讓天賦自由

內(nèi)容概要

四個(gè)關(guān)鍵問題，決定你是否活出自己──
天資∕什麼是你真正的力量所在？
熱情∕哪件事讓你永遠(yuǎn)充滿活力？
態(tài)度∕你讓際遇左右生命，還是用態(tài)度創(chuàng)造運(yùn)氣？
機(jī)會(huì)∕如何為你的熱情找到實(shí)踐的管道？
我們每一個(gè)人，任何時(shí)候，只要願(yuàn)意，都可以做到。
【編輯現(xiàn)場(chǎng)手記】
編輯這本書的過程，實(shí)際體驗(yàn)到每個(gè)人都有屬於自己獨(dú)特的天命。
從選書名開始，到?jīng)Q定書的定調(diào)、封面設(shè)計(jì)，
參與其中的每一個(gè)人，包含行銷、企畫、編輯、設(shè)計(jì)，都有各自的想像與詮釋，
有人認(rèn)為這本書應(yīng)當(dāng)以大師風(fēng)範(fàn)影響社會(huì)，
有人認(rèn)為這本書光是文字便具備超越大師的力量，
有人認(rèn)為這本書以理性思維折服人心，
有人認(rèn)為這本書以感性熱情打動(dòng)人心……
因?yàn)槊恳粋€(gè)人的「天資」各異，負(fù)責(zé)的工作不同，視野也因此不一樣；
而當(dāng)每一個(gè)人把握每次「機(jī)會(huì)」，努力將自己信服的理念，傳達(dá)給其他人時(shí)，背後的動(dòng)力正是「熱情」；
在溝通的過程中，有時(shí)陷入膠著，此刻正面與尊重的「態(tài)度」，便是突破困境的關(guān)鍵。
初次接觸這本書時(shí)，以為內(nèi)容老生常談，
但，每個(gè)閱讀過這本書的人，不論地位高低、不論個(gè)性偏向理性或感性，均深受打動(dòng)，
一切都源自這本書的獨(dú)特性──它帶給讀者一種決心行動(dòng)的力量。
我們都知道要找到自己的天賦所在，也清楚熱情與態(tài)度將會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，
但，絕大多數(shù)人僅止於知道。
這本書擁有一種推你一把的力量，
使你再也無法迴避發(fā)自內(nèi)心的疑問：
你是否正在用自己的人生，實(shí)現(xiàn)別人的夢(mèng)想？
你是否任由自己受限於社會(huì)環(huán)境的制約，只是妥協(xié)地活著，而非全然地實(shí)現(xiàn)自己的天命？
你是否以自己的期望，限制了孩子的人生道路？
這次經(jīng)歷，只是我們的一次體驗(yàn)，
書中還有59個(gè)感人的生命故事，
他們的故事並非童話，這些人都過著充滿重重挑戰(zhàn)的生活；
他們的人生旅程並非輕鬆的坦途，也都同樣經(jīng)歷過低潮與高潮；
他們沒有一個(gè)人擁有「完美」的生命，
卻經(jīng)常在某些時(shí)刻體驗(yàn)到近乎完美的境界。
這些故事的重點(diǎn)不在於他們的成功，而在於你，
在於你如何回應(yīng)內(nèi)心的呼喚。
整個(gè)社會(huì)就像一個(gè)交響樂團(tuán)，
每個(gè)人都有一種擅長(zhǎng)的樂器，
如果天生愛打鼓的人，指揮告訴他現(xiàn)在樂團(tuán)最缺的是彈鋼琴的人，
不缺打鼓的人，
而彈鋼琴的地位是最顯而易見的，
他因此放棄打鼓、改彈鋼琴，
整個(gè)交響樂團(tuán)奏出的曲調(diào)會(huì)如何呢？
如果大家都很努力的話，當(dāng)然不至於走音，
只是欠缺了生命力、欠缺了感動(dòng)人的爆發(fā)力。
如果愛打鼓的人站對(duì)了位置，彈鋼琴的人也選對(duì)了位置，
那麼一切水到渠成，
就會(huì)造就一首渾然天成的樂章。
．你該創(chuàng)造的是質(zhì)感人生──教你活出質(zhì)，而不只是追求量
．盡最大的力量，成為你自己
．創(chuàng)造你自己的過去、現(xiàn)在、未來
．讓你的人生安可不斷
．人生不是只有對(duì)或錯(cuò)兩種答案
．自由與踏實(shí)的活出自我本色
．你，壓抑了心靈深處的熱情嗎？
．你聽到了嗎？整個(gè)世界都在告訴你什麼才是你的人生方向
．時(shí)間雖然不可逆，但人生永遠(yuǎn)有各種可能性
．讓人生安可不斷的創(chuàng)意能量
．自製你的人生
．找到你的人生關(guān)鍵字
．別讓人生卡住了！
．不要用你的人生，實(shí)現(xiàn)別人的夢(mèng)想
．學(xué)校是學(xué)習(xí)的沃土，不要成為創(chuàng)意的殺手。
．長(zhǎng)久以來對(duì)「智力」的錯(cuò)誤（或過時(shí)）認(rèn)知，可能導(dǎo)致錄取的員工只有聰明，卻無創(chuàng)意
．面對(duì)一群不快樂、沒有熱情的員工，將會(huì)拖慢企業(yè)的成長(zhǎng)
．自己喜歡又擅長(zhǎng)的工作，才是真正屬於你的工作
．與其賴活，不如堅(jiān)定活出夢(mèng)想

作者簡(jiǎn)介

肯．羅賓森（Ken Robinson）
享譽(yù)國(guó)際的人類潛能開發(fā)先驅(qū)，曾合作之對(duì)象包含歐、亞洲各國(guó)政府、國(guó)際組織、財(cái)富五百大公司、中央與地方教育系統(tǒng)，以及全球主要非營(yíng)利機(jī)構(gòu)與文化組織，現(xiàn)與妻子泰芮及兩名子女定居美國(guó)洛杉磯。
盧．亞若尼卡（Lou Aronica）
曾創(chuàng)作兩本小說，並與他人合著非文學(xué)類作品，包含與拉派爾（Clotaire Rapaille）合著的暢銷書《情感行銷的符碼》（The Culture Code，中文版由天下文化出版），現(xiàn)與妻子凱莉及四名子女居於美國(guó)康乃迪克州。

書籍目錄

【推薦序】（排序依照來稿先後）
有為者亦若是    洪蘭
找出自己那把鋤頭    魏德聖
期待每個(gè)孩子把生命找回來    楊定一
「天命教育」幫孩子打造未來    陳藹玲
因材施教與有教無類   溫肇東
【謝辭】頒發(fā)「特殊服務(wù)獎(jiǎng)」
有人說，養(yǎng)育一個(gè)孩子，需要整個(gè)村莊的同心協(xié)力。
那麼，孕育這本書大概需要一個(gè)都市了。
【引言】生命的歸屬
他們的故事並非童話，這些人都過著充滿重重挑戰(zhàn)的生活。
他們的人生旅程並非輕鬆的坦途，也都同樣經(jīng)歷過低潮與高潮。
他們沒有一個(gè)人擁有「完美」的生命，
卻經(jīng)常在某些時(shí)刻體驗(yàn)到近乎完美的境界。
【第1章】 找出天賦與熱情
所有人都身懷獨(dú)特的天賦與熱情，
能夠驅(qū)使我們創(chuàng)造超乎想像的成就。
一旦意識(shí)到這點(diǎn)，一切都將因而改變。
你必須及早發(fā)現(xiàn)被你視為玩樂的工作，
絕對(duì)不要低估「及早領(lǐng)悟」的重要性，
平庸之人，將因此轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓肤Y士。
【第2章】一定有屬於你的才華
個(gè)人才華可以有很多種展現(xiàn)方式，
如果數(shù)學(xué)不好，或不會(huì)倒背字母，
也不能因此判定你是無用之人。
個(gè)人智力如同指紋一般，各不相同。
每個(gè)人運(yùn)用智力的方式也都不同。
不論是雙胞胎，或是各自生活在地球兩端的人，
運(yùn)用才智的方式必都各有特色。
【第3章】誰(shuí)都能飛
想像力在人類生命中占有極重要的地位。
因?yàn)橄胂窳?，你才能回憶過往、思考當(dāng)下、預(yù)測(cè)未來，
以及──發(fā)揮創(chuàng)意。
人之所以為人的獨(dú)特之處，就是來自於想像力。
想像力催生了語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、哲學(xué)，
以及浩瀚繽紛的人類文化。
【第4章】忘我的境界
你或許也曾體會(huì)到自己「消失」在某個(gè)經(jīng)驗(yàn)中。
你一開始做自己喜歡的事，身邊的世界似乎就離你而去。
幾小時(shí)過去了，對(duì)你來說好似只有幾分鐘，這就是你的「神馳狀態(tài)」。
處?kù)渡耨Y狀態(tài)，就是以「最優(yōu)」的方式運(yùn)用你特殊的才智。
【第5章】尋找讓你看見自己的伙伴
狄倫前往紐約尋找志趣相投的人，其實(shí)是尋找他自己。
窺得格斯里的人生之後，他也開始想像自己的人生。
他跟牛頓一樣，因?yàn)檎驹诰奕说募缟?，而看見了更遠(yuǎn)的風(fēng)景。
如果你一直以來都只能獨(dú)自追求熱情，
那麼在你找到族群的那一刻，或?qū)⒏械綗o上的解放。
【第6章】你願(yuàn)意付出多少代價(jià)？
為了到達(dá)天命狀態(tài)，有時(shí)必須想方設(shè)法排除頑強(qiáng)的限制因素；
面對(duì)嚴(yán)酷的阻力，也不能失去你對(duì)未來的憧憬；
有時(shí)又得脫離熟悉的生活，投入一個(gè)更適合你發(fā)展的環(huán)境。
追根究柢就在於「你願(yuàn)意付出多少代價(jià)」？
進(jìn)入天命之後的收穫雖然豐厚，
但收割之前，或許得先克服堅(jiān)如鐵石的阻力。
【第7章】幸運(yùn)來自你的態(tài)度
「幸運(yùn)」的人找到熱情，也有機(jī)會(huì)實(shí)際去追求熱情；
「不幸」的人則不斷遭遇挫折。
只是每個(gè)人都會(huì)碰上或好或壞的際遇，
際遇並不能完全左右你的生命，
重要的是你面對(duì)際遇的態(tài)度。
【第8章】辨認(rèn)生命中的良師
良師在你的生命裡占據(jù)特殊地位，對(duì)你有個(gè)人的意義，
幫你開啟一扇扇的門，並且直接參與你的人生旅程，
告訴你下一步可以踩在什麼地方，鼓勵(lì)你勇往直前。
【第9章】人生永遠(yuǎn)不嫌遲
人類的生命應(yīng)是一個(gè)不停循環(huán)的整體，
你的能力有可能在不同的生命階段，以不同的強(qiáng)度展現(xiàn)。
青春之泉確實(shí)存在，就是你的心靈、你的天賦，
還有你為自己與所愛的人發(fā)揮的創(chuàng)意。
只要懂得探索這股泉源，你將能超越年齡的限制。
【第10章】當(dāng)興趣不能餬口時(shí)
為了找到天命歸屬，你不見得必須丟開一切，砸下每一天的每一分鐘。
如果能夠做自己喜歡又擅長(zhǎng)的事，即便一週只有幾個(gè)小時(shí)，
其他時(shí)間所做的事情也會(huì)因而更有意義，甚至促成難以想像的轉(zhuǎn)變。
【第11章】學(xué)校的好成績(jī)不等於人生的好成績(jī)
教育體系其實(shí)不需要改革，他們需要的是轉(zhuǎn)型。
轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵也不是追求一致性，
而是要適應(yīng)個(gè)體的需求，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的個(gè)人天賦。
我們營(yíng)造的教學(xué)環(huán)境必須讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，
並自然地發(fā)現(xiàn)自己真正的熱情。
【後記】全體人類都必須活出天命
如果我們能發(fā)現(xiàn)自己的天命，
並鼓勵(lì)他人發(fā)現(xiàn)他們的天命，
人類的發(fā)展就有無限生機(jī)。
若做不到這一點(diǎn)，生命當(dāng)然也可以繼續(xù)，
只是失色許多。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    讓天賦自由 PDF格式下載

---