這是我的！

前言

　　作者的話　　三浦太郎的育兒筆記　　最早的「我的東西」　　真快！我家的小寶貝已經(jīng)三歲了。照顧孩子的工作稍稍感覺輕鬆了些，可是，照顧三歲的孩子也有許多辛苦之處呢！我這才終於了解，養(yǎng)育孩子是沒有終止期的呀！　　大約在孩子兩歲半的時(shí)候，我?guī)退I了嬰兒專用的碗和湯匙?？粗_始使用自己的碗和湯匙吃飯，我覺得真是太棒了，替孩子感到滿滿的驕傲?！　∵^了些日子，有一次我坐在妻子常坐的椅子上時(shí)，孩子對我說：「這是媽媽的、這是媽媽的?！购⒆蛹m正我坐錯(cuò)地方了。生活中，什麼東西屬於誰的，孩子都已經(jīng)區(qū)分得清清楚楚，每次錯(cuò)了他都會(huì)糾正我們，一點(diǎn)也不含糊（可是，不知道為什麼，在我們家他對爸爸的糾正似乎特別多……）?！　π『碚f，擁有自己的東西是一種規(guī)範(fàn)，隨著生活的變化與年齡的增長，擁有的東西會(huì)越來越多。能夠這樣去感受自己所擁有的東西是一種生活中的喜悅。在物質(zhì)生活豐富的現(xiàn)代，大人更要教育孩子，必須對自己擁有的東西存有愛惜之心?！　《柀柶吣辍∠?/pre>


內(nèi)容概要
　　陪寶寶發(fā)展正向的自我概念?！　蓺q左右的幼兒已經(jīng)逐漸意識(shí)到自己是獨(dú)立的個(gè)體了，會(huì)開始用語言表達(dá)自己，「這是我的！」就是一個(gè)很常從幼兒口中出現(xiàn)的句子。這類表達(dá)自我的語言其實(shí)能夠直接促進(jìn)幼兒自我概念的發(fā)展，從根本不認(rèn)識(shí)自己，到開始知道自己的名字及能用詞句標(biāo)誌自己的物品。這種幼兒逐漸發(fā)展自我概念的過程，將有助其建立正面的自我觀及自尊感。　　當(dāng)孩子開始說出：「這是我的！」時(shí)，代表他們的自我概念已逐漸形成，這時(shí)候，爸爸媽媽更需要配合和認(rèn)同孩子的意向，協(xié)助他們表達(dá)自己。 　　作者以反覆的問答「哪一個(gè)是我的呢？」「這是我的！」……讓孩子不斷地和自己的親身經(jīng)驗(yàn)重疊、加深記憶與概念。寶寶可以自信愉快地跟著繪本喊出：「這是我的！」　　書末附上三浦太郎的育兒筆記，描述自己發(fā)現(xiàn)寶寶開始區(qū)分「我的東西」的過程，相信爸爸媽媽讀起來必定倍感親切。


作者簡介
　　三浦太郎，一九六八年出生於日本愛知縣。大阪藝術(shù)大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)後開始當(dāng)插畫家。重要繪本作品有「車子工作中」系列《交給我吧！》、《上得去嗎？》、《嘿咻，用點(diǎn)力！》、《CO2交通工具圖鑑》（皆由小魯文化出版）、《送花給你》（日本Nora書店）、《口袋》（日本童心社）、《蘋果滾啊滾》（日本講談社）等，曾經(jīng)入選波隆那國際繪本原畫展，繪本也被翻譯成瑞士、義大利、西班牙等多國語言，二〇一一年以繪本《小小國王》獲得日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)（美術(shù)獎(jiǎng)）。作品深受世界各地孩子們的歡迎。






編輯推薦
　　《這是我的！》特色：為0-3歲寶寶量身訂作，讓寶寶透過表達(dá)自我的言語，促進(jìn)其自我概念的發(fā)展?！　?nèi)附三浦太郎的育兒筆記，與爸爸媽媽分享寶寶成長喜悅的珍貴禮物。





圖書封面






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