讓孩子聰明很簡單

內(nèi)容概要

　　3至7歲間的兒童是最喜歡發(fā)問、表達(dá)自己、富有相當(dāng)強(qiáng)烈好奇心的時(shí)期。此時(shí)父母適當(dāng)?shù)幕卮鹱阋宰笥液⒆又腔鄣膯l(fā)、情緒的安定與社群的發(fā)展。對(duì)於充滿好奇、不停地發(fā)問的孩子們，父母應(yīng)該如何應(yīng)答，如何引導(dǎo)孩子發(fā)問，這些對(duì)孩子的智能提昇有著莫大的影響?！　”緯圆煌捻?xiàng)目說明幼兒思考的特徵，並以其為基礎(chǔ)，列舉提問範(fàn)例。介紹近百種得以刺激孩子的好奇心並提供孩子思考的題材、誘導(dǎo)孩子回答的提問。藉由父母與孩子的對(duì)話及提問方式，進(jìn)而培養(yǎng)孩童的語彙能力、表達(dá)能力、感受力、想像力、觀察力、記憶力、探索力、邏輯能力、創(chuàng)造力、問題解決能力等十大能力。為了要促進(jìn)孩子的智能發(fā)展，應(yīng)該要拓展孩子的生活圈，並提供孩子可以自行解決問題的機(jī)會(huì)。　　不論孩子針對(duì)問題做出何種舉動(dòng)，父母都應(yīng)該要保持正向的態(tài)度並給予稱讚，耐心的陪同孩子走向成長的康莊大道！

作者簡介

　　扈源嬉　　首爾出生，大學(xué)主修韓國語文學(xué)系。曾擔(dān)任過幼兒月刊雜誌「趣味箱」編輯，現(xiàn)於企劃、執(zhí)筆幼兒書籍的〈我們世界〉裡撰寫幼兒與父母相關(guān)書籍。著作有「新編故事韓國史」、「改編故事世界史」、「喜鵲喜鵲新年到」、「阿里郎」、「雨來了雨來了」、「轉(zhuǎn)變?yōu)槿巳朔Q讚的孩子」、「有媽媽伴讀的精選閱讀」、「漫遊我國歷史五千年」等（以上書名為直譯）。

書籍目錄

Chapter 1 培養(yǎng)語彙能力的提問教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)事物名稱的提問 「那個(gè)叫做什麼呢？」教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)顏色的提問 「這是什麼顏色？」引導(dǎo)孩子對(duì)話的提問 「今天在公園裡看到了什麼？」教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)食物名稱的提問 「今天的午餐吃了些什麼？」Chapter 2 培養(yǎng)表達(dá)能力的提問教導(dǎo)孩子表達(dá)相似處的提問 「這塊餅乾的形狀跟什麼東西很像？」教導(dǎo)孩子比較後再表達(dá)的提問 「爸爸個(gè)子比較高，那有多高呢？」教導(dǎo)孩子表達(dá)差異點(diǎn)的提問 「芥末的味道跟辣椒醬有什麼不同？」教導(dǎo)孩子表達(dá)相反概念的提問 「好吃的相反詞是什麼？」 Chapter 3 培養(yǎng)感覺的提問刺激觸覺的提問 「閉上眼睛摸摸看。這是什麼？」刺激視覺的提問 「花插在哪裡比較好？」刺激聽覺的提問 「閉上眼傾聽雨聲。聽起來像什麼聲音呢？」刺激嗅覺的提問 「風(fēng)中傳來什麼味道？」刺激味覺的提問 「這杯果汁加了些什麼？」Chapter 4 培養(yǎng)想像力的提問透過擬人化培養(yǎng)孩子想像力的提問 「小狗剛才在說什麼？」透過聯(lián)想培養(yǎng)孩子想像力的提問 「那朵雲(yún)像什麼？」訓(xùn)練孩子描述味道的提問 「吃吃看這個(gè)。味道如何？」轉(zhuǎn)化孩子的好奇心為想像力的提問 「為什麼會(huì)下雨呢？」閱讀童話書培養(yǎng)想像力的提問 「愛麗絲這時(shí)候說了些什麼？」Chapter 5 培養(yǎng)觀察力的提問辨別並記憶聲音的提問 「這是什麼聲音呢？」親身體驗(yàn)並培養(yǎng)觀察力與記憶力的提問 「猿猴是怎麼叫的？」培養(yǎng)對(duì)人的觀察力與記憶力的提問 「今天智秀穿了什麼衣服？」觀察街道的提問 「紅綠燈最左邊的燈號(hào)是什麼顏色？」Chapter 6 培養(yǎng)探索力的提問培養(yǎng)孩子對(duì)動(dòng)物的探索力的提問 「雞也有翅膀，為什麼不會(huì)飛呢？」培養(yǎng)孩子對(duì)自己身體的探索力的提問 「為什麼夏天會(huì)流汗？」培養(yǎng)孩子對(duì)社會(huì)習(xí)慣具備好奇心的提問 「爸爸的頭髮為什麼那麼短？」訓(xùn)練孩子思考看起來不可能的事物的提問 「人不能夠飛嗎？」Chapter 7 培養(yǎng)邏輯能力的提問教導(dǎo)時(shí)間順序的提問「後來怎麼樣了？」幫助分類與區(qū)分的提問 「爸爸的襯衫要到幾樓去買？」讓孩子領(lǐng)悟矛盾的提問 「你說的謊，媽媽怎麼會(huì)知道呢？」引導(dǎo)解決邏輯問題的提問 「先去哪裡比較好？」Chapter 8 培養(yǎng)創(chuàng)造力的提問透過聯(lián)想培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的提問 「三角形跟什麼動(dòng)物很像？」透過分析培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的提問 「放進(jìn)圓裡面的物品是？」透過命名培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的提問 「這隻小狗取什麼名字好呢？」透過取綽號(hào)培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的提問 「爸爸的綽號(hào)取什麼好呢？」透過環(huán)保培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的提問 「空的養(yǎng)樂多罐子做成什麼好呢？」Chapter 9 培養(yǎng)解決問題能力的提問讓孩子領(lǐng)悟生命珍貴的提問 「看到迷路的小狗時(shí)，該怎麼辦？」培植孩子道德觀念的提問 「在遊樂場(chǎng)撿到玩具時(shí)，你會(huì)怎麼做？」訓(xùn)練孩子思考文明德澤的提問 「突然沒電時(shí)，該怎麼辦？」解決孩子大小便相關(guān)問題的提問 「在幼稚園裡尿褲子時(shí)，該怎麼辦？」訓(xùn)練孩子因應(yīng)危機(jī)狀況的提問 「暗夜迷路時(shí)，該怎麼辦？」Chapter 10 培養(yǎng)圓滿人際關(guān)係的提問培養(yǎng)孩子關(guān)心別人的提問 「那個(gè)叔叔是誰？」教導(dǎo)孩子肯定他人的提問 「那個(gè)朋友的優(yōu)點(diǎn)是什麼？」有助於孩子交朋友的提問 「幼稚園來了新朋友，你想對(duì)他說什麼呢？」培養(yǎng)孩子體貼對(duì)方的心的提問 「送什麼禮物給奶奶，奶奶才會(huì)喜歡呢？」..

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