真希望17歲就學(xué)會(huì)的金融知識(shí)

前言

　　自序　　正如本書的副標(biāo)題一樣，這本說(shuō)明金融理論的書是以讓中學(xué)生理解為目標(biāo)?！　≡缭诠P者執(zhí)筆以前就預(yù)料到，即使中學(xué)生也可以理解金融理論的核心內(nèi)容，而這份理解將可以讓他們過(guò)更美好的人生。在撰寫本書的過(guò)程中，承蒙許多人提供寶貴的意見(jiàn)，也讓我更加堅(jiān)定這個(gè)想法?！　∥宜鶓?yīng)該做的，就是盡可能正確、簡(jiǎn)單易懂的且快樂(lè)的傳達(dá)理論，並讓大家知道金融理論的應(yīng)用範(fàn)圍是多麼寬廣。在執(zhí)筆期間，我每天都在咀嚼梵谷這句話：「要將某事說(shuō)得巧妙，就像要將它畫得巧妙一樣困難，也同樣有趣。」　　如果有人看了這本書，能對(duì)金融理論產(chǎn)生興趣，並對(duì)其可運(yùn)用可能之高有興趣，那筆者就再高興也不過(guò)了?！　∥沂窃谘芯克诺谝淮螌W(xué)習(xí)到金融理論，那是在我至今所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)中最讓人感受到理性興奮的一門學(xué)問(wèn)。而第一次讓我領(lǐng)略到金融理論樂(lè)趣的，就是池田昌幸教授?！　×硗?，野口悠紀(jì)雄教授則告訴我平易的教導(dǎo)學(xué)問(wèn)內(nèi)容，以及將所學(xué)的事活用在生活中有多重要。野口教授在課堂中不經(jīng)意說(shuō)的一句話，引發(fā)我想寫這本書的念頭，他也對(duì)這本書提供了寶貴的意見(jiàn)。　　而讓我有機(jī)會(huì)實(shí)際將這本書付梓的，則是和泉昭子女士，要不是遇見(jiàn)和泉女士，我想我10年後才有可能出版此書。　　我原本對(duì)寫書一竅不通，還好編輯高野倉(cāng)俊勝先生教導(dǎo)我許多寫作入門，他更安撫急著寫書的我，教導(dǎo)我深思熟慮的重要性。在這本書問(wèn)世的半年前，承蒙高野倉(cāng)先生多方關(guān)照。　　許多人也給了這本書稿很寶貴的意見(jiàn)。　　李相大老師、手島淑子老師，還有家兄都給予評(píng)論，反映出學(xué)生的意見(jiàn)。特別是李相大老師告訴我許多學(xué)生的感想，手島淑子老師建議我採(cǎi)用許多中學(xué)生所使用的單字。當(dāng)初，本書所設(shè)定的對(duì)象原本是中小學(xué)生，但筆者聽(tīng)了各位老師的意見(jiàn)，才改為以中學(xué)生為對(duì)象。　　經(jīng)濟(jì)開發(fā)團(tuán)體LIVING IN PEACE的成員木下祐馬先生、(米花)一郎先生、周慶一先生、菅原崇先生、飛田千夏先生都惠賜許多專業(yè)意見(jiàn)，他們分別針對(duì)本書整體感想、理論體系整合性、理念、統(tǒng)計(jì)學(xué)用語(yǔ)和師生討論的流暢性提供了寶貴的見(jiàn)解。　　Jean Tirole的企業(yè)財(cái)務(wù)讀書會(huì)的蟻川靖浩先生和中島幹先生，則是針對(duì)本書理論的其他面向提供建議。本書最大的挑戰(zhàn)就是要避免教條式的說(shuō)明，但又必須正確的傳達(dá)事物，兩位的意見(jiàn)在這方面給了我很大的幫助?！　”緯牧硪粋€(gè)課題，就是成為一本能讓社會(huì)人士也樂(lè)於閱讀的金融理論書籍。在這方面，承蒙戶田有紀(jì)先生、岡田嘉正先生從了解金融理論的社會(huì)人士立場(chǎng)給予指教。　　剛開始從事法律工作的鄭文哲先生、任幸久先生，則是針對(duì)本書文章的理論構(gòu)造與正確性給予評(píng)論。鄭文哲先生指出十多處文章「語(yǔ)義不明」之處，讓本書更為簡(jiǎn)單易懂。而在我的朋友中日本語(yǔ)講得最優(yōu)美的任幸久先生，則仔細(xì)的提供建議，有助於改善我那文筆拙劣的文章?！　怯梨€先生、伊藤智紗小姐和金優(yōu)綺小姐，各自以專業(yè)教育學(xué)和性別理論的立場(chǎng)提供意見(jiàn)。另外，金枝演小則是站在將來(lái)想學(xué)習(xí)金融知識(shí)的人之立場(chǎng)，針對(duì)她所感受到的單純疑問(wèn)給予建議?！　∥业牧紟熞嬗鸭嬉魳?lè)夥伴樸東成先生則針對(duì)文體的流暢性給予建議。我身為鼓手，竟然讓吉他手樸東成先生指導(dǎo)流暢性，這雖然很讓人難為情，但也拜他所賜，讓這本書更容易閱讀?！　〖按磷有〗汜槍?duì)本書想主張的形象給予建議。桃太郎的故事是有關(guān)當(dāng)你想挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)（例如打倒惡鬼）時(shí)，該找誰(shuí)當(dāng)夥伴，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)故事是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，才總算決定了這本書的主題?！　‘?dāng)然，如果本書有任何問(wèn)題，那都是因?yàn)槲易约耗芰Σ蛔?，本人誠(chéng)心誠(chéng)意的接受各位讀者的意見(jiàn)。　　當(dāng)我決定寫這本書時(shí)，家母比任何人都還要高興。過(guò)去27年來(lái)，家母為了我含辛茹苦的工作，我在此表達(dá)由衷的感激。

內(nèi)容概要

　　你的學(xué)校課程表上，有沒(méi)有以下選修科目？
　　如何避免受騙上當(dāng)
　　各種不同朋友對(duì)你人生的重要性（儲(chǔ)備你的人脈資源）
　　你的特長(zhǎng)對(duì)未來(lái)前途的影響有多大（賺取高薪的祕(mì)密）
　　現(xiàn)實(shí)世界的運(yùn)作模式
　　什麼時(shí)候該出手碰運(yùn)氣
　　其實(shí)，這些都跟金融理論有關(guān)。金融理論不只跟「錢」有關(guān)；理解金融理論的好處，也不是只有能「輕鬆賺錢」。但這是大家對(duì)金融理論常見(jiàn)的誤解。
　　金融理論確實(shí)也思考金錢方面的問(wèn)題，但那並不是一切。金融理論是「人類的智慧」，可對(duì)應(yīng)所有「不確定事物」。而所謂「理論」，就是把「某事怎麼形成」說(shuō)清楚，不是教你「改變某事」，而是教你「什麼可以做，什麼不能做」。
　　大家都以為「金融理論」是只有經(jīng)濟(jì)學(xué)者、金融從業(yè)人員或相關(guān)科系學(xué)生才必須去懂的知識(shí)，但其實(shí)「金融」與我們的生活息息相關(guān)。你知道金融理論可以解答以下這些問(wèn)題嗎？
　　為什麼好男生總是已經(jīng)有女朋友（好事總是很快就消失）？
　　明知有考試卻一直看電視而沒(méi)有念書，考前3小時(shí)該怎麼K書？
　　為什麼總統(tǒng)和副總統(tǒng)不搭同一架飛機(jī)呢？
　　為什麼暑假作業(yè)總是拖到最後一天才拚命趕進(jìn)度？
　　不入虎穴焉得虎子、朝三暮四
　　可以從不同角度去思考，就可以讓自己少走一點(diǎn)冤枉路。本書以中學(xué)的課堂為背景來(lái)講解金融理論的本質(zhì)，寫法淺顯易懂，內(nèi)容簡(jiǎn)單、有趣又實(shí)用，即使中學(xué)生也可以輕鬆理解金融理論的核心內(nèi)容，更是成年人易於閱讀的金融理論入門書籍。

作者簡(jiǎn)介

　　慎泰俊Shin Taejun
　　生於1981年，朝鮮大學(xué)、早稻田大學(xué)研究所金融系畢業(yè)。目前任職於摩根史坦利資本公司，並出任消除貧困的經(jīng)濟(jì)開發(fā)團(tuán)體LIVING IN
PEACE代表。
　　興趣和專長(zhǎng)為閱讀、攝影、格鬥技、圍棋、三種外文、打鼓演奏，以及游泳、單車、賽跑三項(xiàng)耐久運(yùn)動(dòng)等，撰文發(fā)表於個(gè)人部落格「Taejunomics」。

書籍目錄

前言
主要出場(chǎng)人物
朝會(huì)
為什麼要上這門課？
對(duì)金融理論的誤解
關(guān)於風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬
今天的課程內(nèi)容第1堂課　〔風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬〕
一道同學(xué)的3分球
人討厭不確定的事物
什麼是高風(fēng)險(xiǎn)．高報(bào)酬
討厭風(fēng)險(xiǎn)和「習(xí)慣某件事」是一體兩面
好事很快就消失了
希望大家先了解兩件事第２堂課　〔分散風(fēng)險(xiǎn)〕
日野子同學(xué)的考試K書計(jì)畫
考試內(nèi)容和日野子同學(xué)的拿手科目
K書計(jì)畫
讓押寶有效的條件
分散風(fēng)險(xiǎn)法則
分散風(fēng)險(xiǎn)的限制和高風(fēng)險(xiǎn)．高報(bào)酬的關(guān)係
日野子同學(xué)的考試結(jié)果第３堂課　〔現(xiàn)在價(jià)值與未來(lái)價(jià)值〕
愛(ài)麗絲和不可思議的種子
現(xiàn)在價(jià)值＝價(jià)格
如果有這種時(shí)間，就可以做這件事了……（機(jī)會(huì)成本）
把過(guò)去的事忘了吧?。ǔ翛](méi)成本）
為什麼要等到最後才寫暑假作業(yè)呢？
聖彼得堡的彩券第４堂課　〔應(yīng)用篇1：國(guó)語(yǔ)〕
金融理論的想法已深入人心
從典故、成語(yǔ)裡找尋我們學(xué)過(guò)的理論
從文學(xué)作品找尋學(xué)過(guò)的理論第５節(jié)課　〔應(yīng)用篇2：社會(huì)〕
經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
政治結(jié)構(gòu)
歐美為什麼會(huì)成為「世界中心」？老師指導(dǎo)時(shí)間
金融理論是大家都能運(yùn)用的原理和原則
今天上課的感想放學(xué)後
金融理論的關(guān)鍵字
試著做練習(xí)題吧結(jié)語(yǔ)

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