音樂(lè)腦

前言

　　我們的生命，自起源就圍繞著音樂(lè)。呱呱墜地之前，我們就被各式各樣豐富的音響所包圍?！　「鶕?jù)最近的研究結(jié)果指出，胎兒在母親腹中，可聽(tīng)到外界的聲音。可分辨出是母語(yǔ)或是別的語(yǔ)言，並對(duì)此做出不同的反應(yīng)。所謂語(yǔ)言，不僅是表達(dá)出的意思有所差異，還有著音響及音調(diào)、強(qiáng)弱等各種屬性。孕育在母親胎中的小小生命，首先是將語(yǔ)言當(dāng)作一種「音樂(lè)」，聆聽(tīng)著父母親的聲音?！　《^音樂(lè)，對(duì)人類來(lái)說(shuō)，究竟是什麼樣的存在呢？若由腦的功能來(lái)判斷，與音樂(lè)有關(guān)的，並不只有判別「音」而已。為了真正理解聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)的這份喜悅，必須拆解音樂(lè)成立的過(guò)程。這些都來(lái)自音樂(lè)的重要元素－－韻律、旋律、抑揚(yáng)頓挫等，也就是音與音連結(jié)的關(guān)係。這些要素，如何在時(shí)間軸上排列出來(lái)，是非常重要的。　　「時(shí)間性」非常重要，因?yàn)檫@是大腦處理資訊時(shí)最初步的階段。舉例來(lái)說(shuō)，要統(tǒng)合A、B、C三個(gè)要素時(shí)，這些要素若是透過(guò)相同的韻律傳達(dá)到神經(jīng)細(xì)胞、或是透過(guò)多種不同的韻律傳達(dá)，計(jì)算出來(lái)的結(jié)果便會(huì)完全不同。就像在演奏音樂(lè)時(shí)，樂(lè)器所發(fā)出聲響的時(shí)點(diǎn)，就算只是差了零點(diǎn)幾秒，也會(huì)讓人感覺(jué)不太對(duì)勁。　　在外界的聲響發(fā)生之前，我們腦中的神經(jīng)細(xì)胞，早已響起了「音樂(lè)」。這種內(nèi)在的交響樂(lè)，又被外界來(lái)的音響所刺激，互相接觸、重疊、融合。因此，我們?cè)隈雎?tīng)音樂(lè)時(shí)，其實(shí)是我們腦中的「內(nèi)在交響樂(lè)」與「外來(lái)交響樂(lè)」，碰觸出火花的結(jié)果?！　∮讜r(shí)，我在家裡用唱盤聽(tīng)貝多芬鋼琴奏鳴曲，便深深被音樂(lè)俘虜。之後，我一點(diǎn)一滴擴(kuò)大著我的音樂(lè)世界。第一次欣賞管弦樂(lè)團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)演奏、高中時(shí)大家一起演出歌劇、第一次在維也納愛(ài)樂(lè)協(xié)會(huì)金廳（譯註：維也納愛(ài)樂(lè)管弦樂(lè)團(tuán)的根據(jù)地，維也納愛(ài)樂(lè)協(xié)會(huì)設(shè)立於一八一二年）欣賞那撥人心弦的樂(lè)音。每當(dāng)邂逅新的音樂(lè)時(shí)，我心中便會(huì)有一種前所未有的共鳴。而我腦中神經(jīng)細(xì)胞的內(nèi)在交響樂(lè)，也因此逐漸豐厚?！　∵@並不只侷限於古典音樂(lè)。中學(xué)時(shí)，我曾熱愛(ài)披頭四的歌曲。也曾在紐約的俱樂(lè)部欣賞爵士樂(lè)?，F(xiàn)在也常憶起孩提時(shí)代熟悉且懷念的童謠。各種類型的音樂(lè)體驗(yàn)，使我靈魂中響起的旋律，範(fàn)圍更加擴(kuò)大?！　≌蛉绱?，不斷累積音樂(lè)體驗(yàn)，能使得生命更加充實(shí)。音樂(lè)並不單純只是音的藝術(shù)而已，而是更廣闊的存在，不僅能增加「生命躍動(dòng)」的色彩，更能使生命的力量更為茁壯?！　∪粝胧勾竽X內(nèi)在的交響樂(lè)更為豐厚，沒(méi)有比聆聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)演奏更為重要的了。演奏家們累積了無(wú)數(shù)的訓(xùn)練，讓我們的生命因此受了激發(fā)而躍動(dòng)。離開會(huì)場(chǎng)的聽(tīng)眾們，臉上顯露出的，是人類心中最美的一部份。　　理解音樂(lè)的本質(zhì)、和凝視生命的核心，其實(shí)是同一件事。本書中，將透過(guò)接觸舒伯特等作曲家的作品，來(lái)探討音樂(lè)。如同舒伯特著名的交響曲《未完成》，探討音樂(lè)本質(zhì)的工作，也常遭到「未完成」的命運(yùn)（譯註：一般交響曲由四個(gè)樂(lè)章組成，舒伯特第八號(hào)交響曲卻只有第一、二個(gè)樂(lè)章，因此被後世稱為《未完成》交響曲）?？v使最終無(wú)法完成探討音樂(lè)本質(zhì)這項(xiàng)課題，但若更能因此接近美麗的音響，也堪稱值得。如此想來(lái)，人生便會(huì)充滿了喜悅，並更感謝能夠與音樂(lè)邂逅。

內(nèi)容概要

　　創(chuàng)造力＝體驗(yàn)╳熱情　　茂木健一郎最常在書中呼籲的是：創(chuàng)造力＝體驗(yàn)╳熱情　　他不斷鼓勵(lì)讀者，藉由累積、感受生活中不同的體驗(yàn)，激發(fā)生活的熱情，將會(huì)為大腦帶來(lái)前所未有的刺激與活力。只要願(yuàn)意實(shí)行，這個(gè)讓大腦進(jìn)化的方程式，將會(huì)永不停歇。　　這本《音樂(lè)腦》是茂木健一郎講述自身印象深刻的經(jīng)驗(yàn)，包括了與舒伯特、莫札特、貝多芬、韋伯、華格納作曲家的邂逅。他以銳利的理性分析以及溫柔的感性訴求做出統(tǒng)合，對(duì)古典音樂(lè)以及作曲家做了令人折服的導(dǎo)覽與介紹，為音樂(lè)打開一扇嶄新的門扉?！　∫魳?lè)掌管了所有的藝術(shù)形態(tài)。而且並不僅限於如此。音樂(lè)甚至與生命原理及創(chuàng)造性的本質(zhì)相通。人們本身就是一種樂(lè)器、同時(shí)也是音樂(lè)家。在我們腦內(nèi)，經(jīng)常產(chǎn)生有如交響樂(lè)一般的作用。　　只須側(cè)耳傾聽(tīng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上充滿了豐饒的旋律。因此，所謂人生，便是在演奏屬於自己的合音?！　≡诒緯?，我們看到茂木健一郎只因音樂(lè)之觸動(dòng)，就能經(jīng)由其一千億個(gè)腦細(xì)胞的共鳴，進(jìn)入本身性靈的冥想與生命的自剖，進(jìn)而達(dá)到了一種難以言狀的感動(dòng)與喜樂(lè)，這正如探索外太空的哈伯望遠(yuǎn)鏡，只是瞄準(zhǔn)一點(diǎn)，卻能不斷延伸，看到無(wú)垠的星際與宇宙的奧妙?！　　蚵?lián)合推薦　　臺(tái)北歌劇劇場(chǎng)藝術(shù)總監(jiān)／曾道雄　　中央廣播電臺(tái)主持人／胡忠信　　風(fēng)潮音樂(lè)總經(jīng)理／楊錦聰　　師範(fàn)大學(xué)音樂(lè)系教授／陳漢金　　建國(guó)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)／蔡炳坤　　連營(yíng)總經(jīng)理／李紹唐　　愛(ài)樂(lè)電臺(tái)主持人／黃瑞芬

作者簡(jiǎn)介

　　茂木健一郎Mogi　Kenichiro　　一九六二年生於東京。腦科學(xué)家。SONY電腦研究所研究開發(fā)員、東京工業(yè)大學(xué)研究所客座教授、東京藝術(shù)大學(xué)約聘講師。東京大學(xué)理工科、法律系畢業(yè)後，於同大學(xué)研究所修畢物理學(xué)課程，獲得理學(xué)博士學(xué)位。並曾任職於理化學(xué)研究所、劍橋大學(xué)。近三年來(lái)，著作有關(guān)腦的書，在日本大為暢銷，導(dǎo)致日本許多出版社找他寫書?，F(xiàn)年四十七歲的他，近幾年在日本四處演講，在他的部落格也可以看到他到歐美畫廊欣賞原作、深受感動(dòng)的照片；也可以看到他四處教日本小孩子如何活用腦、好好唸書的鏡頭。二○○五年，以《腦與假想》（新潮社）一書，獲小林秀雄賞。並擔(dān)任「狂熱之日」（La Folle Journée）音樂(lè)節(jié)二○○八年大使。其他作品包括《思考的輔助線》（筑摩新書）、《欲望腦》（集英社）、《感動(dòng)腦》（天下雜誌出版）等　　王文萱　　曾主修大提琴及理論作曲，臺(tái)大日本語(yǔ)文學(xué)研究所碩士。二○○六年京都大學(xué)交換學(xué)生，二○○九年獲日本交流協(xié)會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金再次赴京都進(jìn)修，於京都學(xué)習(xí)三味線、日本箏等傳統(tǒng)藝術(shù)文化。曾任天下雜誌日本館特約執(zhí)行編輯，並曾從事日文教師、翻譯口譯、戲劇表演及配樂(lè)、藝術(shù)推廣等工作。譯有《速攻日文敬語(yǔ)－－五大類型表現(xiàn)法》（寂天出版）、《東京達(dá)人遊京都》（天下雜誌日本館）等書。

書籍目錄

第一章　音樂(lè)綻放笑容在我心中有樂(lè)器～舒伯特／交響曲第八號(hào)《未完成》人生的絕對(duì)座標(biāo)經(jīng)驗(yàn)隨之成長(zhǎng)超越臨界點(diǎn)的音樂(lè)～韋伯／歌劇《魔彈射手》感質(zhì)之鑰音樂(lè)的感質(zhì)追求僅有一次的相遇音樂(lè)女神展露微笑人們能夠述說(shuō)什麼第二章　邂逅音樂(lè)靜寂且沉醉的模樣～理查?史特勞斯／歌劇《伊蕾克特拉》求知心傾聽(tīng)古典音樂(lè)優(yōu)美之功效「莫札特效應(yīng)」的真相與「La Folle Journée」（狂熱之日）的邂逅～貝多芬／第六號(hào)交響曲《田園》不歇息的神經(jīng)細(xì)胞持續(xù)演奏著音樂(lè)掌管所有的藝術(shù)第三章　音樂(lè)與創(chuàng)造力如同啟示一般莫札特與薩爾斯堡作曲家的真面貌～莫札特／第十九號(hào)弦樂(lè)四重奏《不諧和音》黑暗前方之光人生是毫無(wú)道理的天才作曲家的苦鬥舒伯特音樂(lè)中的盲點(diǎn)真實(shí)視線背對(duì)背的愛(ài)與悲傷面對(duì)生與死～舒伯特／歌曲《魔王》人們生活的根基「森林」～舒伯特／歌曲《流浪者夜歌》創(chuàng)造性及劣等感～舒伯特／歌曲集《冬之旅》第四章　如音樂(lè)般活著日子與音樂(lè)～華格納／樂(lè)劇《崔斯坦與伊索德》 面對(duì)求知的自己腦中的交響樂(lè)潛藏在人生中的節(jié)奏抽象願(yuàn)望的領(lǐng)航員指揮家之謎將音樂(lè)化做祈禱言語(yǔ)與音樂(lè)保全「生命」的手段遺留下來(lái)的「未完成」音樂(lè)的擁抱第五章　特別對(duì)談「音樂(lè)之力」瑞內(nèi)?馬?。窘∫焕扇饍?nèi)?馬丁印象記－－茂木健一郎在「狂熱之日」與真正的「美」相遇將古典音樂(lè)傳達(dá)給大眾現(xiàn)場(chǎng)演奏的魅力及樂(lè)趣全體工作人員抱持著相同哲學(xué)音樂(lè)本身便是原動(dòng)力音樂(lè)是最美麗的語(yǔ)言與優(yōu)秀音樂(lè)家們相遇傾聽(tīng)藝術(shù)家們的發(fā)言大眾音樂(lè)、傳統(tǒng)民族音樂(lè)希望再現(xiàn)舒伯特音樂(lè)會(huì)準(zhǔn)備「音樂(lè)之路」創(chuàng)造留下一輩子的回憶一切都是為了創(chuàng)造奇蹟與家人共享音樂(lè)的感動(dòng)讓腦中的交響樂(lè)共鳴與十五歲時(shí)的自己相同終

章節(jié)摘錄

　　人生在世，會(huì)遭遇各式各樣的體驗(yàn)以及偶爾不得不面對(duì)的困難。即使是銜著金湯匙出生、生活在風(fēng)光明媚的環(huán)境，也無(wú)法逃避人生的本質(zhì)——面對(duì)連續(xù)的困難，以及生在世間的辛苦。　　但是，若能擁有自己的絕對(duì)座標(biāo)——例如「對(duì)喜悅與美妙的準(zhǔn)則」這類價(jià)值觀，便能將日常生活中的難題及痛苦，和緩下來(lái)?！　∵@些都是屬於自己的價(jià)值觀，這點(diǎn)非常重要。這種價(jià)值觀並不是別人來(lái)判定的，例如世間評(píng)價(jià)、或受世人歡迎的程度等等。也與塵世中的表面價(jià)值沒(méi)有關(guān)聯(lián)。這是由自己親身體驗(yàn)之後塑造出的獨(dú)特軸心，由內(nèi)側(cè)支撐著自我、不會(huì)動(dòng)搖。　　這種絕對(duì)座標(biāo)，對(duì)當(dāng)事者來(lái)說(shuō)，證明了生命的存在。是活著的祕(mì)訣，能夠緩和人生的痛苦，更讓人面對(duì)世界的美好及歡樂(lè)?！　∪松谑溃M是不如意之事。我們常因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)距離理想太過(guò)遙遠(yuǎn)，因而感到憤怒、焦躁，甚至想放棄。但若擁有自己的座標(biāo)軸，便能擁有強(qiáng)烈的想法，認(rèn)為無(wú)論周圍眼光如何，皆與我無(wú)關(guān)。能夠達(dá)到這種境地，認(rèn)為「無(wú)論周圍眼光如何，只要我能夠持續(xù)發(fā)光發(fā)熱，便值得了」。而能夠讓人擁有這種光源的，便是音樂(lè)?！　　该烂睢?、「歡欣」、「悲傷」、「快樂(lè)」……。當(dāng)人們以身體接受這些感動(dòng)的同時(shí)，也產(chǎn)生了自己的價(jià)值觀，看清現(xiàn)實(shí)，並且能夠接受現(xiàn)實(shí)。這便是所謂「生存」。　　　　因此必須能夠了解真正的感動(dòng)，才能擁有力量。在活著的同時(shí)，不感到迷惘。不被動(dòng)搖、不受挫折、不畏懼?！　∫魳?lè)能讓人獲得這樣的座標(biāo)。所謂音樂(lè)的真髓，便是能夠讓人獲得這種難以取代的生命根基。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　臺(tái)北歌劇劇場(chǎng)藝術(shù)總監(jiān) 曾道雄　　中央廣播電臺(tái)主持人胡忠信　　風(fēng)潮音樂(lè)總經(jīng)理 楊錦聰　　師範(fàn)大學(xué)音樂(lè)系教授 陳漢金　　建國(guó)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)蔡炳坤　　連營(yíng)總經(jīng)理李紹唐　　愛(ài)樂(lè)電臺(tái)主持人 黃瑞芬

編輯推薦

　　理解音樂(lè)的本質(zhì)、和凝視生命的核心，其實(shí)是同一件事?！　∪毡拘落J暢銷作家茂木健一郎以「感質(zhì)」（qualia）為關(guān)鍵，進(jìn)行一連串大腦與心靈的研究。並撰寫許多著作，向一般讀者介紹深入淺出地介紹大腦與神經(jīng)的關(guān)係。除了創(chuàng)作，茂木健一郎也是文藝、藝術(shù)評(píng)論家，更擔(dān)任日本NH電視臺(tái)的節(jié)目主持人。茂木健一郎可以說(shuō)是天才型作家，涉獵廣泛，不但是個(gè)學(xué)者，更是個(gè)文學(xué)家與哲學(xué)家。透過(guò)他的文章，能夠讓讀者以不同的層面和觀點(diǎn)去探索大腦、了解大腦?！　∫虼耍煜码s誌日本館出版部自２０１０年一月份起，開始連續(xù)出版他的六本由同不同層面所探討腦的書。有探討讓腦多感動(dòng)、多體驗(yàn)，能增加腦的創(chuàng)造力的《感動(dòng)腦》，以及三月底要出版的聽(tīng)古典音樂(lè)等等音樂(lè)如何讓腦內(nèi)也引起共鳴的《音樂(lè)腦》、以及如何改變過(guò)去的思考態(tài)度，讓你的腦多劃上一條輔助線，往往可以解開世界的謎題等六本有關(guān)茂木健一郎這位日本天才型的腦科學(xué)作家的著作?！　∵@不只是一本有關(guān)腦知識(shí)的科普書，更是一本讓你了解你的腦的散文書?！　∪绻f(shuō)歐洲的文藝復(fù)興時(shí)代需要的是多才多藝的人才，茂木健一郎就是這樣一個(gè)多才多藝的文藝復(fù)興時(shí)代型的作家。也是日本最近三年來(lái)異軍突起的新銳暢銷作家?！　∽髡吆?jiǎn)介　　茂木健一郎　Mogi　Kenichiro　　一九六二年生於東京。腦科學(xué)家。SONY電腦研究所研究開發(fā)員、東京工業(yè)大學(xué)研究所客座教授、東京藝術(shù)大學(xué)約聘講師。東京大學(xué)理工科、法律系畢業(yè)後，於同大學(xué)研究所修畢物理學(xué)課程，獲得理學(xué)博士學(xué)位。並曾任職於理化學(xué)研究所、劍橋大學(xué)。近三年來(lái)，著作有關(guān)腦的書，在日本大為暢銷，導(dǎo)致日本許多出版社找他寫書。　　現(xiàn)年四十七歲的他，近幾年在日本四處演講，在他的部落格也可以看到他到歐美畫廊欣賞原作、深受感動(dòng)的照片；也可以看到他四處教日本小孩子如何活用腦、好好唸書的鏡頭。二○○五年，以《腦與假想》（新潮社）一書，獲小林秀雄賞。並擔(dān)任「狂熱之日」（La Folle Journee）音樂(lè)節(jié)二○○八年大使。其他作品包括《思考的輔助線》（筑摩新書）、《欲望腦》（集英社）、《感動(dòng)腦》（天下雜誌出版）等?！　∽g者簡(jiǎn)介　　王文萱　　曾主修大提琴及理論作曲，臺(tái)大日本語(yǔ)文學(xué)研究所碩士。二○○六年京都大學(xué)交換學(xué)生，二○○九年獲日本交流協(xié)會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金再次赴京都進(jìn)修，於京都學(xué)習(xí)三味線、日本箏等傳統(tǒng)藝術(shù)文化。曾任天下雜誌日本館特約執(zhí)行編輯，並曾從事日文教師、翻譯口譯、戲劇表演及配樂(lè)、藝術(shù)推廣等工作。譯有《速攻日文敬語(yǔ)——五大類型表現(xiàn)法》（寂天出版）、《東京達(dá)人遊京都》（天下雜誌日本館）等書。

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