放學後

用戶評論 (總計28條)

•   　　 因為讀了《白夜行》轉(zhuǎn)而對東野圭吾的小說產(chǎn)生了極大的興趣，最終再選了這部據(jù)說是他的成名作來讀，讀罷最深刻的是作者想要創(chuàng)作的“一個出人意料的殺人動機”并沒有給我?guī)矶啻蟮某龊跻饬现小?br /> 　　 一開始抱著很期待的興頭去讀的，可是不知道是否是被前島這個視角影響，有點內(nèi)斂平淡無奇的他，也以一種很平淡沒有什么沖擊力的描寫開展而來，所以慢慢地就沒有那么迫切地想要一探究竟的感覺。大概是因為受到之前看過一些推理小說橋段的影響，總是在心里自行揣測看似最不可能的人反而最有嫌疑，所以一開始作者一些看似無意的鋪墊便成了我懷疑的對象，比如裕美子，好像和核心事件都沒有什么聯(lián)系，可是覺得作者好像刻意要去提及和兼顧，不想被人注意都難吧，不過最后她要置前島于死地的緣由讓我覺得很是牽強，如果真的是因為孩子被拿掉和她被索取的自由或者快樂，想要去除障礙的話離婚不就得了，犯得著冒那么大的險么。
  　　 還有，我得承認~作者為了給讀者一個清晰的了解而配的圖，我其實沒有多認真去研究，自認為頭腦太簡單了，如果真的研究的話也不一定多思緒明朗，看來我是算不上一個合格的推理小說愛好者，甚至可以說是為了尋求懸念最終水落石出的恍然大悟而已。
  　　 最終一切真相大白，卻是由前島突然猶如偵探天才般豁然開朗，讓我實在是有點難于相信這跟前半部分有點樸實內(nèi)斂的機器是同一個人嘛……
  　　 因為被窺見而羞愧，絕望，最終萌發(fā)恨意而置之死地，一個出人意料的動機？其實我覺得可以理解，在沒有太多利益追求的青春年代，在仍舊對這個世界認識局限的年齡里，一些微不足道的事情卻足于涉足地雷區(qū)，我想每個人都曾經(jīng)歷過這樣的年紀，有一套固守的不愿意被破壞的禁忌，有一份對自己或者世界執(zhí)著的定準，稍微有半點逾越便是天塌下來般的絕望。
  　　 這便是作者對人物心理高明洞悉的地方，正如文中所說，當美麗，純粹，真實的事物被破壞，重視的回憶和夢想被摧毀時，恨意便開始萌發(fā)，恣意蔓延開來……
•   　　這本書是東野圭吾的成名作，這本書也獲得了江戶川亂步獎（雖然我也不知道是什么獎），但是這本書寫得好處在于，雖然文字很樸實很簡單，但是透過文字可以看到故事背后的驚恐和主人公縝密的心思，沒有華麗的辭藻，沒有工整的句式，但文字的背后卻蘊藏著抓人的魅力！值得一看。
•   　　 習慣東野圭吾作品風格的讀者通常會在閱讀他的新作時提前做好充分的心理準備，即隨時準備接受那些極其隱晦，完全無法控制的不安思緒在最為平常的普通心理中矛盾的跳躍。直到在我閱讀這部東野圭吾的出道作品后，我才發(fā)現(xiàn)原來東野圭吾打從一開始就已經(jīng)著手研究人性中的敏感地帶，而最初的方向則是選擇鮮為人知的殺意。
  　　　　
  　　 《放學后》作為東野圭吾第三次沖擊江戶川亂步獎作品，的確有著不俗的表現(xiàn)。在最終榮獲1985年第31屆江戶川亂步獎后，東野圭吾正式出道。
  　　 很多評論者都愿意將東野圭吾稱為進步型作家，這種概念我很難茍同。盡管在《秘密》（1998年）之后，東野圭吾越來越多的作品受到評論家與讀者的關(guān)注，但依然存在類似《瀕死之眼》（2007年）、《流星之絆》（2008年）這樣極為普通，甚至是完全有失水準的作品。可見，無論多么優(yōu)秀的作家都很難在長時間內(nèi)保持明顯的進步，更何況東野圭吾未來的作品我們根本無法預(yù)測，如何斷定他能一直“進步”至封筆呢？所以所謂“進步型”與“退步型”這種概念，其實大可無視，若是以此為選擇閱讀作品的關(guān)鍵，就大錯特錯了。如果將東野圭吾稱為“進步型”作家，那么《放學后》豈不是他最低水準的作品嗎？
  　　 事實上，東野圭吾在《放學后》獲獎后相當?shù)囊欢螘r間內(nèi)，并沒有什么佳作問世，他只是在不斷嘗試推理小說各種表現(xiàn)方式的可能。最能說明問題的就是那段時間持續(xù)低下的銷售量令他頭疼不已。
  　　
  　　 東野圭吾在《放學后》中講述的故事并不復雜，也沒有多少浪漫主義的渲染，其中各種性格的人物大多都是極為寫實的塑造。女子高校中極權(quán)的校長、嚴肅的訓導主任、無奈的老師、品學兼優(yōu)但難免自負的優(yōu)等生、暗戀老師的癡情少女、我行我素的問題學生，這些秉性特異的人物存在與大多學校中，因此在閱讀時極具代入感。另外作者第一人稱的敘事方式，使得作品在某些細節(jié)上雖然有些拖沓，卻并未影響整體情節(jié)的連貫性。作者巧妙地采用古典式的詭計與元素，將“密室”、“不在場證明”與“雙重解答”作為核心，并以第一視角進行最終解答充滿了戲劇性的創(chuàng)意。作為一名新人，尤其難能可貴的是，作者在中規(guī)中矩的情節(jié)控制下依然嘗試顛覆性的結(jié)局。也難怪江戶川亂步獎的評審對其青睞有佳，在兩百七十二篇作品中脫穎而出，與森雅裕同取桂冠。
  　　 《放學后》中的詭計雖然有些許意外的新意，但卻不是東野圭吾所擅長處理的元素。圍繞著“密室”展開的情節(jié)并未引起多大的效果，這與相對較小的渲染程度不無關(guān)系。相反，“動機”卻成為作者不遺余力想要表現(xiàn)并貫穿全文的核心要素。最終的動機盡管存在著爭議，但從結(jié)果上來看卻是成功的例子。究竟遭到破壞的“美麗、純粹、真實的事物”是什么？相信大家的猜測很難一致，頻繁受到攻擊的主人公究竟在何時以何種方式破壞了這些虛無縹緲的東西也難以確定？而這一切與第一死者之間又存在何種關(guān)系？盡管在作品中，東野圭吾基于多種原因為讀者提供了更為直接的殺意，但這些疑問直到最后才得到解答，而答案也難免遭受一致的認可，可以說更加另讀者難以信服。在我看來，這卻是最為真實的人性，畢竟人類是會受感情支配的動物，而感情是難以揣測與控制的，多么微不足道的事情都會成為鮮為人知的殺意。
  　　　　
  　　 雖然《放學后》并不是我看過最為優(yōu)秀的江戶川亂步獎作品（2001年，第47屆，高野和明的《13級臺階》是迄今為止我所閱讀過最為優(yōu)秀的江戶川亂步獎得獎作），卻也是具備一切優(yōu)秀作品條件的新人作。東野圭吾先生在獲獎后不久便放棄了當時所從事的工作，選擇全職創(chuàng)作也是受到了江戶川亂步獎的鼓舞，若非此獎，我相信我們將很難看到如此數(shù)量的優(yōu)秀作品?？梢姡粋€成功的獎項將帶給類型文學多大的推動力，這正是我們所期待的目標與方向。
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  　　有書評說，這不是一本適合少年讀的書，因為書中的政治意味太濃重了。的確，我童年時期讀過一本翻譯嚴謹?shù)摹陡窳滞挕?，以至于在很長一段時間里認為猶太人都是騙子，乞丐，流氓這種人。
  　　《放學后》的構(gòu)思很巧妙，帶上政治色彩或許是它的加分點，又或許讓它的適讀人群少了些。
  　　讀到最后時我的心情是很沉重的，感覺一個孩子的夢就這樣破碎了?？墒怯终f不出是誰的錯，因為每個人都在努力地活著。意識形態(tài)這種東西真不是三言兩語可以說清的，它造成完全不同的世界，強制人按照不同的軌道前進。
•   　　一天內(nèi)分三個時間段看完了全書。很少看推理小說，給4星。
  　　
  　　有兩伙兒兇手，三起殺人案：1. 殺害兩位老師的是他們的學生---兩名女高中生。犯罪動機是女高中生“認為”最珍視的東西受到老師的威脅，“認為”必須殺人滅口，才能安心繼續(xù)自己的人生。她們是少女，所以她們的價值觀游離于成人社會之上（男性主導的社會，書中出場的人物主要是男性，被害者也都是男性），所以作者為她們提供了成為兇手的契機，機智、果敢、冷靜的兇手。少女的這種價值觀、策劃能力和實施能力對我這個大齡女來說是完全的顛覆，毀三觀，我不得不“不認同”“不理解”，因為太可怕太瘆人。
  　　
  　　2. 最終結(jié)束了主人公性命的是情殺，妻子因被迫墮胎而記恨丈夫，出軌后聯(lián)合奸夫殺害了主人公，倒是呼應(yīng)了探長和主人公曾經(jīng)提到的成人犯罪的動機不外乎是色、欲、財。一方面作者已經(jīng)對該犯罪動機做了細微的鋪墊，另一方面主人公成功推理出前兩起殺人案及兇手，已然知道的太多又沒有能力處理，“死”是作者對他的一個不錯的交代，這樣的結(jié)局也會讓讀者對其他涉案人員的后續(xù)發(fā)展有不少想象的空間。
  　　
  　　上述犯罪動機設(shè)計巧妙，稍有偏頗，放在推理小說的框架內(nèi)可以接受。作者對于情節(jié)的推進，人物的描寫，把握的非常好，文字簡潔，反襯出人心的深不可測，事態(tài)發(fā)展的出乎意料，很吸引人。
  　　
  　　我感觸較深的是，兇手用消滅被害者的生命來實現(xiàn)自己生命的尊嚴，可以上升到“自由與寬容”的討論范疇吧？在很多情形下，人太容易把自己放置在被侮辱、被侵犯的劇情中，演出還擊或報復的戲碼，任由邪惡萌芽、結(jié)果。還是別把自己太當回事兒。另外，證據(jù)（或者說我們手里的信息）往往是不全面且有失客觀的，導致我們推理、判斷可能與事實差之千里。生活中的猜忌、懷疑不正是寫照？
  　　
  　　可怕的是，你無意中傷害了某人，而你不知道他/她的記恨淤積蔓延，伺機報復。。。
•   　　這是看他的第一本書，推理還是很好的，不過故事本身太TMD的矯情了，一個少女被看到自慰就萌生了殺意，并且策劃了一系列完美的殺人事件，實在是，好吧，小說只是小說罷了。
  　　
  　　且不說事情的起因，但就殺人事件的策劃來說，還是一級棒的。
  　　
•   　　 采用平鋪直敘的方式，沒有恢弘的背景交代，沒有華麗的詞藻，沒有復雜的敘述順序同時也沒有艱澀的故事情節(jié)，甚至當結(jié)論浮出水面時，樸實到讓一些讀者感到錯愕。是的，就是一個很單純質(zhì)樸的殺人動機，導致兩起殺人事件發(fā)生在女子高中的放學后。我很驚訝于兩名兇手惠美與惠子的智慧，僅僅是高中女生竟然想出了事前用花盆掉落、推入鐵軌等做以鋪墊，還有密室的布置和意圖。也許惠子和惠美也將在這一連串事件中完成由孩子到成年人的蛻變。她們在這期間失去了什么我們不得而知，但獲得的確是日益堅固甚至可以說是冷酷的內(nèi)心。這點從小說后半段兩個人射箭技術(shù)都大有長進的描述中不難看出。
  　　 因為看的匆忙，特別是后半段越來越急于看到真相而沒有留意情節(jié)，所以看完的那一瞬間并沒有太對感慨。但再仔細回味發(fā)現(xiàn)這本書真的有韻味。這種味道并不僅僅體現(xiàn)在推理小說這個領(lǐng)域，以推理小說的形式，拋磚引玉向讀者拋出了對于青少年心理、人性、人格的探討。這也是為什么作者會不斷穿插對看起來完全與這個故事無關(guān)的作品主人公的妻子的敘述，以及最后一個章節(jié)妻子和與之出軌的男人企圖殺害主人公，這引申的就是另外一個問題。作者對書中的“我”的性格是一個相對自我的定位，從不顧妻子感受冷酷無情地讓其將孩子打掉，到收到高原陽子邀約后草率的處理方式，再到平時與學生們刻意保持不遠不近的關(guān)系。試想，如果主人公能夠真的如作者寫作意圖那樣去關(guān)心青少年心理健康以及成長，作為如此細心且還算受學生愛戴的老師，是不是能阻止一些事情發(fā)生？
  　　一點愚見，歡迎探討和指正。
•   　　 《放學后》，東野圭吾著，趙峻譯，南海出版公司，2013年10月第2版。
  　　 近30年前的成名作?？梢韵胍?，當年此書一出、驚艷眾人的情形。
  　　 密室就罷了，還雙重答案，前者為后者障眼。殺而不殺，不殺而殺。加之感情人心的細膩，如此構(gòu)思，配得上“兇狠”二字。近30年間保持高水準，想必是各種念頭紛至沓來，不停涌入作者腦中，否則，枯坐冥思是沒有用的。
  　　 看來今年小說會讀得更多了。
•   　　第一次讀日本推理小說。平時恐怖片驚悚片什麼的一律不敢看的我，這次算是鼓起了十二分的勇氣才得以看完。
  　　選擇這本書作爲我生平看的第一本日本推理小說，主要是基於近年來東野圭吾的影響力，另外也是知道該小說獲得了江戶川亂步獎，並廣受讀者好評。
  　　該書最吸引人的，莫過於其詭計與動機。
  　　兩個女學生竟設(shè)計出如此精密複雜的殺人計劃，想想都感到脊背一陣涼意啊。而且我讀小說時，往往無意識地陷入進去，所以讀的時候，感覺我就是書中“我”。每每看到“我”多次差點兒死於非命，或者有人代“我”而死之類的情節(jié)，就會感覺極爲惶恐驚悚。密室殺人、毒死小丑，也許對於有著豐富日本推理小說閱讀經(jīng)驗的人來說，不過是此類小說中的慣用情節(jié)，不足爲奇，不過對於我這個“新手”來講，還是有極大衝擊力的，至少我是真的害怕到冷汗直流了。
  　　再說到動機，真是意料不到。雖然在成年人眼中，尤其在現(xiàn)代社會中，貞潔已經(jīng)不算什麼大事了，可是，在少女心中，這卻仍然是她人生中最純潔，最美好，最珍貴的東西。一旦有人將這美好純潔的東西破壞，即使並非有意，也會激起少女內(nèi)心濃濃的殺意。女學生並非清純得沒有一絲黑暗，凡是人，總有其邪惡恐怖的一面。一旦仇恨的原子彈被引爆，看似單純的女學生也會迅速轉(zhuǎn)變爲陰險惡毒的殺人狂魔，也會設(shè)計出成年人也難以破解的精密陷阱。然而最可怕的在於，她們永遠處於暗處，並且被美麗清純的外貌僞裝著，所以即使站在你身邊，和你談笑風生，你也不會意識到她們潛藏在內(nèi)心深處的殺意。
  　　而至於本書中“我”妻子的那條線，應(yīng)該是暗線吧，我卻不是很喜歡。雖是暗線，不用著太多筆墨，但感覺作者交代的東西也太少了一些，說服力不夠，結(jié)尾也略顯突兀，有點摸不著頭腦的感覺。雖然知道妻子殺丈夫的理由，但是理由似乎不太有力，情節(jié)的發(fā)展也顯得有些生硬。不過這也只是個人意見而已。
  　　我想我還會繼續(xù)讀東野圭吾的書吧，只是不會馬上讀，至少也要等心裏的恐懼感消散掉再說。
•   　　應(yīng)該是東野最早的作品了，與后期文風相差極大，沒有那種辛辣的諷刺與滄桑感，卻仍感震撼。
  　　更重推理，邏輯縝密，精致之極，精致到甚至還有配圖講解。
  　　
  　　密室與解密，這是文章的最大篇幅所在，甚至超越了那些事實。
  　　動機與殺機，這是文章的最大爭議所在，甚至有點不可思議。
  　　
  　　隨著推理，作案手法逐漸浮出水面，然而，直到最后一頁，仍有你不可預(yù)知的真相。這正是東野神奇之處。
  　　
  　　值得關(guān)注的，仍是真相背后的事實。
  　　
  　　殺機初起，也許并不需要什么特別原因。那一束被剪掉的頭發(fā)，那一幕被偷窺的私生活，那一些被要脅的無禮關(guān)系。。。
  　　
  　　如果不是絕望、無助、恥辱、羞愧，誰也不會走到那一步。
  　　
  　　如果可以繼續(xù)美麗、純粹地活著，誰都可以成為天使。
  　　
  　　有誰的青春，不是在維護自己的友情、自尊。
  　　
  　　生活會改變很多，甚至會改變我們對尊嚴、義氣的看法。
  　　
  　　當你走過如歌歲月時，你是否可以理解正在經(jīng)歷豆蔻年華的他們？
•   　　這結(jié)局，真叫人寒顫。縝密的設(shè)計帶動了另一件命案的發(fā)展。人到了想要殺人的地步就真的無所不用其極，陰謀詭計一大堆，想盡辦法的解決掉不愿看見的人。它以校園為背景，展現(xiàn)出了老師，學生的各種形態(tài)，還有那些暗中隱匿的情感和細節(jié)。不由自主的想起了之前看過的日本電影《告白》，不過《告白》要顯得殘酷和陰暗更多。
•   　　 對于推理小說，總是在書中大部分前期的鋪墊中失去耐心，所以習慣性讀到過半時，翻到最后一頁，帶著兇手來看小說，根據(jù)書中所給出的線索，揣測兇手的犯罪手法以及犯罪動機，所以有些推理小說給出的結(jié)局對我來說并沒有達到瞬間雞皮的效果，對此我也是樂此不彼。《放學后》我也并沒有特殊對待，所以從一開始就被作者帶入了一個“迷宮”般的錯誤思維中，直到書讀大半我還是在這種泥潭不能自拔，想看作者如何自圓其說，同時又被本書主線的泥潭拴住，遂一口氣讀到高潮，雞皮瞬起，眼淚橫流，一直想從作者誤導的泥潭中拔出，殊不知從一開始就便走入了一片沼澤地中。作者寫作手法算不上新奇，但可見其功力之深厚。連我這種讀書有“惡習”的讀者，也算了進去，從一開始就就幫我設(shè)置了一個"真兇“。讀完之后也只能訕訕抱拳：佩服 佩服。
•   　　 校園總是容易誕生故事的地方，但放學后的校園卻與帶有青澀情感的校園小說搭不著邊。放學后的校園總是透露著些許猙獰，幾代學生口口相傳的校園恐怖故事在此時誕生，即使白天熟悉的課桌或許在夕陽的投影下也會變成可怕的妖魔鬼怪吧。
  　　 花了一下午讀完了這本書，小說的懸念與伏筆設(shè)置的特別好，開始前島遭受的三個意外，數(shù)學老師與體育老師的死亡，漂亮女老師匪夷所思的糜爛私生活，問題女高中生的過往，老師與學生微妙的感情……涉及的人物眾多而且關(guān)系復雜，到謎題解開后有一種原來是這樣的如釋重負感。當讀到前島妻子裕美子的種種不正常的表現(xiàn)時，總覺得妻子與校園中的未知殺手有什么關(guān)系，最后東野抖出了最大的包袱，總感覺有一股寒意涌了上來。
  　　 光有偵探的小說是不夠的，偵探小說中的社會性是必不可少的。校長兒子的婚事，前島與妻子的感情，青春期女生的叛逆，成年人無法想象的殺人動機……這些都是小說的立足點。在幾次意外中差點喪生的前島反倒在事件結(jié)束后面臨殺生之禍，擔心在校園中被殺的人反倒死在了枕邊人手中。而前島與妻子的感情糾葛導致了自己的悲劇，更使得此書破具有諷刺意味的喜劇效果。
  　　 小說讀完了，謎題解決了，問題卻更多了。前島到底死了嗎？警察會發(fā)現(xiàn)真兇嗎？殺掉老師的惠美真的會忘掉一切嗎？幫兇惠子會怎樣生活下去？這或許就是東野留給讀者們自己解決的謎題了。
•   　　高中女生。這個特殊的群體。
  　　高中女校。這個特殊的環(huán)境。
  　　在這所高中女校里面那些善良、完美、純真、單純的高中女生們。她們聰明，她們有夢想，她們有感情，對于忽視自己感情的人不加原諒，對于蔑視自己純真的人痛開殺戒。她們可以為了朋友，幫助朋友去做任何事，包括殺人。她們是一群沒有理智的生物，尤其是在自己完全沒有戒備的暴露在那些不懷好意的視線下。那樣惡心的傳遞，是在告訴自己當時無設(shè)防的舉動。事出必有因，包括“機器”，他只專注于教書，可萬萬沒想到讓自己妻子打胎這個小小的舉動，給一個女人留下了不可磨滅的傷痕。一味地索取卻忘記了給予，也就唯有試圖活下去，讓她不成為兇手，給她自由，這是最后的一份禮物，也是最慘痛的禮物，如此，還有什么能彌補？
  　　女人，死心的女人是可怕的，因為曾經(jīng)相信過，曾經(jīng)深愛過，曾經(jīng)不求回報的付出過，依賴過，容忍犯下的錯誤，無條件的接受……累了，也就死心了。
  　　放學后，但愿有人能發(fā)現(xiàn)這個僻靜的小公園，可以看見前面公寓的小公園，發(fā)現(xiàn)那個躺在地上那可悲的男人，救助他，活下去，不過是為了給予從未有過的給予！
  　　
•   　　發(fā)表時間：2012-01-09 17:39:07
  　　
  　　 斷斷續(xù)續(xù)地終于看完了，剛開始看的時候很興奮，至當中就覺得些許無聊了，直到最后裕美子的出現(xiàn)才算又一次高潮吧。
  　　　　
  　　　密室設(shè)計的很巧妙，只是前島這個角色給人很不鮮明的感覺，一面非常冷漠讓妻子去打胎，一面又會背學生陽子下山導致人家暗生情愫，一面很木訥，一面又很敏感，還有最后領(lǐng)悟到密室詭計的瞬間，過度太快讓我以為老師是專業(yè)偵探呢。
  　　　　
  　　　唯一吸引人的就是動機吧，雖然我覺得期待很久的殺人動機有些難以理解?；葑訋椭菝烙袪繌姵煞郑笕ネ{麻生恭子的行為在我看來有些卑鄙，當然我們可以認為作者的本意是想以女學生的純潔去反襯麻生恭子和裕美子的勢力。
  　　　　
  　　　一個人的純潔是非常非常珍貴的，特別是對于處在這個年齡段的人，而學生對于老師的關(guān)注又是非常在意的，我自己高中時也很在意老師對我的看法，甚至會臆斷她/他是否喜歡我（笑）。
  　　　　
  　　　比身體純潔更重要的難道不是心靈純凈嗎？自慰產(chǎn)生的羞恥感足以使惠美殺人，而因為想往上爬犧牲自己身體的麻生恭子卻是更為不恥的，最后前島老師到底如何呢，作為丈夫其實是不合格的吧。
  　　　　
  　　　其實我最喜歡的是陽子，有違抗世俗我行我素的一面，也有忠肝義膽知恩圖報的一面，比起那些壓抑自我和一味滿足自我欲望的人來說，她的性格實在太可貴了！
•   　　朋友很早就推薦過東野圭吾的書，一直都沒有看，偶然間發(fā)現(xiàn)圖書館有他的書，借來看看。果然情節(jié)很吸引人，難以理解她出軌的妻子為何要殺他?？赡苁菍懙臅r間久遠的緣故，現(xiàn)代的人是不能理解為何不選擇離婚，卻選擇殺人吧。
•   　　讀東野圭吾的第一本小說，因為喜歡日語，在新華書店看到這本書就買了，看了之后就對他的推理小說十分感興趣，之后又在學校圖書館借了他的小說《X嫌疑人》，《白夜行》，印象都很深刻，他的小說一如的陰暗的氛圍，讓人身臨其境，每次夜晚在寢室的孤燈下看，緊張，驚悚....
•   　　又是一部關(guān)于掠奪的動機。只能說東野很關(guān)注人的內(nèi)心。人，指每一個單獨的個體，而非一概而論?？赡埽視δ愀信d趣才存在的對“你”的關(guān)注。
  　　難能可貴。大多數(shù)人生活的太匆忙。不曉得為什么。忽略了最重要的東西，或者不清楚。我也不清楚，什么是最重要的東西？生活本身么。
  　　動機。
  　　可能，就像文中的明顯對比，只是老師和學生的差別么，在這個過程中發(fā)生了什么讓我們曾經(jīng)那么珍視的東西變的不在重要了。呵呵，就像很多年以前看挪威的森林都會覺得不能看下去，現(xiàn)在反而覺得是一種必要，交流的必要？思想的提升？呵呵。這樣好么
  　　她們。在文中，她們是一個整體的存在，很震驚的一句話?！叭w學生在包庇兇手”。為什么。只是在守護她們最重要的東西而已。
  　　然而有幾個人把它當回事呢，有誰在意過因為掉了只吃了一口棒棒糖而難過一星期的小孩的心情呢。他們自有他們認為重要的事情，工作掙錢還是打牌。為什么這個世界那么匆忙呢。也許在這本書下產(chǎn)生了這樣的想法怕是有些偏題了。偏了又能怎么樣呢，我只是在意這個動機而已。
  　　很好的一本書。嗯。
•   　　看了好幾本東野的書，也假假算半個粉絲了，縱然我很難輕易粉上一個，但并不抵觸我對東野圭吾的贊嘆之意。于是想去找尋東野成長的軌跡，在看過這本《放學后》，才略略懂了他的變化和發(fā)展。
  　　日本懸疑推理小說經(jīng)過長足的多年發(fā)展，想必早就到了一個瓶頸期。推理始祖福爾摩斯的經(jīng)典，雖然淺薄但初具雛形，所以簡單來看也有些韻味，更何況后代的大作里一再膜拜它，所以仍舊離不開它的框架。曾經(jīng)看過日本推理小說的發(fā)展，其洋洋灑灑近百年的路，把推理和懸疑，更兼心理和恐怖，無論是兵行正朔還是劍走偏鋒，都有其獨到和可取之處。但，還能更進一步么？
  　　東野圭吾給出了很好的答案。在他的《放學后》中已經(jīng)漸顯端倪。這本拿過江戶川亂步獎項的成名作，在我看來推理一般，情節(jié)也一般，沒有太多驚艷之處，但為何如此受人追捧？其真正的亮點在于與所有校園推理不同，反其道而行之，它真實，質(zhì)樸，簡單，卻很貼近生活。就像很多人說的，這本書，很可能就發(fā)生在你身邊，我身邊，以及劇情一模一樣。
  　　與類柯南金田一的推理不同，《放學后》的警察是不錯的，“我”也是很聰明的，包括中間協(xié)助推理的學生，被懷疑的老師，以及第一個死者的場景，都很真切而不可思議。亮點么，在于整個的氣氛和環(huán)境，看起來就好像東野圭吾直面懸疑推理如今的困境，妄圖在這困境之中走出一條路來。
  　　這篇小說的評價上有這么一句話：真相之外還有真相，意外之外還有轉(zhuǎn)折。這也是這小說的一大亮點。從我被盯上，到不相干老師的莫名死亡，到女學生被懷疑，到女老師被懷疑，到第二個死者替我而死，到妻子的反應(yīng)，到第二個死者并非替我死而是自己該死，到我被汽車追殺，到女老師落網(wǎng)，到學生露出水面，到我的反應(yīng)，再到學生道出動機，從來就是把我當作障眼法傷害，最后到我終于被妻子和奸夫合謀殺死。這完整的符合真相之外還有真相，意外之外還有轉(zhuǎn)折。
  　　這種轉(zhuǎn)折隱含了第一個亮點和第二個亮點的集合，即動機的真實復雜性和設(shè)計的巧妙結(jié)構(gòu)性。正如兩個學生想要殺死老師的理由，因為自慰被他看見而無法生活下去，看似荒誕不可信而卻非常真實，那種心理波動之下的選擇，長時間的心理壓力，很有可能。然后整個謀殺過程層層疊進，一路向前直到完成目標，真兇仍舊藏在幕后。很是緊張和高智商。東野從這里開始發(fā)現(xiàn)推理懸疑的真正重要之處。
  　　那重要之處是什么？即表象和內(nèi)在的極大沖突，以及動機的極度無奈。這兩點在《白夜行》中獲得了最大的提現(xiàn)。動機的極度無奈就不說了，絕大多數(shù)讀者都傾向于同情他們，就是對他們動機和人性的最好解釋。表象和內(nèi)在的沖突，則表現(xiàn)在平日毫不在意和沒有絲毫變化的前提下，你無法理解這樣一個人會在內(nèi)心里下那樣的決定，并在黑暗中做出那么多罪惡的事。人性的另一復雜面在這個沖突里得到完美展現(xiàn)。于是在慨嘆設(shè)計合理而縝密詭異的同時，你知道了臉上的人和心里的人，大不相同，卻又大體相同。
  　　說到底，東野把眾人都認同的推理高潮輕輕放下，而將筆墨著重于它的前后。前，是人物的面無表情，心里卻極度憎恨。后，也是人物的面無表情，或是表面上的無縫對接，心里釋然而壓力陡增，為了自己美好的目標不顧一切，鋌而走險。同時東野在這前后的過程中，加入警察和科學家（x的獻身）的層層推理，將真相慢慢的剝開。大白的那一刻，人們才恍然大悟：事情原來是這樣。但人們還沒來得及說真是該死，又立刻開始陷入另一種情緒：可憐的兇手，可憐的孩子。
  　　
  　　看似懸疑，實則生活?？此仆评?，實則人性。
  　　這是東野而今流行的理由，一定也是他日后繼續(xù)流行的保障。勢必經(jīng)典。
•   　　說實話我已經(jīng)很久沒有坐下來靜靜地看一本書了，今天坐了一下午，可算重操舊業(yè)，可惜對著的是電腦，實在傷眼。
  　　東野圭吾的書看的不多，《放學后》是第二本。
  　　第一本是《白夜行》，在這不做評價。
  　　我很佩服那些寫的東西精彩，還能反應(yīng)社會現(xiàn)狀并有教育意義的人。像老僧一襲長袍，看了就讓人覺得德高望重。很高興東野目前在我眼里是這樣的一位。
  　　如今信息發(fā)達，資源泛濫，再加上九年義務(wù)教育，識字的大都能憋兩句，所以像這種以青春校園為背景的小說很多，除了情愛，恐怖懸疑推理也不少，出了名的學生偵探也有一些，風頭最健莫過于名偵探柯南。剛開始看時不知道是偵探小說，只覺得作者言語清淡，沒那么多啰嗦聒噪，然而事情交代得很好，符合自己胃口。看到陽子和惠子出場，感覺有些失望，以為又是盛行的那種如云美女癡戀帥男一個的幻想種馬小說，后來想想不應(yīng)該，就耐著性子看下去。再到后來，看到更衣室那部分，一拍大腿才發(fā)現(xiàn)，丫原來是部偵探小說。
  　　一口氣讀完之后，心里就有種怏怏的感覺，不知道怎么表達出來，感覺不得勁，和當初得知自己高考分數(shù)的感覺差不多。
  　　我一直覺得自己是個好人，真的，除了偶爾裝裝逼。所以平時待人接物都是大大咧咧，個兒矮的我稱其“小矮子”；略胖的則叫他“死胖子”。但我一直是以玩笑的口吻說出這些，我保證沒有歧視的成分，大家也都呵呵接受，頂多還一句“滾！”
  　　我從沒有覺得有什么不妥，我覺得我是活潑開朗，貼近群眾。
  　　而東野告訴我說，你個山炮！
  　　你如果在我小說里已經(jīng)死了幾千上百次了。
  　　子非魚，安知魚之怒？
  　　我們在不經(jīng)意間往往傷了許多人，有人回頭就忘掉，也有人回頭就磨刀。
  　　有的是硬刀子，有的是軟刀子，有的磨得慢，有的磨得快。
  　　我不知道我已經(jīng)為世界刀具行業(yè)做出多少貢獻，只是想想很恐怖。
  　　我向我不經(jīng)意間的傷害過的人道歉。
  　　感謝大家不殺之恩。
  　　
  　　
•   　　到底想殺誰??？到底想殺誰??？到底想殺誰??？到底想殺誰啊？到底想殺誰??？到底想殺誰?。康降紫霘⒄l??？到底想殺誰啊？到底想殺誰??？到底想殺誰??？到底想殺誰啊？到底想殺誰??？到底想殺誰啊？到底想殺誰啊？到底想殺誰?。康降紫霘⒄l?。康降紫霘⒄l??？到底想殺誰??？到底想殺誰??？到底想殺誰啊？到底想殺誰啊？到底想殺誰??？到底想殺誰啊？到底想殺誰??？到底想殺誰??？到底想殺誰??？到底想殺誰啊？到底想殺誰啊？到底想殺誰??？到底想殺誰啊？到底想殺誰??？到底想殺誰??？
•   　　 東野圭吾的書按照先后讀過：《時生》、《嫌疑人X的獻身》、《白夜行》，以及最早發(fā)表的這本《放學后》?！稌r生》在我看來基本上就是一穿越小說?！断右扇薠的獻身》故事線路單一，不復雜，復雜的是情感?！栋滓剐小冯m然復雜，但是是以兩個人為兩條主線，或平行或交叉進行。而《放學后》給人的感覺更為交叉，“兇手們”是彼此交織纏繞在一起的，給人的感覺更為飽滿。
  　　 在《放學后》中，在學校里“我”被學生認為是“機器”，對于學生的偶爾的違反校規(guī)的行為睜一只眼閉一只眼，只是日復一日年復一年當著自己既不喜歡也并不厭惡的數(shù)學老師，機械地上課，迎來一批學生再送走一批，偶爾去射箭社指導學生練習。在家中，“我”和妻子的感情自從要求妻子打掉孩子后就出現(xiàn)了巨大的罅隙。但是“我”偶爾也是個很亞薩西的人，陽子在登山中扭傷腳，“我”主動把她背下山；知道陽子和一些社會青年混在一起，為了避免學校的處罰和加重警察對她的嫌疑，“我”沒有主動說出這些；哪怕是最后心中已經(jīng)知道事情的來龍去脈，“我”也沒有立刻去向大谷匯報。正如警官所說的：你沒有我想象中的冷酷。
  　　 然而就是這么不起眼的“我”，卻清清楚楚地感受到了他人的殺意：在車站月臺被人猛推一把；在學校浴室被人放置電線；在行走時一盆天竺葵從頭而將?！拔摇痹撊ズ驼l商量呢？去與校長稟告，校長為維護學校聲譽一推再推甚至當命案發(fā)生仍然要求“我”保密。在村橋和竹井死后，“我”告訴給妻子，妻子一副事不關(guān)己的態(tài)度，留“我”一人懷揣此事難以入眠。
  　　 是誰呢？真相大白的時候不禁讓人大跌眼鏡。竟然是射箭社的惠子和惠美。只是，她們的目標并非村橋和我，而是偷窺了惠美自慰的村橋和竹井。此事可能比偷東西被熟人抓到更為難堪?；菝酪虼耸露欢认胍詺?。于是，兩人攜手殺害了村橋和竹井。
  　　 文中所說，如果人能夠因為一點的小事就對他人抱有好感，那么也能因為一點小事對他人產(chǎn)生憎惡。青少年時期的孩子，敏感叛逆，他們看重的美麗、純潔、毫無虛偽之物。而成人麻木，看重財、色、欲。在少不更事的幼時或者成熟的中年時期，對于發(fā)生在我們身上的難堪之事相對的更加的寬容忍讓，有時候甚至能一笑而過。而在青春期的時候，這是絕對不行的。你心中的夢魘會一直纏繞你，糾纏著你夜不能寐。若是惠美被偷窺的事情發(fā)生在她近三十歲時，也許并不會出現(xiàn)兩起兇殺案，事情或能以更平緩的方式解決。
  　　 青春期的我們，因為被教導主任硬剪頭發(fā)而覺得他真是該死；青春期的我們，開著重型機車覺得很酷很瀟灑；青春期的我們，面對猥瑣的目光難以忍受；青春期的我們，為了朋友兩肋插刀布置密室。
  　　成年的我們，理想受挫放棄夢想；成年的我們，事不關(guān)己高高掛起相互推卸；成年的我們，成家立業(yè)卻不想要個孩子增加負擔；成年的我們，再也回不去的青春。
  　　 沒有關(guān)系，反正崩壞是一場成人禮。度過這段黑暗的時光，我們將迎來更黑暗的深淵，我們就是成年人了。我們也可以變得像他們一樣肆無忌憚，去傷害比我們更加弱小的人了。
  　　 最后，妻子和超市老板合計謀殺自己的丈夫。全書完。
  　　
•   　　 之前看過《宿命》、《使命與魂的盡頭》和《麒麟之翼》，看完本書以后個人感覺較為失望，《放學后》就是一本中規(guī)中矩甚至動機手段和情節(jié)都略為老套古板的推理小說而已，在人性的挖掘上不深，即使只作消遣用此書情節(jié)性也不夠好。
  　　 只能說東野在專職寫作之后成長很快，對價值觀的挖掘和傳達的領(lǐng)悟力很高。
  　　 但是就書論書的話，這本推理小說充其量就是一集無法給人留下深刻印象的柯南TV版。6/10
•   　　與前幾個月看過的『どちらかが彼女を殺した』相比，這部小說無論是在人物關(guān)系、情節(jié)設(shè)置、推理過程，還是最后對兇手作案動機的解釋等方面都更優(yōu)秀。
  　　首先，出場人物安排較多，這樣就使得故事情節(jié)相對豐富了起來，雖然主角就那么幾個，但配角時不時的出現(xiàn)使得故事更加豐滿。
  　　其次，作者匠心獨運，在故事進行到一半左右時，又加進一條新的故事線，雖然這條線并不是主線，但是它既對主線情節(jié)進行了豐富，同時也幫作者很好地完成了小說的收尾工作，作用感覺有些類似于跳傘降落時用的＂緩沖墊＂。
  　　兩個連續(xù)發(fā)生的案件使得情節(jié)越發(fā)緊張，很可能下一個受害對象就是主人公自己，使得讀者每翻一頁都不禁為主人公擔心。密室，小丑，這兩個本身就帶有懸疑和恐怖氣息的要素加深了故事的＂懸疑＂感。
  　　對于最后解釋的動機，很有說服力，至少對我來說是這樣。有時候，能把人殺死的不一定是刀、槍、毒藥...目で人を殺すなんて十分ありうることだ。而對于日本這樣一個尤其在乎別人眼光的民族來說，這個理由應(yīng)該足以獲得讀者共鳴吧。
  　　人の目って怖いものだよね。
  　　
•   　　對于動機的想法：或許就是因為高中女生追求美麗純粹真實的東西，在成熟與不成熟之間搖擺不定，渴望成為女人卻又擺脫了女孩的身份。但正是因為處在這個特殊時期，對于簡單美好的事還是無比向往。如今我也是很享受高中生活的啊，雖然要上高三了。有沒有幾分無奈和嘆惋？總會有的吧【明明是想在最后一年里有艷遇什么的吧= 。=后宮漫看多了的巴嘎死宅】好像沒有書中寫的那么異彩紛呈，沒有那份追求夢想的熱忱，也沒有誤入歧途的悲愴，更多的是體現(xiàn)在與試卷斗志斗勇吧。。。或許天朝做的是對，圈起來好好學習，用單調(diào)統(tǒng)一的生活固制住我們的心和靈魂。我是真的很喜歡東野圭吾的作品，他專注于那些細節(jié)，那些我認為值得守護的純粹，所以在看推理小說的時候，總有一種十分酣暢淋漓的感覺。我也是偏愛高中生活的人吧，總會想著想入非非啊?但無可置疑，這是一部好作品。
  　　
  　　
  　　ps：理科生什么用詞不當病句什么的就多擔待，還比較喜歡書中刻畫一些社會背景類的書（像白夜行一樣）以及最近好像對嬉皮士文化非常感興趣，希望能推薦一些書看看。。。也沒幾天了?哎呦，去寫物理作業(yè)去?
•   看似懸疑，實則生活?？此仆评?，實則人性。 寫得好。
•   你就像寫了個內(nèi)容簡介。哈哈哈。
•   @成真 對的。其實我就是在寫簡介-w-

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