晨讀10分鐘

前言

　　現(xiàn)在的孩子們，應(yīng)該要培養(yǎng)什麼樣的能力，來迎接未來呢？國語數(shù)學(xué)的學(xué)力固然重要，但是維持身體健康的運(yùn)動也不可忽視。雖然有許多希望孩子們學(xué)習(xí)的東西，但是針對剛開始學(xué)習(xí)的小學(xué)一年級生，我想最重要的應(yīng)該是培養(yǎng)孩子產(chǎn)生能感到「真不可思議！」的好奇心。這種會覺得不可思議的心態(tài)，能夠帶來求知的慾望?！　≡谖覀兊纳磉叞l(fā)生著許多故事、各種現(xiàn)象，但是身為大人的我們往往都忽略了這些事。但孩子們則不然。我希望孩子們能學(xué)會如何靠自己的力量去思考每天生活中所見所聞的事物，並且找出答案，『為什麼？為什麼？科學(xué)小故事 一年級』這本書，是特別為了喜歡抓蟲子、培養(yǎng)植物等科學(xué)活動，但是卻不太習(xí)慣坐在桌前唸書的小朋友所設(shè)計，希望能讓他們更輕鬆地閱讀。但是相反地，如果是個喜歡讀書、卻對科學(xué)沒什麼興趣的孩子，我們也下了一番功夫編輯，希望他們能讀得津津有味。為了讓小學(xué)一年級的孩子容易吸收，內(nèi)容以孩子自己的身體或者生活週遭現(xiàn)象的問題為中心，明顯易懂地進(jìn)行說明。除此之外也加入了野口英世和愛迪生的簡單傳記，以及專欄、實(shí)驗(yàn)等單元來擴(kuò)展孩子們的視野?！　秳傞_始學(xué)習(xí)的孩子們，我衷心希望他們能了解求知的喜悅。也希望看了這本書的孩子們，不但能因此解惑「喔！原來是這樣啊！」，更能因此體會到領(lǐng)悟的愉悅和快樂。

內(nèi)容概要

　　適讀年齡
　　親子共讀：8~12歲
　　獨(dú)立閱讀：8~12歲
　　每天十分鐘，讀出小博士 晨讀10分鐘──科學(xué)故事集
　　文章簡短有趣，題材包羅萬象，五大主題、三大專欄，最適合充滿好奇心的小學(xué)生！
　　每天晨間閱讀10分鐘，暖身醒腦，增添學(xué)習(xí)的元?dú)猓?br />　　人為什麼會打呵欠？會換牙？花為什麼會香？小鳥有沒有耳朵？
　　為什麼鉛筆寫的字為什麼可以用橡皮擦擦掉？飛機(jī)雲(yún)是怎麼出現(xiàn)的？
　　每天生活中的見聞?wù)嫫婷?，翻開這本書，就能學(xué)會如何靠自己的力量去思考，找出這些不可思議事物背後的真相，一點(diǎn)都不難！
　　「喔！原來如此！」36篇讓你一看就懂的科學(xué)故事，內(nèi)容豐富多元：身體的故事、動物的故事、生物的故事、生活中的故事、地球和宇宙的故事。還闢有三大趣味專欄：科學(xué)大驚奇、科學(xué)家小傳、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。讓正在學(xué)習(xí)中的孩子們每天都能解開一個科學(xué)奧祕，因此體會到知識領(lǐng)悟的愉悅和快樂。
　　為了讓小學(xué)低年級的孩子更容易吸收這些科學(xué)上的知識，內(nèi)容以孩子自己的身體或者生活週遭現(xiàn)象的問題為中心，深入淺出的簡潔說明，輕輕鬆鬆就能看懂這些故事裡的科學(xué)現(xiàn)象和基本原理。除此之外，也加入了日本醫(yī)生野口英世和發(fā)明王愛迪生的小傳記，以及奇聞佚事專欄、基礎(chǔ)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等單元，來擴(kuò)展孩子們的科學(xué)視野。
　　本書特色
　　1. 臺灣第一套針對「晨讀10分鐘」運(yùn)動策劃編選之讀物。
　　2. 10分鐘內(nèi)能完整讀完的短篇科學(xué)故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅(jiān)持到底的成就感。
　　3. 專為小學(xué)生設(shè)計的知識讀物，全套共六冊，分齡提供不同的閱讀量與知識深度。
　　4. 五大分類，包含身體、生物、生活環(huán)境、食物、地球和宇宙等多元主題，一次涵括。
　　5. 每天一篇一看就懂的奇妙故事，養(yǎng)成科學(xué)思考好習(xí)慣。

作者簡介

　　大山光晴
　　1957年生於東京。東京工業(yè)大學(xué)研究所修士課程修畢。歷經(jīng)高中物理教師、千葉縣立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)科學(xué)館高級研究員等，目前擔(dān)任千葉縣綜合教育中心主任指導(dǎo)主事，負(fù)責(zé)理科教育課程開發(fā)及科學(xué)技術(shù)教育指導(dǎo)。也經(jīng)常參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室或電視的實(shí)驗(yàn)節(jié)目等的演出。
　　日本物理教育學(xué)會前副會長，主要著作、監(jiān)修作品有『少年學(xué)研圖鑑科學(xué)的實(shí)驗(yàn)』、『百圓店大實(shí)驗(yàn)』（學(xué)研）、『家裡就能完成的科學(xué)實(shí)驗(yàn)』（角川）、『愉快的科學(xué)實(shí)驗(yàn)』（永岡書店）、『簡單道具大實(shí)驗(yàn)』（大月書店）等。

書籍目錄

身體的故事
人為什麼會打呵欠？
受傷為什麼會流血？
吃冰的東西為什麼頭會痛？
為什麼撞到頭後頭上會長個包？
肚子餓了為什麼會咕嚕咕嚕叫？
屁為什麼會臭？
人為什麼會換牙？
為什麼會感冒？
科學(xué)小傳記：拯救世上病人的野口英世
生物的故事1
貓的舌頭為什麼粗糙不平？
小狗散步的時候?yàn)槭颤N要到處撒尿？
兔子的耳朵為什麼這麼長？
大象的鼻子為什麼這麼長？
倉鼠為什麼要把食物塞在臉頰裡？
科學(xué)大驚奇：世界三大奇獸
生物的故事2
小鳥有沒有耳朵？
螞蟻的巢是什麼樣子？
海獺是怎麼睡覺的？
企鵝是鳥，為什麼不會飛？
甲蟲力氣有多大？
為什麼不澆水花就會枯死？
花為什麼會香？
科學(xué)大驚奇：世界最大的花是什麼味道？
生活週遭、食物的故事
鉛筆寫的字為什麼可以用橡皮擦擦掉？
為什麼溜下溜滑梯後屁股會變燙？
乾冰會讓人燙傷，是真的嗎？
香蕉有種子嗎？
巧克力是用什麼做的？
梅乾為什麼會酸？
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：蓬軟蛋糕 科學(xué)實(shí)驗(yàn)
地球和宇宙的故事
太陽為什麼溫暖？
星座總共有多少個？
為什麼會下雨？
為什麼會有彩虹？
飛機(jī)雲(yún)是怎麼出現(xiàn)的？
科學(xué)小傳記：改變世界的「為什麼？」—— 發(fā)明王愛迪生傳記
給家長的話

章節(jié)摘錄

　?。ū疚淖髡邽樘煜码s誌童書出版總編輯）　　二十年前，大塚笑子是個普通的日本高職體育老師。她看著一群在學(xué)習(xí)中遇到挫折、失去學(xué)習(xí)動機(jī)的高職生，每天在學(xué)校散漫恍神勉強(qiáng)度日，直到快畢業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)自己沒有一技之長。大塚老師認(rèn)為，有閱讀習(xí)慣的人，就代表有終生學(xué)習(xí)的能力。她於是決定在高職班上推動晨間閱讀，概念和做法都很簡單：每天早上十分鐘，持續(xù)一週不間斷，讓學(xué)生讀自己喜歡的書。一開始，為了吸引學(xué)生，她會找劇團(tuán)朋友朗讀名家作品，每週一次介紹好的文學(xué)作家故事，引領(lǐng)學(xué)生逐漸進(jìn)入閱讀的桃花源?！　　　]想到不間斷的晨讀發(fā)揮了神奇的效果：散漫喧鬧的學(xué)生靜了下來，上課比以前更容易專心，成績也大幅提升了。這樣的晨讀運(yùn)動透過大塚老師的熱情，一傳十、十傳百，最後全日本有兩萬五千所學(xué)校全面推行。正式統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，近十年來日本中小學(xué)生平均閱讀的課外書本數(shù)逐年增加，各方一致歸功於大塚老師和「晨讀十分鐘」運(yùn)動。二○○七年，天下雜誌出版了《晨讀十分鐘》一書，書中分享了韓國推動晨讀運(yùn)動的高效果，以及七十八種晨讀推動策略。同一時間，天下雜誌國際閱讀論壇也邀請了大塚老師來臺分享經(jīng)驗(yàn)，獲得極大的迴響?！　　　∈艿匠孔x運(yùn)動感染的我，一廂情願的想到兒子的學(xué)校帶晨讀。選擇素材的過程中，卻發(fā)現(xiàn)適合十分鐘閱讀的文本並不好找。面對年紀(jì)愈大的少年讀者，好文本的找尋愈加困難。對於剛開始進(jìn)入晨讀，沒有長篇閱讀習(xí)慣的學(xué)生，我們的確需要一些短篇的散文或故事，讓少年讀者每一天閱讀都有盡興的成就感。這些短篇文字絕不能像教科書般無聊，也別總是停留在淺薄的報紙新聞，這樣才能讓新手讀者像上癮般養(yǎng)成習(xí)慣。遇到熱愛閱讀的老師和家長時，若這些短篇文本有足夠深度，還能引起師生、親子之間，餘韻猶存的討論?！　　　∥业某孔x媽媽計畫並沒有成功，但這樣的經(jīng)驗(yàn)激發(fā)出【晨讀十分鐘】系列的企劃。在升學(xué)壓力下，許多中學(xué)生每天一到校，迎接他的是考不完的測驗(yàn)卷。我們希望用晨讀打破中學(xué)早晨窒悶的考試氛圍。每日定時定量的閱讀，不僅僅是要讓學(xué)習(xí)力加分，更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學(xué)校裡，晨讀就像是吃學(xué)習(xí)的早餐，為一天的學(xué)習(xí)熱身醒腦；在家裡，不一定是早晨，任何時段，每日不間斷、固定的家庭閱讀時間，也會為全家累積生命中最豐美的記憶?！　　　≡谌毡鞠破鸪孔x奇蹟?shù)拇髩V老師，在臺灣演講時分享：「對我來說，不管學(xué)生在哪個人生階段……，我都希望他們可以透過閱讀，讓心靈得到成長，不管遇到什麼情況，都能勇往直前，這就是我的晨讀運(yùn)動，我的最終理想?！惯@也是【晨讀十分鐘】這個系列叢書出版的最終心願。" />

媒體關(guān)注與評論

　　「從實(shí)驗(yàn)得知，晨間閱讀是最有效的；而閱讀是習(xí)慣，不是本能。從每天晨讀十分鐘，開始一天的學(xué)習(xí)之旅，將會改變孩子的一生。」　?。瓏⒅醒氪髮W(xué)神經(jīng)科學(xué)研究所教授／洪蘭　　「隨著認(rèn)知發(fā)展，青少年已具備分析與批判能力，本系列包含多元的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)與觀點(diǎn)，兼顧讀者的能力與興趣，能引起共鳴。」　?。醒氪髮W(xué)學(xué)習(xí)與教學(xué)研究所教授／柯華葳

圖書封面

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