坡推Ｏ歲閱讀，孩子一生下來(lái)，政府就送兩本布做的書(shū)，從小養(yǎng)成他愛(ài)讀的習(xí)慣。凡是習(xí)慣都必須被「養(yǎng)成」，需要持久的重複，晨讀雖然才短短十分鐘，卻可以透過(guò)重複做，養(yǎng)成孩子閱讀的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成後，一生受用不盡，因?yàn)殚喿x是個(gè)工具，打開(kāi)人類知識(shí)的門(mén)，當(dāng)孩子從書(shū)中尋得他的典範(fàn)之後，父母就不必?fù)?dān)心了，典範(fàn)使讓自動(dòng)去模仿，就像拿到世界麵包冠軍的吳寶春說(shuō)：「我以世界冠軍為目標(biāo)，所以現(xiàn)在做事就以世界冠軍為標(biāo)準(zhǔn)。冠軍現(xiàn)在應(yīng)該在看書(shū)，不是看電視；冠軍現(xiàn)在應(yīng)該在練習(xí)，不是睡覺(jué)……」，當(dāng)孩子這樣立志時(shí)，他的人生已經(jīng)走上了康莊大道，會(huì)成為一個(gè)有用的人?！　〕孔x十分鐘可以改變孩子的一生，讓我們一起來(lái)努力推廣?！　∠盗型扑]文二　　隨著認(rèn)知能力發(fā)展，青少年需要不一樣的讀物　　國(guó)立中央大學(xué)學(xué)習(xí)與教學(xué)研究所教授　柯華葳　　青少年要讀什麼？根據(jù)閱讀發(fā)展，一般青少年可以透過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，讀兒童的圖畫(huà)書(shū)，讀成人的科普、言情小說(shuō)，或是其他以他們?yōu)閷?duì)象所寫(xiě)的作品，他們什麼都可以讀?！　某砷L(zhǎng)與需求來(lái)說(shuō)，青少年生理上會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榇笕?，認(rèn)知上同樣會(huì)轉(zhuǎn)變。明顯的行為表現(xiàn)在他們回嘴、不在乎和不屑的表情上。一些特徵如：為辯論而抬槓、驟下結(jié)論、堅(jiān)持自己的權(quán)利、故意找麻煩以及誇張的言行。青少年行為與思考上的改變是因?yàn)檎J(rèn)知上他們可以同時(shí)處理多件事務(wù)，形成假設(shè)思考，以符號(hào)進(jìn)行抽象思考並隱藏情緒。這樣的發(fā)展使他們不再滿足於單一的答案。青少年自然會(huì)質(zhì)疑成人提出的是非標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值觀。同時(shí)，他們也看不起類似兒童的思考與行為，取笑他人幼稚就是一例。　　因此，青少年的讀物在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上需要複雜些，才能引起他們認(rèn)知上的共鳴。他們可以閱讀一篇呈現(xiàn)不同觀點(diǎn)的文章，或是針對(duì)同一議題以不同觀點(diǎn)寫(xiě)的多篇文章。青少年不但可以讀不同論點(diǎn)的文章，還可以分析、綜合及批判所讀到的文章。　　如前面所述，青少年什麼都可以讀，因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)知發(fā)展能力，已經(jīng)足以批判讀物。不過(guò)，為了吸引許多有能力卻沒(méi)興趣閱讀的青少年，天下邀請(qǐng)張曼娟、王文華、廖玉蕙三位關(guān)心閱讀的超人氣作家，為青少年學(xué)子編選了三本文集，包括成長(zhǎng)故事、人物故事和幽默散文。書(shū)中所選作家都是最重要的作家，不讀他們的著作便顯得無(wú)知。所選人物則是一等一人物，不知道他們的事蹟，更是無(wú)知。至於幽默，非思考複雜的人，不容易掌握其中訣竅。幽默是透過(guò)轉(zhuǎn)注、假借甚至跨領(lǐng)域做暗喻。兒童知道什麼好笑，但不容易理解幽默。青少年的認(rèn)知能力提升，當(dāng)可體會(huì)文中的趣味。而成長(zhǎng)故事和人物故事都涉及由不同角度來(lái)讀一個(gè)人或是一段事蹟，此時(shí)青少年的分析與批判能力就派上用場(chǎng)了?！　∵@三本文集名為 【中學(xué)生晨讀10分鐘】，還加入了編輯群所設(shè)計(jì)的「元?dú)庠鐖?bào)」，更能吸引中學(xué)生閱讀。這些文章不長(zhǎng)，文字不深?yuàn)W，但請(qǐng)讀者不要三兩下翻完，就覺(jué)得自己讀過(guò)了。建議大家養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，慢慢讀，或許只需要三、五分鐘，然後，闔上書(shū)，安靜一下（心中默數(shù)1至30），接著問(wèn)自己：讀到什麼、作者想說(shuō)什麼以及自己對(duì)作者有什麼想法。若是在班級(jí)進(jìn)行晨讀，請(qǐng)老師也放下手邊工作和學(xué)生一同閱讀。讀完後，同樣先保持沉默，這十分鐘請(qǐng)盡量留給學(xué)生閱讀與交流。謝謝老師。　　　　　　　　　　　　　　　　

內(nèi)容概要

　　適讀年齡　　自己閱讀：１２～１８歲　　親子閱讀：１２～１８歲　　方文山　精心挑選當(dāng)代名家最感性作品　　因?yàn)閻?ài)戀過(guò)，才看見(jiàn)青春的美好　　每天清晨，輕輕走入一段憾動(dòng)人心的愛(ài)與情　　親情、友情、愛(ài)情、小愛(ài)、大愛(ài)……　　愛(ài)如何讓人快樂(lè)？情又為何使人神傷？　　愛(ài)什麼時(shí)候來(lái)？情為何出走？　　怦然心動(dòng)，以青春見(jiàn)證愛(ài)的滋味，專注守護(hù)多情試煉的小小永恆?！　∫魳?lè)才子方文山精選十九篇讓你怦然心動(dòng)、情意洋溢的故事。翻頁(yè)間猶如步入他歌詞創(chuàng)作靈感的寶庫(kù)，每個(gè)故事都像一首動(dòng)人的主題曲在心中吟唱。內(nèi)容包括尋常生活中細(xì)瑣事物的迷戀、親人前世今生的情緣、懷鄉(xiāng)思緒的離愁，從少年純愛(ài)，到奉獻(xiàn)大愛(ài)等各色題材，或莞爾、或雋永、或抒情、或澎湃，投射人生之悲喜，陪少年野遊闖蕩這有情世界，擴(kuò)展對(duì)世界的多情想像，體悟盎然生命的豐富情意?！　∪A人當(dāng)代名家作者群：冰心、王文華、王鼎鈞、李家同、柯郁棻、席慕蓉、神小風(fēng)、張曉風(fēng)、張錯(cuò)、郭杼螢、陳芳明、陳浩、陳義芝、喻麗清、劉克襄、羅蘭、方文山、蔣勳?！　?9種愛(ài)戀，以青春為證，人不癡狂枉少年。　　◎五大多情主題　　萬(wàn)物有情：今世戀物情結(jié)，是我安身立命的情緣?！　∮H親吾愛(ài)：你是我的天使，是五月溫柔無(wú)雲(yún)的天?！　o(wú)關(guān)歲月：他的鄉(xiāng)愁四韻，是對(duì)生命長(zhǎng)河的感念?！　偃诵跽Z(yǔ)：重複喃喃細(xì)語(yǔ)，合唱一首愛(ài)的練習(xí)曲?！　?ài)的實(shí)現(xiàn)：年輕不要留白，演好我自己的偶像劇?！　　颉对?dú)庠鐖?bào)》四大趣味單元　　【焦點(diǎn)報(bào)導(dǎo)】戀物情結(jié)、我的天使、鄉(xiāng)愁四韻、愛(ài)的修鍊、一定要幸?！　　緡?guó)學(xué)測(cè)驗(yàn)】好聽(tīng)歌詞大會(huì)考，會(huì)唱就會(huì)得高分　　【每週一字】好好認(rèn)識(shí)這個(gè)字，寫(xiě)起情書(shū)更感人　　【愛(ài)的容顏】親愛(ài)的詩(shī)，您好

作者簡(jiǎn)介

　  主編簡(jiǎn)介　　方文山　　臺(tái)灣花蓮人，著名的華語(yǔ)流行歌曲作詞人。方文山的文字獨(dú)樹(shù)一幟，擅長(zhǎng)解構(gòu)語(yǔ)言文字，織造出嶄新的文藝肌理，掀起華文世界音樂(lè)創(chuàng)作的另類革命。歌詞不再只是流行文化，更是一種文學(xué)現(xiàn)象。他顛覆華語(yǔ)歌詞傳統(tǒng)情愛(ài)寫(xiě)作場(chǎng)景，建構(gòu)後現(xiàn)代新詞風(fēng)，創(chuàng)作中充滿強(qiáng)烈的影像感、濃郁的東方風(fēng)，「用最少的文字，傳遞最大的意義，讓最濃厚的情感共鳴，穿透每個(gè)人的心」，被譽(yù)為華語(yǔ)歌壇「音樂(lè)文學(xué)」創(chuàng)作才子?！　∷歉鞣N音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)的?？?，曾連續(xù)八次入圍臺(tái)灣金曲獎(jiǎng)最佳作詞獎(jiǎng)，第十三屆時(shí)甚至同時(shí)有三首作品入圍，並以《威廉古堡》榮獲該年度最佳作詞人獎(jiǎng)。2006年以《夜曲》獲Hito流行音樂(lè)獎(jiǎng)最佳作詞人獎(jiǎng)，《不能說(shuō)的秘密》獲第44屆金馬獎(jiǎng)最佳原創(chuàng)電影主題曲獎(jiǎng)。其他文字出版作品：《半島鐵盒》圖文書(shū)、《演好你自己的偶像劇》、《關(guān)於方文山的素顏?lái)嵞_詩(shī)》、《青花瓷：隱藏在釉色裡的文字秘密》、《中國(guó)風(fēng)：歌詞裡的文字遊戲》、《方道·文山流》（中國(guó)大陸）、《親愛(ài)的，我們活在最好的年代》（中國(guó)大陸）。

書(shū)籍目錄

選編人的話 以青春閱讀，見(jiàn)證我們即將擁有的幸福！ / 方文山PART 1 Empathy 萬(wàn)物有情鑰匙 / 羅蘭白紙的傳奇 / 王鼎鈞蝴蝶樹(shù) / 喻麗清家山 / 劉克襄元?dú)庠鐖?bào)——戀物情結(jié)PART 2 Dearest 親親吾愛(ài)初雪 / 張曉風(fēng)超人的愛(ài) / 陳浩為了下一次的相逢 / 陳義芝元?dú)庠鐖?bào)——我的天使PART 3 The Years 無(wú)關(guān)歲月無(wú)關(guān)歲月 / 蔣勳我的記憶 / 席慕蓉相逢有樂(lè)町 / 陳芳明懷舊 / 張錯(cuò)元?dú)庠鐖?bào)——鄉(xiāng)愁四韻 PART 4 Lovers戀人絮語(yǔ)親愛(ài)的林宥嘉 / 神小風(fēng)冰箱 / 柯郁棻銀甲騎士 / 郭杼螢戀人絮語(yǔ) / 方文山元?dú)庠鐖?bào)——愛(ài)的修練PART 5 Fulfillment愛(ài)的實(shí)現(xiàn)愛(ài)的實(shí)現(xiàn) / 冰心我的生日禮物 / 王文華垂死之家的經(jīng)驗(yàn) / 李家同演好你自己的偶像劇 / 方文山元?dú)庠鐖?bào)——我們一定要幸福企劃緣起 成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)必備的元?dú)獬孔x / 何琦瑜系列推薦 晨讀十分鐘，改變孩子的一生 / 洪蘭系列推薦 隨著認(rèn)知能力發(fā)展，青少年需要不一樣的讀物 / 柯華葳

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　國(guó)立中央大學(xué)神經(jīng)科學(xué)研究所教授　洪蘭：「從實(shí)驗(yàn)得知，晨間閱讀是最有效的；而閱讀是習(xí)慣，不是本能。從每天晨讀十分鐘，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)之旅，將會(huì)改變孩子的一生?！埂　≈醒氪髮W(xué)學(xué)習(xí)與教學(xué)研究所教授　柯華葳：「隨著認(rèn)知發(fā)展，青少年已具備分析與批判能力，本系列包含多元的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)與觀點(diǎn)，兼顧讀者的能力與興趣，能引起共鳴?！?/pre>


編輯推薦
　　以喚醒讀者的青春閱讀細(xì)胞為目標(biāo)，輕鬆舒緩升學(xué)壓力，自然累積文字實(shí)力?！　?011年親子天下的【晨讀10分鐘】系列，將倚重新生代各界精英的人生經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行選文，讓青少年在高中畢業(yè)以前，不只是閱讀文學(xué)書(shū)籍，還要能透過(guò)閱讀看見(jiàn)歷史、政治、趨勢(shì)科技、文化創(chuàng)意，讓不同領(lǐng)域的知識(shí)產(chǎn)生連結(jié)，培養(yǎng)國(guó)際觀，關(guān)懷社會(huì)，逐步建立活學(xué)活用的自信與能力?！　〕孔x10分鐘　讓你元?dú)鉂M分，學(xué)習(xí)加分！　　一日之計(jì)在於晨、高效閱讀十分鐘，培養(yǎng)快樂(lè)閱讀習(xí)慣、增進(jìn)學(xué)習(xí)力！　　從美國(guó)、日本到韓國(guó)，「晨讀10分鐘」運(yùn)動(dòng)已經(jīng)被證明是養(yǎng)成中小學(xué)生主動(dòng)閱讀習(xí)慣最有效的辦法之一，能夠大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和閱讀興趣。學(xué)生的成績(jī)迅速提高、寫(xiě)作力、認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力，邏輯思考力，語(yǔ)言表達(dá)能力都得到增強(qiáng)。　　本系列希望透過(guò)兒童文學(xué)學(xué)者和知名作者擔(dān)任選文編者，為孩子把關(guān)挑選各類兼具質(zhì)感與閱讀樂(lè)趣的文章，讓孩子每天利用10分鐘時(shí)間，在包羅萬(wàn)象又逗趣的文字天地中，潛移默化，提升閱讀與文字能力，啟發(fā)孩子的想像力與創(chuàng)造力，最終愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成每天讀書(shū)的優(yōu)良習(xí)慣?！　∠盗刑厣　?.臺(tái)灣第一套針對(duì)「晨讀10分鐘」運(yùn)動(dòng)策劃編選之讀物?！　?.邀請(qǐng)文學(xué)大師為高年級(jí)以上孩子挑選各類兼具質(zhì)感與閱讀樂(lè)趣之文章?！　?.入選名家不限撰寫(xiě)兒童文學(xué)的作家；選文包羅各種文體、文類，創(chuàng)作背景橫跨經(jīng)典及現(xiàn)代?！　?.10分鐘內(nèi)能完整讀完的短篇故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅(jiān)持到底的成就感。　　5.文末附「元?dú)庠鐖?bào)」：以幽默輕鬆的文字，提供創(chuàng)作者簡(jiǎn)介、文章背後的奇聞?shì)W事、趣味小測(cè)驗(yàn)等，具解釋和學(xué)習(xí)附加價(jià)值功能，引導(dǎo)孩子探究字裡行間的祕(mì)密。





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