別來(lái)無(wú)恙

前言

　　【後記】　　旋轉(zhuǎn)的世界──後記　　整理完稿的這段時(shí)間，我正在英國(guó)進(jìn)修榮格發(fā)展學(xué)派的心理分析。沉浸於各種心靈對(duì)立概念的閱讀、講課與討論，是一個(gè)強(qiáng)烈的經(jīng)驗(yàn)過(guò)程。不斷地分析、解體又重組，觸及許多複雜難解的思辨，使我回想許多在治療室、攝影棚或個(gè)人經(jīng)歷中曾經(jīng)留下的、不容易回答的問(wèn)題。於是我重新開(kāi)始琢磨，嘗試與它們對(duì)話?！　∵@本書(shū)的主題是：自由與依戀、個(gè)體與連結(jié)、探尋與回歸，可以說(shuō)還是關(guān)於愛(ài)與關(guān)係的思緒，但更著重於各種同時(shí)存在的矛盾，也就是對(duì)立的概念?！　∮行┫袷谴鸢?，但很多並不是答案。有些問(wèn)題需要的並不是直接的答案(或者沒(méi)有那種答案)，而是需要先演繹出更多的問(wèn)題，釐清我們到底想問(wèn)甚麼。如果能用很精準(zhǔn)的方式問(wèn)問(wèn)題，通常答案都會(huì)清楚地自動(dòng)浮現(xiàn)?！　?其實(shí)，這也算是回答了一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題：「為什麼心理醫(yī)師都不直接回答問(wèn)題，老是反問(wèn)我更多的問(wèn)題？」)　　另一部分，我相信影像能夠傳達(dá)超越語(yǔ)言的意涵。許多想法最初都是以視覺(jué)的影像形成，經(jīng)過(guò)思考的後處理，才變成語(yǔ)言文字的。因此我嘗試將眼中所見(jiàn)、觸動(dòng)思維與感受的影像拍攝下來(lái)，直接呈現(xiàn)在書(shū)中，希望在有限的文字之外，傳達(dá)更多情感與直覺(jué)的訊息。　　寫(xiě)完最後一篇書(shū)信，一種時(shí)間不夠用的感覺(jué)終於舒緩下來(lái)，我決定不再啃麵包，出門(mén)去吃中國(guó)菜（非常想念米飯?。╋柌鸵活D之後，店家送我一個(gè)幸運(yùn)籤餅乾?！　∥倚⌒臄傞_(kāi)捲成一小筒、吸滿(mǎn)餅乾油分而變得透明的籤紙，上面寫(xiě)著：　　「Love doesn’t really make the world go round.　　It just makes people so dizzy it looks like it.　　19　22　33　35　46　49　」　　意思是:「愛(ài)並沒(méi)有真的使世界旋轉(zhuǎn)。　　它只是讓人暈眩到以為世界在旋轉(zhuǎn)。」　　至於那一排號(hào)碼，應(yīng)該是要用來(lái)簽樂(lè)透吧？　　我不那麼在意樂(lè)透。我比較在意愛(ài)能不能讓世界旋轉(zhuǎn)?！　《疾荒軉幔靠傆心撤N很棒的愛(ài)可以吧？如果不管甚麼愛(ài)都不能轉(zhuǎn)動(dòng)世界，那麼，該讓自己繼續(xù)暈眩，才能享受愛(ài)很偉大的錯(cuò)覺(jué)？還是該把自己變成不會(huì)暈眩的強(qiáng)健體質(zhì)？　　世界不轉(zhuǎn)，自己也不暈……嗯，以修道而言應(yīng)該是極上的境界。但會(huì)不會(huì)很無(wú)聊啊？是不是偶爾能旋轉(zhuǎn)一下比較有趣……　　別來(lái)無(wú)恙，獻(xiàn)給對(duì)於愛(ài)的暈眩仍然難以割捨的人們。　　特別致謝Dr. David Hewison提供本書(shū)首篇的畫(huà)作。　　　　　　　　　　　　　　　　

內(nèi)容概要

　　除了那些專(zhuān)業(yè)名詞，告訴我，愛(ài)　到底是甚麼？　　療癒系愛(ài)情心理作家－－鄧惠文　　以撼動(dòng)人心的溫暖筆觸V.S.超越語(yǔ)言的心之影像　　展現(xiàn)個(gè)人全新文字、攝影創(chuàng)作　　你有多久沒(méi)親筆寫(xiě)信給你的　愛(ài)人／親人/ 好友？　　捎一封信寄給久未見(jiàn)面的人　　信中有想念的　字　與　氣味　　郵戳　郵票　　一片拾起的枯葉　　還有　信紙背後一行行凸起的筆痕......　　真正的堅(jiān)強(qiáng)不是拒絕情感，而是承受情感的沉重　　鄧惠文醫(yī)師再次用細(xì)密溫暖的文字書(shū)寫(xiě)成的一封封「情」書(shū)，更拍出許多觸動(dòng)思維與感受的影像，文字之外透過(guò)影像傳達(dá)更多情感與直覺(jué)的訊息。信中跨越時(shí)間與空間，詮釋著人和人之間關(guān)於愛(ài)與關(guān)係的思緒，進(jìn)而衍生看似對(duì)立的概念：自由與依戀、個(gè)體與連結(jié)、探尋與回歸等。引領(lǐng)我們?cè)诨赝?jīng)告別的念戀情懷時(shí)，能更清晰的思考許多有關(guān)「愛(ài)」的矛盾存在?！　e來(lái)無(wú)恙，獻(xiàn)給對(duì)於愛(ài)的暈眩仍然難以割捨的人們。　　不論是誰(shuí)管理著世界　　祈求你　　給我的親愛(ài)　美好一天　?。嚮菸摹　”緯?shū)特色　　1. 鄧惠文醫(yī)師嘗試以書(shū)信體作為療癒文學(xué)的全新個(gè)人創(chuàng)作?！　?. 作者多次居遊歐洲，除了進(jìn)修專(zhuān)業(yè)課程外，許多感動(dòng)人心的文字也在異鄉(xiāng)不同的空間與氛圍之下孕育而生，傳遞出更真實(shí)的內(nèi)心感觸?！　?. 書(shū)中挑選超過(guò)70張的攝影創(chuàng)作，為作者居遊歐洲期間所拍攝的照片，不僅超越語(yǔ)言的意涵，在有限的文字之外，更傳達(dá)許多情感與直覺(jué)的訊息。

作者簡(jiǎn)介

　　鄧惠文　　精神科醫(yī)師／心理治療師　　現(xiàn)職：　　會(huì)心診所／臺(tái)安醫(yī)院精神科兼任主治醫(yī)師　　從事精神分析取向的個(gè)人／伴侶心理治療、心理成長(zhǎng)課程、電視／廣播媒體 、以及寫(xiě)作?！　⊙芯颗c教學(xué)主題：人際思維的拆解與重構(gòu)，個(gè)體化歷程的心理探索?！　€(gè)人著作：　　《還想遇到我嗎》《寂寞收據(jù)》《非常關(guān)係》《寫(xiě)給你的愛(ài)情床邊故事》等。　　學(xué)經(jīng)歷：　　臺(tái)大醫(yī)院精神科總醫(yī)師　　萬(wàn)芳醫(yī)院精神科主治醫(yī)師　　臺(tái)北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)系　　臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)醫(yī)學(xué)人文研究所碩士　　英國(guó)塔維史托克心理治療中心（Tavistock and Portman Clinic）進(jìn)修　　英國(guó)塔維史托克伴侶關(guān)係研究中心（Tavistock Center for Couple Relationships）進(jìn)修　　美國(guó)國(guó)際心理治療機(jī)構(gòu)（International Psychotherapy Institute）培訓(xùn)

書(shū)籍目錄

起點(diǎn)Origin手寫(xiě)的卡片獻(xiàn)祭．愛(ài)紅鞋子你那情聖的寂寞代你參加她的婚禮小靈的腳趾甲 賦格Fugue 常常出走的女朋友賦格旅記吃襪子怪獸--關(guān)於安全感蜜莉公寓--關(guān)於獨(dú)處與陪伴亞特的秩序與混沌--關(guān)於男孩與男人那是個(gè)甚麼樣的地方──關(guān)於可能性家 Family重讀你的信心的鏡頭攝政公園的水鳥(niǎo)星期天的爹地與你同行艾比路錄音室的塗鴉牆(後記) 旋轉(zhuǎn)的世界

章節(jié)摘錄

　　1.　　手寫(xiě)的卡片　　無(wú)論如何都不想失去的人，最好保留在朋友的關(guān)係以?xún)?nèi)。如果跨越界線成為戀人，結(jié)局可能是永遠(yuǎn)，但也可能是永別。　　Y：　　在下雪的地方度耶誕，很美，卻也真冷?！　≌麄€(gè)月氣溫都很低，行道上的雪結(jié)成薄冰，穿普通的鞋寸步難行，開(kāi)車(chē)也十分危險(xiǎn)，沒(méi)事的人都盡量待在家裡，獨(dú)居在樓上八十幾歲的老先生卻裹著毛氈般的大圍巾、吐著白色霧氣出門(mén)了。　　Vincent。我偶爾會(huì)跟他聊天，雖然聽(tīng)不太懂他的口音?！　〈蟾攀鞘澄镉猛炅?，不得不上超市吧？我在窗口喊他，自告奮勇地想幫他去買(mǎi)。結(jié)果他說(shuō)要去郵局寄卡片?！　　缸罱侄兜脜柡?，寫(xiě)得很慢，希望還來(lái)得及！」他朝我揮舞一疊紅色的卡片信封，在白色的雪景裡好漂亮?！　∷従徢靶?，去寄人生第七十幾回的耶誕卡，表情慎重，一如他等待郵差送來(lái)信件的時(shí)候?！　　　∧愣嗑脹](méi)有收過(guò)手寫(xiě)的卡片了？　　最後一次互寄賀卡那年，我們幾歲？　　　　好像是二十五吧。我有沒(méi)有告訴你──那張是在公司的福利社買(mǎi)的。那年忙到都沒(méi)上街，不只是沒(méi)見(jiàn)你，連阿嬤家也沒(méi)去幾次。　　在畫(huà)著天使的卡片上，我看見(jiàn)燭光搖曳，你也看見(jiàn)了吧？　　小時(shí)候每年都會(huì)寫(xiě)很多卡片，給同學(xué)、給老師、給喜歡的男生。如果是給喜歡的男生，一定會(huì)買(mǎi)最有氣質(zhì)的卡片。不一定要有亮粉、音樂(lè)或立體聖誕樹(shù)，但一定要有氣質(zhì)。即使不吃飯、把便當(dāng)錢(qián)省下來(lái)買(mǎi)也沒(méi)關(guān)係?！　∮袝r(shí)候同一張卡片要買(mǎi)好幾份，如果覺(jué)得字不好看或?qū)懲崃?，再心疼也?huì)咬著牙丟掉，重新再寫(xiě)一張。通常是參加當(dāng)年的夏令營(yíng)之後，開(kāi)始迷戀某個(gè)明星高中的學(xué)長(zhǎng)，從暑假就一直等著耶誕節(jié)──總算有個(gè)可以聯(lián)絡(luò)的理由。常常要寫(xiě)壞好幾張昂貴的卡片，最後才寄出一張勉強(qiáng)滿(mǎn)意的。所謂滿(mǎn)意，其實(shí)是認(rèn)清自己不可能寫(xiě)得更好的事實(shí)，不得不就此寄出去?！　⒖ㄆ哆M(jìn)郵筒的那一刻，青澀愚傻的心好像也跟著投進(jìn)去了。　　然後，從十二月中等到耶誕節(jié)，過(guò)了耶誕節(jié)又等到新年，大多是沒(méi)有回音的。偶爾收過(guò)的回信，也只是寫(xiě)些「彼此勉勵(lì)，好好用功」，那種就算攤給父母師長(zhǎng)看也不會(huì)尷尬的東西。接著在失望中度過(guò)農(nóng)曆新年，被新學(xué)期的課業(yè)和考試淹沒(méi)，慢慢忘記萍水相逢的面容，期待下一次暑假和營(yíng)隊(duì)，尋找下一個(gè)值得寫(xiě)卡片的男生?！　∥疫€是不知道，你為什麼會(huì)開(kāi)始寫(xiě)信給我？　　除了那個(gè)老答案──你總是邊笑邊說(shuō)的答案──你真的同時(shí)寫(xiě)給很多女生，但只有我回信嗎？　　「大概是沒(méi)人追吧！」你說(shuō)。　　那時(shí)候真的沒(méi)人追，天啊，一個(gè)也沒(méi)有。但我沒(méi)說(shuō)過(guò)決定回信的另一個(gè)原因──因?yàn)槟阌玫男偶埫饋?lái)很舒服，很厚實(shí)?！　∶窟L一封信，你都用多少時(shí)間寫(xiě)成？你的字跡一筆一畫(huà)刻進(jìn)信紙裡，在紙背形成反面的凸起。拆信之後，我會(huì)先閉著眼睛觸摸信紙背面，猜測(cè)你寫(xiě)了些甚麼，然後把信折好，放回信封，夜半無(wú)人時(shí)再正式地、慢慢地讀?！　∧切┬耪鎽?yīng)該珍藏回味。你解說(shuō)函數(shù)比我們老師高明多了，ABBA的歌詞也很棒。不過(guò)，我想不起來(lái)我都談些甚麼了？大抵是無(wú)病呻吟吧。為了看新公園滿(mǎn)開(kāi)的紫色小花，上學(xué)遲到。跟教官爭(zhēng)辯指甲白色的部分有沒(méi)有超過(guò)指頭尖端，頭髮有沒(méi)有過(guò)耳垂大於兩公分，還有校慶為什麼不可以邀男校生進(jìn)來(lái)開(kāi)舞會(huì)……其他應(yīng)該就是世界文學(xué)名著的讀書(shū)心得吧？　　你真是一個(gè)有耐心的好人?！　「一起喝酒那次，你說(shuō)：「妳覺(jué)得我曾經(jīng)追求過(guò)妳嗎？」我斬釘截鐵地說(shuō)「絕對(duì)沒(méi)有」。你微笑著點(diǎn)頭，只問(wèn)我有沒(méi)有想過(guò)那些信紙為什麼印有我的英文名字?！　∑鋵?shí)阿K在幫你搬印表機(jī)的隔天就跑來(lái)跟我抱怨了。那時(shí)候印表機(jī)很大、很重，我不會(huì)不知道?！　　　∥覀冨e(cuò)過(guò)了甚麼嗎？　　如果你說(shuō)了，或者我問(wèn)了，某些時(shí)刻。而後是各自探險(xiǎn)迷失的歲月經(jīng)年，如今我們還能這樣對(duì)話嗎？　　無(wú)論如何都不想失去的人，最好保留在朋友的關(guān)係以?xún)?nèi)。如果跨越界線成為戀人，結(jié)局可能是永遠(yuǎn)，但也可能是永別。　　Vincent回來(lái)了?！　∥艺f(shuō)，打開(kāi)信箱能看見(jiàn)寫(xiě)著自己名字的信件，不是廣告、不是帳單，而是親友的筆跡，多麼幸福?！　∷f(shuō)，人們逐漸不再手寫(xiě)卡片，改用e-card或只是一般的e-mail。像他這樣的老人，很覺(jué)悵然?！　∥掖蟾乓彩抢先肆?，缺乏擬真的想像力。無(wú)論如何，電子卡片怎麼能取代實(shí)體卡片呢？一張飄洋過(guò)海的卡紙，上面有寄件人撫觸的痕跡，從一滴渲染的墨水猜想你書(shū)寫(xiě)的桌面，或是讓指紋重疊著指紋，猜想彼此近來(lái)的生活。我喜歡朋友隨興夾寄的花瓣、一片楓葉、一縷香氛，還有交換彼此的第一根白髮?！　∠Ｍ赩incent卡片名單上的人們有足夠的時(shí)間和心情，看見(jiàn)信封上雪花濡濕的點(diǎn)點(diǎn)斑駁，知道他在甚麼樣的日子裡惦念著、祝福著他們?！　　　∵@臺(tái)印表機(jī)印照片還蠻快的（我會(huì)考慮印一些有你名字的信紙）。你看見(jiàn)Vincent的身影吧？郵局就在這條路盡頭右轉(zhuǎn)再走大約十五分鐘。我換上雪鞋就去。　　希望這邊的郵差不要發(fā)動(dòng)第二波罷工，卡片能及時(shí)飛到你的手上！　　S

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　醫(yī)生作家 侯文詠　　知名作家 張曼娟　　知名小說(shuō)家 廖輝英

編輯推薦

　　1. 鄧惠文醫(yī)師嘗試以書(shū)信體作為療癒文學(xué)的全新個(gè)人創(chuàng)作?！　?. 作者多次居遊歐洲，除了進(jìn)修專(zhuān)業(yè)課程外，許多感動(dòng)人心的文字也在異鄉(xiāng)不同的空間與氛圍之下孕育而生，傳遞出更真實(shí)的內(nèi)心感觸。　　3. 書(shū)中挑選超過(guò)70張的攝影創(chuàng)作，為作者居遊歐洲期間所拍攝的照片，不僅超越語(yǔ)言的意涵，在有限的文字之外，更傳達(dá)許多情感與直覺(jué)的訊息?！　∽髡吆?jiǎn)介　　鄧惠文　　精神科醫(yī)師 / 心理治療師　　現(xiàn)職　　會(huì)心診所 / 臺(tái)安醫(yī)院精神科兼任主治醫(yī)師　　從事精神分析取向的個(gè)人 / 伴侶心理治療、心理成長(zhǎng)課程、電視 / 廣播媒體 、以及寫(xiě)作?！　⊙芯颗c教學(xué)主題：人際思維的拆解與重構(gòu)，個(gè)體化歷程的心理探索?！　€(gè)人著作　　《還想遇到我嗎》《寂寞收據(jù)》《非常關(guān)係》《寫(xiě)給你的愛(ài)情床邊故事》等?！　W(xué)經(jīng)歷　　臺(tái)大醫(yī)院精神科總醫(yī)師　　萬(wàn)芳醫(yī)院精神科主治醫(yī)師　　臺(tái)北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)系　　臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)醫(yī)學(xué)人文研究所碩士　　英國(guó)塔維史托克心理治療中心（Tavistock and Portman Clinic）進(jìn)修　　英國(guó)塔維史托克伴侶關(guān)係研究中心（Tavistock Center for Couple Relationships）進(jìn)修　　美國(guó)國(guó)際心理治療機(jī)構(gòu)（International Psychotherapy Institute）培訓(xùn)

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