8歲開始發(fā)薪水

前言

　　前言　　也許有人會(huì)覺得「8歲開始發(fā)薪水」會(huì)不會(huì)太誇張了，又不是上班族，而且在家裡養(yǎng)成讓小孩對(duì)發(fā)薪袋殷殷企盼的習(xí)慣也太離譜了！　　的確如此。　　我們也對(duì)書名標(biāo)題非常傷腦筋?！　〉?，有兩個(gè)理由讓我們決定用這樣的書名?！　〉谝粋€(gè)原因是「發(fā)薪袋」已經(jīng)成為一個(gè)用不到的詞彙了?！　‖F(xiàn)在五十多歲的人，都還有人走過(guò)「領(lǐng)薪水袋」的時(shí)代。但是現(xiàn)代工資報(bào)酬都直接匯入銀行帳戶。用網(wǎng)路購(gòu)物，用手機(jī)和信用卡幾乎就可以處理所有消費(fèi)，電車和公車只要IC卡就可以輕鬆搭乘……。　　沒錯(cuò)，正因?yàn)楝F(xiàn)在是如此方便的時(shí)代，所以我認(rèn)為我們必須要在這些「未來(lái)的大人」還是孩童的時(shí)代裡，就給他們烙印上「發(fā)」＝分配給予，「薪」＝為了某事而支付的金錢等等「金錢管理的手感」?！　〉?個(gè)理由，是因?yàn)椤复惯@個(gè)字用得真好?！　〔皇巧狭随i的「存錢筒」，而是可以看到裡面，可以碰、可以感覺的「袋子」，在PART1裡會(huì)對(duì)活用方式加以詳細(xì)解說(shuō)?！　∷赃@本書並不是要培養(yǎng)孩子錙銖必較只向錢看的守財(cái)奴個(gè)性，也不是要培養(yǎng)只重視手邊零頭小錢節(jié)儉度日的小富翁。更不是要教讀者如何理財(cái)以及儲(chǔ)蓄?！　∧屈N，您問這本書的目的到底是什麼？　　答案很簡(jiǎn)單?！　∫苍S我們可以說(shuō)這是一本為了讓各位人生過(guò)得更豐富，告訴各位如何和金錢這種東西相處的指南書?！　≡?jīng)是連食物都不容易取得的戰(zhàn)敗日本社會(huì)，戰(zhàn)後呈現(xiàn)了高度的經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)?！　∨菽?jīng)濟(jì)地飛昇、又迅速下跌，正當(dāng)我們認(rèn)為經(jīng)濟(jì)又復(fù)甦起來(lái)時(shí)，偏偏又遇上雷曼風(fēng)暴……?！　≈徊贿^(guò)短短的六十年，經(jīng)濟(jì)曲線起伏得讓人頭暈?zāi)垦?。　　所以整個(gè)社會(huì)變得相信「人生目的就是賺大錢」、「掌握更多金錢的人就是成功者」?！　〉珜?shí)際上，當(dāng)日本成為世界第二大富有國(guó)之後，我們也開始看到一些事情：　　的確，有錢可以做許多事，也可以讓人感到幸福，但反過(guò)來(lái)說(shuō)，即使有錢，如果沒有健康的身體（這裡指的不是正常的身體），彼此信賴的家人和朋友、安心的糧食、水、空氣的話，人類這種生物就不能每天過(guò)著幸福的日子。當(dāng)我們有錢了之後，我們漸漸發(fā)現(xiàn)「生命」的事實(shí)?！　∮绕涞搅硕皇兰o(jì)後，我們透過(guò)天候異常、傳染病、環(huán)境問題等各種形式更加瞭解了地球，瞭解了「生命」的真理?！　《稹鸲?，我剛好擔(dān)任證券公司智庫(kù)的理事長(zhǎng)。　　剛好遇上日本吹起金融大風(fēng)暴。　　日本已經(jīng)成為世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，雖然身為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的國(guó)民，但日本人卻完全對(duì)沒機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)正確使用這個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)--「金錢」的知識(shí)、對(duì)金錢的狀況及活用情形也無(wú)從學(xué)習(xí)，無(wú)論是在學(xué)?；蛟诩已e都沒學(xué)過(guò)?！　《矫鎰t推出「年金確定提撥制」（註）等運(yùn)用自身年金政策，郵局也推出投資信託等販?zhǔn)鄯?wù)。　　一般大眾都覺得「門外漢不要搞股票！」「股票跟賭博一樣」……我覺得這樣下去不行！所以力邀當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)團(tuán)體聯(lián)合會(huì)長(zhǎng)奧田碩先生和聯(lián)合會(huì)長(zhǎng)?森清先生成為理事，創(chuàng)了非營(yíng)利組織「金融智力普及協(xié)會(huì)」?！　∥覀兊哪繕?biāo)是用深入淺出的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓整個(gè)日本無(wú)論是經(jīng)濟(jì)界、勞動(dòng)界、教育界、服務(wù)業(yè)或是製造業(yè)，都可以學(xué)會(huì)世界通用的金融用語(yǔ)?！　∵@是由年金研究所和投資工學(xué)研究所、投資教育研究所和運(yùn)用評(píng)價(jià)研究所等智庫(kù)成員共同協(xié)助所成立的協(xié)會(huì)。　　目前登記人數(shù)已經(jīng)超過(guò)千人，而且也有金融智力輔導(dǎo)員資格認(rèn)定制度（詳情請(qǐng)洽http://www.apfl.or.jp）?！　?duì)了，以全國(guó)高中生為對(duì)象的「經(jīng)濟(jì)甲子園」也大獲好評(píng)。　　本書PART2擔(dān)任詳細(xì)解說(shuō)的鈴木達(dá)郎先生現(xiàn)任本協(xié)會(huì)事務(wù)局長(zhǎng)?！　『⒆觽円钙馂閬?lái)的世界，所以我希望他們能擁有「『金錢』雖重要，但如何讓「生命」發(fā)光發(fā)熱更重要」的價(jià)值觀。所以經(jīng)濟(jì)處理能力正可說(shuō)是國(guó)際性，甚至是身為地球一份子的人生試金石?！　「魑缓⒆觽兊母改赣H請(qǐng)?jiān)囍氐皆c(diǎn)和孩子一起學(xué)習(xí)，培養(yǎng)這種能力是讓孩子不受金錢操控，成為一個(gè)豐富內(nèi)涵的人的最佳捷徑?！　　　　　　　　　　　　　　　?/pre>


內(nèi)容概要
'「我想給你孩子的，不是個(gè)存錢人生，而是懂得享受生活！」知識(shí)概念（正確金錢關(guān)）+實(shí)踐步驟（管理方法）+學(xué)習(xí)教具第一本教孩子自我管理、合理選擇、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的生活教育書陳藹玲（富邦文教基金會(huì)董事）、蔡敏川（雲(yún)林科大財(cái)金系講師）真誠(chéng)推薦 *隨書附贈(zèng)日本設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)教具一年份：零用錢袋+存錢袋+獎(jiǎng)勵(lì)貼紙?jiān)谏钪心憬?jīng)常面臨這樣的問題：零用錢該給多少？孩子可以用零用錢請(qǐng)客或借錢給同學(xué)嗎？你們總是為了「為什麼我不能用自己的零用錢買想要的東西？」而爭(zhēng)論。請(qǐng)孩子幫忙跑腿他卻問「有跑腿費(fèi)」嗎？我想用錢鼓勵(lì)孩子學(xué)


作者簡(jiǎn)介
　　野中知世/鈴木達(dá)郎　　野中知世　　特定非營(yíng)利組織「金融智力普及協(xié)會(huì)」理事。上智大學(xué)研究所文學(xué)研究科碩士課程修畢。擔(dān)任過(guò)「海外週刊」、東京電視臺(tái)「全球財(cái)經(jīng)廣播」等節(jié)目主播。二○○一年～二○○五年擔(dān)任日興證券智庫(kù)的理事長(zhǎng)，在這期間感受到金融教育對(duì)一般市民——尤其是孩子們的重要性，因此設(shè)立特定非營(yíng)利組織「金融智力普及協(xié)會(huì)」。著有《我們是地球人》、《自己要加油！》、《心連心的生活方式》等書。　　鈴木達(dá)郎 　　一九九七年上智大學(xué)比較文化學(xué)系畢業(yè)。曾任職於外資經(jīng)營(yíng)顧問公司、大型網(wǎng)路廣告代理商，於二○○五年進(jìn)入金融智力普及協(xié)會(huì)，二○○七年四月起擔(dān)任事務(wù)局長(zhǎng)。於全國(guó)二十處以上地方銀行實(shí)施「全國(guó)高中生金融問答比賽 經(jīng)濟(jì)甲子園」，以及與Hartford壽險(xiǎn)共同協(xié)力企畫「用第二個(gè)錢包規(guī)畫第二生命的金錢工作書」。邱麗娟　　一九七三年生，臺(tái)北人。畢業(yè)於輔仁大學(xué)日文研究所。興趣是翻譯和漫畫，最大心願(yuàn)是環(huán)遊世界。譯有《絕對(duì)做得到的持續(xù)術(shù)》、《絕對(duì)不會(huì)輸?shù)慕簧嫘g(shù)》、《熱門商品是這麼創(chuàng)造出來(lái)的！》等書。Nonaka Tomoyo/Susuki Tatsuro


書籍目錄
8歲開始發(fā)薪水：財(cái)富人生從小開始教目錄財(cái)富人生從小開始教　　　　　　3PART　1　「金錢概念」要怎麼教？金錢只不過(guò)是工具而已　 36擁有大筆金錢也不見得幸?！?9透過(guò)金錢和社會(huì)連結(jié)　42只有家人能教「金錢」的使用方式　46孩子理財(cái)一定會(huì)從想要自己管錢開始　49錢從哪裡來(lái)的？　51失敗為成功之母　54金錢有限、慾望無(wú)限，要如做出合理的選擇？　56培養(yǎng)正確習(xí)慣不可半途而廢　59父母不用罵，孩子學(xué)得會(huì)　61孩子是父母的鏡子　64PART 2　開始給零錢袋吧！旅行、返鄉(xiāng)是測(cè)試孩子使用零用錢的好機(jī)會(huì)　68上學(xué)要用的文具該由誰(shuí)買？　71錢包不見了怎麼辦？　74我的錢被扒走了！　77可以借錢給朋友，或是請(qǐng)客嗎？　79孩子錢用得太兇，可以讓他們預(yù)借嗎？　82零用錢到底該給多少？　84孩子幫忙要給跑腿費(fèi)嗎？　87可以用錢做學(xué)習(xí)上的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？　90小孩要求買高單價(jià)的商品該怎麼辦？　93壓歲錢該如何處理？　96臨時(shí)有大筆的收入時(shí)如何處理　99親戚有求必應(yīng)該怎麼辦？　102孩子購(gòu)買商品的原則是什麼　105大家都有，為什麼我不能有？　108小孩想要捐款如何處理？　111告訴孩子借貸的後果　114PART3　重要叮嚀零錢袋／存錢袋的使用原則　118大人小孩一起決定零用錢金額　121快點(diǎn)開始吧！簡(jiǎn)單的零錢袋使用方式彙整　123孩子可以用手機(jī)嗎？　126零錢袋填入欄位不足時(shí)…　129存錢袋不足的時(shí)候……　130用過(guò)的零錢袋的保存方法　131貼上使用一年的存錢袋　143結(jié)語(yǔ)　144


章節(jié)摘錄
　　8歲開始發(fā)薪水：財(cái)富人生從小開始教　　金錢只不過(guò)是工具　　●金錢只是實(shí)現(xiàn)「人生該怎麼過(guò)」的工具而已，絕不是人生的目的?！　　裰匾氖侨绾魏瓦@個(gè)工具相處，以及記住這個(gè)工具的使用方式?！　∥覀冞@一代的父母，他們的金錢觀通常是「努力賺很多『錢』，就等於提高『幸?！欢取?，我們?cè)谶@種價(jià)值觀下成長(zhǎng)，會(huì)覺得這就是唯一的真理?！　〔贿^(guò)簡(jiǎn)單的說(shuō)，「錢」是「拿來(lái)用的」，不是拿來(lái)存的；更不是拿來(lái)做為「人生目標(biāo)」。把萬(wàn)圓鈔票堆得跟摩天大樓一樣高，光是擔(dān)心小偷來(lái)偷，就夠累人的了?！　∪藗円褂媒疱X「做一些事」，才能感覺得到「幸福」?！　≡诙兰o(jì)的日本，或許你只要說(shuō)自己買得起一棟大樓，就可以贏得好名聲和大家的尊敬?！　〉沁@個(gè)時(shí)代已經(jīng)結(jié)束?！　∪松挥幸淮?，因此怎麼過(guò)是最重要的。為了實(shí)現(xiàn)人生理想，我們要知道「金錢」可以是一個(gè)很有力量的工具。首先，要讓孩子自覺自己擁有一個(gè)很棒、無(wú)可取代的「人生」。對(duì)做父母的來(lái)說(shuō)，孩子們好好活著，本身就是一個(gè)寶物?！　“堰@個(gè)想法化做語(yǔ)言，在日常生活中不斷告訴孩子：「無(wú)論你們遇到多大的困難，爸爸媽媽都會(huì)陪著你們?！埂　?duì)孩子來(lái)說(shuō)，和社會(huì)最重要的接觸、相處的基礎(chǔ)，就是要讓孩子對(duì)自我存在有自信，這點(diǎn)比和金錢打交道更重要?！　〗疱X有限、慾望無(wú)限，如何做出合理的選擇？　　●告訴孩子金錢是「有限」的最佳方式，就是讓孩子自己管錢?！　　衲軌騾^(qū)分「想要」和「需要」?！　∫郧?，小孩子可以在平常購(gòu)物時(shí)，看到別人把錢從錢包裡拿出來(lái)買東西，感覺到「現(xiàn)金」就在自己的身邊?！　〉牵F(xiàn)在我們只聽得到一堆「嗶嗶嗶」的聲音。搭車、購(gòu)物都用電子錢包或是信用卡，就算錢包空空也沒關(guān)係。金錢的有限性變得非常虛幻，因而產(chǎn)生破產(chǎn)、多重債務(wù)等陷阱?！　∵€是讓孩子用「錢包管理」，來(lái)確實(shí)掌握「金錢」的存在感吧?！　⊥瑫r(shí)別忘了不斷稱讚孩子：「都是靠『你自己』在做自我管理、自我控制，你好厲害啊。」　　孩子常搞不清楚自己是「想要」還是「需要」，所以平常買東西時(shí)，做父母的要常常把它當(dāng)成自問自答的「臺(tái)詞」，讓孩子們記在腦海裡?！　　竿郏∵@個(gè)涼鞋好可愛，媽媽好想要……可是媽媽已經(jīng)有三雙涼鞋了……媽媽雖然想要，但其實(shí)並不需要，還是忍耐一下好了。」　　家長(zhǎng)不妨把內(nèi)心的交戰(zhàn)說(shuō)出來(lái)。其實(shí)即便是大人，也有許多人搞不清楚需要與想要的分界呢。　　各位家長(zhǎng)如果本身無(wú)法妥善自我管理的話，這倒是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。你可以和孩子一起，以子為師，互相檢查。讓孩子參與是一件好事，說(shuō)不定你會(huì)希望孩子能稍微放水哩。不過(guò)我想孩子一定會(huì)好好負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任，變成好老師的?！　∧屈N現(xiàn)在就開始吧?！　寢?，你的衣服不是必需品啦！　　爸爸，那個(gè)根本就是你想要的啦?。ㄋ嚾藢懻婕　『⒆邮歉改傅溺R子　　●你有沒有衝動(dòng)購(gòu)物過(guò)？　　●你有沒有隨便使用貸款或現(xiàn)金卡？　　●你有沒有用「金錢」或「賺多少」來(lái)批評(píng)家人或社會(huì)？　　孩子掌握父母行為的程度，遠(yuǎn)超乎我們想像（不知是令人難過(guò)，抑或開心？）。孩子是反射我們行為的鏡子；也可以說(shuō)孩子是海綿，會(huì)吸收父母每天的一舉一動(dòng)?！　≌?qǐng)不要以「賺錢多少來(lái)衡量一個(gè)人；或是用金錢多寡，來(lái)評(píng)估有多幸?！惯@樣的人生觀，來(lái)栽培未來(lái)的大人。當(dāng)然，我們也不鼓勵(lì)赤貧，或是要大家打腫臉充胖子?！　　附疱X」是很重要的工具，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與希望的有力伙伴。但是這個(gè)伙伴也會(huì)攪亂人類重要的、只有一次的人生，甚至搗毀人性！我看過(guò)太多人越有錢卻越痛苦、越焦慮；不幸的刻度只會(huì)增加、越來(lái)越高。　　地球這顆行星擁有的面積與資源有限，但是人類的慾望卻是無(wú)窮。當(dāng)孩子們長(zhǎng)大成人時(shí)，這個(gè)地球會(huì)變得更加狹窄，因此人們必需了解：整個(gè)世界其實(shí)是一個(gè)命運(yùn)共同體，否則地球?qū)o(wú)法孕育人類的「生命」?！　【拖袂耙魂囎又徊贿^(guò)是冰島的一座火山爆發(fā)，火山灰就飄到整個(gè)大氣層，而使得整個(gè)歐洲的飛機(jī)無(wú)法起降。我們孩子的未來(lái)，即將面臨地球的環(huán)境與資源越來(lái)越少的情況。　　如果把金錢當(dāng)成慾望、人生目的、價(jià)值觀指標(biāo)的話，那將置身於無(wú)窮盡的地獄之中。我們必須讓孩子了解，金錢是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)、夢(mèng)想、將幸福具體化的有力工具。就像蓋一棟房子需要鋸子，但是如果不先規(guī)畫出想蓋什麼樣的房子，光有鋸子，別說(shuō)蓋不出一個(gè)家，就連蓋房子的意義都沒有?！　÷眯?、返鄉(xiāng)是測(cè)試孩子使用零用錢的好機(jī)會(huì)　　●出發(fā)前給孩子零用錢，並且告訴孩子不會(huì)再多給?！　　窀嬖V孩子剩下來(lái)的零用錢，可以挪做之後的零用錢。　　●即使孩子吵著要追加，也絕對(duì)不能答應(yīng)。　　如果父母親還沒給過(guò)孩子零用錢的話，旅行、返鄉(xiāng)等出遠(yuǎn)門是一個(gè)測(cè)試「零用錢制度」的好機(jī)會(huì)。例如去海邊玩，臨海店家都會(huì)賣一些食品；觀光區(qū)也會(huì)有土產(chǎn)店。通常孩子會(huì)對(duì)看到的商品非常有興趣，他們什麼東西都想要，不惜掏空父母親的荷包?！　∫虼苏?qǐng)你在出發(fā)前對(duì)孩子說(shuō)：　　「這次旅行，爸爸媽媽會(huì)給你們一些零用錢，讓你們買土產(chǎn)或是點(diǎn)心，但是如果你們第一天就花光了，爸媽不會(huì)再給你們錢?？墒羌偃绲阶钺嵋惶欤阌缅X還有剩的話，我們也不收回，就當(dāng)作你們自己的零用錢吧?！埂　〗痤~一天大約二百到三百日幣，四天三夜的話，可以給孩子一千元。　　實(shí)施零用錢制後，家長(zhǎng)會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)孩子們的改變。他們經(jīng)過(guò)店面時(shí)，不會(huì)再死乞百賴的央求父母「我要買那個(gè)」；在買東西時(shí)，會(huì)做相當(dāng)慎重的考量；也許還會(huì)貨比三家，找便宜的店家來(lái)買呢?！　√仁够丶視r(shí)身邊還有錢，就算相當(dāng)成功。孩子們藉此學(xué)會(huì)「預(yù)算、節(jié)約、判斷需要與想要」等許多事物?！　≌?qǐng)注意，父母絕對(duì)不能追加零用錢，就算孩子的零用錢花光了也一樣。雖然難得一趟旅行卻讓孩子有所遺憾，實(shí)在很可憐。但是家長(zhǎng)追加零用錢，會(huì)使孩子重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)完全失??；還傳達(dá)出「爸爸媽媽永遠(yuǎn)是我的ATM」的錯(cuò)誤訊息。因此在出發(fā)前一定要強(qiáng)調(diào)「就算你花光了，我也絕不追加?！埂　″X包掉了怎麼辦？　　●這是一個(gè)讓孩子體驗(yàn)如何危機(jī)處理的最佳時(shí)機(jī)?！　　窈⒆討?yīng)該已經(jīng)受到很大的打擊，不需要責(zé)罵?！　　褚?yàn)楹⒆記]做好金錢管理，所以本月不能增加金額，也不能追加零用錢給孩子?！　　褡尯⒆佑米约旱牧阌缅X買新的錢包?！　「魑欢加羞^(guò)掉錢包的經(jīng)驗(yàn)吧？不只小時(shí)候會(huì)掉錢包，長(zhǎng)大了也會(huì)掉。我到現(xiàn)在都還記得小時(shí)候第一次掉錢的情形。那時(shí)剛開始發(fā)行五百日幣的銅板，所以我十分珍惜，弄丟時(shí)的打擊真如晴天霹靂。在那之後有好幾天，睡覺時(shí)總會(huì)想起，然後在被窩裡懊悔不已。　　掉錢時(shí)，孩子一定面臨很大的打擊，因此家長(zhǎng)不必急著責(zé)罵。這時(shí)重要的是，要教會(huì)孩子一些事。例如，先打電話到自己想得到的地方去詢問。如果是掉在車上，車子大都有失物中心，可以查詢網(wǎng)頁(yè)找得到電話號(hào)碼。讓孩子自己打電話去問：「對(duì)不起，請(qǐng)問有撿到錢包嗎？」　　如果還是找不到，父母最好讓孩子去報(bào)遺失?？梢缘礁浇呐沙鏊蚴蔷痔岢鍪锷暾?qǐng)。警方大都會(huì)邊問邊寫，所以你可以讓孩子自己去通報(bào)。告訴孩子警視廳的網(wǎng)頁(yè)裡有提過(guò)，提高遺失物尋回的秘訣，是在錢包裡放入聯(lián)絡(luò)處。如果錢包裡有提款卡的話，就必須打電話到銀行掛失。　　由於孩子沒能管好錢包，就算錢包找得回來(lái)，這個(gè)月也不增加零用錢。另外父母不可以因?yàn)楹⒆記]錢，就追加零用錢給孩子。這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要讓孩子痛到心坎裡?！　≠I新錢包時(shí)，可以從孩子的儲(chǔ)蓄或是存錢袋中提錢來(lái)買，讓孩子體認(rèn)到：一旦東西遺失，要恢復(fù)原狀必須花上更多的錢?！　】梢越桢X給同學(xué)，或是請(qǐng)客嗎？　　●基本上兩種情形都應(yīng)該禁止?！　　衽c其責(zé)罵，不如了解、接納孩子的理由?！　　癫唤桢X給朋友，是因?yàn)檫@麼做有可能破壞友誼?！　　窳阌缅X不包括請(qǐng)朋友，所以不能請(qǐng)客?！　〖偃缒阕裾毡緯窘o孩子零用錢的話，孩子月初的零用錢將會(huì)比他的朋友們多。這麼一來(lái)孩子也許會(huì)覺得錢多多，而任意借錢給朋友或是請(qǐng)客。如果是買一包洋芋片，大家一起分著吃的話，父母可以贊成；但如果花費(fèi)的金額過(guò)高，就必須在零用錢會(huì)議上提出討論。這是教導(dǎo)孩子如何使用金錢的好機(jī)會(huì)?；旧喜还苁钦?qǐng)客或是借貸，都應(yīng)該禁止。　　不讓孩子請(qǐng)客的理由是「爸爸媽媽給你的零用錢，不包括讓你請(qǐng)客或借錢給朋友」。不用多說(shuō)，這樣就夠了?；蛟S你也可以告訴孩子：「爸媽手頭沒有寬鬆到連你朋友的零用錢都給你，所以我把多的部分扣下來(lái)了。」然後真的減少他的零用錢?！　∫嘟忉尣蛔尯⒆咏栀J的理由。有的孩子會(huì)想「可是人家會(huì)還我錢啊」，但自古以來(lái)都說(shuō)借錢傷感情。不妨問一下孩子，「倘使你借錢給朋友，朋友要怎麼還？為了還錢，他有可能花光下個(gè)月的零用錢。這樣做，他會(huì)很困擾的?，F(xiàn)在朋友感激你，但他以後或許會(huì)很討厭你喔。還有，如果朋友不還你錢的話，怎麼辦？」　　真的想讓孩子知道金錢借貸有多可怕的話，請(qǐng)參照「教孩子認(rèn)識(shí)借貸的恐怖」。孩子絕對(duì)會(huì)記到骨子裡。



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　陳藹玲（富邦文教基金會(huì)董事）、蔡敏川（雲(yún)林科大財(cái)金系講師）真誠(chéng)推薦


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　　◆第一本親子共學(xué)的財(cái)富課，從錢打哪裡來(lái)到怎麼花錢、存錢，一天一課，建立正確的金錢觀與管理使用法，學(xué)會(huì)如何「與錢相處」。　　◆第一本結(jié)合知識(shí)與實(shí)用道具的立體教學(xué)書，漫畫圖解+金錢袋+儲(chǔ)蓄貼紙+收?包，從月初發(fā)薪到月底結(jié)帳，開會(huì)討論，逐步養(yǎng)成儲(chǔ)蓄好習(xí)慣。　　◆第一本教孩子自我管理、合理選擇、分享珍惜、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的生活教育書，透過(guò)日常事件、全家互動(dòng)，培養(yǎng)價(jià)值觀與生活態(tài)度，進(jìn)而與社會(huì)連結(jié)?！　　蜃髡咭獋鬟_(dá)的重要觀念：　?。阌缅X多到朋友都很羨慕就是給太多了，如果孩子有悲慘經(jīng)驗(yàn)就是給太少了?！　。疱X是有限的，讓孩子自己管錢，學(xué)會(huì)區(qū)分「想要」和「需要」，不被金錢操控?！　。尯⒆訌男◇w驗(yàn)金錢的失敗很重要：錢包掉了，是讓他們體驗(yàn)如何危機(jī)處理；錢被偷了，是要教育孩子自我防衛(wèi)?！　。阌缅X是給孩子的不包括朋友，所以不能用來(lái)請(qǐng)客；不能借錢給同學(xué)，是因?yàn)闀?huì)破壞友誼?！　。蛔尯⒆宇A(yù)支零用錢，是要讓他學(xué)會(huì)量入為出，而且不允許遇急就借錢的惡習(xí)。　?。畮兔胰耸橇x務(wù)，跑腿不能給跑腿錢；功課進(jìn)步可用「提供新體驗(yàn)」來(lái)替代金錢獎(jiǎng)勵(lì)?！　。环细改竷r(jià)值觀的物品不可以買，購(gòu)買有助學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的物品父母可以支助部分?！　。⒆颖г梗骸复蠹叶加?，只有我沒有」，你可以這樣回應(yīng)：「正因?yàn)榇蠹叶加校瑳]有才是酷！」　　◎日本家庭都在實(shí)行的發(fā)薪水法：　　月初：把本月零用錢放在零用錢袋後交給孩子；提出1/3放入存錢袋中其餘2/3供平日使用；每花一筆錢都要在零用錢袋上記錄，並將發(fā)票放入袋子裡保管?！　≡碌祝涸诹阌缅X會(huì)議上父母和孩子一起計(jì)算核對(duì)該月的收支；如果無(wú)誤且有結(jié)餘，要給鼓勵(lì)貼紙，下個(gè)月的零用錢額度就變成結(jié)餘金額+原有金額；如果收支不平衡、放了拿發(fā)票，父母要跟孩子討論問題出在哪裡，表現(xiàn)太差可適度減少下個(gè)月的零用錢；每月依上述流程實(shí)行?！　　蛄阌缅X五原則：　　原則一：對(duì)孩子的金錢使用建議只有在零用錢會(huì)議上。即使孩子用錢做了一些蠢事也不能冒火?！　≡瓌t二：讓孩子管理零用錢的三個(gè)目的：體驗(yàn)失?。ㄎ一ㄌ嗔?~ ~ ）、體驗(yàn)後悔（結(jié)果想買的都不能買…）、體驗(yàn)狀況（哇！ ~ ~ 我的錢掉了啦 ~ ~ ~ ）　　原則三：該罵的只有不誠(chéng)實(shí)、不公正的事?！　≡瓌t四：不可預(yù)支。　　原則五：孩子還不到八歲，如果對(duì)購(gòu)物有興趣的話，也可以提早實(shí)施零用錢制度。　　◎零用錢的4個(gè)優(yōu)點(diǎn)：　?。尯⒆硬t解金錢相處之道，「實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必修課」?！　。畵碛泻托『⒘奶斓臅r(shí)間，每月一次的零用錢會(huì)議是很重要的交流時(shí)間?！　。尯⒆訉W(xué)會(huì)控制慾望　?。苊夂⒆映持I東買西，懂得珍惜物品　　作者簡(jiǎn)介　　野中知世Nonaka Tomoyo　　特定非營(yíng)利組織「金融智力普及協(xié)會(huì)」理事。上智大學(xué)研究所文學(xué)研究科碩士課程修畢。擔(dān)任過(guò)「海外週刊」、東京電視臺(tái)「全球財(cái)經(jīng)廣播」等節(jié)目主播。二○○一年~○○五年擔(dān)任日興證券智庫(kù)的理事長(zhǎng)，在這期間感受到金融教育對(duì)一般市民——尤其是孩子們的重要性，因此設(shè)立特定非營(yíng)利組織「金融智力普及協(xié)會(huì)」。著有《我們是地球人》、《自己要加油！》、《心連心的生活方式》等書?！　♀從具_(dá)郎 Susuki Tatsurou　　一九九七年上智大學(xué)比較文化學(xué)系畢業(yè)。曾任職於外資經(jīng)營(yíng)顧問公司、大型網(wǎng)路廣告代理商，於二○○五年進(jìn)入金融智力普及協(xié)會(huì)，二○○七年四月起擔(dān)任事務(wù)局長(zhǎng)。於全國(guó)二十處以上地方銀行實(shí)施「全國(guó)高中生金融問答比賽　經(jīng)濟(jì)甲子園」，以及與Hartford壽險(xiǎn)共同協(xié)力企畫「用第二個(gè)錢包規(guī)畫第二生命的金錢工作書」?！　∽g者簡(jiǎn)介　　邱麗娟　　一九七三年生，臺(tái)北人。畢業(yè)於輔仁大學(xué)日文研究所。興趣是翻譯和漫畫，最大心願(yuàn)是環(huán)遊世界。譯有《絕對(duì)做得到的持續(xù)術(shù)》、《絕對(duì)不會(huì)輸?shù)慕簧嫘g(shù)》、《熱門商品是這麼創(chuàng)造出來(lái)的！》等書。





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