芬蘭留學(xué)新體驗(yàn)

內(nèi)容概要

◎聯(lián)合推薦
自由撰稿人／陳之華
作家／吳祥輝
嬌生國(guó)際總經(jīng)理／張振亞
ＯＥＣＤ（經(jīng)濟(jì)合作暨發(fā)展組織；Organization for Economic Cooperation and Development）從二○○三年開(kāi)始，以全球各國(guó)十五歲的年齡層為對(duì)象，調(diào)查該階段學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)成程度，提出學(xué)生能力評(píng)比報(bào)告。二○○○年的調(diào)查結(jié)果，在閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)各領(lǐng)域中，位居前幾名的芬蘭孩子們，在接下來(lái)的二○○三年調(diào)查裡，閱讀、科學(xué)項(xiàng)目都是第一名，而數(shù)學(xué)、問(wèn)題解決能力則是第二名，均獲得了壓倒性的絕佳成績(jī)。
芬蘭自二○○○年後，每年的經(jīng)濟(jì)都有五％的成長(zhǎng)，而同期的日本，卻只有一．五％的低成長(zhǎng)率，芬蘭究竟做了什麼？讓芬蘭在短時(shí)間之內(nèi)，成了眾所矚目的焦點(diǎn)。芬蘭有沒(méi)有像日本一樣，擁有驚人的中學(xué)入學(xué)考試？有沒(méi)有像韓國(guó)一樣，學(xué)生們?cè)缤矶急仨氃谘a(bǔ)習(xí)班裡度過(guò)呢？有沒(méi)有像中國(guó)一樣，具備菁英選拔教育呢？
本書(shū)內(nèi)容即是作者實(shí)川真由描述她從二○○四年八月起，至二○○五年六月止，約為期一年的留學(xué)生涯。芬蘭的學(xué)生為什麼優(yōu)秀呢？本書(shū)或許沒(méi)有明確的答案，但相信一定令人有很多的啟發(fā)
另外由身為家長(zhǎng)暨一位出版過(guò)諸多教育相關(guān)著作的母親，在書(shū)中，將父母的心情融入其中，透過(guò)採(cǎi)訪而介紹相關(guān)的背景知識(shí)。對(duì)於打算將孩子送出國(guó)留學(xué)的父母親來(lái)說(shuō)，種種的疑問(wèn)、擔(dān)心、資訊的取得等等，實(shí)川元子以本身的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，並將她的處理方式，盡可能地具體寫(xiě)下來(lái)。
在實(shí)川真由留學(xué)生活結(jié)束後的一年半後，她與母親再度前往芬蘭，目的是為了本書(shū)，慎重採(cǎi)訪了包括留學(xué)高中在內(nèi)的芬蘭教育界相關(guān)人士。一揭芬蘭成為世界「教育大國(guó)」的面紗。

作者簡(jiǎn)介

實(shí)川元子（Jitsukawa Motoko）
一九五四年生，現(xiàn)職翻譯家、作家。兩位女兒在中學(xué)階段，均就讀於東京都內(nèi)直升高中的私立完全中學(xué)，並於高中在學(xué)期間，以ＡＦＳ留學(xué)生的身分，前往海外留學(xué)。長(zhǎng)女留學(xué)地點(diǎn)為智利，本書(shū)的共同作者次女真由則前往芬蘭。出版多本著作及譯作。
實(shí)川真由（Jitsukawa Mayu）
一九八七年生。就讀於日本私立立教女子學(xué)院高中二年級(jí)時(shí)，前往位在芬蘭首都赫爾辛基的公立赫爾托尼艾米（Herttoniemen）高中留學(xué)，為期一年。目前就讀於立教大學(xué)觀光學(xué)部交流文化學(xué)系二年級(jí)，學(xué)習(xí)文化及觀光的組成結(jié)構(gòu)。

書(shū)籍目錄

媽媽，我去芬蘭留學(xué)一年了。
母親的序言──體驗(yàn)世界第一的教育制度
第1章 發(fā)生在留學(xué)前的事......
母親的補(bǔ)充與說(shuō)明　為什麼讓孩子在高中階段留學(xué)
第2章 沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的世界.......
母親的補(bǔ)充與說(shuō)明，關(guān)於芬蘭這個(gè)國(guó)家
第3章 英文課從寫(xiě)作開(kāi)始、以寫(xiě)作結(jié)束.......
母親的補(bǔ)充與說(shuō)明　培養(yǎng)邏輯性的思考模式
第4章 學(xué)會(huì)芬蘭文.......
母親的補(bǔ)充與說(shuō)明，芬蘭的語(yǔ)言學(xué)教育
第5章 用來(lái)表現(xiàn)自我的母國(guó)語(yǔ).......
母親的補(bǔ)充與說(shuō)明...關(guān)於艾薇老師
第6章 不落後別人的留級(jí)體系.......
母親的補(bǔ)充與說(shuō)明　芬蘭的家長(zhǎng)如何看待留級(jí)制度
第7章 永晝與舞會(huì).......
母親的補(bǔ)充與說(shuō)明　做好信任孩子的心理準(zhǔn)備
第8章 決定未來(lái).......
母親的補(bǔ)充與說(shuō)明　職業(yè)與教育
女兒的後記──孕育第二個(gè)故鄉(xiāng)
主要留學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)方式

圖書(shū)封面

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