臺(tái)灣青少年成長小說中的反成長

內(nèi)容概要

　　在不同的時(shí)空背景和社會(huì)文化中，社會(huì)看待青少年成長的觀點(diǎn)不同，小說對(duì)成長的詮釋當(dāng)然也就不同。目前國內(nèi)所稱的少年小說和成長小說，都以青少年的成長與啟蒙為主題，但二者的成長本質(zhì)卻大不相同；成長和反成長並非二元對(duì)立，二者之間應(yīng)該存在更多深刻的意涵?！　∫虼耍緯郧嗌倌瓿砷L小說擴(kuò)大視野，旨在研究臺(tái)灣青少年成長小說中的反成長傾向，探究其美學(xué)表現(xiàn)，發(fā)掘小說中反成長所呈現(xiàn)的問題意識(shí)與價(jià)值，並尋求其未來可以再開展的可能。期望有助於所有關(guān)心青少年成長的讀者，能更深入了解臺(tái)灣青少年小說中的成長歷程。 

作者簡介

　　許靜文　　畢業(yè)於臺(tái)東大學(xué)語文教育研究所?，F(xiàn)為國中教師。 

書籍目錄

序　如詩的相遇第一章　緒論第一節(jié)　研究動(dòng)機(jī)與研究目的第二節(jié)　研究問題與研究方法第三節(jié)　研究範(fàn)圍及其限制第二章　文獻(xiàn)探討第一節(jié)　成長小說第二節(jié)　少年小說第三節(jié)　成長小說與少年小說的關(guān)係第四節(jié)　青少年成長小說中的反成長第五節(jié)　臺(tái)灣青少年成長小說中的反成長第三章　中西青少成長小說的異同第一節(jié)　青少年成長觀點(diǎn)的起源第二節(jié)　中西青少年成長小說的「正」「變」差異第三節(jié)　青少年成長小說在臺(tái)灣一地的發(fā)展情況第四章　臺(tái)灣青少年成長小說中的「反成長」焦點(diǎn)第一節(jié)　臺(tái)灣青少年成長小說的轉(zhuǎn)變契機(jī)第二節(jié)　臺(tái)灣青少年成長小說的反成長面相第三節(jié)　成長與反成長的糾葛紓解第四節(jié)　重新看待臺(tái)灣青少年成長小說中反成長的途徑第五章　臺(tái)灣青少年成長小說中「反成長」的美學(xué)表現(xiàn)第一節(jié)　情節(jié)的構(gòu)設(shè)第二節(jié)　人物性格的塑造第三節(jié)　主題的安排第四節(jié)　象徵隱喻的運(yùn)用第五節(jié)　啟蒙儀式的開創(chuàng)第六章　臺(tái)灣青少年成長小說中「反成長」呈現(xiàn)的問題意識(shí)第一節(jié)　僵化的教育體制第二節(jié)　多重扭曲的家庭面貌第三節(jié)　人際的疏離和孤立第四節(jié)　性的壓抑與放縱第五節(jié)　尋求科技慰藉的空虛與苦悶第六節(jié)　貧富與城鄉(xiāng)差距第七節(jié)　青少年次文化的創(chuàng)建第七章　臺(tái)灣青少年成長小說中「反成長」的意義與價(jià)值第一節(jié)　「反」的另類美學(xué)第二節(jié)　「反」的教育新典範(fàn)第三節(jié)　「反」心理功能第四節(jié)　「反」的社會(huì)意義第五節(jié)　「反」的人類發(fā)展價(jià)值第八章　臺(tái)灣青少年成長小說中「反成長」再「反」的可能性第一節(jié)　現(xiàn)代式的第二節(jié)　後現(xiàn)代式的第三節(jié)　網(wǎng)路式的第九章　結(jié)論第一節(jié)　要點(diǎn)回顧第二節(jié)　未來的展望引用文獻(xiàn)

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