親子都快樂(lè)的成績(jī)進(jìn)步法

前言

　　劃時(shí)代的家庭學(xué)習(xí)法，將為你的孩子帶來(lái)無(wú)限發(fā)展的可能性！　　「猶太式學(xué)習(xí)法？聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)……」　　「內(nèi)容到底是什麼？」　　捧著這本書(shū)的你，腦中或許浮現(xiàn)這些疑問(wèn)。　　是採(cǎi)用複雜而困難的手段嗎？還是讓孩子學(xué)會(huì)奇特的學(xué)習(xí)法？是特殊的記憶技巧嗎？還是可以變有錢的學(xué)習(xí)法？　　不，以上揣測(cè)都不對(duì)。　　我先把話說(shuō)清楚?！　”緯?shū)介紹的「猶太式學(xué)習(xí)法」，每天只要花二十分鐘實(shí)踐就可以了。而且，一星期只要實(shí)行三、四天，就能看到非常明顯的效果?！　　高@二十分鐘要做什麼呢？」　　在這二十分鐘內(nèi)，我希望親子可以共同做某件事?！　〔贿^(guò)，我並不是要求父母和孩子一起呆呆地坐在書(shū)桌前用功念書(shū)。　　「不坐在書(shū)桌前用功？這樣成績(jī)?cè)觞N可能進(jìn)步！」或許你會(huì)這麼認(rèn)為?！　〔贿^(guò)，親子每天真的只要花二十分鐘共同做一件事，小朋友的成績(jī)就會(huì)像施了魔法般，有明顯的進(jìn)步?！　o(wú)法置信吧？但事實(shí)上，已經(jīng)有許多人利用這方法得到滿意的成果?！　∩踔劣腥送耆簧涎a(bǔ)習(xí)班，光是使用這個(gè)方法就考上東京大學(xué)?！　∈聦?shí)勝於雄辯，請(qǐng)你先聽(tīng)聽(tīng)實(shí)踐過(guò)猶太式學(xué)習(xí)法的人怎麼說(shuō)吧?！　∥覂鹤又皫缀鯖](méi)考過(guò)一百分，但現(xiàn)在每次考試幾乎都拿滿分，讓我很驚訝。雖然看起來(lái)好像被施了什麼魔法，不過(guò)這卻是事實(shí)。（小四男生之母）　　實(shí)踐學(xué)習(xí)法後兩個(gè)月左右，我女兒四個(gè)科目的偏差值（指相對(duì)平均值的偏差數(shù)值，反映每個(gè)考生在全體考生中的水準(zhǔn)）提高了將近二十。如果早知道效果這麼好，就算是逼，也要逼她早點(diǎn)學(xué)這個(gè)方法?，F(xiàn)在，連她最討厭的算術(shù)，她都覺(jué)得有趣了。（小六女生之母）　　我最小的兒子下學(xué)期考了滿分，這是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的現(xiàn)象，讓我非常驚喜。（小二男生之母）　　這個(gè)暑假我們母女一起實(shí)行猶太式學(xué)習(xí)法，或許真的是這個(gè)方法產(chǎn)生效果，女兒開(kāi)學(xué)的複習(xí)考表現(xiàn)亮眼，各科的老師都大感驚訝：「○○同學(xué)，你怎麼了？你這個(gè)暑假很努力喔。你找到讀書(shū)的方法了嗎？」女兒拿了以前從來(lái)不敢奢望的分?jǐn)?shù)回家。看到女兒的成績(jī)，我高興得都要飛上天了。（國(guó)二女生之母）　　我試著改變對(duì)孩子的態(tài)度。結(jié)果，昨天補(bǔ)習(xí)班的考試中，女兒的理科、社會(huì)科都是班上最高分，算術(shù)的小考也破了自己的紀(jì)錄。女兒自己好像也產(chǎn)生自信了。她已經(jīng)不像以前那樣，老是把「我討厭念書(shū)」掛在嘴上，而開(kāi)始認(rèn)為：「好像只要自己願(yuàn)意就辦得到耶？」真的很感謝這個(gè)方法！（小五女生之母）　　女兒自己開(kāi)口說(shuō)：「我要去念書(shū)了?！惯@是我以前從來(lái)不敢想像的畫(huà)面。而且，不擅長(zhǎng)自然科的她也說(shuō)了令人無(wú)法置信的話：「自然其實(shí)還滿簡(jiǎn)單！」現(xiàn)在，她非常開(kāi)心、快樂(lè)地實(shí)踐猶太式學(xué)習(xí)法。（小六女生之母）　　國(guó)二第一學(xué)期的期中考，女兒五科共考了二百二十分。到了第二學(xué)期期末考，她就達(dá)到自己設(shè)定的四百分目標(biāo)。最讓人開(kāi)心的是，女兒的老師說(shuō)，她整個(gè)人變開(kāi)朗了。以前沒(méi)有目標(biāo)的她現(xiàn)在卻會(huì)說(shuō)：「我想要達(dá)到某個(gè)目標(biāo)?！梗▏?guó)二女生之母）　　我兒子十一月的模擬考成績(jī)與前一次的十月模擬考相比，每科的偏差值都有變化。國(guó)文從四十五到五十五，社會(huì)科從四十八到五十六，算術(shù)從五十四到五十八，自然從四十五到五十六，總分從四十八到五十七。大約一個(gè)月，偏差值就提高了九。（小六男生之母）　　這些親子到底發(fā)生了什麼事？要怎麼念書(shū)才能得到這樣的成果？　　我先做個(gè)遲來(lái)的自我介紹。我是家庭學(xué)習(xí)顧問(wèn)(土反)本七郎，工作是針對(duì)全國(guó)中、小學(xué)的學(xué)生及家長(zhǎng)，推廣「讀書(shū)方法」與「提高學(xué)習(xí)熱忱」等活動(dòng)?！　』顒?dòng)的主要內(nèi)容，是在日本各地舉辦講座、透過(guò)電子報(bào)提供學(xué)生和家長(zhǎng)各種資訊，以及到府指導(dǎo)「讀書(shū)方法」等。我每天都透過(guò)這些方式，針對(duì)準(zhǔn)備考試的家庭，提供有效的學(xué)習(xí)建議?！　『?jiǎn)單說(shuō)，我就是家庭學(xué)習(xí)達(dá)人?！　×硗?，我親自指導(dǎo)過(guò)五百二十位學(xué)生，現(xiàn)在也在補(bǔ)習(xí)班授課，指導(dǎo)中、小學(xué)生有效的讀書(shū)方法。　　本書(shū)介紹的猶太式學(xué)習(xí)法，是以猶太人所使用的某種方法為基礎(chǔ)，加以發(fā)展而成的?！　÷?tīng)我這麼說(shuō)，你腦中或許又會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：「為什麼是猶太人？」　　我想，如果你看過(guò)猶太人的實(shí)際成就，就會(huì)明白?！　∫灾Z貝爾獎(jiǎng)為例好了。二○○八年，有四位日本人（其中一人是美國(guó)籍），獲得世界最具權(quán)威的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)全日本沸沸揚(yáng)揚(yáng)地談?wù)撨@個(gè)話題?！　　溉毡救斯媪瞬黄??！购芏嗳毡救硕歼@麼認(rèn)為。　　那麼，讓我們看看到目前為止，有多少日本人得到諾貝爾獎(jiǎng)。包括物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)以及和平獎(jiǎng)等六大項(xiàng)目，日本得獎(jiǎng)?wù)呖偣彩鞘耍ㄆ渲幸蝗耸敲绹?guó)籍）?！　∫簿褪钦f(shuō)，日本人占所有得獎(jiǎng)?wù)撸ǖ蕉稹鸢四旯财甙侔耸湃耍┑陌俜种??！　〗又屛覀兛纯?，諾貝爾獎(jiǎng)得獎(jiǎng)?wù)咧杏钟卸嗌侏q太人?！　—q太人的人口，約只有日本人的十分之一。也就是說(shuō)，如果日本得獎(jiǎng)?wù)哂惺耍屈N猶太人只要有一或二人，就算不錯(cuò)了。　　不過(guò)，請(qǐng)各位先別太驚訝喔。猶太人得獎(jiǎng)?wù)呔尤桓哌_(dá)一百七十八人（資料來(lái)自www.jinfo.org）！　　全部得獎(jiǎng)?wù)吖矠槠甙侔耸湃耍q太人就占了百分之二十三。換句話說(shuō)，諾貝爾獎(jiǎng)得獎(jiǎng)?wù)咧?，每四人就有一人是猶太人。　　接下來(lái)，讓我為你介紹一些知名的猶太人吧?！　∧憧赡軙?huì)很驚訝，想不到竟然有這麼多名人都是猶太人。　　被譽(yù)為「影響二十世紀(jì)的三大名人」：愛(ài)因斯坦、佛洛伊德、馬克斯。法國(guó)總統(tǒng)沙柯吉（Nicolas Sarkozy），前美國(guó)國(guó)務(wù)卿奧爾布萊特（Madeleine Albright），前美國(guó)聯(lián)準(zhǔn)會(huì)主席葛林斯潘（Alan Greenspan），前英國(guó)首相狄斯雷利（Benjamin Disraeli），前美國(guó)外交官、諾貝爾和平獎(jiǎng)得獎(jiǎng)?wù)呒拘良?，古巴革命家切．格瓦拉（Ernesto Rafael Guevara de la Serna），投資家索羅斯（George Soros），哲學(xué)家斯賓諾沙（Baruch de Spinoza），作家卡夫卡，畫(huà)家夏卡爾（Marc Chagall）、莫迪里安尼（Amedeo Clemente Modigliani），作曲家馬勒（Gustav Mahler）、孟德?tīng)栱灒‵elix Mendelssohn-Bartholdy），電影導(dǎo)演史蒂芬．史匹柏，演員哈里遜．福特、達(dá)斯汀．霍夫曼，歌手比利．喬（Billy Joel）、艾瑞克．克萊普頓（Eric Patrick Clapton）、鮑伯．狄倫（Bob Dylan），服裝設(shè)計(jì)師羅夫．勞倫（Ralph Lauren），「李維牛仔褲」的創(chuàng)始者李維．斯特勞斯（Levi Strauss）、蜜斯佛陀化妝品創(chuàng)辦人蜜斯．佛陀（Maxfactor）、雅詩(shī)蘭黛化妝品創(chuàng)始人雅詩(shī)．蘭黛（Estee Lauder）。　　這些才華洋溢的人雖然各屬不同國(guó)籍，卻都是猶太人?！　〗又?，我再介紹更具現(xiàn)實(shí)感的猶太人資料吧──關(guān)於猶太人的「學(xué)歷與職業(yè)」。　　目前美國(guó)境內(nèi)的猶太人，約有五百三十萬(wàn)。以比率來(lái)說(shuō)，約等於美國(guó)人口的百分之一．七八。也就是說(shuō)，每一百個(gè)美國(guó)居民中，大約有兩人是猶太人?！　〖僭O(shè)美國(guó)每個(gè)小朋友都會(huì)上小學(xué)，如果某個(gè)小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生剛好是一百人，其中就只有兩個(gè)是猶太人?！　≡谶@樣的比率下，想在學(xué)校中找到猶太人並不太容易?！　〔贿^(guò)，到了大學(xué)後，猶太人所占的比率產(chǎn)生了變化。在哈佛、耶魯、康乃爾、普林斯頓等知名大學(xué)中，每三到五人就有一人是猶太人。　　許多猶太人都擁有高學(xué)歷。而且，有相當(dāng)多擔(dān)任醫(yī)師、律師、大學(xué)教授、大公司主管等需要?jiǎng)幽X的重要職務(wù)。　　所以，如果調(diào)查猶太人的平均年收入，也不難想像，他們的年收入會(huì)比其他種族高?！　∪缟纤觯q太人不僅在自己的國(guó)家以色列發(fā)展，也活躍於美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)或是法國(guó)等世界舞臺(tái)，並留下驚人的成就?！　—q太人獨(dú)占諾貝爾獎(jiǎng)，培育眾多才華洋溢的子孫，更擁有傲人的實(shí)力。　　事實(shí)上，他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)使用了某種技巧。本書(shū)介紹的猶太式學(xué)習(xí)法，就是應(yīng)用這個(gè)技巧發(fā)展出來(lái)的。　　我並不是要強(qiáng)調(diào)，「讓孩子用這個(gè)方法念書(shū)就會(huì)變成愛(ài)因斯坦」或「就能得到諾貝爾獎(jiǎng)」等這種非現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想?！　‘?dāng)然，我也不願(yuàn)強(qiáng)迫孩子使用這個(gè)方法?！　⊥高^(guò)這本書(shū)，我想傳達(dá)的想法是：「要不要試試在平常的學(xué)習(xí)或日常生活中加上這個(gè)學(xué)習(xí)法，讓孩子輕鬆提高學(xué)習(xí)成效與學(xué)習(xí)熱忱？」這是非常符合現(xiàn)實(shí)的提案?！　∪绻罩医榻B的步驟實(shí)踐猶太式學(xué)習(xí)法，你的孩子一定能夠與前面介紹的孩子一樣，得到滿意的成果。　　本書(shū)雖然以小學(xué)生的父母親為對(duì)象，不過(guò)，如果你的孩子是中學(xué)生，一樣也有值得期待的效果。　　實(shí)踐過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)法的母親，可以證明這點(diǎn)?！　】斓脑拑蛇L，最慢也只要三個(gè)月，就可以看到效果?！　　笍募彝W(xué)習(xí)開(kāi)始，改變孩子的學(xué)習(xí)成果！」　　我抱著這樣的期盼出版了這本書(shū)?！　≡跁?shū)店陳列的眾多書(shū)籍中，你偶然翻開(kāi)、閱讀這本書(shū)，或許也是個(gè)緣分。不過(guò)，我只想告訴你一件事──　　假如你不想一天花二十分鐘實(shí)踐「猶太式學(xué)習(xí)法」，那麼，請(qǐng)你把書(shū)放回原位?！　∥掖_信這本書(shū)對(duì)於你跟你的孩子，將會(huì)是改變一生的衝擊。不過(guò)，如果你不親身實(shí)踐，這本書(shū)也將化為無(wú)用的紙張?！　　肝蚁胫廓q太式學(xué)習(xí)法的詳細(xì)內(nèi)容，而且想親身實(shí)踐，確實(shí)得到成果?！埂　∥抑幌氚血q太式學(xué)習(xí)法的一切，傳遞給具有如此強(qiáng)烈意識(shí)的你?！　‘?dāng)你闔上本書(shū)，你的孩子會(huì)產(chǎn)生多少變化呢？還有，孩子將會(huì)有什麼樣的未來(lái)呢？　　請(qǐng)趕緊踏出第一步吧。

內(nèi)容概要

　　諾貝爾獎(jiǎng)得主中，每四人就有一人是猶太人　　哈佛、耶魯?shù)让Ｖ?，每三～五人就有一人是猶太人。　　他們的讀書(shū)秘訣，到底是什麼？　　猶太式學(xué)習(xí)法，每天只要20分鐘，每周3次，　　就能輕鬆提高孩子的學(xué)習(xí)熱忱，讓孩子變聰明?！　≈Z貝爾獎(jiǎng)得主中，每4人就有1人是猶太人；哈佛、耶魯、康乃爾等名校中，每3~5人就有1人是猶太人。猶太人優(yōu)秀的秘密，到底是什麼？　　原來(lái)，他們從小開(kāi)始，就使用了一種非常有效率的學(xué)習(xí)方法，日本家庭學(xué)習(xí)達(dá)人坂本七郎發(fā)現(xiàn)後，將這個(gè)方法加以改良，成為親子可以共同參與、適用每個(gè)科目的「猶太式學(xué)習(xí)法」，並在日本各地推廣，已獲1300對(duì)親子採(cǎi)用，成功得到滿意的效果?！　　釜q太式學(xué)習(xí)法」一點(diǎn)都不難，每天只要20分鐘，每周3~4次，就能輕鬆激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱忱，提高孩子的自信，孩子會(huì)自動(dòng)自發(fā)讀書(shū)，成績(jī)也將突飛猛進(jìn)。

作者簡(jiǎn)介

　　坂本七郎（Sakamoto Shichiro）　　家庭學(xué)習(xí)顧問(wèn)、Dream Education株式會(huì)社負(fù)責(zé)人?！　∪松淖毅懯恰溉毡镜暮⒆拥膶W(xué)力要從家庭學(xué)習(xí)開(kāi)始改變??！」針對(duì)全國(guó)中、小學(xué)生以及家長(zhǎng)們傳授「讀書(shū)方法」及「提高讀書(shū)熱忱的方法」。主要活動(dòng)包括在全國(guó)各地舉辦講座、以家長(zhǎng)為對(duì)象發(fā)行電子報(bào)（已達(dá)萬(wàn)人訂閱規(guī)模），並且透過(guò)家庭訪問(wèn)指導(dǎo)「讀書(shū)方法」等?！负⒆訒?huì)主動(dòng)在書(shū)桌前念書(shū)了！」「兩個(gè)月偏差值就提高20！」等等，每天都會(huì)收到來(lái)自家長(zhǎng)喜悅的心聲?！　×硗?，自己親手企劃、研發(fā)的家庭學(xué)習(xí)教材幫助讀者學(xué)會(huì)「讀書(shū)方法」，也獲得各界好評(píng)。

書(shū)籍目錄

前言　劃時(shí)代的家庭學(xué)習(xí)法，將為你的孩子帶來(lái)無(wú)限發(fā)展的可能性！序章　為什麼那些孩子在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步這麼快？1.提升學(xué)力的祕(mì)訣，隱藏在你意想不到的地方！猶太人這麼優(yōu)秀的祕(mì)密提升學(xué)習(xí)成效的開(kāi)端，「面對(duì)面學(xué)習(xí)法」到底是什麼？孩子到底發(fā)生了什麼事??？2不只提升學(xué)習(xí)成效，猶太式學(xué)習(xí)法還帶來(lái)三種好處來(lái)自日本各地喜悅的迴響，透露出驚人的事實(shí)應(yīng)屆考上東大的學(xué)生也使用這方法第一章	第一步，如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱忱？1.進(jìn)行猶太式學(xué)習(xí)法前的準(zhǔn)備工作2.讓孩子突然改變表情的溝通訣竅3.加強(qiáng)親子溝通的兩個(gè)步驟4.「聆聽(tīng)二法」：讓孩子說(shuō)出煩惱與不安5.「聆聽(tīng)二法」1：笑容、開(kāi)心、注視、附和6.讓孩子愈講愈多的魔法7.「聆聽(tīng)二法」2：認(rèn)同孩子所說(shuō)的話第二章	只要短短二十分鐘就OK！何謂猶太式學(xué)習(xí)法？1.重頭戲終於要上場(chǎng)，開(kāi)始實(shí)踐猶太式學(xué)習(xí)法吧2.讓孩子對(duì)猶太式學(xué)習(xí)法感興趣3.開(kāi)始執(zhí)行的前一天及當(dāng)天早上，應(yīng)該做什麼？4.好簡(jiǎn)單！實(shí)踐猶太式學(xué)習(xí)法的步驟5.如何克服你眼前的三道牆？6.有助於實(shí)踐的三個(gè)智慧1：開(kāi)心演出7.有助於實(shí)踐的三個(gè)智慧2：引導(dǎo)說(shuō)明8.有助於實(shí)踐的三個(gè)智慧3：稱讚第三章	培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的實(shí)力！針對(duì)不同科目，活用猶太式學(xué)習(xí)法1.【數(shù)學(xué)】：更深入理解上課內(nèi)容的訣竅2.用「問(wèn)題解說(shuō)法」進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)實(shí)力3.用「複述法」確定孩子真的懂了4.【國(guó)語(yǔ)】：利用圖解法明白文章的來(lái)龍去脈5.利用圖像思考，可迅速加強(qiáng)對(duì)文章的理解6.透過(guò)親子討論，就能不知不覺(jué)培養(yǎng)表現(xiàn)能力7. 親子具體執(zhí)行討論法8.【英語(yǔ)】：從培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力開(kāi)始吧9.同時(shí)提升會(huì)話能力與英語(yǔ)學(xué)力的「替換對(duì)話法」10.【自然、社會(huì)】：輕鬆學(xué)習(xí)，留下記憶第四章	考試分?jǐn)?shù)有了驚人的進(jìn)步！針對(duì)不同科目的考試對(duì)策學(xué)習(xí)法1.危險(xiǎn)！請(qǐng)先搞清楚用功的定義2.準(zhǔn)備考試時(shí)，最有效率的步驟是什麼？3.【數(shù)學(xué)】：利用類似題練習(xí)法找到「解題模式」4.【國(guó)語(yǔ)1】：「找出理由的能力」是關(guān)鍵5.【國(guó)語(yǔ)2】：短時(shí)間內(nèi)記住大量的生字、生詞6.【英語(yǔ)】：採(cǎi)用「替換對(duì)話法」就萬(wàn)無(wú)一失7.【自然、社會(huì)】：「三步驟學(xué)習(xí)法」快速提高分?jǐn)?shù)8.上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)卻沒(méi)進(jìn)步的原因9.中學(xué)考試的成敗，在於能否確實(shí)複習(xí)補(bǔ)習(xí)班課程第五章	小小的家庭習(xí)慣，將改變孩子的未來(lái)！1.若提高效果，最重要的事是什麼？2.第1個(gè)家庭習(xí)慣：真心相信孩子的才華與能力3.第2個(gè)家庭習(xí)慣：讓孩子看到家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)態(tài)度4.第3個(gè)家庭習(xí)慣：不要逃避孩子的問(wèn)題5.所有的一切都與你的行動(dòng)有關(guān)結(jié)語(yǔ) 感謝與我相遇的各位

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

---