閱讀救自己

前言

　　閱讀救自己　　五十年前秋天去美國(guó)讀書(shū)，正是尼克森與甘迺迪競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)前夕。他們?cè)谝荒甓嗟母?jìng)選中，讓我親身經(jīng)歷了第一次的民主洗禮；尤其出現(xiàn)了歷史上第一次的總統(tǒng)候選人電視辯論，使來(lái)自一個(gè)落後地區(qū)的年輕人看得興高采烈。選舉結(jié)果是四十四歲的甘迺迪變成了美國(guó)最年輕的總統(tǒng)。在就職演說(shuō)中，他的二句話打動(dòng)了無(wú)數(shù)人心：「不要問(wèn)政府能為你做什麼；要問(wèn)你能為政府做什麼。」甘迺迪的號(hào)召使在冷戰(zhàn)中太空計(jì)劃已居劣勢(shì)的的美國(guó)年輕一代警覺(jué)：我們真有本領(lǐng)能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)嗎？　　生長(zhǎng)在抗日戰(zhàn)亂中的大陸，成長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)落後的臺(tái)灣，二十三歲去到優(yōu)勝劣敗的美國(guó)，當(dāng)時(shí)就立刻加深了自己強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)：要救自己的國(guó)家，先要救自己。救自己就是把自己變成一個(gè)有用的人?？刻焐捏w力、靠中國(guó)人性格中的打拚是不夠的，也無(wú)法持久的。西方社會(huì)顯示：必須要靠現(xiàn)代方法，才能把每個(gè)人化平庸為出色?！　∮媒?jīng)濟(jì)的術(shù)語(yǔ)說(shuō)，現(xiàn)代方法就是要把人提昇成具有競(jìng)爭(zhēng)力、具有生產(chǎn)力、具有高附加價(jià)值的人。這個(gè)方法就是靠教育。這個(gè)橋樑就是靠認(rèn)真讀書(shū)，靠大量閱讀?！　∈澜缟蠜](méi)有一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家，教育落後而經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的；世界上所有的文明社會(huì)，必然是一個(gè)愛(ài)閱讀的社會(huì)：自己閱讀，家庭閱讀，社區(qū)閱讀，國(guó)會(huì)議員也閱讀，媒體人也閱讀，有錢人也閱讀，每個(gè)人都是終身閱讀者?！　∫?yàn)榻K身閱讀在西方社會(huì)是那麼地普遍，我在那裡相識(shí)的朋友幾乎都是我所嚮往的「專業(yè)內(nèi)內(nèi)行，專業(yè)外不外行」。「內(nèi)行」靠專業(yè)精讀，「不外行」靠大量閱讀。自己只做到一半，因此在臺(tái)灣，我利用所有的場(chǎng)合，特別是對(duì)大學(xué)生，都強(qiáng)調(diào)：大量閱讀對(duì)現(xiàn)代人的重要?！　∨c年輕朋友交談，我常向他們提醒：不要羨慕那些大官、巨商、新貴；而是要學(xué)習(xí)那些專業(yè)以外也不外行的人！學(xué)習(xí)他們?cè)趯I(yè)中，可以沉醉其中；學(xué)習(xí)他們?cè)趯I(yè)外，也享有人文情趣。　　當(dāng)代管理學(xué)者都強(qiáng)調(diào)：企業(yè)生存最大的關(guān)鍵，已不是資源、資金、技術(shù)，甚至還不全是人才與創(chuàng)新，而是要有持久的能力比對(duì)手學(xué)習(xí)得更快、更徹底。企業(yè)是如此，政府部門也是如此，個(gè)人更是如此。這就是閱讀救自己的根本?！　∫袛嗥髽I(yè)領(lǐng)袖或政治人物的成敗，只要認(rèn)真觀察他們自身及重要幕僚，是否擁有較高的學(xué)習(xí)意願(yuàn)、較強(qiáng)的反省能力、較大的包容態(tài)度、較深厚的專業(yè)知識(shí)，以及持久的閱讀習(xí)慣。尼克森就說(shuō)過(guò)：「一個(gè)了不起的領(lǐng)袖必定是一個(gè)了不起的閱讀者。」　　今天對(duì)臺(tái)灣社會(huì)做出貢獻(xiàn)的那些友人，都是在極度艱困的生活及成長(zhǎng)環(huán)境中，靠自己不斷的用功與大量的閱讀脫穎而出。他們救了自己，也救了社會(huì)：如于宗先、孫震、張作錦、蕭萬(wàn)長(zhǎng)、鄭崇華、賴英照、曾志朗、吳清基、黃春明?！　∷麄兲峁┝俗x書(shū)、為人、做事的良性示範(fàn)?！　∫虼宋乙嬖V年輕一代：在所有的選擇中，閱讀最重要?！　∥疑钚牛鹤x書(shū)不輸；讀書(shū)一定強(qiáng)?！　∵@本小書(shū)收集了七十餘篇短文，寫(xiě)作的時(shí)間涵蓋了近三十年的時(shí)間。文章的核心思維是提倡閱讀，傳播進(jìn)步觀念。感謝我們二位優(yōu)秀同事項(xiàng)秋萍與余宜芳的細(xì)心編輯及師大中文系黃昱樹(shù)同學(xué)的參與，能在極短的時(shí)間中編印出來(lái)，紀(jì)念五十年來(lái)自己學(xué)習(xí)的腳印?！　?009年10月10日臺(tái)北

內(nèi)容概要

　　在南京出生，在江南度過(guò)童年的高希均教授，一九四九年隨父母來(lái)臺(tái)。在艱困的環(huán)境中，一九五九年獲得獎(jiǎng)學(xué)金赴美讀書(shū)，從此跨出了再學(xué)習(xí)的第一步，即本書(shū)的寫(xiě)作原點(diǎn)。 　　本書(shū)是高教授多年來(lái)提倡閱讀、傳播進(jìn)步觀念，以及自述學(xué)習(xí)、為人、做事的文章結(jié)集，也兼及他對(duì)親人、師友的憶念，對(duì)年輕一代殷殷的叮嚀?！　∑呤涛母欧譃椋壕硪煌度腴喿x；卷二親近典範(fàn)；卷三深耕大愛(ài)。處處可見(jiàn)一位具有遠(yuǎn)見(jiàn)的知識(shí)份子，兼具了溫暖的心、冷靜的腦，和無(wú)比的熱情。　　他主張：世界上所有的文明社會(huì)，必然是一個(gè)愛(ài)閱讀的社會(huì)。在新世紀(jì)人類越趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，有持久的能力學(xué)習(xí)得更快、更徹底，就是「閱讀救自己」的根本。

作者簡(jiǎn)介

　　高希均 　　在南京出生，在江南度過(guò)童年，一九四九年來(lái)臺(tái)。先後在臺(tái)北商職與中興大學(xué)畢業(yè)，並獲兩校傑出校友獎(jiǎng)。一九五九年赴美讀書(shū)，一九六四年獲密西根州立大學(xué)博士後，一直在威斯康辛大學(xué)（河城校區(qū)）執(zhí)教，逾三十年。一九九八年後為該校名譽(yù)教授，並獲威斯康辛州州長(zhǎng)傑出服務(wù)獎(jiǎng)。曾於一九七一年當(dāng)選美國(guó)傑出教育家，一九七四年獲威斯康辛大學(xué)傑出教授獎(jiǎng)。一九九四年後為美國(guó)百人會(huì)成員。曾任**臺(tái)灣大學(xué)商學(xué)研究所講座教授、?；鶗?huì)董事、國(guó)統(tǒng)會(huì)研究委員、行政院顧問(wèn)及經(jīng)濟(jì)部顧問(wèn)。近年又擔(dān)任**中興大學(xué)知識(shí)經(jīng)濟(jì)講座教授及國(guó)內(nèi)外民間基金會(huì)董事。 一九八○年代在臺(tái)灣與王力行、張作錦創(chuàng)辦《遠(yuǎn)見(jiàn)》雜誌與「天下文化出版公司」。二○○二年又創(chuàng)辦「小天下」少兒讀物，現(xiàn)為「遠(yuǎn)見(jiàn)天下文化事業(yè)群」董事長(zhǎng)及《哈佛商業(yè)評(píng)論》全球繁體中文版發(fā)行人，持續(xù)推動(dòng)進(jìn)步觀念。二○○二年獲行政院新聞局金鼎獎(jiǎng)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。 中文著作在臺(tái)北出版的有二十餘種，在大陸出版的有六種。

書(shū)籍目錄

序　閱讀救自己卷前留學(xué)：從不歸路到返鄉(xiāng)路兩種美國(guó)，兩種心情人生的時(shí)鐘正向東移從讀一流書(shū)、做一流人、到建一流社會(huì)卷一　 投入閱讀做一個(gè)讀書(shū)人抖落一身庸俗挑好書(shū)讀造一座知識(shí)不夜城－－讀書(shū)不打烊讀書(shū)不能打折扣，買書(shū)呢？有一點(diǎn)錢的時(shí)候遠(yuǎn)離知識(shí)就是走近無(wú)知做一個(gè)貪婪的購(gòu)買者－－把「賽伊法則」用在知識(shí)市場(chǎng)上不做守財(cái)奴「聽(tīng)君一席言」不如「手中一本書(shū)」愛(ài)書(shū)如命－－passion for Books「學(xué)習(xí)」比「休閒」更引人入勝－－對(duì)年輕朋友的叮嚀絲路歸來(lái)－－做一位終身學(xué)習(xí)者新讀書(shū)主義熟讀偉人傳記培養(yǎng)格局－－格局決定結(jié)局在「學(xué)習(xí)的年代」不做「現(xiàn)代文盲」值得尊敬的人為歷史留下紀(jì)錄－－天下文化出版?zhèn)饔?、回憶錄的用心看?shū)、選書(shū)、出書(shū)－－心情總是一片蔚藍(lán)閱讀，終身的承諾文化產(chǎn)品的豐富，才是現(xiàn)代社會(huì)的驕傲傳播知識(shí)為己任寬容與公正－－金鐘獎(jiǎng)的入圍與出局疑中留情－－引申美國(guó)的一句片語(yǔ)孩子未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力自求多福把人做對(duì)－－反「冷漠」的根本軟實(shí)力比腦袋，硬實(shí)力比口袋卷二　親近典範(fàn)李資政的囑咐：要再努力—─追記母親節(jié)那天的午餐做什麼「不」像什麼－－擴(kuò)散中的臺(tái)灣社會(huì)病態(tài)改寫(xiě)中國(guó)懦弱歷史的人－－讀《中國(guó)飛彈之父：錢學(xué)森》教訓(xùn)要記取，仇恨要淡忘－－張純?nèi)鐚?xiě)《被遺忘的大屠殺》走在百元電腦前面的溫世仁專業(yè)、奉獻(xiàn)、親情－－陳長(zhǎng)文的「完美平衡」懷念傅利曼教授的去世耶魯最會(huì)賺錢的「志工企業(yè)家」－－史文遜投資長(zhǎng)的故事做一位出色的知識(shí)人－－在臺(tái)灣大學(xué)畢業(yè)典禮致詞如果田長(zhǎng)霖出任北大校長(zhǎng)－－中國(guó)需要教育改革的先驅(qū)臺(tái)灣最缺的不是人才，是人品─—提議設(shè)立「國(guó)家人品獎(jiǎng)」卷三　深耕大愛(ài)八張機(jī)票吻別母親婚禮上的賀詞鄉(xiāng)關(guān)何處「新」臺(tái)灣人改寫(xiě)臺(tái)灣生命力的新劇本虛心的自問(wèn)自答內(nèi)行與外行年輕一代多重視價(jià)值，少計(jì)較價(jià)格追求「簡(jiǎn)單」：「減」比「加」更重要讓臺(tái)灣減少「開(kāi)方現(xiàn)象」不可取的「大愛(ài)」「白吃午餐」三十年—─臺(tái)灣唯有靠「V型選擇」反敗為勝讀《樂(lè)在工作》－－「樂(lè)在工作」與「優(yōu)質(zhì)人生」讀《注意力經(jīng)濟(jì)》－－用「注意力」做焦距每枝槍都是對(duì)飢餓者的偷竊最迫切需要的實(shí)力聽(tīng)克魯曼演講看產(chǎn)官學(xué)整合與北大師生分享現(xiàn)代觀念教育創(chuàng)出路、和平造活路—─與兩岸產(chǎn)官學(xué)分享一些看法見(jiàn)好收，見(jiàn)壞更要收八個(gè)觀念改善臺(tái)灣超越利潤(rùn)大山　攀登另一座責(zé)任大山臺(tái)灣企業(yè)與世界標(biāo)準(zhǔn)接軌臺(tái)灣的出路－－以「軟性實(shí)力」立足世界禮義之邦，快樂(lè)之島看不見(jiàn)的新柏林牆財(cái)富不需要留給子女－－一位韓國(guó)留學(xué)生的回饋臺(tái)灣不垮，有你！附錄　高希均著作表

章節(jié)摘錄

　　新讀書(shū)主義　　不再為應(yīng)付考試而讀書(shū)；不再為應(yīng)付就業(yè)而讀書(shū)。　　傳統(tǒng)上，讀書(shū)人有他們清高的情操，但是「讀書(shū)」的動(dòng)機(jī)，卻蘊(yùn)涵濃厚的功利色彩?！　≡诮裉焐龑W(xué)主義與考試主義主宰一個(gè)人早年的命運(yùn)時(shí)，讀書(shū)、考試、就業(yè)，就變成了一個(gè)痛苦的三級(jí)跳?！　‘?dāng)「讀書(shū)」淪落到如此的工具化與世俗化時(shí)，怎麼還可能有「讀書(shū)樂(lè)」？從幼稚園到大學(xué)，在二十年的讀書(shū)壓力下，誰(shuí)會(huì)不厭惡讀書(shū)？　　這正是今天臺(tái)灣讀書(shū)風(fēng)氣低落的一個(gè)根本原因。　　「新讀書(shū)主義」所要提倡的不是消極地從「苦」讀書(shū)中得到「新」樂(lè)趣，而是全面改變對(duì)讀書(shū)的心態(tài)。不論自己已經(jīng)就業(yè)或者還在求學(xué)，首先必須下定決心告訴自己：　　不再為應(yīng)付考試而讀書(shū)；　　不再為應(yīng)付就業(yè)而讀書(shū)?！　p少了讀書(shū)的強(qiáng)迫性，就增加了讀書(shū)的寬廣性?！　∵M(jìn)入社會(huì)，再用功的學(xué)生也會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)：在本科學(xué)業(yè)上，書(shū)到用時(shí)方恨少；在其他知識(shí)上，書(shū)到用時(shí)更恨狹?！　∥覀兊拇髮W(xué)教育中最欠缺的就是通識(shí)教育。因此一般大學(xué)生對(duì)本科以外的知識(shí)，從科學(xué)到人文，從藝術(shù)到宗教，都幾乎是「功能性的文盲」?！　　感伦x書(shū)主義」者，所追求的就是透過(guò)全方位的讀書(shū)，使自己，使家人，使同事，使朋友成為一個(gè)全方位的現(xiàn)代人?！　∵@是一個(gè)現(xiàn)代知識(shí)分子對(duì)自己，也是對(duì)自己所關(guān)懷的人的新要求?！　∽x書(shū)是無(wú)法由他人代勞的。讀書(shū)是要自己投入的。一旦養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，就能自己體會(huì)到「三日不讀書(shū)，面目可憎」的哲理?！　?ài)讀書(shū)的人，一定讀過(guò)不少專業(yè)以外的閒書(shū)，一定讀過(guò)不少看來(lái)沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的書(shū)。那些曾經(jīng)拿過(guò)博士學(xué)位的首長(zhǎng)，常見(jiàn)他們?cè)诟郀柗蚯驁?chǎng)上揮桿、在宴會(huì)席上乾杯、在公眾場(chǎng)合上高歌，就是看不到他們?cè)谡剷?shū)?！　∽尅感伦x書(shū)主義」者，來(lái)共同提倡，也更要身體力行：　　自己再忙也要讀書(shū)；　　收入再少也要買書(shū)；　　住處再擠也要藏書(shū)；　　交情再淺也要送書(shū)?！　∥覀円惨嬖V社會(huì)各界：　　最庸俗的人是不讀書(shū)的人；　　最吝嗇的人是不買書(shū)的人；　　最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人?！　　?993年11月〉　　財(cái)富不需要留給子女　?。晃豁n國(guó)學(xué)生的回饋　　四月間回到河城，威斯康辛大學(xué)（河城校區(qū)）校友會(huì)的負(fù)責(zé)人比爾?羅斯特正急著找我。電話中就興奮地說(shuō)：「你記得三十年前教過(guò)的一位韓國(guó)研究生S.H.（名字的簡(jiǎn)稱）嗎？」我告訴他：「當(dāng)然記得?！鼓X海中立刻出現(xiàn)了他的身影。比爾接著說(shuō)：「他要捐一些錢給學(xué)校，指定是用來(lái)表達(dá)對(duì)你的敬意。他現(xiàn)住在矽谷，只等待你的答覆?！埂　〈稳赵谛Ｓ褧?huì)的辦公室中，我們?nèi)擞袀€(gè)「電話會(huì)議」。三十年沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他的聲音，S.H.講的英語(yǔ)還是很熟悉。他一口氣告訴了他奮鬥的故事：一九七五年拿了學(xué)位後，就到了矽谷來(lái)做房地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)。正是選對(duì)了時(shí)機(jī)，矽谷三十年來(lái)的空前發(fā)展，使我的經(jīng)營(yíng)房地產(chǎn)獲得了極大的成長(zhǎng)與利潤(rùn)。剛剛?cè)烨拔医Y(jié)束了所有的投資，付清了所存的銀行貸款，繳完了應(yīng)繳的稅，我現(xiàn)在已經(jīng)六十五歲，決定過(guò)退休的生活；但有一件事還沒(méi)有做，就是要感謝高教授對(duì)我求學(xué)時(shí)代的鼓勵(lì)與照顧。我與內(nèi)人要飛來(lái)河城，捐贈(zèng)一些錢，當(dāng)面表示謝意?！埂　∪松髩?mèng)，勇敢承擔(dān)　　那是一九七四年的秋季，一位已是中年的父親，帶了三個(gè)子女及妻子來(lái)攻讀應(yīng)用經(jīng)濟(jì)碩士。從他並不流利的英語(yǔ)中，我有些擔(dān)心；但從他堅(jiān)定的表情，我想經(jīng)過(guò)一學(xué)期適應(yīng)，可以修完學(xué)位。當(dāng)時(shí)我擔(dān)任系主任，就決定自己擔(dān)任他的指導(dǎo)教授，並且分配了一間研究室讓他專心研讀。他曾修過(guò)我兩門經(jīng)濟(jì)理論的課，有些辛苦，但都通過(guò)。　　我自己常在晚間及週末到系中工作。每次經(jīng)過(guò)他的研究室，他總是在那裡埋首苦讀。有時(shí)與他短談，就更了解他的奮鬥與志氣。他在二次戰(zhàn)爭(zhēng)中長(zhǎng)大（日本佔(zhàn)領(lǐng)與韓戰(zhàn)），來(lái)美前是一位中學(xué)老師，覺(jué)得只要出國(guó)進(jìn)修，才有發(fā)展。帶來(lái)了幾萬(wàn)美金的積蓄，沒(méi)有退路。住在一個(gè)狹小的「流動(dòng)屋」（trailer）中，買了一架舊鋼琴，二個(gè)女兒喜歡彈。為幫助家用，妻子常常一天工作十餘個(gè)小時(shí)，做裁縫修補(bǔ)工作。威州的冬天冰天雪地，三個(gè)十歲左右的孩子冒著寒風(fēng)，獨(dú)立地來(lái)回學(xué)校，參加活動(dòng)，照顧自己。記得有一次在感恩節(jié)的假期中，他在我的研究室中談到這些家常；他又談到畢業(yè)後打算去西部冒險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)。三十多年的教書(shū)，學(xué)生中有成就的不少，但一位外國(guó)學(xué)生，身無(wú)分文，自己創(chuàng)業(yè)而累積到億萬(wàn)財(cái)富的，S.H.大概是第一位?！　　缸鍪聡?yán)謹(jǐn)，做人謙和」　　很湊巧的是，家人、與多年老同事們正準(zhǔn)備為我開(kāi)一個(gè)「生日派對(duì)」，時(shí)間是七月二十九日中午，地點(diǎn)在明城密西西比湖的一艘遊艇上。S.H.夫婦決定那天也飛來(lái)參加。七月二十九日，盛暑中難得天氣涼爽。十二點(diǎn)正遊艇準(zhǔn)時(shí)啟航，八十餘位親友及老同事們敘舊談天，好不熱鬧。岸邊的建築與花草相映成趣，密西西比河在藍(lán)天白雲(yún)下格外地嫵媚?！　〖热皇恰干张蓪?duì)」，一定有來(lái)賓對(duì)壽星講一些好話。從前校長(zhǎng)、前院長(zhǎng)到老友盧偉民兄等都輪番稱讚。剛上任的威斯康辛大學(xué)的新校長(zhǎng)貝茲博士（Don Betz）也起來(lái)道賀：「……我此刻要介紹一位高教授的學(xué)生，他與夫人專程從矽谷飛來(lái)……?！埂　∪瓴灰?jiàn)的S.H.，除了多些白髮，一切都沒(méi)變，臉上還是充滿著堅(jiān)毅的表情。船上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，他開(kāi)始說(shuō)：「沒(méi)有高教授的教誨，就不會(huì)有今天一些成績(jī)。我時(shí)時(shí)記得高教授教課時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，以及下課後的謙和。這變成了我的規(guī)範(fàn)：做事嚴(yán)謹(jǐn)，做人謙和；是這個(gè)觀念幫助了我的事業(yè)?，F(xiàn)在我把這張支票交給校長(zhǎng)，做為捐獻(xiàn)的開(kāi)始，以後還會(huì)繼續(xù)，來(lái)表達(dá)我與內(nèi)人對(duì)高教授的尊敬，明年春天我們希望能邀請(qǐng)高教授與夫人一起去韓國(guó)渡假一週，我們?nèi)陶写勾享懫馃崃业恼坡暋＿@張支票是六位數(shù)字，校長(zhǎng)說(shuō)這是上任以來(lái)收到最大的一筆捐贈(zèng)?！　》瞰I(xiàn)，而且無(wú)憂　　這正是意想不到的生日禮物。三十年前播的一顆種子，在矽谷開(kāi)花結(jié)果。做為一個(gè)外國(guó)教授，遇到一位刻苦努力的外國(guó)學(xué)生，是偏愛(ài)，更是博愛(ài)?！　「钗殷@喜的是，S.H.三個(gè)子女的傑出成就，分別在哈佛、史丹佛及加州理工學(xué)院畢業(yè)。小女兒（Susan）十六歲進(jìn)哈佛，十九歲就修畢經(jīng)濟(jì)學(xué)士。二位女兒分別在加州全州的比賽中分別獲得鋼琴與小提琴首獎(jiǎng)。今天三位都有很好的工作與極高的收入?！　∪昵癝.H.捐了三百萬(wàn)美元在新幾內(nèi)亞島建了一所孤兒院。南亞海嘯時(shí)也捐了巨款。在我家中小聚時(shí)，他說(shuō)：「三個(gè)孩子都告訴我們：『你們的財(cái)富，不需要留給子女，應(yīng)當(dāng)要用來(lái)幫助別人。』」「現(xiàn)在我們已經(jīng)在慢慢地開(kāi)始。」夫婦倆出現(xiàn)了誠(chéng)懇的微笑?！　。?005年9月）

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　在我交往的朋友中，最會(huì)運(yùn)用中文抒發(fā)情感、表達(dá)思想的，首推高希均教授。他舉筆為文時(shí)，總會(huì)引人入勝。有人說(shuō)，近代思想家梁?jiǎn)⒊墓P鋒常帶感情，而我認(rèn)為高教授筆鋒不僅常帶感情，而且也富理性。每一篇短文就像一杯醇酒，慢慢品嚐，會(huì)使人心曠神怡，對(duì)明天會(huì)充滿希望。── 于宗先．中研院院士　　「高教授是經(jīng)濟(jì)觀念普及化的大功臣」。── 孫震．前臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)　　高希均教授是現(xiàn)代書(shū)生報(bào)國(guó)最好的榜樣，他有科技腦、人文心和中華情。他寫(xiě)過(guò)：「走在趨勢(shì)前面是遠(yuǎn)見(jiàn)，與趨勢(shì)同步是定見(jiàn)，與趨勢(shì)反向是偏見(jiàn)。」我們不能再做溫水中煮的青蛙了，

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