亂世的悲歡離合

內(nèi)容概要

　　他是蕭統(tǒng)，也是昭明太子，從小就被當(dāng)成天才兒童。　　他喜歡唸書，喜歡文學(xué)，喜歡蒐集優(yōu)美的作品。　　這些作品是「古詩(shī)十九首」，不知道作者是誰(shuí)，也無(wú)法確定究竟來(lái)自於何時(shí)?！　‘?dāng)蕭統(tǒng)遇見(jiàn)「古詩(shī)十九首」，他看見(jiàn)離別的人，看見(jiàn)思念的人，還看見(jiàn)等待的人。　　他保留那些樸實(shí)的文字，也保存了動(dòng)人的情感?！　　　￡P(guān)於【經(jīng)典少年遊】　　少年需要遊經(jīng)典。　　經(jīng)典需要少年遊?！　　?先出版一百種中國(guó)經(jīng)典，共分八個(gè)主題系列：詩(shī)詞曲、思想與哲學(xué)、小說(shuō)與故事、人物傳記、歷史、探險(xiǎn)與地理、生活與素養(yǎng)、科技?！　　　　?一個(gè)主題系列，按時(shí)間順序來(lái)選擇代表性的經(jīng)典書種。每一個(gè)主題系列，邀請(qǐng)相關(guān)的專家學(xué)者擔(dān)任編輯顧問(wèn)，提供從選題到內(nèi)容的建議與指導(dǎo)?！　　　　?孩子讀完一個(gè)系列，可以掌握這個(gè)主題的完整體系。讀完八個(gè)不同主題的系列，可以不但對(duì)中國(guó)文化有多面向的認(rèn)識(shí)，更可以體會(huì)跨界閱讀的樂(lè)趣，享受知識(shí)跨界激盪的樂(lè)趣。　　　　● 每一種書，都包括兩個(gè)部分：「繪本」和「讀本」。　　● 繪本在前，是感性的、圖像的，透過(guò)動(dòng)人的故事，來(lái)描述這本經(jīng)典最核心的精神。小學(xué)低年級(jí)的孩子，自己就可以閱讀?！　　　　?讀本在後，是理性的、文字的，透過(guò)對(duì)原典的分析與說(shuō)明，讓讀者掌握這本經(jīng)典最珍貴的知識(shí)。小學(xué)生可以自己閱讀，或者，也適合由家長(zhǎng)陪讀，提供輔助說(shuō)明?！　　　　?2012年8月，首先推出【詩(shī)詞曲】主題，共十五種書。由葉嘉瑩教授（天津南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所所長(zhǎng)）審閱。　　　　相關(guān)的事物　　　　「古詩(shī)十九首」是由漢末時(shí)期的文人所寫， 他們的生活是什麼樣呢？　　五言詩(shī)　　漢朝時(shí)，很多文人開(kāi)始創(chuàng)作五個(gè)字一句的詩(shī)，稱為「五言詩(shī)」。 「五言詩(shī)」從民間開(kāi)始流行，說(shuō)的都是百姓的生活與感情。之後， 許多文人開(kāi)始跟著創(chuàng)作。目前被公認(rèn)為最早的「五言詩(shī)」是東漢班固的〈詠史〉?！　“傩粘喳湣　h朝人吃什麼？平民和貴族吃的食物可是天差地別。平民有的吃餅，更窮的就吃麥子做成的飯或粥，但是漢朝有些官吏為了表現(xiàn)自己很節(jié)儉，也常常吃麥飯。而貴族則喜歡吃肉，不管是牛羊豬雞鴨魚，還是烤的醃的，都是常見(jiàn)的菜餚。圖為東漢庖廚石刻像， 我們可以看到漢朝廚師正努力準(zhǔn)備盛宴?！　≌f(shuō)唱陶俑　　想知道東漢人有什麼娛樂(lè)節(jié)目嗎？從出土的東漢說(shuō)唱陶俑，我們可以知道說(shuō)唱是當(dāng)時(shí)很流行的娛樂(lè)。說(shuō)唱藝人故意瞇起眼睛、吐出舌頭、扭動(dòng)著身體，一邊唱歌、一邊說(shuō)故事，樣子俏皮滑稽。　　地動(dòng)儀　　古人說(shuō)地震就是「地牛翻身」， 但要如何測(cè)量地牛翻身的方向與 大小呢？東漢的天文學(xué)家張衡， 發(fā)明史上第一座測(cè)量地震的「候風(fēng)地動(dòng)儀」，讓古時(shí)候的人們知道，地牛到底在哪裡翻身。　　芙蓉　　芙蓉就是荷花，為什麼在「古詩(shī)十九首」中採(cǎi)的是芙蓉，而不是 其他更漂亮的花朵呢？因?yàn)檐饺芈?tīng)起來(lái)就像「夫容」，也就是丈夫的容貌。採(cǎi)下芙蓉花，也就表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方丈夫的思念，這樣的歌唱也常出現(xiàn)在江南的民歌中?！　⌒切恰　」湃搜芯啃切堑囊苿?dòng)，也為這些星星編出了很多故事。像是「古詩(shī)十九首」中，看著牽?？椗?，就想到分隔兩地的夫妻?；蛘呤峭戏降幕牵狈降亩沸?，感嘆被朋友拋棄。古人看著星星，也寄託了很多感情呢!

作者簡(jiǎn)介

原典改寫
康逸藍(lán)
師大國(guó)文系畢業(yè)，在淡水國(guó)中任教數(shù)年。接著進(jìn)淡大中研所就讀，畢業(yè)後歷任東華書局、國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)出版部編輯，作文班老師；舊金山培德高中、曼谷朱拉大學(xué)中文教師、淡水天生國(guó)小駐校作家，現(xiàn)任職時(shí)報(bào)文化出版公司。作品包含童話故事集，童詩(shī)集，新詩(shī)、散文、小說(shuō)等。著作有《臭豆腐， 愛(ài)跳舞： 童詩(shī)創(chuàng)作集》、《米開(kāi)朗基羅》、《閃電貓斑斑》、《今天這款心情》等。
繪者
吳孟蕓
國(guó)立臺(tái)北藝術(shù)大學(xué)美術(shù)系多媒體組畢業(yè)。畢業(yè)後於義大利Accademia di bella arte di brera(國(guó)立米蘭藝術(shù)學(xué)院) 主修古典油畫，後赴威尼斯國(guó)際平面藝術(shù)學(xué)院研修金屬版畫，石版畫，與手工書籍裝訂?；貒?guó)後替各報(bào)章雜誌媒體書籍繪製插圖，常見(jiàn)於各大平面媒體出版品。近年來(lái)創(chuàng)作方向以多樣媒材複合居多，更以織品結(jié)合造型創(chuàng)作為主力。

圖書封面

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