少年小說中的人物刻劃

內(nèi)容概要

　　一部好的少年小說，讓人留下最深刻印象的就是「人物刻畫」，所以本書以少年小說中的人物刻畫為主軸，以美國紐伯瑞兒童文學獎得獎作品中譯本為主要析論印證對象。少年小說中對於人物刻畫的相關研究，大多著重在生理形象、心理特徵、社會向度的討論。除了以上三個常被探討的面向外，我發(fā)現(xiàn)少了「文化性格」這一個特別重要的面向的詮釋。不同國度的作家筆下的人物刻畫，定有其系統(tǒng)上的性格差異，稱之為文化性格，它表徵了少年小說中人物刻畫最深沉的面向。本書以「創(chuàng)造觀型文化」、「氣化觀型文化」、「緣起觀型文化」這三大文化系統(tǒng)下的人物性格探究為要旨，期望能夠提供創(chuàng)作者、接受者觀念上的突破，對於教學者在深化美感教育上有所助益。　

作者簡介

　　林明玉　　臺東師範學院初等教育學系　　臺東大學語文教育碩士　　喜愛音樂、電影、旅遊、各類藝術及文學作品 

書籍目錄

序 第一章　緒論第一節(jié)　研究動機與問題第二節(jié)　研究目的與方法第三節(jié)　研究範圍及其限制第二章　文獻探討第一節(jié)　少年小說的定義第二節(jié)　人物刻畫第三節(jié)　少年小說中的人物刻畫 第四節(jié)　紐伯瑞兒童文學獎的探究第三章　少年小說中的人物刻畫研究所關連的課題第一節(jié)　典範的轉(zhuǎn)變第二節(jié)　寫作技藝的提升第三節(jié)　傳播接受觀念的突破第四節(jié)　教學成效的擴展第四章　東西少年小說在人物刻畫上的差異第一節(jié)　具體生理形象上的差異第二節(jié)　婉轉(zhuǎn)表達心理特徵上的差異第三節(jié)　模塑社會向度上的差異第四節(jié)　潛移默化文化性格上的差異第五章　少年小說中人物生理形象的刻畫第一節(jié)　神勇的展現(xiàn)：人物的出場第二節(jié)　形神兼?zhèn)洌喝宋锏耐庑蔚谌?jié)　理性的語藝：人物的語言第四節(jié)　率性表露：人物的動作第五節(jié)　其他第六章　少年小說中人物心理特徵的刻畫第一節(jié)　揚露的喜怒哀懼愛惡欲：人物的情緒第二節(jié)　啟蒙創(chuàng)新的價值選擇：人物的信念第三節(jié)　顯性的扁圓或其他：人物的性格第四節(jié)　反規(guī)範與重建規(guī)範：反成長的意識第五節(jié)　其他第七章　少年小說中人物社會向度的刻畫第一節(jié)　平等兩性關係：關注性別的教育第二節(jié)　突破重圍：針砭階級制度族群意識的新途徑第三節(jié)　捍衛(wèi)一種形式：昇華權力意志的另類表現(xiàn) 第四節(jié)　其他第八章　少年小說中人物文化性格的刻畫第一節(jié)　創(chuàng)造觀型文化：深具詩性智慧的創(chuàng)造力第二節(jié)　氣化觀型文化：擁有綰合人際關係的潛能第三節(jié)　緣起觀型文化：傾力於逆緣起解脫 第四節(jié)　其他第九章　四類人物刻畫的相互關連性與運用推廣第一節(jié)　四類人物刻畫的相互關連性第二節(jié)　實際的創(chuàng)作及傳播與接受第三節(jié)　具體的研究與教學第十章　結論第一節(jié)　重點的回顧第二節(jié)　未來研究的展望引用文獻

圖書封面

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